《程序設(shè)計(jì)C》課程教學(xué)大綱

《程序設(shè)計(jì)C/C++》教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱程序設(shè)計(jì)（C/C++）Programming(C/C++)課程編碼CTL110411025開課院部控制科學(xué)與工程學(xué)院課程團(tuán)隊(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)學(xué)分2.5課內(nèi)學(xué)時(shí)40講授40實(shí)驗(yàn)0上機(jī)(32)實(shí)踐0課外學(xué)時(shí)40適用專業(yè)自動(dòng)化授課語(yǔ)言中文先修課程大學(xué)計(jì)算機(jī)、大學(xué)英語(yǔ)（4-3）、高等數(shù)學(xué)（2-1）課程簡(jiǎn)介（必修）程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言（C/C++）是自動(dòng)化專業(yè)的必修課程，也是一門通識(shí)教育課程、學(xué)科基礎(chǔ)課程。課程結(jié)合簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)處理問(wèn)題向?qū)W生介紹計(jì)算機(jī)高級(jí)語(yǔ)言C/C++的基本語(yǔ)法、面向過(guò)程的程序設(shè)計(jì)方法及編程技巧、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基本概念及思想。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握C/C++語(yǔ)言的基本知識(shí)；具有初步的計(jì)算思維能力及軟件編程能力；同時(shí)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，增強(qiáng)自主獲取知識(shí)和自我提高的意識(shí)。Programminglanguage(C/C)isacompulsorycourseforautomationmajor.Itisalsoageneraleducationcourseandabasiccourse.Thecoursecombinessimpledataprocessingproblemstointroducestudentstothebasicgrammarofcomputerhigh-levellanguageC/C,process-orientedprogrammingmethodsandprogrammingskills,andthebasicconceptsandideasofobject-orientedprogramming.Throughthestudyofthiscourse,studentscanmasterthebasicknowledgeofC/Clanguage.HavePreliminaryComputationalthinkingabilityandsoftwareprogrammingability;Atthesametime,developthehabitofautonomouslearning,enhancetheawarenessofself-acquisitionofknowledgeandself-improvement.負(fù)責(zé)人大綱執(zhí)筆人審核人二、課程目標(biāo)序號(hào)代號(hào)課程目標(biāo)OBE畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)任務(wù)自選1M1目標(biāo)1：理解并掌握計(jì)算機(jī)高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，具有針對(duì)簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)處理問(wèn)題進(jìn)行分析編程的能力；掌握軟件設(shè)計(jì)與調(diào)試工具，并理解其局限性。是5.22M2目標(biāo)2：關(guān)注計(jì)算機(jī)高級(jí)語(yǔ)言的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)，具有自主學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。是12.112.1三、課程內(nèi)容序號(hào)章節(jié)號(hào)標(biāo)題課程內(nèi)容/重難點(diǎn)支撐課程目標(biāo)課內(nèi)學(xué)時(shí)教學(xué)方式課外學(xué)時(shí)課外環(huán)節(jié)1第1章C/C++初步知識(shí)本章重點(diǎn)難點(diǎn)：C/C++的編程思想、C/C++程序的構(gòu)成、上機(jī)實(shí)踐過(guò)程。/////21.1C/C++的發(fā)展及簡(jiǎn)單的程序舉例通過(guò)介紹C++的發(fā)展史，告訴學(xué)生中國(guó)在程序開發(fā)方面的現(xiàn)狀，以及目前中國(guó)正處于社會(huì)主義發(fā)展中國(guó)家的國(guó)情現(xiàn)狀，以激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義熱情及為國(guó)爭(zhēng)光的熱情。M1,M21講授1作業(yè)31.2C++程序的構(gòu)成及上機(jī)實(shí)踐過(guò)程講解C++程序的構(gòu)成，演示上機(jī)過(guò)程M1,M21講授1作業(yè)/檢測(cè)4第2章數(shù)據(jù)類型和表達(dá)式本章重點(diǎn)難點(diǎn)：變量、關(guān)系和邏輯運(yùn)算/////52.1數(shù)據(jù)類型、常量、變量講解C++的基本數(shù)據(jù)類型，常量及變量M12講授2作業(yè)62.2C++運(yùn)算符講解算術(shù)運(yùn)算符和算術(shù)表達(dá)式、賦值運(yùn)算符和賦值表達(dá)式、關(guān)系運(yùn)算符和關(guān)系表達(dá)式、邏輯運(yùn)算符和邏輯表達(dá)式、條件運(yùn)算。M12講授2作業(yè)/檢測(cè)7第3章程序設(shè)計(jì)初步本章重點(diǎn)難點(diǎn)：選擇結(jié)構(gòu)及循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序設(shè)計(jì)。/////83.1算法、程序結(jié)構(gòu)、字符輸入輸出、順序結(jié)構(gòu)程序講解算法的概念、表示及發(fā)展、程序結(jié)構(gòu)、字符的輸入輸出；順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)舉例。通過(guò)簡(jiǎn)單程序舉例告訴學(xué)生一個(gè)簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤小到一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)，都能導(dǎo)致整個(gè)程序無(wú)法運(yùn)行，所以在寫程序時(shí)一定要認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)。讓學(xué)生通過(guò)在程序設(shè)計(jì)、調(diào)試中碰到的種種問(wèn)題，引發(fā)出嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍、細(xì)心、精益求精的感悟。M12講授/上機(jī) 2作業(yè)93.2選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)講解實(shí)現(xiàn)選擇結(jié)構(gòu)的if語(yǔ)句、switch語(yǔ)句，及結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)。M12講授/上機(jī) 2作業(yè)103.3循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)講解循環(huán)結(jié)構(gòu)的引入、實(shí)現(xiàn)循環(huán)結(jié)構(gòu)的三種語(yǔ)句：for語(yǔ)句，while語(yǔ)句，dowhile語(yǔ)句及continue，break語(yǔ)句，循環(huán)結(jié)構(gòu)的編程實(shí)現(xiàn)。M12講授/上機(jī) 2作業(yè)113.4綜合舉例通過(guò)例程講解循環(huán)結(jié)構(gòu)、選擇結(jié)構(gòu)的應(yīng)用：數(shù)列求和、數(shù)值計(jì)算、打印圖形、求解迭代方程、素?cái)?shù)判定等。M14講授/上機(jī) 4作業(yè)/檢測(cè)12第4章函數(shù)本章重點(diǎn)難點(diǎn)：函數(shù)定義和調(diào)用、函數(shù)參數(shù)的傳遞/////134.1函數(shù)概述、函數(shù)定義、函數(shù)調(diào)用及參數(shù)傳遞講解函數(shù)的概念，C++中函數(shù)的定義、函數(shù)的調(diào)用及參數(shù)傳遞。通過(guò)講解程序優(yōu)化，引出團(tuán)隊(duì)協(xié)作，告訴學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作是一種為達(dá)到既定目標(biāo)所顯現(xiàn)出來(lái)的資源共享和協(xié)同合作的精神，它可以調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的所有資源與才智，并且團(tuán)隊(duì)協(xié)作會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大而持久的力量，突出團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。M1,M22講授/上機(jī) 2作業(yè)144.2函數(shù)嵌套、重載函數(shù)、有默認(rèn)值的函數(shù)、局部變量和全局變量講解函數(shù)嵌套的定義及調(diào)用過(guò)程，兩種特殊的函數(shù)：重載函數(shù)、有默認(rèn)值函數(shù)的概念、定義方法及應(yīng)用。M1,M24講授/上機(jī) 4作業(yè)/檢測(cè)15第5章數(shù)組本章重點(diǎn)難點(diǎn)：數(shù)組的定義、數(shù)組元素的引用及數(shù)組的應(yīng)用/////165.1數(shù)組的概念講解數(shù)組的概念、一維數(shù)組的定義和引用、二維數(shù)組的定義和引用M1,M22講授/上機(jī) 2作業(yè)175.2數(shù)組作為函數(shù)參數(shù)、字符串類和字符串變量的定義和應(yīng)用數(shù)組名和數(shù)組元素分別作為函數(shù)參數(shù)、引入一種構(gòu)造類型--字符串類及字符串變量的定義和應(yīng)用M1,M24講授/上機(jī) 4作業(yè)/檢測(cè)18第6章指針與引用本章重點(diǎn)難點(diǎn)：變量與指針、數(shù)組與指針、引用/////196.1指針講解指針的概念、變量與指針，指針作為函數(shù)參數(shù)M1,M21講授/上機(jī) 1作業(yè)206.2引用講解引用的概念、聲明及引用作為函數(shù)參數(shù)M1,M23講授/上機(jī) 3作業(yè)/檢測(cè)21第7章類和對(duì)象本章重點(diǎn)難點(diǎn)：面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)方法、類的聲明、對(duì)象成員的引用、構(gòu)造函數(shù)析構(gòu)函數(shù)及其調(diào)用順序。/////227.1類與對(duì)象的概念及定義自然界中類與對(duì)象的概念，面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)方法、C++中類的聲明和對(duì)象的定義、對(duì)象成員的引用、類的成員函數(shù)、類和對(duì)象的簡(jiǎn)單應(yīng)用舉例M1,M22講授/上機(jī)2作業(yè)237.2構(gòu)造函數(shù)與析構(gòu)函數(shù)、對(duì)象數(shù)組對(duì)象初始化、構(gòu)造函數(shù)、帶參數(shù)的構(gòu)造函數(shù)、析構(gòu)函數(shù)、構(gòu)造函數(shù)和析構(gòu)函數(shù)的調(diào)用順序、對(duì)象數(shù)組、對(duì)象指針、對(duì)象的賦值和復(fù)制。/2講授/上機(jī)2作業(yè)/檢測(cè)24第8章繼承和派生本章重點(diǎn)難點(diǎn)：派生類的聲明、派生類成員的訪問(wèn)屬性、派生類的構(gòu)造函數(shù)/////258.1繼承和派生繼承和派生的概念、派生類的聲明、派生類的組成，多態(tài)性M12講授/上機(jī)2作業(yè)268.2派生類的屬性主要講解派生類成員的訪問(wèn)屬性；面向?qū)ο蟪绦蚺e例。M1,M22講授/上機(jī)2作業(yè)/檢測(cè)四、考核方式序號(hào)考核環(huán)節(jié)操作細(xì)節(jié)總評(píng)占比1平時(shí)作業(yè)1.每章布置2~4道題目。2.成績(jī)采用百分制，根據(jù)作業(yè)完成準(zhǔn)確性、是否按時(shí)上交、是否獨(dú)立完成評(píng)分。3.考核學(xué)生對(duì)程序設(shè)計(jì)基本知識(shí)的掌握能力，學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，題型主要有編程題。15%2期末考試1.閉卷考試，成績(jī)采用百分制，卷面成績(jī)總分100分。3.主要考核學(xué)生對(duì)C++基本知識(shí)的掌握能力，學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，題型主要有選擇題、填空題、編程題等。60%3章測(cè)試1.每章考核一次，題型主要是選擇題。2.由系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)分，根據(jù)各章難易不同，設(shè)置不同的分?jǐn)?shù)，總分為100分。3.考核學(xué)生對(duì)C++語(yǔ)言的應(yīng)用能力，考核學(xué)生對(duì)程序設(shè)計(jì)基本知識(shí)的掌握能力15%4考勤隨機(jī)點(diǎn)名、刷卡簽到等5%5課堂表現(xiàn)檢查學(xué)生筆記情況、回答問(wèn)題情況等5%五、評(píng)分細(xì)則序號(hào)課程目標(biāo)考核環(huán)節(jié)大致占比評(píng)分等級(jí)1M1平時(shí)作業(yè)20%A.獨(dú)立思考、按時(shí)完成，編程思路清晰、結(jié)構(gòu)完整、格式合理、答案準(zhǔn)確B.獨(dú)立思考、按時(shí)完成，編程思路比較清晰、結(jié)構(gòu)比較完整、格式合理、答案準(zhǔn)確C.獨(dú)立思考、按時(shí)完成，編程思路比較清晰、結(jié)構(gòu)比較完整、格式比較合理、答案準(zhǔn)確D.作業(yè)抄襲，未能按時(shí)完成，編程思路混亂2/課堂表現(xiàn)0%A.筆記清晰、重點(diǎn)突出，回答問(wèn)題準(zhǔn)確B.筆記較清楚，問(wèn)題回答較好C.筆記一般，問(wèn)題回答一般D.筆記較差，回答問(wèn)題有誤3/考勤0%A.全勤B.缺勤1次C.缺勤2~3次D.缺勤3次以上4M1章測(cè)試20%系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)分5M1期末考試60%具體見評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分等級(jí)說(shuō)明：[A,B,C,D,E]=[90-100,80-89,70-79,60-69,0-59];[A,B,C,D]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[A,B,C]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[M,N]=[80-100,0-79]六、教材與參考資料序號(hào)教學(xué)參考資料明細(xì)1圖書|C++程序設(shè)計(jì),譚浩強(qiáng),清華大學(xué)出版社,201