研修總結(jié)模板數(shù)學(xué)

我遠(yuǎn)網(wǎng)研總個人

姓名

市縣

所在單

任教學(xué)

任教學(xué)信息

數(shù)學(xué)請對照表中研修求，查您否按求完了所培訓(xùn)容！不需寫）

初二研修考核自檢

考核項(xiàng)

學(xué)習(xí)類（1）程總學(xué)習(xí)時間少于1200分鐘；（）讀簡報數(shù)五個

提交類（）成至少六個課作業(yè)（）成一個教育敘故事）（）成一個研修總

交流類（）與論壇、活動發(fā)帖、回帖不少個（括學(xué)科線研討研討區(qū)和論壇中發(fā)帖、評論）加分項(xiàng)（部分（1）觀看視答疑回放作為評依據(jù)）

（）交課程學(xué)習(xí)筆（）交研修日志（）交我的文章

（）加“讀書會”動（）加“我的課堂做主”活動（）加“資源征集活動研修收獲

本次網(wǎng)研修從專業(yè)念與師德、專知識、專業(yè)能力三個維度設(shè)學(xué)習(xí)內(nèi)容，同強(qiáng)化教學(xué)中問題解決，通過種形式活動的開展著力于問題解決著眼于教學(xué)為轉(zhuǎn)化。請靜回顧本次研修全過程，真實(shí)錄您的收獲數(shù)要求，述即可）

課程學(xué)的收獲

課程學(xué)中您感觸最的內(nèi)容有哪些并簡述有哪些收獲

感觸最的是愛藝術(shù)專家說很對，師愛的智慧是藝術(shù)與力的高度結(jié)合。在教育教學(xué)，老師的每一個眼、每一個微笑、每一句評價誒一次撫摸、包括每一次批，都蘊(yùn)含著愛藝術(shù)愛的智慧撫慰學(xué)生的心靈耐心期待學(xué)生轉(zhuǎn)化寬善待學(xué)生的不足研討交活動的收

在本次訓(xùn)中您提出最有價值的問是（包問題研討區(qū)論壇等）？您問題研討活動提出的問題通過什么途徑?jīng)Q的？您參與哪幾次研討動？請列出這交流研活動的主題

如何做個讓學(xué)生愿意親近的老師？這個問通過班級論壇得到同事們很賜教，受益匪淺。參加的討活動有11、課理念下的數(shù)學(xué)念教學(xué)有什么經(jīng)驗(yàn)、問題、惑，請大家交研討老師們抒己見，我都看了一下，有回復(fù)了有的沒有，我的收獲通過和老師們通過參視頻答疑活、問題研討活、交流，對己的不足才有所認(rèn)識，進(jìn)而后要多學(xué)習(xí)，后使自己有所提升。學(xué)科在研討活動，及提問和查看題研討區(qū)的內(nèi)等，您有何獲？請述。參加了書是知的海洋，我們要在知識的海中尋找寶藏。書是人類進(jìn)步階梯，書林大活動的獲

您是否加了書大活？請寫一下您的讀體會。

給了我讀書交流的平臺，多讀書，以讓你多增加一些課外知識讀書能陶冶人情操，人知識和智慧，還可以培養(yǎng)的高尚品德。

教育敘故事

教育敘交流中您是其他教師的教敘事故中有什么收？您認(rèn)為教育事能否真實(shí)反映您的教教學(xué)情況？您為還有什么他的途徑可真實(shí)的反映教教育教學(xué)情？

很多老的教育敘事都是一個主題就是用愛來解問題可師的力量是巨大的我認(rèn)為教育敘事能真實(shí)反映學(xué)情況。還可以過課堂教學(xué)反映教師教育教情況。（您出您選的教學(xué)片斷內(nèi)和其所在課的名稱課堂上師在指導(dǎo)學(xué)生閱讀時一定要到“四個明確”確時（幾分鐘明確內(nèi)學(xué)習(xí)教材的幾頁在自學(xué)時運(yùn)用什么方法要在自學(xué)時思考哪些問題，準(zhǔn)備教師檢有做到“四明確”，生才能高效率的學(xué)習(xí)并養(yǎng)成自學(xué)的良好習(xí)慣，提自學(xué)能力。（內(nèi)原來的學(xué)片斷）數(shù)學(xué)行四邊形讀教材130頁的內(nèi)容（確內(nèi)容思下列問實(shí)踐活動與學(xué)習(xí)反思

教學(xué)片對比）選培訓(xùn)課程中所題：學(xué)到的一教學(xué)方法策略應(yīng)這個策(1)什么平四邊形？如何表示？教學(xué)行改略你課堂上）反思教學(xué)策略應(yīng)的效(2)平四邊形有四邊形的什么性質(zhì)？（明要求）進(jìn)果）進(jìn)對比，總結(jié)教行為改進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)（內(nèi)容改進(jìn)后的教片斷）請簡要顧并按右欄列記錄您的教數(shù)四邊形材130的內(nèi)明內(nèi)容4分明行為改過程確間出明的問題（明確方法思下列問題：(1)什么叫平行四邊？如何表示？(2)平四邊形具有邊形的什么性？（明確要求）