2019春九年級(jí)化學(xué)下冊第八單元金屬和金屬材料課題金屬化學(xué)性質(zhì)習(xí)題練新新人教

2019春九年級(jí)化學(xué)下冊第八單元金屬和金屬資料課題金屬的化學(xué)性質(zhì)習(xí)題練新版本新人教版2019春九年級(jí)化學(xué)下冊第八單元金屬和金屬資料課題金屬的化學(xué)性質(zhì)習(xí)題練新版本新人教版2019春九年級(jí)化學(xué)下冊第八單元金屬和金屬資料課題金屬的化學(xué)性質(zhì)習(xí)題練新版本新人教版課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)基礎(chǔ)闖關(guān)全練拓展訓(xùn)練1.(2018北京順義一模)以下物質(zhì),不可以夠與鐵發(fā)生反響的是()A.氧氣B.硫酸銅溶液C.硫酸鋅溶液D.稀硫酸2.(2018河南一模)向CuCl2和ZnCl2的混淆溶液中,加入少許的鋁粉,反響一段時(shí)間后過濾,留在濾紙上的物質(zhì)不可以能是()A.ZnB.Cu和ZnC.CuD.Cu、Zn、Al3.用質(zhì)量相等的鋅粉和鐵粉,分別與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)同樣且等質(zhì)量的稀鹽酸充散發(fā)生反響,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系以以下圖。請回答以下問題:(1)表示鋅粉與稀鹽酸反響的曲線為(填“a”或“b”)。?(2)關(guān)于a曲線表示的反響,(填名稱)有節(jié)余。?能力提高全練拓展訓(xùn)練1.(2018河南一模)有兩種金屬粉末的混淆物,共重20g,投入足量的鹽酸中,充分反響后采集到1g氫氣,混淆物可能的構(gòu)成是()A.Zn和FeB.Cu和ZnC.Mg和CuD.Fe和Cu2.某化學(xué)興趣小組同學(xué)要研究鎂、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性次序,設(shè)計(jì)了以以下圖的實(shí)驗(yàn)方案。(1)試管乙中察看到的現(xiàn)象是,反響的化學(xué)方程式為。?(2)同學(xué)們經(jīng)討論后以為該方案能夠優(yōu)化,試管的實(shí)驗(yàn)是節(jié)余的。同學(xué)們經(jīng)討論得出三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的次序?yàn)椤?(3)去掉節(jié)余的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們將用于實(shí)驗(yàn)的兩支試管中反響后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中,一段時(shí)間后過濾,獲取不溶物和濾液,并對不溶物的成分進(jìn)行以下研究?！咎岢鰡栴}】燒杯中不溶物的成分是什么?【實(shí)驗(yàn)研究】向過濾獲取的不溶物中加稀硫酸。①若無氣泡產(chǎn)生,則不溶物的成分是;?②如有氣泡產(chǎn)生,則不溶物中必然含有,可能含有。?三年模擬全練拓展訓(xùn)練1.(2018上海黃浦二模,20,★☆☆)向含有少許硝酸銀的廢液中加入必然量的鐵屑,充分反響后過濾,有關(guān)濾渣和濾液的成分,不可以能出現(xiàn)的組合是()選項(xiàng)ABCD濾渣AgAg、FeAgAg、Fe濾液Fe(NO3)2Fe(NO3)2AgNO3、Fe(NO3)2AgNO3、Fe(NO3)22.(2017重慶中考沖刺六模,9,★☆☆)必然質(zhì)量的鋅、鐵分別和等量的鹽酸反響,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系以以下圖,以下說法不正確的選項(xiàng)是()A.t1min時(shí),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鋅比鐵大B.t1min時(shí),產(chǎn)生氫氣的速率鋅比鐵快C.t2min時(shí),參加反響的鋅的質(zhì)量與鐵同樣D.t2min時(shí),鋅、鐵耗費(fèi)的鹽酸質(zhì)量同樣五年中考全練拓展訓(xùn)練1.(2018四川成都中考,11,★☆☆)研究鋅、銅、鎂的金屬活動(dòng)性時(shí),以下現(xiàn)象、分析或結(jié)論正確的選項(xiàng)是()A.鹽酸的濃度能夠不同樣B.銅片表面有氣泡C.盛鎂片的試管表面發(fā)燙D.活動(dòng)性:Cu>Zn>Mg2.(2017浙江杭州中考,19,★☆☆)在試管中放入一根鎂條(已去除氧化膜),往此中加入硝酸銀溶液至淹沒鎂條,察看到以下現(xiàn)象:①鎂條表面快速覆蓋一層松弛的固體物質(zhì),經(jīng)查驗(yàn)發(fā)現(xiàn)生成的固體物質(zhì)中有單質(zhì)銀;②鎂條表面有顯然的氣泡現(xiàn)象,經(jīng)查驗(yàn)發(fā)現(xiàn)氣泡中有氫氣。關(guān)于上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.鎂能從硝酸銀溶液中置換出銀B.鎂跟硝酸銀溶液反響會(huì)生成氫氣C.鎂投入硝酸銀溶液中只發(fā)生2AgNO3+MgMg(NO3)2+2AgD.依據(jù)該實(shí)驗(yàn)可判斷鎂比銀化學(xué)活動(dòng)性強(qiáng)3.(2018浙江紹興中考,25,★★☆)小敏研究影響鋅與鹽酸反響快慢的因素。(1)A、B儀器能夠組裝一套丈量氣體體積的裝置,利用該裝置時(shí)A中的管接c。?(2)他采用2克完滿同樣的鋅片分別和同體積5%、15%的稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn),獲取表格中數(shù)據(jù)。由此推測實(shí)驗(yàn)是經(jīng)過來表現(xiàn)反響快慢的。?序號(hào)鹽酸濃度2分鐘內(nèi)產(chǎn)生氫氣的體積15%10mL215%28mL(3)小敏分析數(shù)據(jù)獲取以下結(jié)論:鋅與鹽酸反響快慢與鹽酸濃度有關(guān),鹽酸濃度越大反響越快。其余同學(xué)以為結(jié)論不可以靠,他們的依據(jù)是:。?(4)實(shí)驗(yàn)中小敏發(fā)現(xiàn)鋅與鹽酸反響時(shí),一開始產(chǎn)生氫氣速率并無隨鹽酸濃度的減小而減慢,查閱資料得悉化學(xué)反響中常常陪伴著能量變化。由此做出猜想:鋅與鹽酸反響快慢還與有關(guān)。?核心修養(yǎng)全練拓展訓(xùn)練(2016浙江舟山中考)科學(xué)研究能夠培育學(xué)生優(yōu)秀的科學(xué)思想,某興趣小組進(jìn)行了金屬焚燒實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)123步驟將一片鋁箔在空氣頂用酒精燈加熱將另一片同樣鋁箔伸入充滿氧氣的集氣瓶中,引燃將一段鎂條在空氣頂用酒精燈加熱現(xiàn)象鋁箔不焚燒,融化后也不滴下,外面立刻形成一層薄膜鋁箔強(qiáng)烈焚燒,發(fā)出刺眼白光鎂條強(qiáng)烈焚燒,發(fā)出刺眼白光試回答以下問題:(1)進(jìn)行1、2實(shí)驗(yàn)的目的是研究鋁和氧氣反響的強(qiáng)烈程度能否與氧氣的有關(guān)。?(2)某同學(xué)分析1、3實(shí)驗(yàn)后就得出了以下結(jié)論:不同樣金屬的活動(dòng)性是不同樣的,其余同學(xué)以為這個(gè)結(jié)論不可以靠,你以為他們的原因是。?(3)在實(shí)驗(yàn)1中,有同學(xué)用細(xì)針去刺破液態(tài)鋁外的薄膜。察看到里面的液體鋁依舊沒有流出來,實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們查閱資料獲知該薄膜是氧化鋁,其熔點(diǎn)顯然高于酒精燈火焰的溫度,由此推測,刺破薄膜后液態(tài)鋁會(huì)快速和反響,又會(huì)形成致密氧化膜,所以液態(tài)鋁不會(huì)流出來。?課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)基礎(chǔ)闖關(guān)全練拓展訓(xùn)練1.答案C鐵在氧氣中焚燒生成四氧化三鐵;鐵和硫酸銅反響生成硫酸亞鐵和銅;鐵不可以夠和硫酸鋅反響;鐵和稀硫酸反響生成硫酸亞鐵和氫氣。2.答案A金屬活動(dòng)性:鋁>鋅>銅,所以向CuCl2和ZnCl2的混淆溶液中加入少許的鋁粉,鋁先與氯化銅反響生成氯化鋁和銅,再與氯化鋅反響生成氯化鋁和鋅,所以固體中必然含有銅,可能含有鋅、鋁。所以留在濾紙上的物質(zhì)不可以能只有鋅。3.答案(1)a(2)稀鹽酸分析(1)鋅比鐵開朗,與酸反響速率快,即在同樣時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量大,所以曲線a為鋅粉與稀鹽酸反響的曲線。(2)由題圖看出,鋅最后產(chǎn)生的氫氣比鐵少,說明與鋅反響的稀鹽酸比鐵少,由于加入的稀鹽酸的總量相等,所以與鋅反響的稀鹽酸有節(jié)余。能力提高全練拓展訓(xùn)練1.答案C設(shè)混淆物為M,相對原子質(zhì)量為x,當(dāng)金屬混淆物設(shè)定為+2價(jià)金屬時(shí),則M+2HClMCl2+H2↑x220g1g=x=40若兩種金屬都反響,且自己都是+2價(jià)金屬,則一種金屬的相對原子質(zhì)量小于40,另一種金屬的相對原子質(zhì)量大于40;如有一種金屬不反響,則能夠反響的金屬的相對原子質(zhì)量必然小于40。鋅和鐵的相對原子質(zhì)量都大于40,故A錯(cuò)誤;鋅的相對原子質(zhì)量為65,大于40,銅不與鹽酸反響,故B錯(cuò)誤;鎂的相對原子質(zhì)量為24,小于40,銅不與鹽酸反響,故C正確;鐵的相對原子質(zhì)量為56,大于40,銅不與鹽酸反響,故D錯(cuò)誤。2.答案(1)鐵表面有紅色物質(zhì)析出,溶液由藍(lán)色變成淺綠色Fe+CuSO4FeSO4+Cu(2)丙Mg>Fe>Cu(3)①銅②銅、鐵鎂分析(1)試管乙中鐵與硫酸銅反響生成銅和硫酸亞鐵,現(xiàn)象是鐵表面有紅色物質(zhì)析出,溶液由藍(lán)色變成淺綠色,反響的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4FeSO4+Cu。(2)甲、乙就能夠證明三種金屬的活動(dòng)性次序?yàn)镸g>Fe>Cu,故丙是節(jié)余的。(3)①若無氣泡產(chǎn)生,說明不溶物中沒有鎂和鐵,故不溶物的成分是銅。②如有氣泡產(chǎn)生,說明不溶物中必然含有鐵和銅,可能含有鎂。三年模擬全練拓展訓(xùn)練1.答案D鐵和硝酸銀反響生成硝酸亞鐵和銀,當(dāng)鐵屑恰巧與硝酸銀反響時(shí),濾渣只有銀,濾液中溶質(zhì)只有硝酸亞鐵;當(dāng)鐵屑過分時(shí),濾渣中必然含有鐵和銀,濾液中溶質(zhì)只有硝酸亞鐵;當(dāng)鐵屑不足時(shí),濾渣中只含有銀,濾液中溶質(zhì)有硝酸亞鐵和硝酸銀。2.答案CA項(xiàng),t1min時(shí),Zn比Fe產(chǎn)生H2多,正確;B項(xiàng),Zn比Fe開朗,產(chǎn)生H2的速率Zn比Fe快,正確;C項(xiàng),產(chǎn)生同樣質(zhì)量的H2,耗費(fèi)的Zn比Fe質(zhì)量大,不正確;D項(xiàng),產(chǎn)生H2質(zhì)量同樣時(shí),耗費(fèi)稀鹽酸的質(zhì)量必然同樣,正確。五年中考全練拓展訓(xùn)練1.答案C研究鋅、銅、鎂的金屬活動(dòng)性時(shí),要注意控制變量,除研究因素不同樣以外,其余條件都應(yīng)當(dāng)同樣,所以鹽酸的濃度必然同樣;銅與鹽酸不反響,銅片表面無顯然變化;金屬與酸的反響屬于放熱反響,所以盛鎂片的試管表面會(huì)發(fā)燙;依據(jù)反響的現(xiàn)象可知,活動(dòng)性:Mg>Zn>Cu。2.答案C依據(jù)題中的表達(dá)可知鎂能從硝酸銀溶液中置換出銀,鎂跟硝酸銀溶液反響會(huì)生成氫氣,故A、B正確,C錯(cuò)誤;依據(jù)該實(shí)驗(yàn)可判斷鎂比銀化學(xué)活動(dòng)性強(qiáng),故D正確。3.答案(1)b(2)同樣時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氣體的多少(3)沒有換用不同樣濃度鹽酸多次實(shí)驗(yàn)(或其余合理答案)(4)溫度分析(1)用排水法丈量氣體體積時(shí)氣體從短管通入,水從長管排出,所以A中的b管接c。(2)實(shí)驗(yàn)記錄了同樣時(shí)間內(nèi),不同樣濃度的鹽酸產(chǎn)生的氣體體積,由此推測實(shí)驗(yàn)是經(jīng)過同樣時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氣體多少來表現(xiàn)反響快慢的。(3)沒有換用不同樣濃度的鹽酸多次實(shí)驗(yàn),所以鋅與鹽酸反響快慢與鹽酸濃度有關(guān),鹽酸濃度越大反響越快的結(jié)論不可以靠。(4)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)鋅與鹽酸反響時(shí),一開始產(chǎn)生氫氣速率并無隨鹽酸濃度的減小而減慢,聯(lián)合查閱到的資料猜想鋅與鹽酸反響快慢還與溫度有關(guān)。核心修養(yǎng)全練拓展訓(xùn)練答案(1)濃度(2)只用鎂、鋁做實(shí)驗(yàn),選擇