大班藝術(shù)京劇臉譜教案反思

大班藝術(shù)京劇臉譜教案反思

設(shè)計(jì)思路：

活動(dòng)目標(biāo)

1、能大膽、清晰地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)勝利的歡樂。

2、讓幼兒嘗試運(yùn)用顏色來表現(xiàn)不同的情感，抒發(fā)內(nèi)心的感受。

“中國(guó)京劇”是我們預(yù)設(shè)的“中國(guó)人”大主題中的一個(gè)內(nèi)容版塊，作為二級(jí)主題來開展，與其他內(nèi)容相互滲透、推動(dòng)，共同來實(shí)現(xiàn)大主題所追求的價(jià)值目標(biāo)。

我們班的這一塊內(nèi)容開展得較其他班晚一些，切入是從學(xué)校展現(xiàn)櫥窗里其他班級(jí)孩子的“京劇臉譜”作品開頭。從四周環(huán)境的變化入手，孩子們漸漸開頭談?wù)摗㈥P(guān)懷起京劇這一話題（由個(gè)別孩子，逐步影響更多的孩子），這樣就能比擬巧的順著孩子的關(guān)注點(diǎn)進(jìn)展，不顯生硬與突然。

事實(shí)上，京劇并非是我們南方孩子生活中常常遇到和熟識(shí)的事物，但從教育角度來說，又是比擬有意義與必要的，能夠通過這方面內(nèi)容的系列活動(dòng)，讓孩子初步接觸京劇，了解中國(guó)這一特有的戲曲形式，從而從一個(gè)側(cè)面來了解祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，激發(fā)起孩子寵愛京劇、喜愛祖國(guó)的情感。依據(jù)孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，為了能夠讓他們親眼所見、親身經(jīng)受，去更直觀的感受體驗(yàn)京劇藝術(shù)的魅力，我們充分利用社區(qū)資源，邀請(qǐng)了朱家角老年京劇團(tuán)來幼兒園，開展了“重陽節(jié)我們和爺爺奶奶同樂”活動(dòng)。那些爺爺、奶奶的京劇表演、京劇演出用的鑼鼓樂器，把我們班全部孩子都吸引住了，也由此，全班孩子的興趣點(diǎn)都到了京戲上，盼望去了解更多有關(guān)京劇的事情。于是“中國(guó)京劇”主題熱火地開展起來，孩子們搜集信息、了解學(xué)問、看戲劇頻道的京戲、學(xué)上一句京腔、擺上一個(gè)京劇架勢(shì)，不亦樂乎。

過程中，教師準(zhǔn)時(shí)組織孩子溝通，在生生、師生的互動(dòng)中，互享信息、學(xué)問，也相互感染著對(duì)京劇藝術(shù)的寵愛之情；我們還一起看京劇的折子戲，講京劇故事，講京劇臉譜人物的故事、傳奇，活動(dòng)化、故事化使孩子們的興趣更高，也對(duì)京劇藝術(shù)有了更多的了解。

另外，主題的開展，幼兒的全面進(jìn)展，需要教師組織多樣化的活動(dòng)，同時(shí)還需兼顧領(lǐng)域與學(xué)科性的學(xué)問、技能，于是設(shè)計(jì)京劇臉譜成了我們的一個(gè)教學(xué)點(diǎn)，從中不僅讓孩子對(duì)京劇臉譜藝術(shù)的特點(diǎn)有所了解，也能對(duì)“對(duì)稱”、“夸大”等的美術(shù)表現(xiàn)方式有所了解與嘗試。因此，本次活動(dòng)在學(xué)問、技能方面的重點(diǎn)就放在感受京劇臉譜的藝術(shù)美，落腳在嘗試用對(duì)稱、夸大的圖案；艷麗的顏色上，讓幼兒有所涉及，從而提高這方面的觀賞力量與表現(xiàn)力量。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒觀賞京劇臉譜的顏色美與圖案美，初步培育幼兒對(duì)京劇臉譜藝術(shù)的觀賞與表現(xiàn)力量。

2、實(shí)踐目標(biāo)：鼓舞幼兒嘗試用對(duì)稱的方法設(shè)計(jì)臉譜圖案，并能細(xì)致、急躁地進(jìn)展描繪與涂色。

3、情感目標(biāo)：通過觀賞與表現(xiàn)，激發(fā)幼兒關(guān)懷、寵愛京劇臉譜的情感，培育民族驕傲感活動(dòng)預(yù)備：京劇臉譜觀賞、示范畫（共4張）；范例步驟圖4張；幼兒臉譜設(shè)計(jì)用紙人手一份。

活動(dòng)過程：

一、引出臉譜話題：

孩子們最近我們始終在講關(guān)于京劇的一些事情，都知道了京劇是我們國(guó)家的珍寶，表演京劇的演員不僅會(huì)唱、有真功夫，還有一個(gè)很大的本領(lǐng)在演出之前每個(gè)人都要為自己化裝、設(shè)計(jì)各種各樣的臉譜，就是在臉上畫上代表自己角色身份的花紋、圖案，很美麗的！觀眾老遠(yuǎn)一看，就知道是好人還是壞人。所以，我們中國(guó)的京劇真的很了不得，連聽不懂中國(guó)話的老外看了也直翹大拇指。

活動(dòng)反思：

通過讓幼兒觀看、比擬、分析，充分感受京劇臉譜的豐富顏色，體驗(yàn)到各種顏色和夸大的造型所帶來的不同感受，提高幼兒的審美情趣。在今后的教