2022年6月廣東省廣州市白云區(qū)幼兒教師招聘考試《幼兒教育基礎(chǔ)知識》試卷及答案

2022年6月廣東省廣州市白云區(qū)幼兒教師招聘考試《幼兒教育基礎(chǔ)知識》試卷及答案（考試時間120分鐘）得分閱卷入注意事項(xiàng)：用藍(lán)、黑色鋼筆答題.保持卷面整潔?？忌氄\信考試，遵守考場規(guī)則和考試紀(jì)律，并自覺服從監(jiān)考教師和其他考試工作人員管理。一、判斷題（共15題，每題1分）TOC\o"1-5"\h\z.水痘是一種常見的、傳染性極強(qiáng)的呼吸道傳染病，多在冬春季流行.（ ）.在學(xué)前教育領(lǐng)域，游戲是學(xué)前教育機(jī)構(gòu)實(shí)施教育的基本途徑.（ ）.感知能力的培養(yǎng)是幼兒園智育的基礎(chǔ)和重要內(nèi)容，也是幼兒園智育區(qū)別于小學(xué)智育一個重要特征.（.一般來說，6個月以上的嬰幼兒從母體獲得的抗體已經(jīng)逐漸消失，容易感短病。（ ）.教育評價與教育測量沒有實(shí)質(zhì)性的區(qū)別.（ ）.線條是小中班兒童畫中最基本的成分.（ ）的爾長■￡的爾長■￡郛需般.一般情況下，兒童與成年人的創(chuàng)造性思維有著本質(zhì)上的差別。（ ）.幼JI期的語言學(xué)習(xí)主要是指口頭語言的學(xué)習(xí).（ ）.學(xué)前教育發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（ ）.幼兒園可采購一批積木、積塑、口琴、雪花片等玩具供幼兒使用。（ ）.在幼兒園日常的采購當(dāng)中，不要一味地去買貴的玩具，可以適當(dāng)采購經(jīng)濟(jì)實(shí)惠型的玩具.（ ）.幼兒園應(yīng)從公益性質(zhì)出發(fā)，按照成本分擔(dān)原則，公平、合理確定本園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，并向家長、社會及時公布收費(fèi)項(xiàng)目.（ ）.在西方教育史上，第一個提出并詳細(xì)論述兒童體育問題的教育家是福祿貝爾.（ ）.皮膚磕破了，可用涼開水沖洗傷口，除去污物.（ ）二、單項(xiàng)選擇題（共25題，每題1分，每題的備選項(xiàng)中，只有1個最符合題意，每題2分）.《中華人民共和國教師法》第十三條規(guī)定，中小學(xué)教師資格由（ ）級以上地方人民政府行政教育部門來認(rèn)定.A、鄉(xiāng)鎮(zhèn)B、縣C、市D、省.幼兒園教育活動為幼兒提供或創(chuàng)設(shè)新奇、多變的環(huán)境與材料，能滿足幼兒的好奇心，激發(fā)幼兒的探索欲，體現(xiàn)了幼兒園教育活動的（ ）,A、整合性B、趣味性C、生活性D、動態(tài)性.奠定了中國幼兒教育理論基礎(chǔ)的教育家是（ ）.A、陳鶴琴B、杜威C、陶行知D、張雪門.（ ）把知覺和想象、思維聯(lián)結(jié)起來.A、感覺B、意志C、行為D、記憶.全日制托幼機(jī)構(gòu)中，兒童每日戶外活動的時間不少于（ ）.A、1小時B、2小時C、3小時D、4小時.教師要指導(dǎo)幼兒根據(jù)本園的條件和本班幼1席點(diǎn).充分運(yùn)用想象力，因地制宜，創(chuàng)造性地布置環(huán)境.這反映了室內(nèi)布置的（ ）原則.A、教育性B、主體性C、創(chuàng)造性D、美觀、經(jīng)濟(jì).情緒是由獨(dú)特的（ ）、外部表現(xiàn)和生理喚醒三種成分組成。A、客觀體驗(yàn)B、主觀體驗(yàn)C、情感體驗(yàn)D、態(tài)度體驗(yàn).下列不屬于變量控制方法的是（ ）.A、消除法B、恒定法C、平衡法D、觀察法.兒童生長發(fā)育最迅速的階段是從出生29天到1周歲，這個時期被稱為（ ）,A、新生兒期B、嬰J牌C、幼兒前期D、幼J腳.教育目的是所有教育活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，是教育基本理論的重要組成部分，關(guān)于教育目的的說法不正確的是（ ）.A、教育目的與基本方針既有聯(lián)系又有區(qū)別，教育目的較理想，而教育方針較現(xiàn)實(shí)B、根據(jù)結(jié)構(gòu)層次從高到低依次是教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、課程目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)C、在當(dāng)下〃浮中，“升學(xué)率”被看重，這屬于教育的實(shí)然的教育目的D、教育目的是人提出來的，形式上是主觀的，因此教育目的沒有客觀性.與兒童自我意識的真正出現(xiàn)聯(lián)系的是（ ）.A、言語的發(fā)展B、動作的發(fā)展C意志的發(fā)展D、情感的發(fā)展.嬰幼兒長期睡眠不足會導(dǎo)致（ ）.A、煩躁不安B、食欲減退C、生長發(fā)育遲緩D、以上都包括.用腋下表給嬰幼兒測體溫，表示發(fā)燒的度數(shù)是（ ）.A、35℃B、36℃C、37℃D、38℃.小齊的面部、頸部起了紅色的斑點(diǎn)，漸成水皰、膿瘡，幾天后膿瘡破裂，流出黃色膿液，有些被流出膿液感染的地方又生出新的膿瘡。小齊患的是（ ）?A、手足口病B、麻疹C、膿皰瘡D、琲子.幼看到天上白云的形狀，一會兒想像它是一匹飛奔的"駿馬"；一會兒想像它是一座會動的"山"……這種想像屬于（ ）.A、無意想像B、有意想像C、再造想像D、幻想.遺忘曲線表明遺忘的進(jìn)程是（ ）.A、后慢B、先慢后快C、前后一樣D、沒有規(guī)律.結(jié)構(gòu)游戲?qū)儆冢?）的范疇。A、有規(guī)則的游戲B、活動性游戲C、創(chuàng)造性游戲D、安靜性游戲.在直觀形象法中示范性最強(qiáng)的是（ ）.A、觀察法B、演示法C、示范法D、范例法.某園固定每周一下午，由幼兒園分菅領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)解答來訪家長問題，聽取家長意見和建議.這種幼兒園與家長互動溝通的方式是（ ）.A、家長會B、家長學(xué)校C、家長開放日D、家長接待日.教師借助具體情境，通過開放性的問題及豐富多樣的材料，激發(fā)幼J懷斷思考、主動探索.這屬于師幼互動的（ ）策略。A、及時反思B、問題質(zhì)疑C、啟發(fā)思考D、推動深化.小朋友的“向師性”和“模仿性”決定了教師的勞動具有（ ）特征.A、示范性B、創(chuàng)造性C、長期性D、艱苦性.幼認(rèn)識"王""主""日""目"等形近符號時出現(xiàn)混混這是（ ）所致.A、觀察的無序性B、觀察的目的性不夠C、觀察的的歐性D、觀察的細(xì)致性不夠.34歲幼兒運(yùn)動時，正常脈率高峰區(qū)間應(yīng)是（ ）,A、90/10次份B、110-130次/分C、130-150次/分D、150-170次份.下列疾病中，屬于腸道傳染病的是（ ）?①赧②手足口?、哿餍行韵傺注芗?xì)菌性痢疾A、（D?B、①?C、??D、??.（ ）是指把兒童作為一個獨(dú)立的、具有獨(dú)特個性的個體來看待的兒童觀。A、國家本位的兒童觀

B、個人本位的兒童觀C、家族本位的兒童觀D、學(xué)校本位的兒童觀三、多項(xiàng)選擇題（共2（）題，每題2分，每題的備選項(xiàng)中，有2個或2個以上符合題意，每題2分）.下列不是學(xué)前語言教育的總目標(biāo)的是（ ）.A、使幼兒養(yǎng)成強(qiáng)壯的身體B、能認(rèn)識簡單的英文字母C、能背誦簡單的古詩D、樂意與人交談，講話本庭.幼兒園社會教育的內(nèi)容包括（ ）,A、自我意識B、人際交往C、社會規(guī)則中的爾長■￡中的爾長■￡郛需般.為幼兒提供玩具和游戲材料時，應(yīng)遵循以下（ ）原則.A、教育性B、可操作性C、安全衛(wèi)生D、價格昂貴.幼兒能力的培養(yǎng)包括（ ）.A、感知覺的培養(yǎng)B、語言能力的培養(yǎng)C、觀察力的培養(yǎng)D、記憶力的培養(yǎng).下列哪些屬于幼兒園班級的室內(nèi)條件？（ ）A、要求空氣流暢、光線充足B、要求有種植園地和動物角C、陳設(shè)整齊舒適，有足夠面積D、要有廊道、儲藏室、獨(dú)立臥室、獨(dú)立餐廳等.學(xué)前兒童心理發(fā)展的基本規(guī)律主要包括（ ）.A、學(xué)前兒童心理發(fā)展的方向性和順序性B、學(xué)前兒童心理發(fā)展的年齡特征C、學(xué)前兒童心理的個別差異D、影響學(xué)前兒童心理發(fā)展的各種因素及其作用的規(guī)律.為預(yù)防幼兒呼吸道疾病交叉感染，幼兒園應(yīng)注意（ ）,A、活動室空氣消毒并常保J寺通風(fēng)B、將感冒的幼J與正常的幼兒分開睡C、保證幼J邂餐時情緒高昂D、要求幼兒一直待著.學(xué)前兒童記憶的特點(diǎn)是（ ）.A、記得精確B、記得快忘得也快C、無意記憶效果好D、形象記憶效果好.陳鶴琴幾種具體的課程編制方法包括（ ）,A、三角法B、圓周法C、混合法D、直進(jìn)法.根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，幼兒語言的教育目標(biāo)有（ ）.A、樂意與人交談，講話本版B、能清楚地說出自己想說的事C、獲得比賽獎項(xiàng)D、注意傾聽對方講話，能理解日常用語.人在整個幼期，以（ ）為主要思維特點(diǎn)，幼兒末期開始出抽象邏輯思維的萌芽.A、線性思維B、用歐性思維C、直覺行動思維D、具體形象思維.學(xué)前兒童美術(shù)教育的內(nèi)容涉及（ ）三大板塊，它們各自獨(dú)立又相互聯(lián)系。A、繪畫B、手工C、欣賞D、創(chuàng)新.師德為先的內(nèi)容為（ ）,A、熱愛學(xué)前教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，踐行社會主義核心價值體系，履行教U市職業(yè)道德規(guī)范B、關(guān)愛幼兒，尊重幼兒人格，富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心C、為人師表，教書育人，自尊自律，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人D、尊重幼權(quán)益，以幼兒為主體.觀察力初步形成的階段是在幼J腳，在3歲后，幼兒觀察力的發(fā)展主要表現(xiàn)在觀察的（ ）.A、目的性加強(qiáng)B、持續(xù)性延長C、細(xì)致性增加D、概括性提高和方法形成.嬰幼兒用溫水泡腳的好處有（ ）.A、加快血液循環(huán)B、緩解疲勞C、預(yù)防感冒D、有助睡眠.以下屬于創(chuàng)造性游戲的是（ ）.A、結(jié)構(gòu)游戲B、音樂游戲C、角色游戲D、表演游戲.下列選項(xiàng)中，屬于學(xué)前家庭教育特征的是（ ）.A、領(lǐng)先性B、長久性C、單獨(dú)性D、隨意性、隨機(jī)性.下列哪幾種烹調(diào)方法會破壞食物的營養(yǎng)？（ ）A、蔬菜先切后洗，用開水燙B、煮粥時加堿，以增加粥的黏稠度C、燒排骨或燒魚時加少量的醋D、蒸飯.幼J的結(jié)腸壁薄，升結(jié)腸和直腸與腹后壁的固定較差，因此嬰幼J溶易發(fā)生（ ）?A、腸套疊B、脫肛C、腸炎D、闌尾炎.火災(zāi)發(fā)生時，下列做法正確的是（ ）.A、用手捂住口鼻，迅速、有序地撤離火災(zāi)現(xiàn)場B、空氣中煙霧比較大時，要用打濕的毛巾捂住口鼻，迅速逃離火災(zāi)現(xiàn)場C、空氣中煙霧比較大時，逃離火災(zāi)現(xiàn)場時身體位置盡量放低D、坐電梯迅速下樓四、簡述題（共4題，每題S分）.藝術(shù)領(lǐng)域中，和幼兒一起發(fā)現(xiàn)美的事物的特征，感受和欣賞美的教育建議有哪些？.教育本質(zhì)、教育功能和教育效益三者之間的關(guān)系..小紅老師在教學(xué)活動快結(jié)束的時候，為了評價幼兒的發(fā)展，采取問小朋友問題的方式，了解幼兒是否已經(jīng)理解課堂知識以及相關(guān)技能技巧的掌握，包括積極的態(tài)度情感的形成。小紅老師問道：“誰還帶你去做了什么？”有T小朋友說：“我和媽媽去公園玩.”老師隨機(jī)糾正說：“媽媽帶我去公園玩.”然后，老師在問小朋友同樣的問題，大多數(shù)的小朋友都爭先恐后地告訴老師，媽媽帶我去公園玩的答案。得到這個答案后，小紅老師很滿意，認(rèn)為小朋友們掌握了“XX帶我去做XX”的句型.因此，紛紛表揚(yáng)了小朋友豳艮能干.請你針對小紅老師評價幼兒的做法，運(yùn)用幼兒園教育評價的相關(guān)知識說說自己的看法..某日，某小學(xué)二:年級學(xué)生在學(xué)校的音樂教室里上音樂課，音樂老師丁某彈鋼琴時，坐在下面的王同學(xué)一直在說話。丁老師開始“警告”王同學(xué)：“在課堂上不要講話了，如果再講話，就用膠帶紙把嘴巴封起來.”但9歲的王同學(xué)沒有聽老師話，又開始自言自語。這回，丁老師火了，立刻站起來，走到王同學(xué)跟前，掏出一段封箱膠帶紙貼在了他的嘴上，在場所有的學(xué)生一下子哄堂大笑，而此刻的王同學(xué)卻淚流滿面，痛哭不已。丁老師沒有理會，繼續(xù)上課.就這樣，王同學(xué)被封住嘴巴上完了音樂課，在同學(xué)們的笑聲中哭到了下課.請分析該案例.2022年6月廣東省廣州市白云區(qū)幼兒教師招聘考試《幼兒教育基礎(chǔ)知識》試卷及答案（參考答案）一、判斷題（共1S題，每題1分）.【答案】正確【解析】水痘是由水痘病毒引起的呼吸道傳染病，病毒存在于患者的口、鼻分泌物和皮疹內(nèi).從病人發(fā)病日起到皮疹全部干燥結(jié)痂，都有傳染性。病初，主要經(jīng)飛沫傳播，皮膚皰疹破潰后，可經(jīng)衣物、用具等間接傳播，多在冬春季流行。故正確。.【答案】正確【解析】學(xué)前教育的基本原則之一：以游戲?yàn)橹饕緩降脑瓌t，是指學(xué)前教育必須以學(xué)前兒童的游戲活動為最重要的實(shí)施途徑與方法.（1）以游戲?yàn)閷?shí)施學(xué)前教育的主要方式.（2）將游戲和其他方式相結(jié)合。在實(shí)踐中,應(yīng)將游戲與其他途徑和方式相結(jié)合.故正確..【答案】正確的爾長區(qū)郛的爾長區(qū)郛翦般.【答案】正確【解析】6個月以內(nèi)的嬰幼兒從母體獲得抗體，不容易生病.6個月以上抗體已經(jīng)逐漸消失，容易感染疾病，必須通過接種疫苗獲得免疫.所以題目中的表述是正確的.故正確。.【答案】錯誤【解析】教育評價是根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，對教育事物或現(xiàn)象進(jìn)行系統(tǒng)地調(diào)查，以獲取足夠多的資料事實(shí)。而教育測量是針對教育效果或者針對學(xué)生各方面的發(fā)展予以測量和描述的過程，旨在獲得有一定說服力的數(shù)量事實(shí)，是一種以量化為主要特征的事實(shí)判斷.教育評價的根本特征是做出價值判斷，而教育測量的完結(jié)不一定都要做出價值判斷.故錯誤.ojn.【答案】正確ojn【解析】線條是兒童畫中最基本的成分，早期兒童畫都是用線來表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)事物的結(jié)構(gòu)及其等同物的.在中班時期，線條仍然是兒童畫中最基本的成分.直線和橫線是兒童普遍運(yùn)用的，兒童用它畫出人、樹木、房屋等各種物體。由于中小班幼兒抽象能力不強(qiáng)，作為形象表現(xiàn)要素的線條成為其繪畫中最基本的成分.因此，線條是小中班兒童畫中最基本的成分.故正確..【答案】錯誤【解析】為保障睡眠質(zhì)量，午休前不應(yīng)讓嬰幼兒做劇烈的體育活動.故錯誤..【答案】錯誤【解析】一般情況下，兒童與成年人的創(chuàng)造性思維沒有本質(zhì)上的差別。故錯誤..【答案】正確【解析】口頭言語是指通過人的發(fā)音器官所發(fā)出的語言聲音來表達(dá)思想和感情的言語.幼J哪的語言學(xué)習(xí)以口頭語言為主，并向書面語言過渡.故正確。.【答案】正確【解析】經(jīng)濟(jì)發(fā)展是學(xué)前教育發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，為辦學(xué)前教育提供一定的人力、物力和財(cái)力.故正確。.【答案】錯誤【解析】口琴類的玩具不衛(wèi)生，易傳播疾病，不宜在幼兒園使用。故錯誤..【答案）正確【解析】玩具功能的發(fā)揮主要在于玩具本身的特點(diǎn)和玩具對幼兒的適合性和教育性，價格高的玩具不一定教育價值就高，有時候自制的玩具的教苜價值更高，所以在選擇玩具材料時要經(jīng)濟(jì)實(shí)惠.故正確..【答案】正確【解析】《中華人民共和國教育法》第三十條第五項(xiàng)規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行“遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開收費(fèi)項(xiàng)目”的義務(wù).幼兒園應(yīng)按省、自治區(qū)、直轄市或地（市）級教育行政部門會同有關(guān)部門制定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，從公益性質(zhì)出發(fā)，按照成本分擔(dān)原則，公平、合理確定本園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，并向家長、社會及時公布收費(fèi)的項(xiàng)目.故正確..【答案】錯誤【解析】在西方教育史上，洛克是第一個提出并詳細(xì)論述兒童體育問題的教育家。洛克特別強(qiáng)調(diào)通過體育鍛煉來培養(yǎng)紳士的意志，尤其是“忍耐勞苦”的精神.故錯誤..【答案】正確【解析】皮膚磕破了，可用涼開水沖洗傷口，除去污物。故正確。二、單項(xiàng)選擇題（共25題，每題1分，每期的備選項(xiàng)中，只有1個最符合題意，每題2分）.【答案】B【解析】《中華人民共和國教師法》第十三條規(guī)定，"中〃浮教師資格由縣級以上地方人民政府教育行政部門認(rèn)定。中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校的教師資格由縣級以上地方人民政府教育行政部門組織有關(guān)主管部門認(rèn)定.普通高等學(xué)校的教師資格由國務(wù)院或者省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門或者由其委托的學(xué)校認(rèn)定.具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格的公民，要求有關(guān)部門認(rèn)定其教師資格的，有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)依照本法規(guī)定的條件予以認(rèn)定.取得教師資格的人員首次任教時，應(yīng)當(dāng)有試用期,"故選B..【答案】B【解析】幼兒園教育活動的特點(diǎn)有：（I）整合性，即幼兒園教育活動，是在充分協(xié)調(diào)多種教育資源、利用多種教育途徑與形式、結(jié)合多個領(lǐng)域的內(nèi)容、發(fā)揮多種因素影響的基礎(chǔ)上而構(gòu)成教育活動系統(tǒng).（2）生活性，即幼兒園的教育活動，應(yīng)當(dāng)立足于兒童現(xiàn)有生活，豐富兒童的生活經(jīng)驗(yàn)并充分利用兒童的生活環(huán)境，讓兒童在實(shí)際的生活情境中學(xué)習(xí).（3）趣味性，即學(xué)前兒童好奇，好模仿，情緒作用大，自制力差，活動的趣味性直接影響他們的學(xué)習(xí)效率教師在活動內(nèi)容，活動形式，活動環(huán)境，活動材料等方面的選擇與設(shè)計(jì)上應(yīng)充分考慮趣味性的特點(diǎn).（4）動態(tài)性，即活動目標(biāo)與內(nèi)容等，隨時隨地根據(jù)兒童的"最近發(fā)展區(qū)"進(jìn)行調(diào)整；活動形式體現(xiàn)人與人、人與環(huán)境之間的積極互動，活動環(huán)境表現(xiàn)為不斷調(diào)整、修改構(gòu)成與再構(gòu)成。故選B..【答案】A【解析】陳鶴琴先生是我國著名的幼J威育家。他于1923年創(chuàng)辦了我國最早的幼教育實(shí)驗(yàn)中心--南京鼓樓幼稚園，創(chuàng)立了“活教育”理論，一生致力于探索中國化、平民化、科學(xué)化的幼兒教育道路。他還開創(chuàng)了我國幼心理的科研工作，是我國以觀察實(shí)驗(yàn)法研究幼理發(fā)展的最早的學(xué)者之一,故選A..【答案】D【解析】記憶是感知想像與思維的中間環(huán)節(jié)..【答案】B【解析】全日制兒童每人不少于2小時，寄宿制兒童不少于3小時，寒冷、炎熱季節(jié)可酌情調(diào)整。合理的安排組織戶外活動，使兒童在一天生活中動驗(yàn)交替的進(jìn)行不同性質(zhì)的活動，能預(yù)防神經(jīng)系統(tǒng)的疲勞，保持身心愉快的情緒，起到全面鍛煉身體的作用。故選B..【答案】C【解析】每個幼兒園的條件都不相同，每班幼兒的情況也各異，因此教師要指導(dǎo)幼兒根據(jù)本園的條件和本班幼弟10頁/（共16頁）>1席點(diǎn)，充分運(yùn)用想象力，因地制宜，創(chuàng)造性地布置環(huán)境，而不應(yīng)脫離幼兒發(fā)展水平、教育需求和自身?xiàng)l件盲目模仿。故選C..【答案】B【解析】情緒和情感都是由獨(dú)特的主觀體驗(yàn)、外部表現(xiàn)和生理喚醒三種成分組成的。故選B..【答案】D【解析】變量的控制的方法有四種，分別是：消除法：消除法就是排除或隔離無關(guān)變量對實(shí)驗(yàn)效果的影響，也就是不讓無關(guān)變量參與實(shí)驗(yàn)過程.恒定法對一些無法^除的，但可以由實(shí)驗(yàn)者控制的無關(guān)變量，可以使這些變量在實(shí)驗(yàn)中保持恒定不變.平衡法所謂平衡，就是指在實(shí)驗(yàn)組和控制組，或者在幾個不同的實(shí)驗(yàn)組內(nèi)，這些無關(guān)變量保持基本相同的狀態(tài)，使它們在不同的組內(nèi)對實(shí)驗(yàn)變量影響的基本一致，從而不影響自變量與因變量的關(guān)系.統(tǒng)計(jì)控制：當(dāng)上述方法不能運(yùn)用時，可以用統(tǒng)計(jì)的方法對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做一些處理，以削弱無關(guān)變量對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.故選D..【答案】B【解析】新生期（0-1個月），嬰兒期（0-1歲），幼兒前期（1-3歲），幼期（3?、7歲）.故選B..【答案】D【解析】教育目的受社會發(fā)展的制約，具備一定的客觀性。故選D..【答案】A【解析】自我意識的真正出現(xiàn)是和兒童言語的發(fā)展相聯(lián)系的.在掌握了有關(guān)的詞后，兒童開始知道了自己身體的各部分，然后發(fā)展到會像其他人刃唯叫自己的名字.這時兒童只是把名字理解為自己的信號，遇到別人也叫相同的名字時就會感到困惑.兒童在2、3歲的時候，掌握代名詞"我"是兒童自我意識萌芽的最重要標(biāo)志.這個年齡的孩子經(jīng)常說"我的"，開始不讓別人動自己的東西.一段時間以后，孩子逐漸會較為準(zhǔn)確地使用“我"這個詞來表達(dá)自己的愿望，這時可以說兒童的自我意識就產(chǎn)生了.故選A..【答案】D【解析】嬰幼兒長期睡眠不足就會產(chǎn)生煩躁、不安、易怒等不良情緒，進(jìn)而導(dǎo)致食欲減退，體重減輕，生長發(fā)育遲緩.故選D..【答案】D【解析】兒童體溫（以腋下溫度為準(zhǔn)）超過37。（：可認(rèn)為發(fā)熱，體溫在37℃?38℃為低熱，38.1℃?39℃為中度發(fā)熱，39.1。（：>4（）.4黑：為高熱，40.3℃以上為超高熱.新生兒負(fù)責(zé)大腦體溫調(diào)節(jié)的中樞系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，有時體溫高于37℃,但在37.5℃以下，仍為正常體溫。故選D..【答案】C【解析】膿皰瘡多發(fā)生在皮膚暴露的部位，如面部、頸部、雙手等。起病初期為紅色斑點(diǎn)，漸成水皰、膿瘡。數(shù)日后膿瘡破裂，流出黃色膿液，結(jié)成黃痂。膿液有大量病菌，被膿液污染的健康皮膚可發(fā)生疾病.故選C.30.【答案】A【解析】根據(jù)想像是否具有目的性，可分為無意想像和有意想像.無意想像是一種沒有預(yù)定目的和意圖，在一定刺激影響下，不由自主地形成某種形象的過程;有意想像是根據(jù)一定目的、自覺地創(chuàng)造出新形象的過程.幼兒看到天上白云的形狀，一會兒想像它是一匹飛奔的"駿馬"，一會兒想像它是一座會動的"山"，反映了幼兒并沒有預(yù)定目的和意圖，是一種不由自主進(jìn)行的想像，是一種無意想像。故選A.311【答案】A【解析】德國心理學(xué)家艾賓浩斯最早對遺忘現(xiàn)象作了比較系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)研究.他發(fā)明了艾賓浩斯遺忘曲線，他認(rèn)為:遺忘的發(fā)展是不均衡的，先快后慢，在學(xué)習(xí)停止的短時間內(nèi)，遺忘特別迅速，后來逐漸緩慢，到了一定時間，幾乎不再遺忘。故選A.32,【答案】C【解析】創(chuàng)造性游戲包括結(jié)構(gòu)游戲、角色游戲、表演游戲。有規(guī)則游戲包括智力游戲、音樂游戲和體育游戲。創(chuàng)造性游戲和規(guī)則游戲的最大區(qū)別在于:創(chuàng)造性游戲是不追求外在結(jié)果的自由玩耍，而有規(guī)則游戲是遵守規(guī)則的游戲、追求共同目標(biāo)的比賽.故選C.33,【答案】D【解析】范例法是指教師在教學(xué)中選擇真正基礎(chǔ)的本質(zhì)的知識作為教學(xué)內(nèi)容，通過"范例”內(nèi)容的講授，使學(xué)生啰陣一反三掌握同一類知識的規(guī)律的方法.范例法是直觀形象法中示范性：最強(qiáng)的方法.故選D..【答案】D【解析】家長接待日是學(xué)前教育機(jī)構(gòu)安排一個固定的時間，由主管領(lǐng)導(dǎo)接待家長的來訪，解答家長對園所、班級保育教育、管理等方面工作的疑問，聽取家長的意見和建議，或設(shè)意見箱收集家長的意見.家長會是幼兒園對家長進(jìn)行集體指導(dǎo)的重要形式.家長學(xué)校是普及家教知識的有效渠道，其任務(wù)是系統(tǒng)地向家長講授教育子女的科學(xué)知識.家長開放日是指幼兒園定期或者不定期地向家長開放，屆時邀請家長來園觀摩和參觀幼兒園的活動的一種形式.故選D..【答案】C【解析】教師作為活動的指導(dǎo)者，通過問題情境的創(chuàng)設(shè)，啟發(fā)幼J閨極思考和交流是極其重要的策略之一.教師可借助于具體的情境，通過開放性的問題及豐富多樣的材料，激發(fā)幼不斷思考、主動探索，從中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和探索精神.故選c..【答案】A【解析】學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的模仿性和向師性以及他們認(rèn)知過程和心理過程的特點(diǎn)，決定了幼兒園教師的勞動具有示范性特征.學(xué)前兒童對幼兒園教師有一種特殊的信任和依賴之情，他們知識經(jīng)驗(yàn)的獲得往往是通過對教師的模仿來進(jìn)行的。因此幼兒園教師必'須充分意識到身教重于言教的意義，做到身體力行，以身作則，在思想情感、言論行動或立場觀點(diǎn)等方面為學(xué)前兒童做好榜樣。故選A..【答案】D【解析】幼兒觀察事物整體只能得到一個模糊、籠統(tǒng)、粗略的輪廓，對那些表面的、明顯的、簡單的部分感興趣，可是隱蔽的、細(xì)致的特征還是無法觀察到.如6歲幼J府認(rèn)識n和m、工和土等形近符號時出現(xiàn)錯誤.故選D..【答案】C【解析】正常情況下，幼兒在運(yùn)動前脈率為每分鐘90-110次，幼兒在運(yùn)動時的脈率處在每分鐘140-150次之間，適量強(qiáng)度的運(yùn)動后在每分鐘150/80次.題干中表明是幼兒運(yùn)動時的脈率.故選C..【答案】C【解析】①③均屬于急性呼吸道傳染病.故選C..【答案】B【解析】個人本位的兒童觀，即把兒童作為一個獨(dú)立的、具有獨(dú)特個性的個體來看待的兒童觀。這種兒童觀以兒童為價值主體，主張兒童的生活和學(xué)習(xí)均要符合兒童的天性，兒童利益至上.故選B.三、多項(xiàng)選擇題（共2。題，每題2分，每題的備選項(xiàng)中，有2個或2個以上符合題意，每題2分）4】.【答案】ABC【解析】幼兒語言教育的總目標(biāo)包括：（1）樂意與人交談，講話福（2）注意傾聽對方講話，能理解日常用語；（3）能清楚地說出自己想說的事；（4）喜歡聽故事、看圖書；（5）能聽懂和會說普通話。故選ABC..【答案】ABCD【解析】幼兒社會教育以增進(jìn)幼兒的社會認(rèn)知，激發(fā)幼兒的社會情感，引導(dǎo)幼兒的社會行為為主要內(nèi)容，包括自我意識、人際交往、社會規(guī)則、社會情感與品德等四方面的教育內(nèi)容。故選ABCD..【答案】BC【解析】為幼兒提供玩具和游戲材料時，玩具應(yīng)當(dāng)具有教育性、可操作性、安全衛(wèi)生、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠、符合兒童年齡的特點(diǎn).故選BC..【答案】BCD【解析】學(xué)前兒童能力發(fā)展的一般趨勢：智力發(fā)展迅速；特殊能力有所表現(xiàn)；模仿能力發(fā)展較快；創(chuàng)造能力發(fā)展緩慢；認(rèn)識能力發(fā)展，并出現(xiàn)有意性；操作能力發(fā)展最早表現(xiàn)，并逐步發(fā)展；社交能力逐漸顯現(xiàn)；身體運(yùn)動能力不斷發(fā)展；語言能力在兒童期發(fā)展迅速。故選BCD..【答案】ACD【解析】班級活動室是室內(nèi)最重要的活動空間.它是全班幼J號習(xí)和活動的主要場所，除要求空氣流通、光線充足外，還要陳設(shè)整齊舒適，有足夠的面積.除了活動室外，室內(nèi)環(huán)境還包括廊道、儲藏室、獨(dú)立臥室、獨(dú)立餐廳等."種植園地和動物角”屬于幼兒園班級的室外條件。故選ACD.的爾長區(qū)的爾長區(qū)郛翦般【解析】學(xué)前兒童心理發(fā)展的基本規(guī)律包括：（1）學(xué)前兒童心理發(fā)展的趨勢，即發(fā)展的方向、順序；（2）學(xué)前兒童心理發(fā)展的年齡階段和年齡特征；（3）學(xué)前兒童的個別差異；（4）影響學(xué)前兒童心理發(fā)展的因素及其起作用的規(guī)律等四個方面。兒童心理發(fā)展的基本規(guī)律是學(xué)前兒童教育的依據(jù)，并應(yīng)為學(xué)前兒童心理發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境和教育條件，教育起主導(dǎo)作用，教育應(yīng)在兒童發(fā)展前面引導(dǎo)發(fā)展，所以，教育既要適應(yīng)發(fā)展，又要有一定超前.故選ABCD..【答案】ABojn【解析】預(yù)防幼兒呼吸道疾病交叉感染的措施有以下幾點(diǎn)：（1）活動室空氣消毒，經(jīng)常保持通風(fēng)；（2）要求幼兒頭腳交叉睡；（3）已感冒的幼與正常的幼兒分開睡.故選AB.ojn.【答案】BCD【解析】學(xué)前兒童的記憶有以下幾個特點(diǎn)：（1）記得快忘得也快；（2）記憶不精確；（3）無意記憶效果較好；（4）形象記憶占優(yōu)勢；（5）較多運(yùn)用機(jī)械記憶.在形象記憶和語詞記憶發(fā)展的過程中，形象地位始終占優(yōu)勢,且形象記憶的效果優(yōu)于語詞記憶.故選BCD..【答案】BCD【解析】陳鶴琴被稱為我國的“幼教之父"，提出了"活教育"理論，同時還提出了課程編制的三種方法：圓周法、直進(jìn)法、混合法.故選BCD..【答案】ABD【解析】《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中的語言教育目標(biāo)包括以下幾點(diǎn)："（1）樂意與人交談，講話禮貌；（2）注意傾聽對方講話，能理解日常用語；（3）能清楚地說出自己想說的事；（4）喜歡聽故事、看圖書；（5）能聽懂和會說普通話",故選ABD..【答案】CD【解析】人在整個幼兒期，以直覺行動思維、具體形象思維為主要思維特點(diǎn).故選CD..【答案】ABC【解析】學(xué)前兒童美術(shù)教育的內(nèi)容：（1）繪畫.學(xué)前兒童繪畫教育活動是教師引導(dǎo)兒童用各種筆、紙等工具和材料，運(yùn)用線條、造型、色彩、構(gòu)圖等藝術(shù)語言創(chuàng)造出視覺形象，從而表達(dá)作者思想、情感的一種活動.弟13頁/（共16頁）(2)手工.學(xué)前兒童手工是指學(xué)前兒童徒手或借助簡單工具，運(yùn)用折疊、切割、組合等加工、變形手段或物質(zhì)材料形成占有一定空間的具體形象的造型活動.(3)美術(shù)欣賞.學(xué)前兒童美術(shù)欣賞教學(xué)是一種培養(yǎng)幼兒欣賞能力的教育活動，是指教師引導(dǎo)兒童欣賞和感受美術(shù)作品，“了解對稱、均衡等形式美的初步概念，感受其形式美和內(nèi)容美，從而豐富他們的美感經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)其審美情感和審美評價能力的教育活動”.故選ABC..【答案】ABC【解析】師德為先的內(nèi)容包括，熱愛學(xué)前教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，踐行社會主義核心價值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范，依法執(zhí)教.關(guān)愛幼兒，尊重幼兒人格，富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心；為人師表，教書育人，自尊自律，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人.D項(xiàng)是幼兒為本的內(nèi)容.故選ABC..【答案】ABCD【解析】觀察是有目的、有計(jì)劃、比較持久的知覺過程，是知覺的高級形態(tài),幼兒期是觀察力初步形成的時期，在3歲以后，幼兒觀察的發(fā)展表現(xiàn)在觀察的目的性加強(qiáng)，持續(xù)性延長，組織性、細(xì)致性增加，概括性提高和方法的形成.故選ABCD..【答案】ABCD【解析】嬰幼兒每天用溫水泡腳可以加速血液循環(huán)，不僅能減輕身體的疲勞，有助于睡眠，而且還可以預(yù)防感冒.故選ABCD..【答案】ACD【解析】創(chuàng)造性游戲是指兒童自主地、創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實(shí)生活的游戲。創(chuàng)造性游戲包括角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲和表演游戲.音樂游戲?qū)儆谝?guī)則性游戲.故選ACD..【答案】ABCD【解析】學(xué)前兒童家庭教育的特點(diǎn)和特征：(I)學(xué)前兒童家庭教育的特點(diǎn)：①時代性和社會性；②廣義性和深刻性；③親情性和感染性；④針對性和隨機(jī)性；⑤連續(xù)性和一貫性；⑥權(quán)威性和一貫性。(2)學(xué)前家庭教育的特征：領(lǐng)先性、長久性、單獨(dú)性、隨意性、隨機(jī)性.學(xué)前社會教育的特征：群體性、目標(biāo)性、計(jì)劃性、多樣性.注意區(qū)分。故選ABCD..【答案】AB【解析】蔬菜先切后洗會造成維生素C的大量損失；做飯、煮粥和制作面食時放堿會造成維生素B受損；加醋有利于鈣質(zhì)溶解；蒸是最不損失營養(yǎng)的哀飪方式。故選AB..【答案】AB【解