2022年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)會(huì)考模擬試題（蘇教版）

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)會(huì)考模擬試題（蘇教版）一次次的檢測(cè)題，是一次次的進(jìn)步，也是一次次成績(jī)提高的關(guān)鍵，本文推薦的是會(huì)考模擬試題

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。8分

kuíwú

dànɡyànɡ

ɡū

fù

wēixié

身材

河水

期望

生命

jiǎnlòu

jiǎojiàn

dūnxià

lǒnɡduàn

房屋

身姿

身子

買(mǎi)賣(mài)

二、根據(jù)理解，把正確答案用2B鉛筆涂黑答題紙上的對(duì)應(yīng)框。5分

1.以下詞語(yǔ)中，帶點(diǎn)字的讀音不完全一致的一組是(▲)

A隱瞞

埋怨

野蠻

B洋溢

逃逸

翻譯

C散漫

散心

散落

D瘦削

剝削

減弱

2.下面成語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(

)

A鑒往知來(lái)

疾惡如仇

B金壁輝煌

匪夷所思

C陰謀鬼計(jì)

明察秋毫

D莫明其妙

寒冬臘月

3.對(duì)于“綠色〞的理解不正確的一個(gè)是(

)

A綠色植物(綠顏色)

B綠色食品(無(wú)公害)

C綠色通道(無(wú)污染)

D綠色軟件(安全無(wú)毒)

4.以下句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有錯(cuò)誤的一句是(

)

A我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒(méi)有一處不貼著船底了，才說(shuō)一聲“行了〞，船就逐漸移動(dòng)。

B在綠油油的葉叢中，花朵是那樣的清白，高雅。

C有的人見(jiàn)到了顆粒飽滿(mǎn)的“麥穗〞，就不失時(shí)機(jī)地摘下它;有的人則東張西望，一再地錯(cuò)失良機(jī)。

D啊!蝙蝠在夜間飛行，捕獲食物，原來(lái)是靠聽(tīng)覺(jué)來(lái)分辯方向、確認(rèn)目標(biāo)的!

5.學(xué)校教音樂(lè)的王老師很愛(ài)唱歌，他有一個(gè)可愛(ài)的女兒。假如請(qǐng)你介紹王老師的狀況，以下表達(dá)最貼切的一句是(

)

A愛(ài)唱歌的王老師有一個(gè)可愛(ài)的女兒。

B王老師有一個(gè)愛(ài)唱歌的女兒。

C王老師很愛(ài)自己愛(ài)唱歌的女兒。

D王老師可愛(ài)的女兒愛(ài)唱歌。

三、結(jié)合課內(nèi)外閱讀，填寫(xiě)適合的內(nèi)容。21分

(一)積累(11分)

1.自然景物，引人入勝。夾竹桃的生命力是那么頑強(qiáng)：“在和善的春風(fēng)里，

(1)

，

(2)

，看不出有什么特別繁茂的時(shí)候，也看不出有什么特別衰敗的時(shí)候，

(3)

。〞(3分)

2.詩(shī)詞佳作，表情達(dá)意?！芭d盡晚回舟，(1)〞，那是詞人李清照往日郊游的忘乎所以;“(2)，野渡無(wú)人舟自橫〞，那是詩(shī)人韋應(yīng)物滁州西澗的賞春所見(jiàn);“綠陰不減來(lái)時(shí)路，(3)〞，那是詩(shī)人曾幾游三衢道中的開(kāi)心見(jiàn)聞;“(4)，笑問(wèn)客從何處來(lái)〞，那是詩(shī)人賀知章對(duì)歲月流逝的由衷慨嘆。(4分)

3.名言警句，催人奮進(jìn)。從孔子“

(1)

，不亦說(shuō)乎〞“(2)，可以為師矣〞的教化中，我懂得了及時(shí)復(fù)習(xí)的重要;從“良藥苦口利于病，

(3)

〞的古今賢文中，我懂得了凝聽(tīng)忠告的重要;從魯迅“必需如蜜蜂一樣，采過(guò)大量花，

(4)

，假若叮在一處，所得就十分有限、枯燥了……〞的名言中，我懂得了博覽群書(shū)的意義……(4分)

(二)感悟(5分)

1.照樣子，品味帶點(diǎn)的詞句。(3分)

例：小山似的涌浪像千萬(wàn)頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥而不舍地?fù)湎虻贪??！鸁熍_(tái)的涌浪真是氣勢(shì)磅礴。

(1)伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她貌似感到德國(guó)軍官那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來(lái)越短的蠟燭上。→當(dāng)時(shí)的狀況真是

▲

(2)悟空把金箍棒藏在身邊，走上前迎著妖精，笑道：“你瞞得了別人，瞞不過(guò)我!我認(rèn)得你這個(gè)妖精。〞……→此時(shí)的孫悟空真是

▲

(3)(雪松)就這樣，反復(fù)地積，反復(fù)地彎，反復(fù)地落，反復(fù)地……不管雪下得多大，雪松始終完好無(wú)損?！焦戎械难┧烧媸?/p>

▲

2.讀句子，展開(kāi)合理的聯(lián)想。(2分)

“水穿山巖，鑿石壁，從無(wú)懼色，它好像有志向。〞讀著這句話(huà)，我想到了這些真君子：于謙“

，要留清白在人間〞;

“不要人夸好顏色，只流清氣滿(mǎn)乾坤〞……

(三)運(yùn)用(5分)

1.寫(xiě)句子，回報(bào)師恩。(2分)

例：我們要把火一樣的詩(shī)句塞在您的枕下，讓您在睡夢(mèng)中也能感受到我們熾烈的心跳。

我們要

▲

(2分)

2.讀資料，完成練習(xí)。(3分)

看看我們身邊，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，不少小學(xué)生都佩戴上了眼鏡。請(qǐng)根據(jù)“希望小學(xué)二至六年級(jí)視力狀況調(diào)查〞主題活動(dòng)中調(diào)查搜集到的相關(guān)數(shù)據(jù)，完成練習(xí)。

年級(jí)

二

三

四

五

六

近視率

13%

19%

31%

42%

48%

(1