《防電安全》教案

《防電安全》教課方案《防電安全》教課方案5/5《防電安全》教課方案《防電安全》教課方案、教育幼兒節(jié)約用電、安全用電。、教育幼兒學會怎樣防雷電。、鍛煉幼兒對事情的判斷能力和想像力，增強幼兒的安全意識。、引導幼兒初步掌握平常生活中的電。、培養(yǎng)幼兒緊急反應的敏捷性。課件《怎樣防雷電》;躲雷雨閃電的情況場所部署(即游戲場所)：大樹一棵、電線桿一條，房子一座，雨的形成：用銀色的包裝紙剪成一條條微小的長帶，掛在場所的房頂上面飄落下來;情況演習的準備：電燙斗一個，一件破了一個洞的衣服;小兔子頭飾、木籃子各40個;音樂《下雨了》。一、活動的導入：今天，黃可芳小朋友邀請我們到她家去做客，現(xiàn)在，我們出發(fā)吧。二、躲雷雨閃電的情況：、剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂)，“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”。仔細觀察孩子們躲在哪里。、雨停了，連續(xù)走，抵達了黃可芳的家里坐下，她媽媽熱情招待我們。三、圍繞剛剛躲雷雨閃電的情況進行提問：1、剛剛我們在半路上遇到什么事情啦?、你們是怎樣避雷雨閃電的?躲在哪里?、今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看她是怎樣做的?四、觀看課件《怎樣防雷電》。五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒張開談論：1、故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?、小可愛、小帥哥誰做得對呢?請幼兒自由談論，鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。、老師小結應該怎樣防雷電。不能夠夠跑到大樹下躲雷雨閃電。不能夠夠躲在電線桿下。不能夠夠躲在高危的地方。不能夠夠躲在潤濕的地方。六、情況演習：突然在黃可芳家里的一個角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。七、與幼兒一起談論應該怎樣安全用電。、搜尋出冒煙的苗頭(原來是黃可芳貪玩，用電燙斗燙衣服忘了關掉電源，把衣服燒焦了)。2、與幼兒一起談論在家該怎樣安全用電?請幼兒各持已見，這時候，要運用靈巧的引導語言來開發(fā)幼兒的想像力和對事情的判斷力。、老師小結該怎樣安全用電：、不玩弄電器的插頭，需要時請大家?guī)兔Σ搴桶?。、不用濕手觸摸電源開關。、在沒有學會操作前不能夠任意按動電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能夠任意亂動。、注意節(jié)約用電，要隨手關燈，沒人時不開燈，電視看完要及時關掉。八、表演游戲：《下雨啦》。情況設計：播放音樂《下雨了》，兔媽媽和兔子們隨著輕快的音樂采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔媽媽和兔子們趕快躲雨，雨停了，兔媽媽夸耀躲得好、躲得對的小兔。、幼兒對安全用電的知識掌握得很好，大部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗，這說明，家長們在家都有教育幼兒怎樣安全用電。、幼兒對參加表演性質的游戲特別感興趣，幼兒在玩中學得更好、更快。這個活動環(huán)節(jié)這樣吸引幼兒，應該讓幼兒多玩幾次游戲，在今后的戶外活動中，要安排插入這個游戲讓孩子們玩。、幼兒的想像力比以前有所進步，并且對事情的判斷能力也提高了很多