幼兒園教師資格證考試介紹

教師資格證考試第1頁(yè)，共36頁(yè)。教師資格教師資格，是國(guó)家對(duì)專門(mén)從事教育教學(xué)工作人員的基本要求，是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。教師資格制度是國(guó)家實(shí)行的教師職業(yè)許可制度。第2頁(yè)，共36頁(yè)?！吨腥A人民共和國(guó)教育法》和《中華人民共和國(guó)教師法》明確規(guī)定，凡在各級(jí)各類(lèi)學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的教師，必須具備相應(yīng)教師資格，沒(méi)有相應(yīng)教師資格的人員不能聘為教師。教師資格法定憑證為教師資格證書(shū)，在全國(guó)范圍內(nèi)適用。第3頁(yè)，共36頁(yè)。教師資格證一本證書(shū)一張入場(chǎng)券第4頁(yè)，共36頁(yè)。取得證書(shū)所需條件教師資格考試合格證書(shū)普通話證書(shū)（二級(jí)及以上）體檢結(jié)果第5頁(yè)，共36頁(yè)。教師資格證考試報(bào)名條件（一）具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍；

（二）遵守憲法和法律，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的思想品德；

（三）符合申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的體檢標(biāo)準(zhǔn)；

（四）符合《教師法》規(guī)定的學(xué)歷要求：

（1）幼兒園和小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)?？飘厴I(yè)及以上學(xué)歷；

（2）初中教師資格，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷；

（3）高級(jí)中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷；

第6頁(yè)，共36頁(yè)。三年制師范教育類(lèi)專業(yè)全日制在校生，從二年級(jí)開(kāi)始可以報(bào)名參加考試五年一貫制高等職業(yè)教育師范類(lèi)專業(yè)全日制在校生，從四年級(jí)開(kāi)始可以報(bào)名參加考試。普通高等學(xué)校在校學(xué)生，可憑學(xué)校出具的在籍學(xué)習(xí)證明報(bào)考。第7頁(yè)，共36頁(yè)?？荚嚂r(shí)間

一年兩次：筆試：3月/11月面試：5月/次年1月2019年11月第8頁(yè)，共36頁(yè)。教師資格證考試

筆試面試第9頁(yè)，共36頁(yè)。筆試幼兒園教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》《保教知識(shí)與能力》第10頁(yè)，共36頁(yè)?！毒C合素質(zhì)》職業(yè)理念，教育法律法規(guī)，教師職業(yè)道德規(guī)范，信息能力，邏輯能力，還有一些偏文科的知識(shí)包括歷史、地理、文學(xué)常識(shí)、科學(xué)素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)。第11頁(yè)，共36頁(yè)。綜合素質(zhì)選擇題：29道題乘以2分共58分材料分析：3道題乘以14分共42分寫(xiě)作50分（不少于800字）第12頁(yè)，共36頁(yè)。柴可夫斯基的代表作之一是A：《法國(guó)組曲》B：《月光奏鳴曲》?C：《悲愴交響曲》?D：《荒山之夜》第13頁(yè)，共36頁(yè)?！坝癫蛔?，不成器”說(shuō)的是(?)對(duì)心理發(fā)展的作用。?A.生理成熟?B.自然環(huán)境?C.遺傳因素?D.社會(huì)環(huán)境和教育?第14頁(yè)，共36頁(yè)。5-6歲幼兒基本能夠達(dá)到雙手抓杠懸空吊起(?)秒左右。?A.5?B.?10?C.20?D.40?第15頁(yè)，共36頁(yè)。(?)特別適用“平行游戲法”，但他們基本不會(huì)進(jìn)行交流。?A.小班幼兒?B.中班幼兒?C.大班幼兒D.學(xué)齡前兒童?第16頁(yè)，共36頁(yè)。從社會(huì)性發(fā)展的角度看，(?)是社會(huì)化程度較高的游戲。A.平行游戲?B.單獨(dú)游戲?C.旁觀游戲?D.合作游戲?第17頁(yè)，共36頁(yè)。下列選項(xiàng)中，與“青島…珠海”邏輯關(guān)系相同的是(?)。???A.新疆—邊疆?B.大象--老鼠???C.植物--水仙D.西瓜--水果第18頁(yè)，共36頁(yè)。小王，小趙和小李的藝術(shù)專長(zhǎng)分別為小提琴，二胡和古箏。已知：小王比小趙年齡大，小李比彈古箏的年齡小，拉小提琴的年齡最大。根據(jù)上述條件，可以確定的是(?)。A.小王拉小提琴，小趙彈古箏，小李拉二胡???B.小王拉二胡，小趙拉小提琴，小李彈古箏???C.小王拉小提琴，小趙拉二胡。小李彈古事???D.小王彈古箏，小趙拉小提琴，小李拉二胡第19頁(yè)，共36頁(yè)。在powerpoint的空白幻燈片中，不可以直接插入的是(?)。???A.藝術(shù)字???B.聲音?C字符D文本框第20頁(yè)，共36頁(yè)。材料分析請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度，評(píng)價(jià)徐老師的保教行為。徐老師的班上新來(lái)了一個(gè)男孩不愛(ài)說(shuō)話，更沒(méi)有笑聲，徐老師問(wèn)他叫什么名字，他只會(huì)搖頭，通過(guò)和家長(zhǎng)交談徐老師知道這個(gè)名叫曉天的幼兒從小失去母親，爸爸忙于生計(jì)無(wú)暇顧及他，所以曉天性格孤僻，語(yǔ)言表達(dá)能力很差，動(dòng)作發(fā)育遲緩。了解到曉天的身世后，徐老師更加關(guān)心曉天，在教室里為他專門(mén)準(zhǔn)備了開(kāi)發(fā)智力的玩具，還親手為他編織毛衣，徐老師經(jīng)常親切的跟曉天說(shuō)話，教他練習(xí)發(fā)音，以提高其語(yǔ)言表達(dá)能力，利用圖片和圖書(shū)為他講故事，以提高其理解能力，跟他一起堆積木、折紙，以提高其動(dòng)手能力徐老師還知道曉天的爸爸在家里如何對(duì)孩子進(jìn)行早期智力訓(xùn)練。時(shí)間一天一天過(guò)去，漸漸地曉天的眼睛亮了，能與人進(jìn)行簡(jiǎn)單的溝通交流了，臉上也常掛著微笑……第21頁(yè)，共36頁(yè)。第22頁(yè)，共36頁(yè)。作文當(dāng)下，流行著這樣一種觀點(diǎn)：能力很重要，但有一樣?xùn)|西比能力更重要，那就是人品。人品，是一個(gè)人真正的最高學(xué)歷。要求：請(qǐng)用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)作。自定立意，自擬題目，自選目標(biāo)，自選文體，不少于800第23頁(yè)，共36頁(yè)。《保教知識(shí)與能力》

選擇題：10道題乘以330分簡(jiǎn)答題：2道題乘以1530分論述題：1道題，20分材料分析：2道題乘以20，40分活動(dòng)設(shè)計(jì)：1道題，30分第24頁(yè)，共36頁(yè)。幼兒思考問(wèn)題總是借助具體事物或具體事物的表象，對(duì)具體的語(yǔ)言容易理解，對(duì)抽象的語(yǔ)言則不易理解。這體現(xiàn)了幼兒思維的()特征。A.直觀行動(dòng)性B.自我中心性C.具體性D.形象性第25頁(yè)，共36頁(yè)。與兒童自我意識(shí)的真正出現(xiàn)相聯(lián)系的是(

)。A.言語(yǔ)的發(fā)展B.動(dòng)作的發(fā)展C.情感的發(fā)展D.意志的發(fā)展第26頁(yè)，共36頁(yè)。(

)認(rèn)為“兒童發(fā)展是一個(gè)順序模式的過(guò)程。這個(gè)模式是由肌體成熟預(yù)先決定和表現(xiàn)的”。A.弗洛伊德B.皮亞杰C.格塞爾D.華生第27頁(yè)，共36頁(yè)。降溫的方法有兩種：物理降溫和藥物降溫。對(duì)學(xué)前兒童來(lái)說(shuō)。若體溫不是特別高.應(yīng)盡量采取(

)的方法。A.藥物降溫B.物理降溫C.冷敷D.酒精擦拭第28頁(yè)，共36頁(yè)。新《綱要》指出：“幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以(

)為基本活動(dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展?！盇.游戲B.集體教學(xué)C.生活D.交往第29頁(yè)，共36頁(yè)。簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述幼兒心理發(fā)展進(jìn)程的基本特點(diǎn)第30頁(yè)，共36頁(yè)。簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述游戲?qū)τ變褐橇Πl(fā)展的作用第31頁(yè)，共36頁(yè)。論述題試析皮亞杰的認(rèn)知理論的主要觀點(diǎn)及其在幼兒教育中的應(yīng)用第32頁(yè)，共36頁(yè)。我和孩子們站在操場(chǎng)上。一起討論晨間鍛煉的規(guī)則。弘弘的眼睛直勾勾地盯著“大球”。選擇運(yùn)動(dòng)器械的音樂(lè)一響起。弘弘撒開(kāi)腿。朝大球飛蹦過(guò)去。這時(shí)場(chǎng)地上的大球只剩下一個(gè)了，弘弘和新迪同時(shí)拿到這個(gè)大球。兩個(gè)人你不讓我。我不讓你地爭(zhēng)起來(lái)。弘弘大喊：“是我先拿到的?！毙碌险f(shuō)：“不對(duì)，你是跑過(guò)來(lái)的，是我先拿到的?！焙牒肴源蠼校骸拔乙??！蔽逸p輕地對(duì)他們說(shuō)：“你們倆商量一下。想個(gè)辦法，要不.這樣下去誰(shuí)也玩不了。”于是新迪用商量的口氣對(duì)弘弘說(shuō)：“我先玩，等會(huì)兒交換的時(shí)候再給你玩，好嗎?”弘弘松開(kāi)拿著大球的手，我以為他同意了新迪的方法.正想表?yè)P(yáng)他，沒(méi)想到他猛地抓起新迪的胳膊狠狠地咬了一口。新迪痛得立刻松開(kāi)了手?？蘖似饋?lái)。弘弘見(jiàn)狀立即拿著大球準(zhǔn)備玩起來(lái)。根據(jù)所給材料.分析攻擊性兒童的行為表現(xiàn)和產(chǎn)生此行為的原因。第33頁(yè)，共36頁(yè)?；崾敲绹?guó)加利福尼亞州的一個(gè)小女孩。她母親雙目失明.喪失了哺育孩子的基本能力;父親討厭她，虐待她。基尼自嬰兒期起就幾乎沒(méi)聽(tīng)到過(guò)說(shuō)話，更不用說(shuō)有人教她說(shuō)話了。除了哥哥匆匆地、沉默地給她送些食物外，可以說(shuō)?；嵘钤谝婚g被完全隔離的小房里。她嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良，胳臂和腿都不能伸直，不知道如何咀嚼，安靜得令人害怕，沒(méi)有明顯的喜怒表情?；?歲被發(fā)現(xiàn)后，被送到了醫(yī)院。最初幾個(gè)月。基尼的智商得分只相當(dāng)于l歲正常兒童。多方面的重視使她受到了特殊的精心照顧。盡管如此，直到13歲，她都沒(méi)有學(xué)會(huì)人類(lèi)語(yǔ)言的語(yǔ)法規(guī)則，不能進(jìn)行最基本的語(yǔ)言交流。據(jù)調(diào)查分析.基尼的缺陷不是天生的。根據(jù)以上材料，回答下列問(wèn)題：(1)小基尼的缺陷說(shuō)明了什么?(2)小基尼在精心教育下，仍不能學(xué)會(huì)人類(lèi)語(yǔ)言的語(yǔ)法規(guī)則。這說(shuō)明了什么?第34頁(yè)，共36頁(yè)。有一天，中班的孩子們吃完早飯坐在教室玩玩具。忽然一個(gè)孩子大聲說(shuō)：“老師，墻上有蜘蛛?！蔽易哌^(guò)去一看，果然在墻角上方，有一個(gè)小蜘蛛。孩子們都抬頭看著墻角，嘰嘰喳喳叫了起來(lái)“我也看到了蜘蛛?！薄袄蠋熤┲霑?huì)不會(huì)掉下來(lái)?”請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)中班科學(xué)活動(dòng)“有趣的蜘蛛”。要求寫(xiě)出設(shè)計(jì)意圖、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程。第35頁(yè)，共36頁(yè)。內(nèi)容梗概教師資格證考試。（二）遵守憲法和法律，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的思想品德。（四）符合《教師法》規(guī)定的學(xué)歷要求：

（1）幼兒園和小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)專科畢業(yè)及以上學(xué)歷。筆試：3月/11月。面試：5月/次年1月?！坝癫蛔?，不成器”說(shuō)的是(?)對(duì)心理發(fā)展的作用。從社會(huì)性發(fā)展的角度看，(?)是社會(huì)化程度較高的游戲。在powerpoint的空白幻燈片中，不可以直接插入的是(?)。請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度，評(píng)價(jià)徐老師的保教行為。與兒童自我意識(shí)的真正出現(xiàn)相聯(lián)系的是()。()認(rèn)為“兒童發(fā)展是一個(gè)順序模式的過(guò)程。降溫的方法有兩種：物理降溫和藥物降溫。若體溫不是特別高.應(yīng)盡量采取()的方法。試析皮亞杰的認(rèn)知理論的主要觀點(diǎn)