




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)課件(北師大版)第8課時(shí)圖形與位置北師大版
三年級(jí)下冊(cè)在教室中用上、下、前、后、左、右說(shuō)一說(shuō)物品之間的相互位置。知識(shí)回顧指南針上的方向在操場(chǎng)上找一找東、南、西、北。圖書(shū)館在校園的
面。東早晨,太陽(yáng)在東方。北西東南體育館在校園的
面。西北西東南早晨,太陽(yáng)在東方。教學(xué)樓在校園的
面。北北西東南早晨,太陽(yáng)在東方。大門在校園的
面。南北西東南早晨,太陽(yáng)在東方。我們認(rèn)識(shí)過(guò)哪些方向?看圖說(shuō)一說(shuō),填一填。公園郵局人民醫(yī)院育英小學(xué)電影院商店公園在郵局的()面,電影院在商店的()面,商店在育英小學(xué)的()面。
北西北東南說(shuō)一說(shuō)小川去學(xué)校,可以怎么走?鞏固練習(xí)花園街綠蔭街小川家電視臺(tái)電影院小林家超市學(xué)校小吃店音像店北
京
路和
平
路體育館知識(shí)鞏固1.看圖填一填。右左下(1)養(yǎng)殖場(chǎng)在村委會(huì)的()面,(2)農(nóng)機(jī)站在村委會(huì)的()面,(3)魚(yú)塘在村委會(huì)的()面,(4)養(yǎng)殖場(chǎng)在小學(xué)的()面。
2.看圖填一填。北東西北北課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中職生實(shí)習(xí)合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 供應(yīng)鏈中的供應(yīng)鏈組織變革考核試卷
- 加盟授權(quán)書(shū)合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 勞務(wù)派遣項(xiàng)目合同范例
- 修改承攬合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 水土保持監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)考核試卷
- 買賣車位合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 光伏扶貧項(xiàng)目合同范例
- 公司房屋產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 養(yǎng)生品牌加盟合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 人防車位價(jià)格評(píng)估報(bào)告
- 第四章:家庭生命周期及其財(cái)務(wù)特點(diǎn)
- 幼兒園大班音樂(lè)《建筑之歌》
- 2022區(qū)域新能源集控中心建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)
- 創(chuàng)意美術(shù)《小青蛙呱呱呱》課件
- 神筆馬良-中國(guó)故事英文版課件
- 發(fā)票審批核準(zhǔn)事前查驗(yàn)單
- 保護(hù)性施工方案
- 人工智能:現(xiàn)代方法
- 特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)考核管理規(guī)定
- COSO內(nèi)部控制整體框架簡(jiǎn)介
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論