2018高考物理必考知識(shí)點(diǎn)

2018高考物理必考知識(shí)點(diǎn)資料概述與簡(jiǎn)介高考物理必考知識(shí)點(diǎn)一、能力要求高考把對(duì)能力的考核放在首要位置，要通過(guò)考核知識(shí)及其運(yùn)用來(lái)鑒別考生能力的高低，但不應(yīng)把某些知識(shí)與某種能力簡(jiǎn)單地對(duì)應(yīng)起來(lái)。目前，高考物理科要考核的能力主要包括以下幾個(gè)方面：理解能力理解物理概念、物理規(guī)律的確切含義，理解物理規(guī)律的適用條件，以及它們?cè)诤?jiǎn)單情況下的應(yīng)用;能夠清楚認(rèn)識(shí)概念和規(guī)律的表達(dá)形式（包括文字表述和物理表達(dá)）;能夠鑒別關(guān)于概念和規(guī)律的似是而非的說(shuō)法;理解相關(guān)知識(shí)的區(qū)別和聯(lián)系?！緦?dǎo)讀】這是對(duì)考生掌握基礎(chǔ)知識(shí)程度的最基本要求?？忌趶?fù)習(xí)備考當(dāng)中，一定要做到透徹理解各個(gè)基本概念和熟練掌握基本規(guī)律，認(rèn)真分析具體問(wèn)題所給出的條件，想清楚其中的道理。推理能力能夠根據(jù)已知的知識(shí)和物理事實(shí)、條件，對(duì)物理問(wèn)題進(jìn)行邏輯推理和論證，得出正確的結(jié)論或做出正確的判斷，并能把推理過(guò)程正確地表達(dá)出來(lái)?！緦?dǎo)讀】刻意訓(xùn)練自己思維的嚴(yán)密性和邏輯性，訓(xùn)練的目的是培養(yǎng)能力，掌握方法，而不是單純地追求結(jié)果答案，只有周密地思考，才能進(jìn)行正確地推理，達(dá)到舉一反三的效果;注意學(xué)習(xí)用規(guī)范的、簡(jiǎn)明的語(yǔ)言將推理過(guò)程正確地表達(dá)出來(lái)分析綜合能力能夠獨(dú)立地對(duì)所遇到的問(wèn)題進(jìn)行具體分析，弄清其中的物理狀態(tài)、物理過(guò)程和物理情境，找出其中起重要作用的因素及有關(guān)條件;能夠把一個(gè)較復(fù)雜問(wèn)題分解為若干較簡(jiǎn)單的問(wèn)題，找出它們之間的聯(lián)系;能夠理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用物理知識(shí)綜合解決所遇到的問(wèn)題?！緦?dǎo)讀】分析綜合能力是層次更高的綜合能力素質(zhì)，是高考選拔功能重點(diǎn)考查的能力對(duì)象，是高考試題區(qū)分度的著力點(diǎn)考生能力差異就是具體體現(xiàn)在分析綜合能力的差異上?？季V在三個(gè)層次上體現(xiàn)分析綜合能力：分析、分解和綜合解答，即分析物理狀態(tài)、物理過(guò)程和物理情境，這是順利解題的基礎(chǔ);分解復(fù)雜問(wèn)題為簡(jiǎn)單問(wèn)題，化繁為簡(jiǎn)、化難為易是方法、手段;綜合解答完成整個(gè)答題過(guò)程是終極目的。應(yīng)用物理處理物理問(wèn)題的能力能夠根據(jù)具體問(wèn)題列出物理量之間的關(guān)系式，進(jìn)行推導(dǎo)和求解，并根據(jù)結(jié)果得出物理結(jié)論;必要時(shí)能運(yùn)用幾何圖形、函數(shù)圖象進(jìn)行表達(dá)、分析?！緦?dǎo)讀】應(yīng)用物理處理物理問(wèn)題的能力是對(duì)前兩種能力的提升，高考物理試題一貫重視理解能力、推理能力的考查，但近年來(lái)對(duì)后兩種能力提出了更新、更高的要求。是二輪復(fù)習(xí)訓(xùn)練的重點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)?zāi)芰δ塥?dú)立完成知識(shí)內(nèi)容表中所列的實(shí)驗(yàn)，能明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，能理解?shí)驗(yàn)原理和方法，能控制實(shí)驗(yàn)條件，會(huì)使用儀器，會(huì)觀察、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，會(huì)記錄、處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并得出結(jié)論，能靈活地運(yùn)用已學(xué)過(guò)的物理理論、實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)儀器去處理問(wèn)題?！緦?dǎo)讀】重點(diǎn)是理解實(shí)驗(yàn)原理和掌握實(shí)驗(yàn)方法，特別是實(shí)驗(yàn)原理，任何變化都離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)原理。復(fù)習(xí)中要注意從原理出發(fā)找方法、選器材、定方案。二、考試范圍和要求物理要考查的知識(shí)按學(xué)科的內(nèi)容分為力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)及原子和原子核物理五部分。詳細(xì)內(nèi)容及具體說(shuō)明列在本大綱的知識(shí)內(nèi)容表中。對(duì)各部分知識(shí)內(nèi)容要求掌握的程度，在知識(shí)內(nèi)容表中用羅馬數(shù)字、標(biāo)出.、的含義如下：.對(duì)所列知識(shí)要知道其內(nèi)容及含義，并能在有關(guān)問(wèn)題中識(shí)別和直接使用它們。.對(duì)所列知識(shí)要理解其確切含義及與其他知識(shí)的聯(lián)系，能夠進(jìn)行敘述和解釋?zhuān)⒛茉趯?shí)際問(wèn)題的分析、綜合、推理和判斷等過(guò)程中運(yùn)用?！緦?dǎo)讀】質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)是歷年高考的必考內(nèi)容，直線運(yùn)動(dòng)往往綜合到其他問(wèn)題中，獨(dú)立命題以平拋運(yùn)動(dòng)、圓周運(yùn)動(dòng)的考查最多，一般以選擇或填空題出現(xiàn)，綜合命題中側(cè)重對(duì)推理能力的考查。特別提醒：近年這部分內(nèi)容的考查更趨向于對(duì)考生分析問(wèn)題、應(yīng)用知識(shí)能力的考查。勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律及v-t圖象，瞬時(shí)速度和加速度是考查重點(diǎn)和難點(diǎn)。另外，考生復(fù)習(xí)時(shí)還要注意與實(shí)際的生活應(yīng)用相結(jié)合。【試題舉例】(2008四川)A、B兩輛汽車(chē)在筆直的公路上同向行駛。當(dāng)B車(chē)在A車(chē)前84m處時(shí)，B車(chē)速度為4m/s,且正以2m/s2的加速度做勻加速運(yùn)動(dòng)；經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，B車(chē)加速度突然變?yōu)榱恪車(chē)一直以20m/s的速度做勻速運(yùn)動(dòng)。經(jīng)過(guò)12s后兩車(chē)相遇。問(wèn)B車(chē)加速行駛的時(shí)間是多少？【答案】6s【解析】設(shè)A車(chē)的速度為vA，B車(chē)加速行駛時(shí)間為t，兩車(chē)在t0時(shí)相遇。則有sA=vAt0sB=vBt+at2+(vB+at)(t0-t)式中，t0=12s，sA、sB分別為A、B兩車(chē)相遇前行駛的路程。依題意有sA=sB+s式中s=84m.由式得t2-2t0t+2[(Vb-Va)t0-s]/a=0代入題給數(shù)據(jù)vA=20m/s，vB=4m/s，a=2m/s2有t2-24t+108=0式中t的單位為s.解得t1=6s,t2=18st2=18s不合題意，舍去。因此，B車(chē)加速行駛的時(shí)間為6s.【試題舉例】(2007海南)兩輛游戲賽車(chē)a、b在兩條平行的直車(chē)道上行駛。t=0時(shí)兩車(chē)都在同一計(jì)時(shí)線處，此時(shí)比賽開(kāi)始。它們?cè)谒拇伪荣愔械膙-t圖如圖所示。哪些圖對(duì)應(yīng)的比賽中，有一輛賽車(chē)追上了另一輛()【答案】AC【解析】追上的條件是同時(shí)到達(dá)同一點(diǎn)，依題意為位移相同，在v-t圖象中，位移等于圖線與時(shí)間坐標(biāo)包圍的面積，只有AC正確?？疾閯蜃兯僦本€運(yùn)動(dòng)規(guī)律及考生利用物理解決問(wèn)題的能力?！緦?dǎo)讀】力是物理學(xué)的基礎(chǔ)。力的合成與分解，摩擦力的概念、力的合成與分解是復(fù)習(xí)重點(diǎn)。這部分內(nèi)容一般以選擇題、填空題的形式考查。特別提醒：幾乎是全部綜合問(wèn)題都涉及到力的作用，凸顯力在物理學(xué)中的重要地位，側(cè)重對(duì)考生思考問(wèn)題的方法及解決實(shí)際問(wèn)題的能力的考查?！驹囶}舉例】(2008天津)在粗糙水平地面上與墻平行放著一個(gè)截面為半圓的柱狀物體A，A與豎直墻之間放一光滑圓球B，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)?，F(xiàn)對(duì)B加一豎直向下的力F，F(xiàn)的作用線通過(guò)球心，設(shè)墻對(duì)B的作用力為F1,B對(duì)A的作用力為F2,地面對(duì)A的作用力為F3.若F緩慢增大而整個(gè)裝置仍保持靜止，截面如圖所示，在此過(guò)程中()A.F1保持不變，F(xiàn)3緩慢增大B.F1緩慢增大，F(xiàn)3保持不變C.F2緩慢增大，F(xiàn)3緩慢增大D.F2緩慢增大，F(xiàn)3保持不變【答案】C【解析】把A、B看成一個(gè)整體，在豎直方向地面對(duì)A的作用力F3與F大小相等方向相反，因?yàn)镕緩慢增大，所以F3也緩慢增大，因此可以排除B、D選項(xiàng)，再以B物體為研究對(duì)象，受力圖如圖所示，由圖可知，當(dāng)F緩慢增大時(shí)，F(xiàn)1、F2都將增大，所以C選項(xiàng)正確。本題考查學(xué)生用整體法和隔離法處理平衡問(wèn)題的能力，地面對(duì)A的作用力是系統(tǒng)以外的力，所以用整體法很簡(jiǎn)便就能解決，而研究B對(duì)A的作用力時(shí)，就要用隔離法，因?yàn)檫@個(gè)力是系統(tǒng)內(nèi)部的力。本題中等?！驹囶}舉例】(2008全國(guó))如圖，一固定斜面上兩個(gè)質(zhì)量相同的小物塊A和B緊挨著勻速下滑，A與B的接觸面光滑。已知A與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)是B與斜面之間動(dòng)摩擦因數(shù)的2倍，斜面傾角為.B與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)是()2/3tan2/3cottancot【答案】A【解析】設(shè)B與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，A和B質(zhì)量均為m,A和B緊挨著在斜面上勻速下滑過(guò)程中，A和B組成的系統(tǒng)處于平衡態(tài)，即有：3mgcos=2mgsin,所以=2/3tan,故選項(xiàng)A正確。有的考生認(rèn)為A和B勻速下滑則它們之間就沒(méi)有相互作用力,對(duì)A或者B進(jìn)行受力分析,列方程：mgcos=mgsin就誤選了選項(xiàng)C;也有考生在分解重力時(shí)出錯(cuò)，列方程：mgsin=mgcos或者3mgsin=2mgcos，就誤選了BD選項(xiàng)。正確選擇研究對(duì)象、受力分析、理解力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系是本題正確解題的關(guān)鍵?！緦?dǎo)讀】質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)是歷年高考的必考內(nèi)容，直線運(yùn)動(dòng)往往綜合到其他問(wèn)題中，獨(dú)立命題以平拋運(yùn)動(dòng)、圓周運(yùn)動(dòng)的考查最多，一般以選擇或填空題出現(xiàn)，綜合命題中側(cè)重對(duì)推理能力的考查。特別提醒：近年這部分內(nèi)容的考查更趨向于對(duì)考生分析問(wèn)題、應(yīng)用知識(shí)能力的考查。勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律及v-t圖象，瞬時(shí)速度和加速度是考查重點(diǎn)和難點(diǎn)。另外，考生復(fù)習(xí)時(shí)還要注意與實(shí)際的生活應(yīng)用相結(jié)合。【試題舉例】(2008四川)A、B兩輛汽車(chē)在筆直的公路上同向行駛。當(dāng)B車(chē)在A車(chē)前84m處時(shí)，B車(chē)速度為4m/s,且正以2m/s2的加速度做勻加速運(yùn)動(dòng)；經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，B車(chē)加速度突然變?yōu)榱?。A車(chē)一直以20m/s的速度做勻速運(yùn)動(dòng)。經(jīng)過(guò)12s后兩車(chē)相遇。問(wèn)B車(chē)加速行駛的時(shí)間是多少?【答案】6s【解析】設(shè)A車(chē)的速度為vA，B車(chē)加速行駛時(shí)間為t，兩車(chē)在t0時(shí)相遇。則有sA=vAt0sB=vBt+at2+(vB+at)(t0-t)式中，t0=12s，sA、sB分別為A、B兩車(chē)相遇前行駛的路程。依題意有sA=sB+s式中s=84m.由式得t2-2t0t+2[(Vb-Va)t0-s]/a=0代入題給數(shù)據(jù)vA=20m/s，vB=4m/s，a=2m/s2有t2-24t+108=0式中t的單位為s.解得t1=6s，t2=18st2=18s不合題意，舍去。因此，B車(chē)加速行駛的時(shí)間為6s.【試題舉例】(2007海南)兩輛游戲賽車(chē)a、b在兩條平行的直車(chē)道上行駛。t=0時(shí)兩車(chē)都在同一計(jì)時(shí)線處，此時(shí)比賽開(kāi)始。它們?cè)谒拇伪荣愔械膙-t圖如圖所示。哪些圖對(duì)應(yīng)的比賽中，有一輛賽車(chē)追上了另一輛()【答案】AC【解析】追上的條件是同時(shí)到達(dá)同一點(diǎn)，依題意為位移相同，在v-t圖象中，位移等于圖線與時(shí)間坐標(biāo)包圍的面積，只有AC正確?？疾閯蜃兯僦本€運(yùn)動(dòng)規(guī)律及考生利用物理解決問(wèn)題的能力?！緦?dǎo)讀】力是物理學(xué)的基礎(chǔ)。力的合成與分解，摩擦力的概念、力的合成與分解是復(fù)習(xí)重點(diǎn)。這部分內(nèi)容一般以選擇題、填空題的形式考查。特別提醒：幾乎是全部綜合問(wèn)題都涉及到力的作用，凸顯力在物理學(xué)中的重要地位，側(cè)重對(duì)考生思考問(wèn)題的方法及解決實(shí)際問(wèn)題的能力的考查。【試題舉例】(2008天津)在粗糙水平地面上與墻平行放著一個(gè)截面為半圓的柱狀物體A，A與豎直墻之間放一光滑圓球B，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)?，F(xiàn)對(duì)B加一豎直向下的力F，F(xiàn)的作用線通過(guò)球心，設(shè)墻對(duì)B的作用力為F1,B對(duì)A的作用力為F2,地面對(duì)A的作用力為F3.若F緩慢增大而整個(gè)裝置仍保持靜止，截面如圖所示，在此過(guò)程中()A.F1保持不變，F(xiàn)3緩慢增大B.F1緩慢增大，F(xiàn)3保持不變F2緩慢增大，F(xiàn)3緩慢增大F2緩慢增大，F(xiàn)3保持不變【答案】C【解析】把A、B看成一個(gè)整體，在豎直方向地面對(duì)A的作用力F3與F大小相等方向相反，因?yàn)镕緩慢增大，所以F3也緩慢增大，因此可以排除B、D選項(xiàng)，再以B物體為研究對(duì)象，受力圖如圖所示，由圖可知，當(dāng)F緩慢增大時(shí)，F(xiàn)1F2都將增大，所以C選項(xiàng)正確。本題考查學(xué)生用整體法和隔離法處理平衡問(wèn)題的能力，地面對(duì)A的作用力是系統(tǒng)以外的力，所以用整體法很簡(jiǎn)便就能解決，而研究B對(duì)A的作用力時(shí)，就要用隔離法，因?yàn)檫@個(gè)力是系統(tǒng)內(nèi)部的力。本題中等?！驹囶}舉例】（2008全國(guó)）如圖，一固定斜面上兩個(gè)質(zhì)量相同的小物塊A和B緊挨著勻速下滑，A與B的接觸面光滑。已知A與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)是B與斜面之間動(dòng)摩擦因數(shù)的2倍，斜面傾角為.B與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)是()2/3tan2/3cottancot【答案】A【解析】設(shè)B與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，A和B質(zhì)量均為m，A和B緊挨著在斜面上勻速下滑過(guò)程中，A和B組成的系統(tǒng)處于平衡態(tài)，即有：3mgcos=2mgsin,所以=2/3tan,故選項(xiàng)A正確。有的考生認(rèn)為A和B勻速下滑則它們之間就沒(méi)有相互作用力，對(duì)A或者B進(jìn)行受力分析，列方程：mgcos=mgsin就誤選了選項(xiàng)C;也有考生在分解重力時(shí)出錯(cuò)，列方程：mgsin=mgcos或者3mgsin=2mgcos，就誤選了BD選項(xiàng)。正確選擇研究對(duì)象、受力分析、理解力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系是本題正確解題的關(guān)鍵。【導(dǎo)讀】牛頓定律是歷年高考重點(diǎn)考查的內(nèi)容之一。其中用整體法和隔離法處理牛頓第二定律，牛頓第二定律與靜力學(xué)運(yùn)動(dòng)學(xué)的綜合問(wèn)題、萬(wàn)有引力定律的應(yīng)用、物體平衡條件等都是高考熱點(diǎn)。對(duì)這部分內(nèi)容的考查非常靈活，選擇、填空、實(shí)驗(yàn)、計(jì)算等題型均可以考查。特別提醒：對(duì)萬(wàn)有引力定律的應(yīng)用的考查幾乎是每卷必考，每年必考。【試題舉例】（2008全國(guó)）我國(guó)發(fā)射的嫦娥一號(hào)探月衛(wèi)星沿近似于圓形的軌道繞月飛行。為了獲得月球表面全貌的信息，讓衛(wèi)星軌道平面緩慢變化。衛(wèi)星將獲得的信息持續(xù)用微波信號(hào)發(fā)回地球。設(shè)地球和月球的質(zhì)量分別為M和m地球和月球的半徑分別為R和R1,月球繞地球的軌道半徑和衛(wèi)星繞月球的軌道半徑分別為r和rl,月球繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的周期為T(mén).假定在衛(wèi)星繞月運(yùn)行的一個(gè)周期內(nèi)衛(wèi)星軌道平面與地月連心線共面，求在該周期內(nèi)衛(wèi)星發(fā)射的微波信號(hào)因月球遮擋而不能到達(dá)地球的時(shí)間（用M、m、R、R1、r、r1和T表示，忽略月球繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)對(duì)遮擋時(shí)間的影響）.【答案】T/Mr3/mr3(arcosR-R1/r-arcosR1/r1)【解析】如圖，0和0分別表示地球和月球的中心。在衛(wèi)星軌道平面上，A是地月連心線OO與地月球面的公切線ACD的交點(diǎn)，D、C和B分別是該公切線與地球表面、月球表面和衛(wèi)星圓軌道的交點(diǎn)。根據(jù)對(duì)稱(chēng)性，過(guò)A點(diǎn)在另一側(cè)作地月球面的公切線，交衛(wèi)星軌道于E點(diǎn)。衛(wèi)星在BE上運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)出的信號(hào)被遮擋。設(shè)探月衛(wèi)星的質(zhì)量為mO,萬(wàn)有引力常量為G,根據(jù)萬(wàn)有引力定律有GMm/r*r=m(2/T)2rGmmO/r21=mO(2/T1)2r1式中，T1是探月衛(wèi)星繞月球轉(zhuǎn)動(dòng)的周期。由式得(T1/T)2=M/m(r1/r)3設(shè)衛(wèi)星的微波信號(hào)被遮擋的時(shí)間為t則由于衛(wèi)星繞月做勻速圓周運(yùn)動(dòng),應(yīng)有t/T1=a-b/r式中，二COA,二COB.由幾何關(guān)系得rcos=R-R1r1cos=R1由式得t=T/Mr3/mr3(arcosR-R1/r-arcosR1/r1)【試題舉例】(2007上海)固定光滑細(xì)桿與地面成一定傾角，在桿上套有一個(gè)光滑小環(huán)小環(huán)在沿桿方向的推力F作用下向上運(yùn)動(dòng)，推力F與小環(huán)速度v隨時(shí)間變化規(guī)律如圖所示，取重力加速度g=10m/s2.求：(1)小環(huán)的質(zhì)量m;(2)細(xì)桿與地面間的傾角答案】1kg30【解析】由圖得：a=v/t=0.5m/s2前2s有：F2-mgsin=ma2s后有：F2=mgsin代入數(shù)據(jù)可解得：m=1kg，=30.【導(dǎo)讀】動(dòng)量、機(jī)械能一直都是高考的考查重點(diǎn)。涉及這部分內(nèi)容的考題不但題型全、分量重，而且還經(jīng)常有高考?jí)狠S題。動(dòng)量、動(dòng)量守恒定律、沖量的矢量性、成立條件、適用范圍，動(dòng)量定理、動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用，動(dòng)能定理，機(jī)械能守恒定律，動(dòng)量知識(shí)和機(jī)械能知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用等更是高考熱點(diǎn)。特別提醒：不要因?yàn)榻鼉赡耆珖?guó)理綜沒(méi)有單獨(dú)命制動(dòng)量部分考題而削弱對(duì)這部分的重視程度，要知道，動(dòng)量守恒定律是普適定律，是物理理論的一個(gè)關(guān)鍵定律。試題舉例】（2008全國(guó)）圖中滑塊和小球的質(zhì)量均為m,滑塊可在水平放置的光滑固定導(dǎo)軌上自由滑動(dòng)，小球與滑塊上的懸點(diǎn)0由一不可伸長(zhǎng)的輕繩相連，輕繩長(zhǎng)為I.開(kāi)始時(shí)，輕繩處于水平拉直狀態(tài)，小球和滑塊均靜止?，F(xiàn)將小球由靜止釋放,當(dāng)小球到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)，滑塊剛好被一表面涂有粘性物質(zhì)的固定擋板粘住，在極短的時(shí)間內(nèi)速度減為零。小球繼續(xù)向左擺動(dòng)，當(dāng)輕繩與豎直方向的夾角=60時(shí)小球達(dá)到最高點(diǎn)。求：從滑塊與擋板接觸到速度剛好變?yōu)榱愕倪^(guò)程中，擋板阻力對(duì)滑塊的沖量;小球從釋放到第一次到達(dá)最低點(diǎn)的過(guò)程中，繩的拉力對(duì)小球做功的大小?！敬鸢浮?mgl1/2mgl【解析】(1)設(shè)小球第一次到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)，滑塊和小球速度的大小分別為v1、v2，由機(jī)械能守恒定律得1/2mv+1/2mv=mgI小球由最低點(diǎn)向左擺動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，由機(jī)械能守恒定律得1/2mv=mgl(1-cos60)聯(lián)立式得v1=v2=gl設(shè)所求的擋板阻力對(duì)滑塊的沖量為I,規(guī)定動(dòng)量方向向右為正，有I=0-mv1解得I=-mgl(2)小球從開(kāi)始釋放到第一次到達(dá)最低點(diǎn)的過(guò)程中,設(shè)繩的拉力對(duì)小球做功為W,由動(dòng)能定理得mgl+W=1/2mv聯(lián)立式得W=-1/2mgl小球從釋放到第一次到達(dá)最低點(diǎn)的過(guò)程中，繩的拉力對(duì)小球做功的大小為mgl.【試題舉例】(2008北京)有兩個(gè)完全相同的小滑塊A和B，A沿光滑水平面以速度v0與靜止在平面邊緣0點(diǎn)的B發(fā)生正碰，碰撞中無(wú)機(jī)械能損失。碰后B運(yùn)動(dòng)的軌跡為0D曲線，如圖所示。已知滑塊質(zhì)量為m,碰撞時(shí)間為t,求碰撞過(guò)程中A對(duì)B平均沖力的大小。為了研究物體從光滑拋物線軌道頂端無(wú)初速下滑的運(yùn)動(dòng),特制做一個(gè)與B平拋軌跡完全相同的光滑軌道,并將該軌道固定在與0D曲線重合的位置，讓A沿該軌道無(wú)初速下滑(經(jīng)分析，A下滑過(guò)程中不會(huì)脫離軌道).a.分析A沿軌道下滑到任意一點(diǎn)的動(dòng)量pA與B平拋經(jīng)過(guò)該點(diǎn)的動(dòng)量pB的大小關(guān)系；b.在0D曲線上有一M點(diǎn)，0和M兩點(diǎn)連線與豎直方向的夾角為45.求A通過(guò)M點(diǎn)時(shí)的水平分速度和豎直分速度。【答案】a.mvO/tb.pA【解析】(1)滑塊A與B正碰，滿足1/2mvA+1/2mvB=1/2mvOmv+mv=mv由，解得vA=O，vB=vO根據(jù)動(dòng)量定理，滑塊B滿足Ft=mvO解得F=mvO/t⑵a.設(shè)任意點(diǎn)到0點(diǎn)豎直高度差為d.A、B由0點(diǎn)分別運(yùn)動(dòng)至該點(diǎn)過(guò)程中，只有重力做功，所以機(jī)械能守恒。選該任意點(diǎn)為勢(shì)能零點(diǎn)。有EkA=mgd，EkB=mgd+1/2mv由于p=2mEk有PA/PB=EkA/EkB=2gd/v*v0+2gd1即pAA下滑到任意一點(diǎn)的動(dòng)量總是小于B平拋經(jīng)過(guò)該點(diǎn)的動(dòng)量。b.以0為原點(diǎn)，建立直角坐標(biāo)系xOy,x軸正方向水平向右，y軸正方向豎直向下，則對(duì)B有x=v0t，y=1/2gt2B的軌跡方程y=g/2v*v0x2在M點(diǎn)x=y,所以y=2v*v0/g因?yàn)锳、B的運(yùn)動(dòng)軌跡均為0D曲線，故在任意一點(diǎn)，兩者速度方向相同。設(shè)B水平和豎直分速度大小分別為vBx和vBy,速率為vB;A水平和豎直分速度大小分別為vAx和vAy,速率為vA,則VAx/VA=VBx/VB,VAy/VA=VBy/VBB做平拋運(yùn)動(dòng),故vBx=v0,vBy=,vB=對(duì)A由機(jī)械能守恒得vA=由得vAx=V02gy/v*v0+2gy,vAy=2gy/v*v0+2gy將代入得vAx=25/5v0,vAy=45/5v0本題為力學(xué)題,但綜合程度較大,有學(xué)生對(duì)碰撞中無(wú)機(jī)械能損失不理解,從而列不出方程。1/2mv*vA+1/2mv*vB=1/2mv*vO，第二問(wèn)雖考查的是常見(jiàn)的平拋運(yùn)動(dòng)，但題意較新，所以得分較低。本題為難題。續(xù)表【導(dǎo)讀】振動(dòng)和波的知識(shí)雖然不是很多，但卻是每年必考，每卷一題，多為選擇題。簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的振幅、周期、頻率、振動(dòng)圖象、能量問(wèn)題，機(jī)械波的波長(zhǎng)、頻率、波速關(guān)系、圖象，波速求解、多普勒效應(yīng)等都是考查熱點(diǎn)。特別提醒：這可是易得分點(diǎn)之一喲。【試題舉例】（2008全國(guó)）一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸傳播，周期為T(mén).t=O時(shí)刻的波形如圖所示。此時(shí)平衡位置位于x=3m處的質(zhì)點(diǎn)正在向上運(yùn)動(dòng)，若a、b兩質(zhì)點(diǎn)平衡位置的坐標(biāo)分別為xa=2.5m，xb=5.5m，則（）當(dāng)a質(zhì)點(diǎn)處在波峰時(shí)，b質(zhì)點(diǎn)恰在波谷t=T/4時(shí)，a質(zhì)點(diǎn)正在向y軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng)C.t=3T/4時(shí)，b質(zhì)點(diǎn)正在向y軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng)D.在某一時(shí)刻，a、b兩質(zhì)點(diǎn)的位移和速度可能相同【答案】C【解析】本題考查機(jī)械波的有關(guān)知識(shí)，本題為中等難度題目。此圖為波動(dòng)圖象，由t=0時(shí)刻x=3m處的質(zhì)點(diǎn)正在向上運(yùn)動(dòng)可知，波沿x負(fù)方向傳播。由圖可知波長(zhǎng)為4m，xa=2.5m，xb=5.5m相距3m,即a、b兩質(zhì)點(diǎn)相距3/4.當(dāng)a質(zhì)點(diǎn)處在波峰時(shí)，b質(zhì)點(diǎn)恰在平衡位置，t=T/4時(shí)，a質(zhì)點(diǎn)正在向y軸正方向運(yùn)動(dòng),t=3T/4時(shí),b質(zhì)點(diǎn)正在向y軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng),在某一時(shí)刻,a、b兩質(zhì)點(diǎn)的位移可能相同但速度一定不同。【試題舉例】（2008重慶）某地區(qū)地震波中的橫波和縱波傳播速率分別約為4km/s和9km/s.一種簡(jiǎn)易地震儀由豎直彈簧振子P和水平彈簧振子H組成（如圖）.在一次地震中,震源在地震儀下方,觀察到兩振子相差5s開(kāi)始振動(dòng),則（）A.P先開(kāi)始振動(dòng),震源距地震儀約36kmB.P先開(kāi)始振動(dòng)，震源距地震儀約25kmC.H先開(kāi)始振動(dòng)，震源距地震儀約36kmD.H先開(kāi)始振動(dòng)，震源距地震儀約25km【答案】A【解析】本題考查地震波有關(guān)的知識(shí)，本題為中等難度題目由于縱波的傳播速度快些，所以縱波先到達(dá)地震儀處，所以P先開(kāi)始振動(dòng)。設(shè)地震儀距震源為x,則有x/4-x/9=5,解得：x=36km.【導(dǎo)讀】分子動(dòng)理論的內(nèi)容,分子的內(nèi)能,熱力學(xué)定律,氣體的體積、溫度、壓強(qiáng)之間的關(guān)系是分子動(dòng)理論、熱和功、氣體中的重點(diǎn)。特別提醒：每卷必考,易得分點(diǎn)之一?！驹囶}舉例】(2008全國(guó))對(duì)一定量的氣體,下列說(shuō)法正確的是()A.氣體的體積是所有氣體分子的體積之和氣體分子的熱運(yùn)動(dòng)越劇烈，氣體溫度就越高氣體對(duì)器壁的壓強(qiáng)是由大量氣體分子對(duì)器壁不斷碰撞而產(chǎn)生的當(dāng)氣體膨脹時(shí)，氣體分子之間的勢(shì)能減小，因而氣體的內(nèi)能減少【答案】BC【解析】氣體分子之間有間距，氣體分子的體積之和不等于氣體的體積，選項(xiàng)A錯(cuò);氣體分子的運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)，溫度越高，分子平均動(dòng)能越大，分子運(yùn)動(dòng)得越激烈，選項(xiàng)B正確;氣體的壓強(qiáng)是大量氣體分子頻繁地碰撞器壁而產(chǎn)生的，氣體壓強(qiáng)就是大量氣體分子作用在器壁單位面積上的平均作用力，故選項(xiàng)C正確;做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式，根據(jù)熱力學(xué)第一定律U二Q+W,只知道W而不知Q的情況，無(wú)法判斷U的情況，故選項(xiàng)D錯(cuò)。試題舉例】（2007全國(guó)）如圖所示，質(zhì)量為m的活塞將一定質(zhì)量的氣體封閉在氣缸內(nèi)，活塞與氣缸壁之間無(wú)摩擦.a態(tài)是氣缸放在冰水混合物中氣體達(dá)到的平衡狀態(tài)，b態(tài)是氣缸從容器中移出后，在室溫(27)中達(dá)到的平衡狀態(tài)。氣體從a態(tài)變化到b態(tài)的過(guò)程中大氣壓強(qiáng)保持不變。若忽略氣體分子之間的勢(shì)能，下列說(shuō)法中正確的是()與b態(tài)相比，a態(tài)的氣體分子在單位時(shí)間內(nèi)撞擊活塞的個(gè)數(shù)較多與a態(tài)相比，b態(tài)的氣體分子在單位時(shí)間內(nèi)對(duì)活塞的沖量較大在相同時(shí)間內(nèi)，a、b兩態(tài)的氣體分子對(duì)活塞的沖量相等從a態(tài)到b態(tài)，氣體的內(nèi)能增加，外界對(duì)氣體做功，氣體向外界釋放了熱量【答案】AC【解析】由于兩種狀態(tài)下壓強(qiáng)相等，所以在單位時(shí)間單位面積里氣體分子對(duì)活塞的總沖量肯定相等，B錯(cuò)C對(duì)；由于b狀態(tài)的溫度比a狀態(tài)的溫度要高，所以分子的平均動(dòng)量增大，因?yàn)榭倹_量保持不變，因此b狀態(tài)單位時(shí)間內(nèi)沖到活塞的分子數(shù)肯定比a狀態(tài)要少，A對(duì)；由a到b,氣體溫度升高，內(nèi)能增大，體積增大，對(duì)外做功，由熱力學(xué)第一定律可知?dú)怏w一定吸熱,D錯(cuò)?！緦?dǎo)讀】電場(chǎng)是電學(xué)的基礎(chǔ),也是高考的重點(diǎn)。電荷守恒定律,庫(kù)侖定律,電場(chǎng)線性質(zhì),帶電體在靜電場(chǎng)中的平衡,帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn)等是考查熱點(diǎn)。這部分內(nèi)容一般采用填空題或計(jì)算題進(jìn)行考查。特別提醒：與力學(xué)綜合是這部分常見(jiàn)的大題?！驹囶}舉例】(2008全國(guó))一平行板電容器的兩個(gè)極板水平放置,兩極板間有一帶電量不變的小油滴,油滴在極板間運(yùn)動(dòng)時(shí)所受空氣阻力的大小與其速率成正比。若兩極板間電壓為零,經(jīng)一段時(shí)間后,油滴以速率v勻速下降；若兩極板間的電壓為U,經(jīng)一段時(shí)間后，油滴以速率v勻速上升。若兩極板間電壓為-U，油滴做勻速運(yùn)