當今大學生感情問題解析大全

當今大學生感情問題解析大全當我們走在大學的校園里，總能看見不少青年男女手牽手行走在校園的綠蔭大道。在操場、在食堂，甚至在自習室也存在這樣的現(xiàn)象。雖說大學生在感情問題上不受學校和家人反對，但隨著我們變得更加成熟，做出的任何選擇，都要負一定責任。因此，我們應該樹立一種正確的愛情觀。首先，大學生談戀愛存在一些心理特點：1、自主性強大學生在戀愛問題上，個性突出，重感情、易沖動，不受傳統(tǒng)習俗局限，在確定戀愛關系前，甚至在確定戀愛關系后，一般都不征求雙方父母的意見。2、戀愛動機簡單化許多大學生在戀愛中沒有考慮到將來的婚姻問題，沒有清楚地意識到應選擇一個終身伴侶。對于他們來說，戀愛，只是因為需要愛與被愛。3、自控力與耐挫力較弱大學生一旦陷入熱戀之中，往往不善于控制自己的感情，任其隨意放縱，缺乏理智的駕馭能力，對戀愛對象過分依賴，稍有波折就痛苦萬分。一旦戀愛受挫，即會情緒失控，無法自拔，對學習造成嚴重影響。4、不成熟性與不穩(wěn)定性當前大學生的戀愛，呈現(xiàn)低年級化趨勢，人數逐漸攀升。一年級就開始談戀愛已不是個別現(xiàn)象，有學生甚至剛踏入大學校門就談戀愛。這些低年級學生，由于社會閱歷淺，思想單純，對于自己的人生目標和需要，還沒有一個很清楚的概念，這造成他們在對待戀愛問題上簡單、幼稚、不成熟。在擇偶標準上，往往重外表，輕內在;在戀愛方式上，往往重形式，輕內容;在戀愛行為中，往往重過程，輕結果;重享樂，輕責任。戀愛問題上的不成熟性，加之在就學期間經濟上尚未獨立，戀愛過程中感情和思想易變，缺乏妥善處理戀愛中感情糾葛的能力，極易造成戀愛的周期性中斷，或對戀愛對象選擇漂泊不定，戀愛成功率很低。鑒于以上這些現(xiàn)象，我們大學生應該冷靜思考我們做出的任何一個選擇和行動。其次，大學生對于感情方面新聞很多。有的因為失戀而自殺，或者做出一些過激行為。如某高校一名男生因其女友為某些原因解除了他們戀愛關系，導致該男生殺死女友。就因為沒有處理好自己的感情問題，從而走上犯罪的道路。存在的一些問題如下：1、單相思與愛情錯覺單相思與愛情錯覺都是戀愛心理的一種認知和感情的失誤。單相思使某些學生陷入痛苦的境地，處于空虛、煩惱，甚至絕望之中。處理不好對以后的戀愛婚姻生活都有消極的影響，因此，陷入單相思的大學生要及早止步另做選擇。要想克服單相思和愛情錯覺，重要的是正確理解愛情的深刻含義，同時用理智駕馭感情，尊重對方的選擇，不可感情用事。2、戀愛動機不端正有些大學生的戀愛動機不是出于愛情本身，而是為了彌補內心的空虛、孤獨或隨大流有從眾心理。這類學生在擇偶時很少把戀愛行為與婚姻結合起來考慮，缺乏責任感。還有極少數的學生為了顯示自己的魅力，同時和幾位異性同學交往、周旋，搞多角戀愛，甚至和誰都不確定戀愛關系。不道德的多角戀愛易引起紛爭、不幸和災難，也極易發(fā)生沖突，釀造悲劇，最終是對所有當事人都產生不良后果。3、戀愛中的感情糾葛三角戀愛、父母的反對、或周圍人的非議、戀人之間的矛盾、誤解和猜疑。4、擇偶標準不切實際選擇對象理想化、虛榮心強。5、失戀失戀帶來的悲傷、痛苦、絕望、憂郁、焦慮、虛無等情緒使當事人受到傷害。這是人生中最嚴重的心理挫折之一。失戀所引發(fā)的消極情緒若不及時化解，會導致身心疾病。但是我們又如何避免這些問題呢?人有時會被愛情沖昏頭腦，做出很愚蠢的事情，甚至失去理智。但是，任何事都需要我們理智地看待，而不是愚蠢地解決。樹立正確的愛情觀是規(guī)避這些問題的最好方式。如何樹立正確的愛情觀呢?我這里給一些建議，供大家參考。1、樹立正確的愛情觀念(1)提倡志同道合的愛情。(2)擺正愛情與事業(yè)的關系。(3)懂得愛情是一種相互理解。2、發(fā)展健康的戀愛行為(1)戀愛言談要文雅。(2)戀愛行為要大方。(3)親昵動作要高雅，避免粗俗化。(4)戀愛過程中要平等相待，相敬如賓。3、培養(yǎng)愛的能力與責任(1)迎接愛的能力。一個人心中有了愛，在理智分析之后，要敢于表達、善于表達，這是一種愛的能力。一個沒有愛心的人是個自私自利的人。一個人面對別人的施愛，能及時準確地對愛作出判斷，并作出接受、謝絕或再觀察的選擇，這也是一種愛的能力。缺乏這種能力的人，或是匆忙行事，或是無從把握。大學生要具有迎接愛的能力，就應懂得愛是什么，有健康的戀愛價值觀，知道自己喜歡什么，需要什么，適合什么。當別人向你表達愛時，能及時準確地對愛的信息作出判斷，坦然地作出選擇。能承受求愛拒絕或拒絕求愛所引起的心理擾亂。(2)拒絕愛的能力。自己不愿或不值得接受的愛應有勇氣加以拒絕。拒絕愛要注意兩個方面：一是在并不希望得到的愛情到來時，要果斷，勇敢地說“不”，因為愛情來不得半點勉強和將就。如果優(yōu)柔寡斷或屈服于對方的窮追不舍，發(fā)展下去對雙方都是不利的。二是要掌握恰當的拒絕方式，雖然每個人都有拒絕愛的權力，但是珍重每一份真摯的感情是對他人的尊重，也是一種自珍，同時是對一個人道德情操的檢驗。不顧情面，處理方法簡單輕率，甚至惡語相加，結果使對方的感情和自尊心受到傷害，這些做法是很不妥當的。(3)發(fā)展愛的能力，培養(yǎng)愛的責任。前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯說：“愛的力量只能在人類非性欲的愛情素養(yǎng)中存在。他的非性欲的愛情范圍愈廣，他的性愛也就愈為高尚?！卑l(fā)展愛的能力，并不是非要具體到對某一異性的愛，可以是更廣泛意義上的愛。我們的親人、同學、朋友、祖國和人民，都值得我們去熱愛。發(fā)展愛的能力，就是要培養(yǎng)無私的品格和奉獻精神，要培養(yǎng)善于處理矛盾的能力，有效地化解消除戀愛和家庭生活中的矛盾糾紛，為戀人負責，為社會負責，才能創(chuàng)造出幸福美滿的婚戀。4、提高戀愛挫折承受能力大學生的戀愛受多種因素的制約，因而在追求愛情的過程中遇到各種波折是在所難免的。前面所提到的單相思、愛情錯覺、失戀等等戀愛心理挫折對大學生的心理承受能力就是一種考驗。如果承受能力較強，就能較好地應付挫折，否則就有可能造成不良后果。因此，提高戀愛挫折承受能力對大學生的心理健康是非常重要的。當愛情受挫后，用理智來駕馭感情，通過增強理智感，分析原因，總結經驗教訓，尋找解決問題的方法和途徑，在新的追求中確認和實現(xiàn)自己的價值，從而提高自己的心理承受能力和思想水平。通過適當