大學畢業(yè)生答辯注意事項

論文答辯稿寫作與

答辯技巧孫玉波山東科技大學經(jīng)濟管理學院第1頁，共16頁。一、什么是畢業(yè)論文答辯畢業(yè)論文答辯是答辯委員會成員和撰寫畢業(yè)論文的學生面對面的，由答辯老師就論文提出有關問題，讓學生當面回答或稍做準備再回答。它有“問”有“答”，還可以有“辯”。答辯是辯論的一種形式，辯論按進行形式不同，分為競賽式辯論，對話式辯論和問答式辯論。答辯就是問答式辯論的簡稱。第2頁，共16頁。二、論文答辯的幾個特點答辯具有明顯的不平等性。答辯委員會具有雙重身份。畢業(yè)論文作者的答辯準備，范圍廣泛。表達方式以問答為主，以辯論為輔。

第3頁，共16頁。三、畢業(yè)論文答辯的目的畢業(yè)論文答辯的目的，對于組織者——校方，和答辯者——畢業(yè)論文作者是不同的。校方組織畢業(yè)論文答辯的目的簡單說是：為了進一步審查論文，即進一步考查和驗證畢業(yè)論文作者對所著論文論述到的論題的認識程度和當場論證論題的能力；進一步考察畢業(yè)論文作者對專業(yè)知識掌握的深度和廣度；審查畢業(yè)論文是否學生自己獨立完成等情況。第4頁，共16頁。三、畢業(yè)論文答辯的目的對于答辯者(畢業(yè)論文作者)來說，答辯的目的是通過，按時畢業(yè)，取得畢業(yè)證書。學生要順利通過畢業(yè)論文答辯，就必須了解上述學校組織畢業(yè)論文答辯的目的，然后有針對性的作好準備，繼續(xù)對論文中的有關問題作進一步的推敲和研究，把論文中提到的基本材料搞準確，把有關的基本理論和文章的基本觀點徹底弄懂弄通。第5頁，共16頁。四、畢業(yè)論文答辯的意義第一，畢業(yè)論文答辯是一個增長知識，交流信息的過程；第二，畢業(yè)論文答辯是大學生全面展示自己的勇氣、雄心、才能、智慧、風度和口才的最佳時機之一；第三，畢業(yè)論文答辯是大學生們向答辯小組成員和有關專家學習、請求指導的好機會；第四，畢業(yè)論文答辯是大學畢業(yè)生們學習、鍛煉辯論藝術的一次良機第6頁，共16頁。四、畢業(yè)論文答辯的意義畢業(yè)論文答辯雖然以回答問題為主，但答辯，除了“答”以外，也會有“辯”。因此，論文答辯并不等于宣讀論文，而是要抓住自己論文的要點予以概括性的、簡明扼要的、生動的說明，對答辯小組成員的提問做出全面正確地回答，當自己的觀點與主答辯老師觀點相左時，既要尊重答辯老師，又要讓答辯老師接受自己的觀點，就得學會運用各類辯論的技巧。如果在論文答辯中學習運用論辯技巧獲得成功，就會提高自己參與各類辯論的自信心，就會把它運用到尋找職業(yè)或工作的實踐中去，并取得成功。第7頁，共16頁。五、答辯注意事項著裝整潔、大方得體、禮貌謙虛、不卑不亢；做好充足的準備，如必要的資料和用品以及思想；要有充足的自信心，放開一切雜念，杜絕緊張；聽清問題后經(jīng)過思考再作回答，要求記錄問題；回答問題要簡明扼要，抓住根本，客觀辨正，敘述層次分明，并留有余地；對提出的問題和質疑，要審慎地回答，對有把握的疑問要回答或辯解、申明理由；對拿不準的問題，可不進行辯解，而實事求是地回答，態(tài)度要謙虛；當論文中的主要觀點與主答辯老師的觀點相左時，可以與之展開辯論；一定要能做到脫稿，哪怕是把稿子背下來，也要達到脫稿的要求第8頁，共16頁。六、答辯過程中的心得與技巧語言流暢、語速適中、注意起伏（抑揚頓挫）目光動、靜結合肢體語言的輔助作用強調語氣和人稱的使用一定不要超時自信來自于熟練緊扣主題，展板內容形式豐富第9頁，共16頁。七、答辯程序學生做論文報告（10分鐘）評委提問（學生記錄）下一學生做論文報告，此學生做回答問題的準備學生回答問題（5～10分鐘）獨立整理答辯記錄（問題及回答）答辯秘書同時做好記錄第10頁，共16頁。答辯時提問環(huán)節(jié)論文答辯小組一般由三至五名教師、有關專家組成，一般來說，答辯問題很可能與這些老師的研究方向相關；一般來說，教師、專家所提出的問題，僅涉及該文的學術范圍或文章所闡述問題之內，而不是對整個學科的全面知識的考試和考查。這個范圍包含論文中的引用、參考資料等涉及到的技術方向，不可忽視；教師的著眼點在論文及論文演講中不清楚、不詳細、不完備、不恰當?shù)牡胤?，這些會在問題中落實。對于答辯演講過程中充滿自信、對所研究課題非常熟練的學生，提問的問題相對較少。第11頁，共16頁。八、答辯稿的準備一般要求使用PPT等格式的電子答辯稿，不再使用掛圖；限于答辯演講的時間，答辯稿不宜太多。以不超過15頁，每頁的字號不小于24為宜。講演稿內容簡明概要、層次清楚、重點突出、條理清楚，切忌長篇大論、密密麻麻第12頁，共16頁。答辯稿的準備盡量使用宋體和黑體字，所有使用到的字體數(shù)量不要超過三種，顏色搭配協(xié)調，文字和背景不要使用接近的顏色；如果可能，多使用圖表來輔助表現(xiàn)你的論點與論證過程；注意鏈接和演講過程的配合，如果可能，請使用排練后的計時方式自動播放；緊扣主題、圍繞主線、重點突出的設計和制作你的演講稿，關鍵點一定要做到心里有數(shù)第13頁，共16頁。答辯稿的準備

——答辯稿的一般內容為什么選擇這個課題？該課題有什么學術價值或現(xiàn)實意義。說明這個課題的歷史和現(xiàn)狀，即前人做過的研究，取得的成果，有哪些問題未解決，自己的新看法，提出并解決了哪些問題。文章的基本觀點和立論的基本依據(jù)。本文提出的見解的可行性。學術界和社會上對某些問題的具體爭論，自己的傾向性觀點。本應涉及或解決但因力不從心而未接觸的問題；因認為與本文中心關系不大而未寫入的新見解。定稿交出后，自己重讀審查新發(fā)現(xiàn)的缺陷、自己在論文寫作過程中的體會、本文的優(yōu)缺點、重要引文的具體出處。

第14頁，共16頁。

祝大家答辯順利，取得好成績！匆第15頁，共16頁。內容梗概論文答辯稿寫作與

答辯技巧。它有“問”有“答”，還可以有“辯”。答辯是辯論的一種形式，辯論按進行形式不同，分為競賽式辯論，對話式辯論和問答式辯論。表達方式以問答為主，以辯論為輔。為了進一步審查論文，即進一步考查和驗證畢業(yè)論文作者對所著論文論述到的論題的認識程度和當場論證論題的能力。對于答辯者(畢業(yè)論文作者)來說，答辯的目的是通過，按時畢業(yè)，取得畢業(yè)證書。學生要順利通過畢業(yè)論文答辯，就必須了解上述學校組織畢業(yè)論文答辯的目的，然后有針對性的作好準備，繼續(xù)對論文中的有關問題作進一步的推敲和研究，把論文中提到的基本材料搞準確，把有關的基本理論和文章的基本觀點徹底弄懂弄通。畢業(yè)論文答辯雖然以回答問題為主，但答辯，除了“答”以外，也會有“辯”。著裝整潔、大方得體、禮貌謙虛、不卑不亢。聽清問題后經(jīng)過思考再作回答，要求記錄問題。語言流暢、語速適中、注意起