海南科技職業(yè)大學基礎醫(yī)學部教學團隊建設申報書_第1頁
海南科技職業(yè)大學基礎醫(yī)學部教學團隊建設申報書_第2頁
海南科技職業(yè)大學基礎醫(yī)學部教學團隊建設申報書_第3頁
海南科技職業(yè)大學基礎醫(yī)學部教學團隊建設申報書_第4頁
海南科技職業(yè)大學基礎醫(yī)學部教學團隊建設申報書_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

海南科技職業(yè)大學基礎醫(yī)學部教學團隊建設申報書學科門類:團隊名稱:團隊帶頭人:團隊骨干成員:所屬教研室:基礎醫(yī)學部制一、團隊成員情況1.帶頭人情況電子郵件地址姓名出生年月參加工作時間政治面貌民族性別最終學歷（學位）授予單位授予時間高校教齡專業(yè)技術職務行政職務辦公電話移動電話主要社會兼職在項目中擬承擔

的主要工作

2.項目團隊骨干成員情況

姓名職務/職稱專業(yè)/學科專職教師或企業(yè)導師教學領域團隊分工（課程模塊）“雙師型”教師等級二、團隊建設方案

團隊建設規(guī)劃目標具體闡述教學團隊建設規(guī)劃和目標定位。（不超過200字）團隊師德師風情況說明團隊教師師德師風總體情況，特別是專業(yè)帶頭人師德表現(xiàn)。（不超過200字）課程建設及優(yōu)勢特色具體闡述本課程建設情況及優(yōu)勢特色。（不超過300字）技術技能創(chuàng)新情況說明本課程技術技能創(chuàng)新及研發(fā)成果情況。（不超過300字）實訓設施設備情況具體說明本課程設施設備條件情況。（不超過300字）團隊教師分工方案請說明團隊中各位教師的具體分工，就如何團隊協(xié)作、分工負責做詳細說明。（不超過1000字）考核評價方案著重闡釋的考核要求，包括預期目標、考核方式等具體內容。（不超過400字）組織學生參加省級以上競賽卜2項團隊教師參加校級以上技能競賽「2項應用成果交流請說明推動教師教學團隊建設成果交流展示的安排。（不超過300字）支持條件與組織保障請說明結合項目實施整合資源加強團隊建設的措施，以及組織管理等方面能提供的支持條件與保障。（不超過500字）其他請說明上述各項未涉及但需要特別指明的內容。（不超過300字）

三、申請單位意見所屬教研室意見對完成本項目所需的基本條件與組織保障等做出承諾

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論