2022年江西司法警官職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試筆試試題及答案解析_第1頁
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PAGEPAGE252022年江西司法警官職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試筆試試題及答案解析畢業(yè)院校:__________姓名:__________考場:__________考號:__________一、選擇題1.我國心理學(xué)工作者認為智力是一種綜合的認識能力,其中()是智力的核心。A、觀察力B、想象力C、抽象思維能力D、創(chuàng)造力答案:C2.高等教育大眾化是指高等教育毛入學(xué)率達到()。A、15%-30%B、15%-50%C、15%-60%D、20%-60%答案:B解析:國際上通常認為,高等教育毛入學(xué)率在15%以下時屬于精英教育階段,15%-50%為高等教育大眾化階段,50%以上為高等教育普及化階段。3.“活潑好動、行為敏捷”是下列()的表現(xiàn)。A、能力B、氣質(zhì)C、興趣D、性格答案:B4.在校應(yīng)屆畢業(yè)生與用人單位簽約后要在()將就業(yè)協(xié)議書兩份交至學(xué)院,各學(xué)院每周五集中將己簽約就業(yè)協(xié)議書一份交就業(yè)辦錄入就業(yè)系統(tǒng)。A、一周內(nèi)B、二周內(nèi)C、一個月內(nèi)D、離校前答案:A5.“師嚴然后道尊,道尊然后民知敬學(xué)”體現(xiàn)了教師職業(yè)的()。A、社會價值B、管理價值C、個人價值D、應(yīng)用價值答案:A解析:題干這句話的意思是:老師受到尊敬,然后真理學(xué)問才會受到敬重,然后人民才會敬重學(xué)問,認真學(xué)習(xí)。這體現(xiàn)了教師職業(yè)對社會的作用。6.心理輔導(dǎo)員講出自己的感覺、經(jīng)驗、情感和行為,與來訪者共享,以增加彼此的人際互動的技術(shù)是()。A、簡述語意技術(shù)B、自我表露的技術(shù)C、提問技術(shù)D、澄清技術(shù)答案:B7.下列對于高校培養(yǎng)目標性質(zhì)的表述,錯誤的是()A、高校培養(yǎng)目標具有主觀性與客觀性B、高校培養(yǎng)目標具有抽象性與統(tǒng)一性C、高校培養(yǎng)目標具有穩(wěn)定性與動態(tài)性D、高校培養(yǎng)目標具有具體性與多樣性答案:B8.一股來說,對于()的高校,其教師隊伍建設(shè)的職務(wù)結(jié)構(gòu)最好是“金字塔型”。A、以教學(xué)為主B、以培養(yǎng)研究生的科研為主C、教學(xué)與科研并重D、研究型答案:A解析:一般來講,以培養(yǎng)研究生和科學(xué)研究為主的大學(xué),其職務(wù)結(jié)構(gòu)多為“倒金字塔型”;對于教學(xué)與科研并重的大學(xué),其職務(wù)結(jié)構(gòu)常常是“卵型”結(jié)構(gòu),即中級職務(wù)——講師所占比例較大,而高級職務(wù)和初級職務(wù)所占比例較小;而對以教學(xué)為主的??茖W(xué)校而言,其職務(wù)結(jié)構(gòu)最好是“金字塔型”,以加強教學(xué)的力量,避免高級職務(wù)教師過量造成浪費。9.擁有撤銷地方性法規(guī)權(quán)限的機關(guān)是()。A、國務(wù)院B、全國人大C、全國人大常委會D、全國政協(xié)答案:C10.足球比賽時,若己方球隊失利,有時球迷們一哄而上做出扔?xùn)|西,鬧事等不理智的行為,這種現(xiàn)象稱為()。A、去個性化現(xiàn)象B、群體極化效應(yīng)C、社會促進作用D、模仿作用答案:A11.劉曉明同學(xué)近來對周圍事物缺乏興趣,對外界環(huán)境的變化沒有任何情感反應(yīng),不洗澡不換衣服,缺乏行為動機與目的。那么他的心理障礙應(yīng)該屬于()。A、感知障礙B、思維障礙C、意志障礙D、情感障礙答案:D解析:劉曉明同學(xué)的心理障礙屬于情感障礙中的抑郁狀態(tài)。情感障礙是指以心境或情感異常改變?yōu)橹饕R床特征的一組精神障礙,表現(xiàn)為情感高漲、精力旺盛、言語增多、活動增多,稱躁狂狀態(tài);情感低落、快感缺乏、精力下降、興趣減少、活動減少,稱抑郁狀態(tài);嚴重時伴有幻覺、妄想、緊張癥狀等精神病性癥狀。12.韋氏智力量表和斯坦福-比奈智力量表的記分都是34的兒童屬于()。A、輕度弱智B、中度弱智C、重度弱智D、極重度弱智答案:C解析:重度弱智的兒童,韋氏智力量表的記分是在25~39之間,斯坦福一比奈智力量表的記分在20~35之間。13.學(xué)生對處分決定有異議的,在接到學(xué)校處分決定書之日起()個工作日內(nèi),可以向?qū)W校學(xué)生申訴處理委員會提出書面申訴。A、3B、5C、7D、10答案:B14.人們在真實的或臆想的群體壓力下,放棄自己的意見而采用與多數(shù)人相符行為的現(xiàn)象稱為()。A、凝聚性B、從眾C、社會助長D、士氣答案:B解析:從眾是指人們在群體影響和壓力下,放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為的心理狀態(tài)。15.根據(jù)國防建設(shè)的需要,對適合擔任軍官職務(wù)的學(xué)生,在進行()集中訓(xùn)練,考核合格的,經(jīng)軍事機關(guān)批準,服軍官預(yù)備役。A、短期B、長期C、兩年D、三年答案:A16.順利地完成某種活動任務(wù)所必須具備的、體現(xiàn)著個體活動效率的潛在可能性與現(xiàn)實性的心理特征,指的是()。A、能力B、性格C、氣質(zhì)D、動機答案:A解析:能力是人順利地完成某種活動所必須具備的心理特征,體現(xiàn)著個體活動效率的潛在可能性與現(xiàn)實性。17.心理輔導(dǎo)或者咨詢工作要以()為主,面向全校學(xué)生,通過個別面詢、團體輔導(dǎo)員活動、行為訓(xùn)練、書信咨詢、電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢等多種形式,有針對性地向大學(xué)生提供經(jīng)常、及時、有效的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)。A、綜合性輔導(dǎo)或咨詢B、發(fā)展性輔導(dǎo)或咨詢C、推廣性輔導(dǎo)或咨詢D、延伸性輔導(dǎo)或咨詢答案:B18.出現(xiàn)悲傷或抑郁情緒持續(xù)6個月以上,明顯的激動或遲鈍性抑郁,自殺企圖持續(xù)存在,存在幻覺、妄想、情感淡漠、驚恐發(fā)作,或活動過多而無悲傷情感,行為草率或不負責任等的沮喪反應(yīng)屬于()。A、悲傷反應(yīng)B、急性反應(yīng)C、病理性沮喪反應(yīng)D、幻覺反應(yīng)答案:C19.真正的大學(xué)起源于()。A、古代中國B、古代印度C、中世紀的西歐D、古希臘答案:C20.身處教育實踐第一線的研究者與受過專門訓(xùn)練的科學(xué)研究者密切協(xié)作,以教育實踐中存在的某一問題作為研究對象,通過合作研究,再把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實踐中的一種研究方法.這種研究方法是()。A、觀察法B、讀書法C、文獻法D、行動研究法答案:D解析:題干描述的是行動研究法的含義。21.《教師法》第十七條規(guī)定:“學(xué)校和其他教育機構(gòu)應(yīng)當逐步實行教師聘任制。教師的聘任應(yīng)當遵循雙方地位平等的原則,由學(xué)校和教師簽訂聘任合同,明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務(wù)和責任?!痹摋l法律條文中包含著教育法律規(guī)范中的()的內(nèi)容。A、義務(wù)性規(guī)范B、授權(quán)性規(guī)范C、制裁性規(guī)范D、獎勵性規(guī)范答案:A22.畢業(yè)生擇業(yè)期限為(),超過規(guī)定期限,必須回學(xué)校辦理轉(zhuǎn)回原籍擇業(yè)手續(xù)。A、1年B、2年C、4年D、無限期答案:B23.城市建筑不協(xié)調(diào),有些建筑個體不顧城市整體,個性過于張揚,不能形成良好的城市形象,有些城市在建設(shè)規(guī)劃中,不尊重自然山水,往往讓人們有山不見山,有水不見水,這兩種城市規(guī)劃給我們的啟示是()。A、要正確處理主次矛盾的關(guān)系B、要注重量的積累C、要樹立整體觀念,確定最優(yōu)方案D、要做到具體問題具體分析答案:C解析:任何事物都有它的整體和局部。整體和局部二者既相互區(qū)別又相互聯(lián)系,整體處于統(tǒng)率的決定地位:局部也制約著整體,甚至在一定條件下關(guān)鍵部分的性能對整體起決定作用。這一原理要求我們既要樹立全局觀念,辦事情從整體著眼,尋求最優(yōu)目標;又要搞好局部,使整體功能得到最大發(fā)揮。第一種城市規(guī)劃過分重視局部,忽視了整體;第二種城市規(guī)劃過分重視整體,忽視了城市的局部,沒有使整體功能得到最大發(fā)揮。24.新時期輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)堅持的工作理念是()。A、管理為主,教育為輔B、為學(xué)生服務(wù)理念C、教育為主,管理為輔D、學(xué)生自主發(fā)展答案:B25.“眼見不一定為實”,這主要是因為()。A、認識包括感性認識和理性認識B、現(xiàn)象包括真象和假象C、經(jīng)驗有直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗D、本質(zhì)是眼睛看不見的東西答案:B解析:“眼見不一定為實”,即“眼見”的只能是現(xiàn)象,不會是本質(zhì),而現(xiàn)象有兩種可能,可能是真,也可能是假。因此B選項是“不一定為實”的主要原因。26.從眾與服從相比,()。A、二者都是自愿的B、二者都不是自愿的C、從眾更出于自愿D、服從更出于自愿答案:C27.一般認為,案例教學(xué)法首創(chuàng)于()。A、斯坦福大學(xué)B、牛津大學(xué)C、北京大學(xué)D、哈佛大學(xué)答案:D28.高級神經(jīng)活動類型為活潑型,其氣質(zhì)類型為()。A、膽汁質(zhì)B、多血質(zhì)C、粘液質(zhì)D、抑郁質(zhì)答案:B解析:高級神經(jīng)活動類型為活潑型,對應(yīng)的氣質(zhì)類型為多血質(zhì)。29.下列不能體現(xiàn)客觀實踐決定認識的有()。A、近水知魚性,近山識鳥音B、沒有革命的理論就沒有革命的運動C、春江水暖鴨先知D、不入虎穴,焉得虎子答案:B解析:“近水知魚性,近山識鳥音”說明要了解一個人或一種東西,一定要接近這個人或這種東西近距離觀察,實踐出真知?!按航喯戎币馑际区喿釉谒杏螒颍鼈冏钕炔煊X初春江水的回暖,蘊含的哲理就是要知道真實的情況只有自己身臨其境才知道?!安蝗牖⒀ǎ傻没⒆印北扔鞑幻拔kU,就不能成事。今也用來比喻不經(jīng)歷艱苦的實踐,就不能取得真知。A、C、D三項都反映了實踐對認識的決定作用;而“沒有革命的理論就沒有革命的運動”反映的是認識對實踐的指導(dǎo)作用。30.從生物學(xué)角度來認識疾病與健康及其對策的模式被稱為()。A、生物學(xué)模式B、醫(yī)學(xué)模式C、社會學(xué)模式D、生物醫(yī)學(xué)模式答案:D31.“知人者智,自知者明。勝人者有力,自勝者強。知足者富,強行者有志。”這段話出自下列哪部著作。()。A、《論語》B、《老子》C、《孟子》D、《莊子》答案:B解析:老子也叫道德經(jīng)。32.高等教育層次不包括()。A、??平逃鼴、博士后階段C、本科教育D、研究生教育答案:B33.下列不屬于揭示事物本質(zhì)的是()。A、日出于東落于西B、新生事物是不可戰(zhàn)勝的C、人的本質(zhì)是一切社會關(guān)系的總和D、意識是人腦對客觀世界的反映答案:A解析:A是反映了表面現(xiàn)象,其余選項都是通過現(xiàn)象看到了本質(zhì)。34.下列屬于社會文化的是()。A、學(xué)校文化B、民族文化C、企業(yè)文化D、制度文化答案:B35.下列選項中,屬于辯證法觀點的是()。A、“人的感官是人認識外界事物的天然屏障”B、“存在就是被感知”C、“人不能兩次踏進同一條河流”D、“人一次也不能踏進同一條河流”答案:C解析:“人不能兩次踏進一條河流”體現(xiàn)的是運動的絕對性和靜止的相對性的統(tǒng)一,是辯證法的觀點。A項將認識與存在孤立開來,B項是主觀唯心主義的觀點,D項只承認運動的絕對性,不承認相對靜止。二、多選題1.高校戰(zhàn)略評估的主要內(nèi)容包括()。A、明確評估目的B、制定評估標準C、選取評估指標D、組織實施評估答案:ABCD2.不良品德的轉(zhuǎn)化一般應(yīng)經(jīng)歷以下三個階段()。A、醒悟B、遵從C、轉(zhuǎn)變D、鞏固答案:ACD3.高校戰(zhàn)略管理過程一般包括()。A、戰(zhàn)略分析B、戰(zhàn)略制定C、戰(zhàn)略實施D、戰(zhàn)略評估與控制答案:ABCD4.經(jīng)典性條件反射的基本規(guī)律有()。A、獲得B、消退C、泛化D、分化答案:ABCD解析:經(jīng)典性條件反射的基本規(guī)律有:(1)獲得與消退;(2)刺激泛化與刺激分化。5.心理健康普查的原則有()。A、鼓勵原則B、自愿原則C、尊重原則D、保密原則答案:BCD6.意識的能動性是指意識能()。A、反映世界B、創(chuàng)造客觀規(guī)律C、改造世界D、改變歷史規(guī)律答案:AC7.為改變重知識傳授輕能力培養(yǎng)的大學(xué)課堂,教學(xué)方法可以采用()。A、問題式教學(xué)B、案例式教學(xué)C、問答式教學(xué)D、沙龍式教學(xué)答案:AD8.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在()。A、明確的目的性B、處理問題的果斷性和堅定性C、解決矛盾的堅定、沉著、耐心和自制力D、充沛的精力和頑強的毅力答案:ABCD9.教育法律關(guān)系的客體是指法律關(guān)系主體的權(quán)利義務(wù)所指向的對象,亦即教育法律關(guān)系客觀化的表現(xiàn)形式,必然包含以下幾種()。A、可分為不動產(chǎn)和動產(chǎn)兩大類的財產(chǎn)B、可分行政行為、管理行為和教育教學(xué)行為的行為C、包括各種教材、專著等在內(nèi)的精神產(chǎn)品D、教育權(quán)利和教育義務(wù)答案:ABC10.高等學(xué)校社會服務(wù)的原則有()。A、培養(yǎng)人才與研究開發(fā)相結(jié)合B、學(xué)術(shù)價值和知識創(chuàng)新相結(jié)合C、全面投入和重點突破相結(jié)合D、需求導(dǎo)向和技術(shù)推動相結(jié)合答案:ACD11.下列屬于觀察學(xué)習(xí)的過程的是()。A、注意B、保持C、模仿D、動機答案:ABD解析:觀察學(xué)習(xí)的過程受到注意、保持、動作再現(xiàn)和動機四個子過程的影響。12.入職培訓(xùn)的時間分別為()。A、中級不少于48標準學(xué)時(16學(xué)時年,3年12天)B、高級不少于128標準學(xué)時(16學(xué)時年,8年32天)。C、初級不少于32標準學(xué)時(8天)D、中級不少于42標準學(xué)時(14學(xué)時年,3年10天)答案:AB13.激發(fā)大學(xué)教師的工作積極性應(yīng)遵循的原則包括()。A、精神激勵與物質(zhì)激勵相結(jié)合B、獎勵與懲罰相結(jié)合C、剛性與柔性相結(jié)合D、情感與制度相結(jié)合答案:AB14.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認為,學(xué)習(xí)環(huán)境包括的要素有()。A、情境B、協(xié)作C、會話D、意義建構(gòu)答案:ABCD15.義務(wù)性教育法律法規(guī)在被表述時通常采用的字樣是()。A、“必須”B、“應(yīng)當”C、“禁止”D、“不得”答案:ABCD三、判斷題1.教師道德行為的自主和自愿指的是教師道德情感的自主和自愿。()答案:錯誤2.已經(jīng)開展生源地貸款省份的學(xué)生,還可以在學(xué)校申請高校助學(xué)貸款。()答案:錯誤3.在進行課程設(shè)置時,應(yīng)注意課程的橫向結(jié)構(gòu),也應(yīng)注意到課程的縱向結(jié)構(gòu)。()答案:正確4.高校與普通中小學(xué)教育的一個重要的區(qū)別是高校實施的是專業(yè)教育。()答案:正確5.高等教育與培養(yǎng)學(xué)生的研究能力無關(guān)。()答案:錯誤6.進行個人職業(yè)生涯規(guī)劃,有利于重新認識自己的價值并使其增值。()答案:正確7.同等學(xué)力資格一般由申請人所在單位出具證明。()答案:正確8.教育行動研究是立足本校收集、分析和報告事實性數(shù)據(jù)及信息的自我反思型研究。()答案:錯誤9.國家勵志獎學(xué)金每學(xué)年評選一次,實行等額評審,一次性下發(fā)。()答案:正確10.國家助學(xué)貸款的性質(zhì)屬于商業(yè)性貸款,納入銀行

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