機(jī)器人實(shí)驗(yàn)活動(dòng)記錄

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)宜良縣清遠(yuǎn)小學(xué)機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室學(xué)生活動(dòng)記錄表時(shí)間2018.09.12指導(dǎo)教師高文花參加人員五年級(jí)機(jī)器人興趣小組活動(dòng)主題起落桿的搭建與動(dòng)作設(shè)計(jì)活動(dòng)記錄每天出門(mén)，小區(qū)、校門(mén)口、商場(chǎng)車(chē)庫(kù)門(mén)口都用起落桿放行車(chē)輛。你知道起落桿是如何運(yùn)動(dòng)的嗎？學(xué)生自行搭建起落桿模型。學(xué)生自主探究動(dòng)作設(shè)計(jì)。備注宜良縣清遠(yuǎn)小學(xué)機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室學(xué)生活動(dòng)記錄表時(shí)間2018.09.19指導(dǎo)教師方毅參加人員四年級(jí)機(jī)器人興趣小組活動(dòng)主題小抓手的搭建與動(dòng)作設(shè)計(jì)活動(dòng)記錄知道運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由控制系統(tǒng)、執(zhí)行系統(tǒng)、動(dòng)力系統(tǒng)傳動(dòng)系統(tǒng)組成。小抓手的執(zhí)行系統(tǒng)是那部分結(jié)構(gòu)？學(xué)生自行搭建起落桿模型。學(xué)生自主探究動(dòng)作設(shè)計(jì)。5.學(xué)生模型動(dòng)作設(shè)計(jì)展示。備注宜良縣清遠(yuǎn)小學(xué)機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室學(xué)生活動(dòng)記錄表時(shí)間2018.09.26指導(dǎo)教師高文花參加人員五年級(jí)機(jī)器人興趣小組活動(dòng)主題高爾夫球桿模型搭建與動(dòng)作設(shè)計(jì)活動(dòng)記錄認(rèn)識(shí)牛頓第一定律和慣性定義。學(xué)生自主模型的搭建。3.學(xué)生自主探究動(dòng)作設(shè)計(jì)。4.學(xué)生模型動(dòng)作設(shè)計(jì)展示。5.學(xué)生模型動(dòng)作設(shè)計(jì)比賽。備注宜良縣清遠(yuǎn)小學(xué)機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室學(xué)生活動(dòng)記錄表時(shí)間2018.10.11指導(dǎo)教師方毅參加人員四年級(jí)機(jī)器人興趣小組活動(dòng)主題小象鼻模型搭建與動(dòng)作設(shè)計(jì)活動(dòng)記錄描述大象的鼻子形狀，以及大象鼻子的動(dòng)作與功能。認(rèn)識(shí)機(jī)器人的自由度數(shù)目是指操作系統(tǒng)中關(guān)節(jié)的數(shù)目。小象鼻中自由度有哪些，有多少自由度。4.學(xué)生自主模型的搭建。5.學(xué)生自主探究動(dòng)作設(shè)計(jì)。6.學(xué)生模型動(dòng)作設(shè)計(jì)展示。7.學(xué)生模型動(dòng)作設(shè)計(jì)比賽備注宜良縣清遠(yuǎn)小學(xué)機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室學(xué)生活動(dòng)記錄表時(shí)間2018.10.19指導(dǎo)教師高文花參加人員五年級(jí)機(jī)器人興趣小組活動(dòng)主題蝸牛模型搭建與動(dòng)作設(shè)計(jì)活動(dòng)記錄點(diǎn)名記錄考勤。簡(jiǎn)單提問(wèn)1.思考蝸牛是如何運(yùn)動(dòng)的，為什么蝸牛蠕動(dòng)會(huì)前進(jìn)？簡(jiǎn)述知識(shí)點(diǎn)，搭建模型，程序設(shè)計(jì)。蝸牛的整個(gè)軀體包括眼、口、足、殼、觸角等部分，身背螺旋形的貝殼，其形，顏色大小不一，它們的貝殼有寶塔形、陀螺形、圓錐形、球形、煙斗形等等。現(xiàn)國(guó)內(nèi)養(yǎng)殖的白玉蝸牛、蓋罩大蝸牛、散大蝸牛、亮大蝸牛、褐云瑪瑙蝸牛等都有自己獨(dú)特的外形。蝸牛的眼睛長(zhǎng)在頭部的后一對(duì)觸角上。蝸牛在爬行時(shí)，還會(huì)在地上留下一行粘液，這是它體內(nèi)分泌出的一種液體，即使走在刀刃上也不會(huì)有危險(xiǎn)。搭建完成后，進(jìn)行程序編寫(xiě)，最后讓同學(xué)們進(jìn)行一次蝸牛比賽，看誰(shuí)做的蝸牛跑的最快，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)快有的慢，這是什么原因。講解為什么速度不同，因?yàn)槟Σ亮Υ蟮乃俣染涂?，我們發(fā)現(xiàn)主控盒裝的位置是蝸牛的“背殼”，為什么呢？因?yàn)闆Q定摩擦力大小的因素是接觸面積材質(zhì)和壓力。然后繼續(xù)改裝，再去比賽。然后我們把后腿的材質(zhì)換成橡膠的。速度會(huì)變得更快。觀察與思考蝸牛的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。摩擦力對(duì)蝸牛運(yùn)動(dòng)速度的影響。拓展討論把自己的機(jī)器人裝飾的更漂亮。1備注宜良縣清遠(yuǎn)小學(xué)機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室學(xué)生活動(dòng)記錄表時(shí)間2018.10.25指導(dǎo)教師方毅參加人員四年級(jí)機(jī)器人興趣小組活動(dòng)主題蛇的模型搭建與動(dòng)作設(shè)計(jì)活動(dòng)記錄1.點(diǎn)名記錄考勤。2.簡(jiǎn)單提問(wèn)同學(xué)們見(jiàn)過(guò)蛇嗎？蛇是如何行走的。3.簡(jiǎn)述知識(shí)點(diǎn)，搭建模型。蛇是四肢的的總稱(chēng)，屬于。正如所有爬行類(lèi)一樣，蛇類(lèi)全身布滿(mǎn)鱗片。所有蛇類(lèi)都是，部分有毒，但大多數(shù)無(wú)毒。目前全球總共有3,000多種蛇類(lèi)。蛇身體細(xì)長(zhǎng)，四肢退化，無(wú)可活動(dòng)的眼瞼，無(wú)耳孔，無(wú)四肢，無(wú)前肢帶，身體表面覆蓋有鱗。蛇類(lèi)是變溫動(dòng)物，體溫低于人類(lèi)，又被稱(chēng)為，當(dāng)環(huán)境溫度低于15℃時(shí)，蛇會(huì)進(jìn)入狀態(tài)。部分有毒，但大多數(shù)無(wú)毒。另外部分蛇是卵胎生動(dòng)物。搭建出的蛇模型，它不能夠移動(dòng)前行，只能做些擺出相應(yīng)的動(dòng)作姿勢(shì)。4.觀察與思考觀察下我們的模型有多少個(gè)自由度。蛇行走的外形是怎樣的。5.探究拓展把自己的機(jī)器人裝飾的更漂亮。備注宜良縣清遠(yuǎn)小學(xué)機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室學(xué)生活動(dòng)記錄表時(shí)間2018.11.01指導(dǎo)教師高文花參加人員五年級(jí)機(jī)器人興趣小組活動(dòng)主題小章魚(yú)模型搭建與動(dòng)作設(shè)計(jì)活動(dòng)記錄1.點(diǎn)名記錄考勤。2.簡(jiǎn)單提問(wèn)。章魚(yú)是不是魚(yú)類(lèi)的一種嗎？3.簡(jiǎn)述知識(shí)點(diǎn)，搭建模型。軟體動(dòng)物是無(wú)脊椎動(dòng)物中數(shù)量和種類(lèi)都非常多的一個(gè)門(mén)類(lèi)，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)代種類(lèi)加上化石種類(lèi)一共有12萬(wàn)種，僅次于節(jié)肢動(dòng)物而成為動(dòng)物界中的第二大門(mén)類(lèi)。軟體動(dòng)物適應(yīng)力強(qiáng)，因而分布廣泛，陸地、淡水和咸水中都有大量成員，像蝸牛、、海螺、等都是我們熟悉的代表。各類(lèi)軟體動(dòng)物雖然形態(tài)各異、習(xí)性有別，但是基本特征十分相似，身體柔軟而且大多數(shù)都不分節(jié)，一般都分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)和外套膜4個(gè)部分。外套膜通常還都分泌出鈣質(zhì)的硬殼保護(hù)在身體的外面。由于外套膜形狀因種類(lèi)而異，不同種類(lèi)的軟體動(dòng)物的硬殼外形也就各種各樣。讓同學(xué)們上臺(tái)介紹自己對(duì)章魚(yú)的認(rèn)識(shí)。章魚(yú)（Octopus）：為26屬252種海洋的通稱(chēng)。為最大科，可分為深海多足蛸亞科。為溫帶性，生活在水下，適應(yīng)水溫不能低于7℃，海水比重1.021最為適宜，低鹽度的環(huán)境會(huì)死亡。搭建出章魚(yú)模型，設(shè)計(jì)其動(dòng)作，讓小章魚(yú)跳起舞來(lái)。4.學(xué)生模型搭建與動(dòng)作設(shè)計(jì)比賽。備注宜良縣清遠(yuǎn)小學(xué)機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室學(xué)生活動(dòng)記錄表時(shí)間2018.11.8指導(dǎo)教師方毅參加人員四年級(jí)機(jī)器人興趣小組活動(dòng)主題搬運(yùn)機(jī)器人模型搭建與動(dòng)作設(shè)計(jì)活動(dòng)記錄1.點(diǎn)名記錄考勤。2.引課。知識(shí)講堂3.搭建模型和動(dòng)作編程。根據(jù)APP的3D動(dòng)態(tài)指引完成機(jī)器人的搭建。簡(jiǎn)單的動(dòng)作設(shè)計(jì)。4.觀察與思考步態(tài)的分析，舵機(jī)角度值的影響動(dòng)物奔跑和行走的姿態(tài)分析，舵機(jī)角度的關(guān)系。5.拓展討論備注宜良縣清遠(yuǎn)小學(xué)機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室學(xué)生活動(dòng)記錄表時(shí)間2018.11.15指導(dǎo)教師高文花參加人員五年級(jí)機(jī)器人興趣小組活動(dòng)主題小矮人模型搭建與動(dòng)作設(shè)計(jì)活動(dòng)記錄一、點(diǎn)名記錄考勤。二、簡(jiǎn)單提問(wèn)。1.掃地機(jī)器人外觀并不像人或動(dòng)物，但它仍然是機(jī)器人，那么，汽車(chē)是不是機(jī)器人呢？\2.人型機(jī)器人應(yīng)該如何定義呢？三、簡(jiǎn)述知識(shí)點(diǎn)，搭建模型。雙足機(jī)器人是指用兩條腿行走的機(jī)器人，與其他輪式或履帶式機(jī)器人相比，雙足機(jī)器人幾乎可以適應(yīng)所有復(fù)雜地形，還能跨越障礙。當(dāng)然雙足機(jī)器人也有一定的缺點(diǎn)，如由于重心原因較容易側(cè)翻，且運(yùn)動(dòng)速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其他行走方式。搭建過(guò)程團(tuán)隊(duì)合作，搭建小矮人機(jī)器人。四、觀察與思考小矮人有四舵機(jī)控制，分別是機(jī)器人的哪些關(guān)節(jié)的控制。小矮人左右兩邊對(duì)稱(chēng)。五、拓展討論把自己的機(jī)器人裝飾的更漂亮。課堂總結(jié)1、學(xué)到了什么。2、對(duì)自己改裝后的作品滿(mǎn)意度如何。3、老師總結(jié)：認(rèn)識(shí)人形機(jī)器人及人形機(jī)器人的結(jié)構(gòu)分析，。4、整理教具。備注宜良縣清遠(yuǎn)小學(xué)機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室學(xué)生活動(dòng)記錄表時(shí)間2018.11.22指導(dǎo)教師方毅參加人員四年級(jí)機(jī)器人興趣小組活動(dòng)主題起落桿的搭建與動(dòng)作設(shè)計(jì)活動(dòng)記錄每天出門(mén)，小區(qū)、校門(mén)口、商場(chǎng)車(chē)庫(kù)門(mén)口都用起落桿放行車(chē)輛。你知道起落桿是如何運(yùn)動(dòng)的嗎？學(xué)生自行搭建起落桿模型。學(xué)生自主探究動(dòng)作設(shè)計(jì)。備注宜良縣清遠(yuǎn)小學(xué)機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室學(xué)生活動(dòng)記錄表時(shí)間2018.11.29指導(dǎo)教師高文花參加人員五年級(jí)機(jī)器人興趣小組活動(dòng)主題小抓手的搭建與動(dòng)作設(shè)計(jì)活動(dòng)記錄知道運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由控制系統(tǒng)、執(zhí)行系統(tǒng)、動(dòng)力系統(tǒng)傳動(dòng)系統(tǒng)組成。小抓手的執(zhí)行系統(tǒng)是那部分結(jié)構(gòu)？學(xué)生自行搭建起落桿模型。學(xué)生自主探究動(dòng)作設(shè)計(jì)。5.學(xué)生模型動(dòng)作設(shè)計(jì)展示。備注宜良縣清遠(yuǎn)小學(xué)機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室學(xué)生活動(dòng)記錄表時(shí)間2018.12.06指導(dǎo)教師方毅參加人員四年級(jí)機(jī)器人興趣小組活動(dòng)主題高爾夫球桿模型搭建與動(dòng)作設(shè)計(jì)活動(dòng)記錄認(rèn)識(shí)牛頓第一定律和慣性定義。學(xué)生自主模型的搭建。3.學(xué)生自主探究動(dòng)作設(shè)計(jì)。4.學(xué)生模型動(dòng)作設(shè)計(jì)展示。5.學(xué)生模型動(dòng)作設(shè)計(jì)比賽。備注宜良縣清遠(yuǎn)小學(xué)機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室學(xué)生活動(dòng)記錄表時(shí)間2018.12.13指導(dǎo)教師高文花參加人員五年級(jí)機(jī)器人興趣小組活動(dòng)主題小象鼻模型搭建與動(dòng)作設(shè)計(jì)活動(dòng)記錄描述大象的鼻子形狀，以及大象鼻子的動(dòng)作與功能。認(rèn)識(shí)機(jī)器人的自由度數(shù)目是指操作系統(tǒng)中關(guān)節(jié)的數(shù)目。小象鼻中自由度有哪些，有多少自由度。4.學(xué)生自主模型的搭建。5.學(xué)生自主探究動(dòng)作設(shè)計(jì)。6.學(xué)生模型動(dòng)作設(shè)計(jì)展示。7.學(xué)生模型動(dòng)作設(shè)計(jì)比賽備注宜良縣清遠(yuǎn)小學(xué)機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室學(xué)生活動(dòng)記錄表時(shí)間2018.12.20指導(dǎo)教師方毅參加人員四年級(jí)機(jī)器人興趣小組活動(dòng)主題蝸牛模型搭建與動(dòng)作設(shè)計(jì)活動(dòng)記錄一、點(diǎn)名記錄考勤。二、簡(jiǎn)單提問(wèn)1.思考蝸牛是如何運(yùn)動(dòng)的，為什么蝸牛蠕動(dòng)會(huì)前進(jìn)？三、簡(jiǎn)述知識(shí)點(diǎn)，搭建模型，程序設(shè)計(jì)。蝸牛的整個(gè)軀體包括眼、口、足、殼、觸角等部分，身背螺旋形的貝殼，其形，顏色大小不一，它們的貝殼有寶塔形、陀螺形、圓錐形、球形、煙斗形等等?，F(xiàn)國(guó)內(nèi)養(yǎng)殖的白玉蝸牛、蓋罩大蝸牛、散大蝸牛、亮大蝸牛、褐云瑪瑙蝸牛等都有自己獨(dú)特的外形。蝸牛的眼睛長(zhǎng)在頭部的后一對(duì)觸角上。蝸牛在爬行時(shí)，還會(huì)在地上留下一行粘液，這是它體內(nèi)分泌出的一種液體，即使走在刀刃上也不會(huì)有危險(xiǎn)。搭建完成后，進(jìn)行程序編寫(xiě)，最后讓同學(xué)們進(jìn)行一次蝸牛比賽，看誰(shuí)做的蝸牛跑的最快，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)快有的慢，這是什么原因。講解為什么速度不同，因?yàn)槟Σ亮Υ蟮乃俣染涂欤覀儼l(fā)現(xiàn)主控盒裝的位置是蝸牛的“背殼”，為什么呢？因?yàn)闆Q定摩擦力大小的因素是接觸面積材質(zhì)和壓力。然后繼續(xù)改裝，再去比賽。然后我們把后腿的材質(zhì)換成橡膠的。速度會(huì)變得更快。四、觀察與思考蝸牛的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。摩擦力對(duì)蝸牛運(yùn)動(dòng)速度的影響。五、拓展討論把自己的機(jī)器人裝飾的更漂亮。備注宜良縣清遠(yuǎn)小學(xué)機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室學(xué)生活動(dòng)記錄表時(shí)間2018.12.27指導(dǎo)教師高文花參加人員五年級(jí)機(jī)器人興趣小組活動(dòng)主題蛇的模型搭建與動(dòng)作設(shè)計(jì)活動(dòng)記錄1.點(diǎn)名記錄考勤。2.簡(jiǎn)單提問(wèn)同學(xué)們見(jiàn)過(guò)蛇嗎？蛇是如何行走的。3.簡(jiǎn)述知識(shí)點(diǎn)，搭建模型。蛇是四肢的的總稱(chēng)，屬于。正如所有爬行類(lèi)一樣，蛇類(lèi)全身布滿(mǎn)鱗片。所有蛇類(lèi)都是，部分有毒，但大多數(shù)無(wú)毒。目前全球總共有3,000多種蛇類(lèi)。蛇身體細(xì)長(zhǎng)，四肢退化，無(wú)可活動(dòng)的眼瞼，無(wú)耳孔，無(wú)四肢，無(wú)前肢帶，身體表面覆蓋有鱗。蛇類(lèi)是變溫動(dòng)物，體溫低于人類(lèi)，又被稱(chēng)為，當(dāng)環(huán)境溫度低于15℃時(shí)，蛇會(huì)進(jìn)入狀態(tài)。部分有毒，但大多數(shù)無(wú)毒。另外部分蛇是卵胎生動(dòng)物。搭建出的蛇模型，它不能夠移動(dòng)前行，只能做些擺出相應(yīng)的動(dòng)作姿勢(shì)。4.觀察與思考觀察下我們的模型有多少個(gè)自由度。蛇行走的外形是怎樣的。5.探究拓展把自己的機(jī)器人裝飾的更漂亮。備注宜良縣清遠(yuǎn)小學(xué)機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室學(xué)生活動(dòng)記錄表時(shí)間2019.01.03指導(dǎo)教師方毅參加人員四年級(jí)機(jī)器人興趣小組活動(dòng)主題小章魚(yú)模型搭建與動(dòng)作設(shè)計(jì)活動(dòng)記錄1.點(diǎn)名記錄考勤。2.簡(jiǎn)單提問(wèn)。章魚(yú)是不是魚(yú)類(lèi)的一種嗎？3.簡(jiǎn)述知識(shí)點(diǎn)，搭建模型。軟體動(dòng)物是無(wú)脊椎動(dòng)物中數(shù)量和種類(lèi)都非常多的一個(gè)門(mén)類(lèi)，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)代種類(lèi)加上化石種類(lèi)一共有12萬(wàn)種，僅次于節(jié)肢動(dòng)物而成為動(dòng)物界中的第二大門(mén)類(lèi)。軟體動(dòng)物適應(yīng)力強(qiáng)，因而分布廣泛，陸地、淡水和咸水中都有大量成員，像蝸牛、、海螺、等都是我們熟悉的代表。各類(lèi)軟體動(dòng)物雖然形態(tài)各異、習(xí)性有別，但是基本特征十分相似，身體柔軟而且大多數(shù)都不分節(jié)，一般都分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)和外套膜4個(gè)部分。外套膜通常還都分泌出鈣質(zhì)的硬殼保護(hù)在身體的外面。由于外套膜形狀因種類(lèi)而異，不同種類(lèi)的軟體動(dòng)物的硬殼外形也就各種各樣。讓同學(xué)們上臺(tái)介紹自己對(duì)章魚(yú)的認(rèn)識(shí)。章魚(yú)（Octopus）：為26屬252種海洋的通稱(chēng)。為最大科，可分為深海多足蛸亞科。為溫帶性，生活在水下，適應(yīng)水溫不能低于7℃，海水比重1.021最為適宜，低鹽度的環(huán)境會(huì)死亡。搭建出章魚(yú)模型，設(shè)計(jì)其動(dòng)作，讓小章魚(yú)跳起舞來(lái)。4.學(xué)生模型搭建與動(dòng)作設(shè)計(jì)比賽。備注宜良縣清遠(yuǎn)小學(xué)機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室學(xué)生活動(dòng)記錄表時(shí)間2019.01.10指導(dǎo)教師高文花參加人員五年級(jí)機(jī)器人興趣小組活動(dòng)主題搬運(yùn)機(jī)器人模型搭建與動(dòng)作設(shè)計(jì)活動(dòng)記錄1.點(diǎn)名記錄考勤。2.引課。知識(shí)講堂3.搭建模型和動(dòng)作編程。根據(jù)APP的3D動(dòng)態(tài)指引完成機(jī)器人的搭建。簡(jiǎn)單的動(dòng)作設(shè)計(jì)。4.觀察與思考步態(tài)的分析，舵機(jī)角度值的影響動(dòng)物奔跑和行走的姿態(tài)分析，舵機(jī)角度的關(guān)系。5.拓展討論備注宜良縣清遠(yuǎn)小學(xué)機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室學(xué)生活動(dòng)記錄表時(shí)間2019.02.28指導(dǎo)教師方毅參加人員四年級(jí)機(jī)器人興趣小組活動(dòng)主題小矮人模型搭建與動(dòng)作設(shè)計(jì)活動(dòng)記錄一、點(diǎn)名記錄考勤。二、簡(jiǎn)單提問(wèn)。1.掃地機(jī)器人外觀并不像人或動(dòng)物，但它仍然是機(jī)器人，那么，汽車(chē)是不是機(jī)器人呢？\2.人型機(jī)器人應(yīng)該如何定