八年級組工作計劃

第頁八年級組工作計劃八年級組工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想

全面實行學(xué)校工作安排，切合八年級學(xué)生的實際狀況，努力探究年級組工作新思路。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用，以培育“主體性學(xué)生”為目標(biāo)，深抓學(xué)生常規(guī)教化、及傳統(tǒng)文化教化。強化科研意識，以有效教學(xué)為主，提高年級教學(xué)質(zhì)量。樹立八年級組整體團結(jié)協(xié)作、主動進取的工作作風(fēng)。

二、工作目標(biāo)

年級組管理目標(biāo)：強化年級組、備課組建設(shè)，團結(jié)協(xié)作，和諧共進。

學(xué)生的培育目標(biāo)：在八年級扼制住分化，親密關(guān)注外來打工子女發(fā)展動態(tài)，培育自主學(xué)習(xí)與鉆研精神，平穩(wěn)渡過“青春期”。

教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推動，重視差生轉(zhuǎn)化，提升年級合格率。

三、主要工作

1.以“主體性”德育校內(nèi)文化建設(shè)為中心，形成年級和班級特色文化。

經(jīng)過一年的努力，我們年級的學(xué)生總體上還是不錯，但還是有相當(dāng)一部分學(xué)生基礎(chǔ)很差，各種習(xí)慣也很差，品德修養(yǎng)也不夠好。本學(xué)期在“以人為本”理念下，培育學(xué)生“學(xué)會做人”，抓年級的學(xué)生品德修養(yǎng)，形成年級良好育人氛圍。

（1）要接著根據(jù)《中學(xué)生行為規(guī)范》的要求，仔細(xì)地規(guī)范學(xué)生的各種行為習(xí)慣和儀表儀容，每一位班主任要不厭其煩的反復(fù)抓，從每一個細(xì)小的地方抓起。要重視學(xué)生在校期間的文明習(xí)慣的養(yǎng)成，努

力削減意外損害事故的發(fā)生。充分利用班會課進行有主題的教化指導(dǎo)。要對學(xué)生離開校內(nèi)后的種種不文明行為剛好處理制止，樹立學(xué)校良好的形象。（制定年級值勤制度）

（2）緊緊圍繞校內(nèi)德育主題教化活動，組織學(xué)生開展形式多樣的活動，充分調(diào)動學(xué)生的主體性，給學(xué)生多搭建展示個人特長的舞臺，樹立自信念。

（3）深化“溫馨教室”建設(shè)工作，發(fā)揮班主任才能創(chuàng)建班級文化特色,本學(xué)期要建立讀書角并做好讀書狀況記錄。班主任要勤動筆，做好第一手資料積累，在工作中不斷提升班主任專業(yè)素養(yǎng)。

（4）做好家校聯(lián)系工作，利用家校互動平臺與家長溝通，期中考試前召開一次家長會?？荚嚭笳匍_年級大會，樹立榜樣，找尋差距。

（5）關(guān)注打工子女學(xué)生和特別學(xué)生的生活學(xué)習(xí)狀況，剛好了解他們的思想動態(tài)，做好幫困助學(xué)工作和家庭教化指導(dǎo)。

（6）做好年級組宣揚工作，主動發(fā)動學(xué)生向?qū)W校文化站投稿。

2、以有效教學(xué)為抓手，強化質(zhì)量意識，提升合格率。

依據(jù)本年級學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的弱點，本學(xué)期在主抓領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，以科研促教學(xué)，以提升年級合格率為目標(biāo)，重點抓好學(xué)困生和邊緣生的學(xué)習(xí)。

（1）在分析學(xué)生現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，制定年級的“輔優(yōu)、帶中、補差”工作的實施方案。充分利用自習(xí)、補課時間，針對學(xué)生的特性差異狀況，實行“人盯人、補基礎(chǔ)、不放棄”的原則和方法。探究切實可行的分層教學(xué)、分段評價的教學(xué)方法，重點抓作業(yè)布置環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)補習(xí)工作，（每個備課組對后進學(xué)生制定詳細(xì)的補差措施），逐步提高教學(xué)質(zhì)量，提升底線，提高合格率。

（2）加強備課組建設(shè)：各備課組要仔細(xì)完成周練和期中、期末考試工作，做好試卷命題、批閱和質(zhì)量分析，剛好了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和發(fā)覺不足，切實調(diào)整教化教學(xué)方法與策略，以確保教化教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)重有升。

（3）接著抓常規(guī)教學(xué)，聚焦課堂教學(xué)，仔細(xì)上好每一節(jié)課，提高課堂的教化教學(xué)效率。規(guī)范優(yōu)化教學(xué)過程五環(huán)節(jié)的工作（備課、上課、作業(yè)、評價、輔導(dǎo)），關(guān)注每一個學(xué)生，不放棄一個學(xué)生。

3、發(fā)揚艱苦奮斗作風(fēng)，共促學(xué)校發(fā)展。

全組老師之間和諧發(fā)展，打破班與班的界限、課任老師與班主任的界限，充分調(diào)動每一個老師的主動性和主觀能性，同心同德，同心同德，提升年級整體水平。

八年級組工作安排篇2

一、教學(xué)目標(biāo)要求

仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)理念，大膽進行教學(xué)改革，實施“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、創(chuàng)建性學(xué)習(xí)，創(chuàng)建必要的條件，促進學(xué)生語文素養(yǎng)的進一步提高，為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)。

課程目標(biāo)依據(jù)學(xué)問和實力、過程和方法、情感看法和價值觀三個維度設(shè)計。各單元的“單元說明”中都依據(jù)這三個方面設(shè)計了單元教學(xué)目標(biāo)。本冊教材在培育學(xué)生的學(xué)問和技能并使他們駕馭肯定的方法方面設(shè)計的學(xué)習(xí)目標(biāo)如下。

第一單元：融入自己的生活體驗，感悟課文的思想內(nèi)涵，進而了解社會人生;接著了解敘事性作品的文體特征，留意品嘗含意豐富的語句。

其次單元：加強朗讀，留意課文中的聯(lián)想與想象，了解干脆抒情與間接抒情的表達(dá)方式，學(xué)習(xí)抒情性語句。

第三單元：要在理解課文內(nèi)容、熟識科學(xué)文藝作品特點的同時，樹立環(huán)保意識。

第四單元：感受自身日常生活中蘊含的無窮樂趣;體會多種表達(dá)方式綜合運用產(chǎn)生的藝術(shù)效果。

第五單元：留意在大致讀懂課文的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的體驗評價作品的思想內(nèi)容;了解古人寫景、敘事、爭論的藝術(shù)，體會語言運用的妙處;積累常見的文言詞語，增加語感。

第六單元：引導(dǎo)學(xué)生能借助注釋和工具書讀懂課文，體會游記散文借景抒情的特點;要品嘗古詩文名句的思想感情，結(jié)合親身體驗加深理解。

總之，我們要從語文學(xué)科的特點和社會發(fā)展對語文的新要求動身;使學(xué)生在潛移默化的過程中;提高思想相識;陶冶道德情操;培育審美情趣;做到既教書又育人。

二、教學(xué)主要設(shè)想

1、語文教學(xué)中,要加強綜合;簡化頭緒;突出重點;注意學(xué)問之間;實力之間以及學(xué)問、實力、情意之間的聯(lián)系;重視積累、感悟、熏陶和培育語感;致力于語文素養(yǎng)的整體提高。

2、重視學(xué)生思維實力的發(fā)展。在語文教學(xué)的過程中;指導(dǎo)學(xué)生運用比較、分析、歸納等方法;發(fā)展他們的視察、記憶、思索、聯(lián)想和想象的實力;尤其要重視培育學(xué)生的創(chuàng)建性思維。

3、教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實踐活動;指導(dǎo)學(xué)生主動地獲得學(xué)問;科學(xué)地訓(xùn)練技能;全面提高語文實力。每堂課老師依據(jù)學(xué)生實際細(xì)心備課;尤其要備好學(xué)生;變更繁瑣的教學(xué)方式;突出重點和難點。要提倡敏捷多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和探討式，激勵運用探究性的學(xué)習(xí)方式。要避開繁瑣的分析和瑣碎機械的練習(xí)。

4、重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠增加，學(xué)生語文實踐的機會。

5、作文教學(xué)，貼近生活實際，富有生活氣息，敏捷命題，形式多樣，多寫隨筆，讀書筆記，嘗試互批共批，以改促寫，有效提高作文水平。

6、實行分層目標(biāo)教學(xué)，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進行分層教學(xué).利用課外實行培優(yōu)輔差，力爭整體提高。

7、引導(dǎo)激勵學(xué)生成立課外學(xué)習(xí)小組，培育合作精神,開展互助互幫,實行一幫一學(xué)習(xí)語文，幫助中下生提高學(xué)習(xí)愛好和成果。

8、優(yōu)化作業(yè)管理，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自我管理，加強科代表、小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭做到每課過關(guān)，單元過關(guān)。

9、作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)分，要因人而異，充分照看到不同學(xué)生的特點。

10、語文活動主要開展“三個一”讀書活動。提倡建立“歡樂晨讀25分”(每周1—2次)和“讀書課”(每兩周1次)制度，組織開展“三個一”讀書活動——每天背一經(jīng)典名句;每周一次讀書溝通會或師生共讀一本書;每月一個讀書主題或一次讀書成果展示活動。

11、指導(dǎo)學(xué)生參與征文競賽，書法競賽等其次課堂活動，提高學(xué)習(xí)語文的愛好。

12、課前三分鐘演講：包括成語解說，每日一言,每日一詩等,熬煉表達(dá)實力。

13、教學(xué)過程中抓住學(xué)生的閃光點多表揚少指責(zé),讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語文的信念。

三、備課組本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量措施：

(1)加強教研活動，形成深厚的教研氛圍。

組織備課組老師學(xué)習(xí)先進的教化教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，圍繞“新課程標(biāo)準(zhǔn)”“創(chuàng)新教化”、“有效教化”等熱點問題，結(jié)合初二語文教學(xué)實踐，通過專題學(xué)習(xí)和探討，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教化教學(xué)觀念，樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀。要求老師們多走進圖書館，查閱語文最新刊物，剛好了解語文教學(xué)動態(tài)和語文教改及考試趨向，開拓視野，同時結(jié)合自己的教學(xué)實踐，汲取并消化他人先進的教化閱歷，不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素養(yǎng)教化和實施新課程標(biāo)準(zhǔn)對語文老師所提出的更高要求。探討教學(xué)方法，鉆研教材，撰寫教學(xué)論文，和教學(xué)反思，教學(xué)一得。

(2)充分發(fā)揮備課小組團結(jié)協(xié)作的力氣，加強集體備課。

每周集體說課一次，探討教材及教學(xué)中發(fā)覺的問題，溝通教學(xué)心得。統(tǒng)一教學(xué)進度和教學(xué)重點、難點;統(tǒng)一各種資料;統(tǒng)一大小考試;發(fā)揮集體備課的力氣，力爭使我們的老師授課實力在同一起跑線上，從而提高初二語文教學(xué)的整體水平。同組老師相互間常常聽課，切磋技藝，進一步提高教學(xué)水平。要求本組每位老師都能參加學(xué)校組織的“優(yōu)質(zhì)課”評比，開課之前組里統(tǒng)一備課說課，仔細(xì)充分地打算，課后主動評課，使探討課真正落到實處。規(guī)范課堂教學(xué)，提高課堂效率。

(3)落實教務(wù)部和年級組狠抓教學(xué)質(zhì)量的要求，規(guī)范學(xué)生作業(yè)，提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，用持之以恒的嚴(yán)格要求來培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)看法和習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)層次。

堅持周練制度，做好周練的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計工作。通過考試分析學(xué)生的詳細(xì)狀況，查漏補缺，調(diào)整下一步教學(xué)。一方面要做好培優(yōu)工作，挖掘優(yōu)等生的潛力，限度地提高優(yōu)良生的學(xué)習(xí)成果，增加優(yōu)良生的人數(shù)。另一方面，建立起困難生檔案。分析困難生狀況，找出問題所在，對癥下藥，平常要做好困難生的個別輔導(dǎo)工作。盡努力提高困難生的學(xué)習(xí)成果。月考試卷由組內(nèi)老師命題，經(jīng)集體探討后修改然后用于考試。

(4)注意學(xué)習(xí)過程。注意學(xué)生平常學(xué)習(xí)狀況的評價，建立新的更科學(xué)的語文學(xué)習(xí)評價體系，修改、完善現(xiàn)有的評價方法，使其更具操作性和科學(xué)性。指導(dǎo)學(xué)生建立“語文學(xué)習(xí)雙色本”。

八年級組工作安排篇3

時刻少縱即逝，咱們的作業(yè)又將在繁忙中充足著，在興奮中收成著，是時分抽出時刻寫寫作業(yè)方案了。好的作業(yè)方案都具有一些什么特征呢？以下是我為咱們整理的八年級組榜首學(xué)期作業(yè)方案，歡迎閱覽，期望咱們可以寵愛。

一、教育思維：

八年級在初中階段學(xué)習(xí)中起承上啟下效果，是學(xué)生特性綻開的要害年，更是構(gòu)成學(xué)生兩極分化的特別時期。本學(xué)期，咱們將以校內(nèi)整體作業(yè)方案為教育，結(jié)合八年級的實際狀況，堅持以加強慣例紀(jì)律教化為根底，以進步八年級整體本質(zhì)為方針，持續(xù)面對全體學(xué)生，以學(xué)生綻開為本，以課程施行、講堂變革為抓手，強化內(nèi)部辦理，重視進程辦理，實在抓好整個年級的教化教化作業(yè)，進步教化內(nèi)在。

二、整體方針

1、持續(xù)深化學(xué)習(xí)和研討，改動教化方法，深化教化變革，墊付長時間的教化教化新理念，盡力推動課程的變革與施行。

2、加強教化教化的慣例辦理，重視學(xué)習(xí)習(xí)氣的培育。

3、加大慣例辦理力度，堅決阻擋不良風(fēng)氣的萌發(fā)，在全學(xué)年中無嚴(yán)峻違紀(jì)事情產(chǎn)生；激勵活躍向上，盡力搶先的愿望，構(gòu)成杰出的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、年級風(fēng)，讓學(xué)生養(yǎng)成杰出的行為習(xí)氣。

4、決不拋棄任何一名八年級學(xué)生，力求全學(xué)年無流生。

5、加強提優(yōu)補差，活躍組織學(xué)生參與各類課外活動，力求使學(xué)生全面綻開。

三、詳細(xì)作業(yè)及方法

1、強化慣例辦理，培育杰出的行為習(xí)氣。學(xué)生是校內(nèi)的主體，學(xué)生杰出的行為習(xí)氣是班風(fēng)、校風(fēng)的重要表現(xiàn)。本學(xué)期，咱們要對學(xué)生進行全方位、全天候的辦理，經(jīng)過多渠道、多方式加強慣例紀(jì)律教化，逐條逐項學(xué)習(xí)、執(zhí)行各項慣例。促進學(xué)生自強、自律，培育學(xué)生養(yǎng)成杰出的行為習(xí)氣。

2、重視學(xué)習(xí)愛好，培育杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣。中學(xué)生有很大的可塑性，即便曾經(jīng)沒有較好的學(xué)習(xí)習(xí)氣的學(xué)生，只要從學(xué)習(xí)愛好上激起，留意學(xué)習(xí)方法的改善和引導(dǎo)，從現(xiàn)在盡力也完全可能改動晦氣局勢。平常在教化教化的進程中，真實做學(xué)生的良師益友，既要抓講堂聽講，又要抓課后練習(xí)，關(guān)于一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)氣要早發(fā)覺，早處理，不任其綻開。學(xué)習(xí)上要照料大部分同學(xué)，抓兩端、促中心，一方面重視補差，避開后進生部隊的擴展；實在做好對學(xué)生自理、克己、自解、自學(xué)實力的培育，墊付典型，以點帶面逐步推動。

3、進步本身本質(zhì)，著力加強教化進程辦理。

教化有必要反璞歸真，便是要把先進的理念變成明明白白的作業(yè)要求，便是要求真務(wù)實，讓一流的方針成為扎厚實實的舉動進程，教化的健康綻開最底子的便是回來到慣例

（1）為習(xí)慣新形勢、新需求，行善積德老師都應(yīng)激昂精神，充溢決心，勇于面臨應(yīng)戰(zhàn)，活躍參與課程變革，趕快從老的教化形式里走出來，使其真實內(nèi)化為平常的教化教化作業(yè)。

（2）組織綻開好教研活動，充足綻開發(fā)揮備課組的功能，把團體備課和聽課準(zhǔn)則落到實處，實在做好橫向溝通、優(yōu)勢互補。

（3）重視提優(yōu)補差作業(yè)。各位老師應(yīng)依據(jù)本班的實際狀況，抓實補差、抓細(xì)提優(yōu)作業(yè)。針對學(xué)生的特征，分層教育、補差，分類點評，老師要在思維上引起高度重視，把教育一個后進生與培育一個優(yōu)生同等看待，由于只要這樣，才能進步年級及格率，然后進一步進步平均分，進步競爭力。

（4）教化質(zhì)量是校內(nèi)的魂靈、是校內(nèi)生計地點。著力進步本身本質(zhì)，加強對新課程、新常識的學(xué)習(xí)，活躍參與爭創(chuàng)作業(yè)，細(xì)致從事講堂教化形式變革，充足運用現(xiàn)代化教化手法，盡力上好教改試驗呈現(xiàn)課，人人爭做教化新秀、能手、名師，每位老師有必要把標(biāo)準(zhǔn)立在課程標(biāo)準(zhǔn)上，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫花在備課上，點子出在講堂上，保證好課率的進步。

4、加強班主任的部隊建設(shè)。

（1）班主任是校內(nèi)辦理中的底層辦理者，校內(nèi)的每一項作業(yè)終究要落到班主任身上，抓好班主任作業(yè)是進步教化教化的重要保障。因而，班主任要活躍開動腦筋，探究創(chuàng)立優(yōu)異班團體的有效途徑，長于做好每一個學(xué)生的思維教化作業(yè)，重視教書育人，曉之以理，動之以情，用“愛心、誠意、決心”去帶好班級，辦理有特征；充足發(fā)揮班主任、任課老師的效果，有效地協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的聯(lián)絡(luò)，使全年級任課老師勁往一處使，構(gòu)成齊抓共管的新局勢（2）細(xì)致舉辦各階段的師生會，多層次、多角度去重視每次階段考試和各類活動，細(xì)致剖析成果的得失，總結(jié)作業(yè)中的缺乏，一同參議階段性的作業(yè)思路，并有方案、有教育性地綻開各項作業(yè)。加強與學(xué)生家長的聯(lián)絡(luò)，組織開好不同類型的家長會，充足發(fā)揮家長委員會效果與家長親密協(xié)作一同辦理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、日子及思維動態(tài)，使校內(nèi)教化、家長教化和社會教化三者有機地結(jié)合，到達(dá)教化的終極意圖。

（3）抓好平穩(wěn)生源作業(yè)。咱們年級組將從頭到尾幫忙好班主任做好平穩(wěn)生源作業(yè)，力求全學(xué)年中無流生。

（4）做好衛(wèi)生保潔作業(yè)，做到教室衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)、花區(qū)衛(wèi)生每天查看，時常清潔，對每周一次的大掃除全面清查。

（5）加強禮儀教化，禮儀的標(biāo)準(zhǔn)和禮儀常識的教授，特殊對家長和老師的敬重。

5、加強平安教化，墊付平安意識

八年級過度階段的特別性，所以有必要把平安作業(yè)放在首位。

（1）進行深化厚實的平安宣揚教化活動，增加師生的平安意識。

（2）細(xì)致執(zhí)行責(zé)任制，值周老師準(zhǔn)時到崗，到崗盡責(zé)，發(fā)覺問題剛好處理。

（3）班主任不守時對問題學(xué)生進行思維教化，并隨時查看學(xué)生所帶的刀具等違紀(jì)物品，根絕行善積德危急。將事端預(yù)兆消退在萌發(fā)狀況。

（4）遇突發(fā)性事情，如停電、暴風(fēng)雨、平安事端等全組老師當(dāng)即進班，進樓道看好學(xué)生，當(dāng)即向校內(nèi)值勤領(lǐng)導(dǎo)報告，等候指令。

（5）上課期間禁止住校學(xué)生回家或外出

四、本學(xué)期詳細(xì)作業(yè)組織

1、慣例作業(yè)組織：

①每周班會課班主任碰頭一次，總結(jié)上星期作業(yè)

②每當(dāng)雙周對學(xué)生的慣例禮儀查看

③平安、衛(wèi)生、禮儀等慣例作業(yè)貫穿在平常中，時常抓、事事抓。

2、八、九月份

作業(yè)重點：了解學(xué)生狀況，分批樹立學(xué)生檔案；持之以恒地抓學(xué)生慣例辦理，使學(xué)生養(yǎng)成杰出的行為習(xí)氣。

①查看學(xué)生儀容冰清玉潤

②各班出好榜首期黑板報，上好榜首次班會

③全年級老師會，剖析總結(jié)七年級成果，擬定八年級各班成果方針。

④年級舉辦班級文明評比。

3、十月份

作業(yè)重點：樹立家校互信互動機制，樹立家長、學(xué)生點評老師機制。

①10月初對學(xué)生的平安進行相關(guān)教化。

②年級組調(diào)研各班班主任家訪狀況，并參與到家訪活動中

③榜首次學(xué)生點評老師活動

4、十一月份

作業(yè)重點：行善積德為了期中考試

①各班開好恭候期中考試的主題班會

②期中考試?yán)蠋熎饰隹偨Y(jié)會

5、十二月份

作業(yè)重點：提優(yōu)補差

①舉辦年級組成員和班主任聯(lián)絡(luò)會，參議提優(yōu)補差方法并執(zhí)行到位

②舉辦后進生和幫困助學(xué)老師座談會

6、一月份

作業(yè)重點：恭候期末考試，總結(jié)年級組一學(xué)期作業(yè)，規(guī)劃下學(xué)期方案。

①做好各班的“迎期末”主題班會

②查看各班迎期末溫習(xí)作業(yè)

③學(xué)期年級組作業(yè)總結(jié)和下學(xué)期作業(yè)方案會議

總歸，本學(xué)期八年級作業(yè)任重而道遠(yuǎn)，是整個初中階段最要害的時期，本學(xué)期作業(yè)的好壞干脆影響到20xx年中考質(zhì)量，所以各項作業(yè)要抓住，抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實。做足“三字文章”，在慣例方面抓“好”，在細(xì)微環(huán)節(jié)方面從“嚴(yán)”，在進程方面求“實”，我堅信經(jīng)過全組老師的一同盡力，咱們心往一處想，勁往一處使，力往一同出，咱們的各項方針肯定會完成。

八年級組工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期初二年級組將進一步加強和改進學(xué)生的思想道德教化，努力促進學(xué)生素養(yǎng)全面提高和特性的健康發(fā)展，更新教化理念，樹立科學(xué)發(fā)展觀，以“教學(xué)質(zhì)量”為核心，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教化載體，以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強、團結(jié)合作的班主任隊伍為突破口，以如何促進學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教化主攻方向，進一步加強教化教學(xué)常規(guī)管理，為即將進入初三年級打下扎實的基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

1、開展年級組建設(shè),增加年級組的凝合力,形成一個和諧發(fā)展的集體。

2、加強師德建設(shè),落實全員德育,增加老師們的責(zé)隨意識，確保學(xué)生犯罪率為零。

3、加強學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)實力,提高教學(xué)質(zhì)量，力爭期末考試成果有所突破。

4、注意班主任隊伍建設(shè),鞏固年級組的穩(wěn)定。

三、主要工作及措施

1、依據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度，規(guī)范年級組的各項管理工作；增進老師之間的相互溝通，共同探究、探討教化教學(xué)方法，形成教書育人，激勵育人，不斷學(xué)習(xí)，潛心教研，主動進取的組室氛圍，使年級組工作再上新臺階。

2、接著抓好常規(guī)教化，堅持以德育為首，落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，樹立學(xué)生正確的志向、道德觀念，在對學(xué)生進行《日常行為規(guī)范》及《文明禮儀》教化的基礎(chǔ)上，接著加強對學(xué)生進行公民道德教化和養(yǎng)成訓(xùn)練。引導(dǎo)學(xué)生遵守道德規(guī)范，要從我做起，從日常小事做起，自覺訂正不良習(xí)慣，以道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，加強對學(xué)生的誠信教化，對學(xué)生的儀表、儀容的教化，展示青少年良好的道德風(fēng)貌和精神風(fēng)貌。抓好抓實班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，加強學(xué)生的平安教化。

3、加強與各班主任的剛好溝通，了解各班級狀況，探討德育教化對策，反饋班級德育工作進展，做到相互通氣，相互學(xué)習(xí)，完成學(xué)校各項德育工作。

4、依據(jù)各班級實際狀況，以“一分鐘演講”、手抄報、黑板報等形式，圍繞“學(xué)會怎樣做人”的主題，開展活動，并通過班會、墻報和學(xué)校大會等形式進行溝通、學(xué)習(xí)、展示。

5、以求真務(wù)實的工作作風(fēng)、，努力推行探討性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，促進有效教學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)工作，求真務(wù)實，重視學(xué)生科學(xué)精神，創(chuàng)新意識和實踐實力的培育，確立老師的真誠、優(yōu)質(zhì)教化服務(wù)的理念和學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，切實提高課堂教學(xué)效益，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

6、定期了解備課組的備課狀況，組織支配協(xié)調(diào)好周課時安排工作，剛好了解課改狀況，并商討對策，使課堂改革有效進行。

7、抓好教學(xué)常規(guī)工作，以課改理念提高45分鐘效益。關(guān)切學(xué)生的思想狀況，學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)方法，不斷提高教學(xué)效率，主動開展導(dǎo)學(xué)課堂的教學(xué)模式和教學(xué)方法的探討，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)。老師備好每一節(jié)課，上好每一堂課，讓每一位學(xué)生學(xué)有所得，努力使學(xué)生的基本學(xué)力（基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能）、發(fā)展性學(xué)力、創(chuàng)建性學(xué)力得到培育和提升。真正確立為了學(xué)生的一切的教學(xué)思想。

8、主動貫徹及協(xié)作學(xué)校做好試行以班級為單位，以備課組為單位的教研模式，努力使班主任協(xié)調(diào)好班級各學(xué)科之間的平衡，提高課堂效應(yīng)和教化教學(xué)質(zhì)量。

9、加強對學(xué)生的思想教化和志向教化，協(xié)作學(xué)校做好法制教化，組織多種形式的教化活動。

10、努力溝通和學(xué)生家長的聯(lián)系，本學(xué)期安排召開各班學(xué)生家長會，以期得到學(xué)生家長的理解和協(xié)作。

11、協(xié)作學(xué)校做好各班的學(xué)籍統(tǒng)計，考試成果的匯總，成果單的填寫以及對學(xué)生的評價等工作，各班的小結(jié)工作。

總之，本學(xué)期工作任重而道遠(yuǎn)，是整個初中階段最關(guān)鍵的時期。本學(xué)期工作好壞將干脆影響到20xx年中考質(zhì)量，所以各項工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實。我深信經(jīng)過全組老師的共同努力，大家心往一起想，勁往起一起使，力往一起出，我們的各項目標(biāo)肯定會實現(xiàn)！

八年級組工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想

八年級在初中階段學(xué)習(xí)中起承上啟下作用，是初中階段學(xué)生學(xué)業(yè)、身心發(fā)展的特別時期。以學(xué)校工作安排為指導(dǎo)，依據(jù)八年級的實際，總的思想要關(guān)注課堂紀(jì)律，落實常規(guī)要求，注意過程管理，充分發(fā)揮年級組管理的職能作用，團結(jié)各學(xué)科老師，講求實效，結(jié)合搬進新教學(xué)大樓的環(huán)境，面臨的新問題，加大工作力度，樹立八年級組整體團結(jié)協(xié)作、主動進取的工作作風(fēng)，為20xx年的中考打下堅實的基礎(chǔ)。

二、現(xiàn)狀分析

1、新學(xué)年，老師進行了重新調(diào)配，總體來說較七年級有所加強，這為年級組新學(xué)年工作的良好開展供應(yīng)了有力保障，搬進新樓后，班級得到了集中，給管理工作帶來了便利，當(dāng)然也會出現(xiàn)一些新狀況，新問題。

2、在原五個教學(xué)班的基礎(chǔ)上，又增加了一個新生班，各班級層次不同，班級狀況，學(xué)習(xí)狀態(tài)，管理難度也不盡相同，給年級管理帶來肯定的困難。

3、由于本屆學(xué)生基礎(chǔ)、習(xí)慣不太志向，再加之八年級學(xué)生是初中學(xué)段最難管理的時期，學(xué)生的逆反心理睬比較強，也給年級工作增加了不少壓力。

三、主要工作

1、加強班主任間溝通，落實好常規(guī)工作。

①要求班主任老師要多巡察課堂，多了解學(xué)生，掌控好本班的學(xué)生狀況，特殊是對學(xué)困生和頭疼學(xué)生要心中有數(shù)、對特別學(xué)生要做到事前防控，嚴(yán)密監(jiān)管。

②促進，協(xié)調(diào)好年級間班主任與任課老師相互溝通機制，駕馭各班級課堂狀況和學(xué)習(xí)效果，剛好找尋對策加以改進，不能讓老師感覺對學(xué)生管理后備無援。

③做好和家長的聯(lián)系溝通工作，利用短信平臺、電話、家訪、家長會等多種形式加強家校聯(lián)系，剛好把學(xué)校學(xué)部的要求，活動，成果通報給家長，達(dá)到宣揚，溝通的效果。

④不定時召開小型班主任會議，保證學(xué)部工作在班主任間的信息暢通，剛好傳達(dá)學(xué)部精神。相互溝通工作中的得失，促進年級組的工作全面提高。

⑤加強課間巡察，月月講，每天講，防止突發(fā)事務(wù)的發(fā)生，特殊留意學(xué)生的破壞行為。

2、加強對學(xué)生常規(guī)管理的教化工作，長抓不懈。

①把課堂紀(jì)律作為一項長期工作來做，保證年級各班有一個良好的課堂教學(xué)環(huán)境。

②加強對年級學(xué)生的文明行為習(xí)慣教化，重點抓亂扔亂棄現(xiàn)象、損壞公物事務(wù)的發(fā)生。

③對常規(guī)工作，如路排、儀容儀表、違禁品查收、三操要面對全級，深化到班，直至個人進行監(jiān)管，削減相關(guān)違紀(jì)現(xiàn)象的存在，對于違紀(jì)學(xué)生處理根據(jù)學(xué)校學(xué)部的指導(dǎo)看法，不姑息遷就。

3、教學(xué)工作是年級工作的核心任務(wù)，要放在突出位置。

①每位老師要仔細(xì)備課，把課堂這一主陣地掌控好，敢于管理學(xué)生，保證一個良好的課堂紀(jì)律，向課堂四非常鐘要效率。

②重視輔導(dǎo)工作，保證輔導(dǎo)質(zhì)量，加強學(xué)困生的個輔、集輔，盡量少一個學(xué)生落伍，為九年級的中考做好前期工作。

③做好月考，期中、期末考試相關(guān)工作的組織、動員、總結(jié)、反思工作，保證考試工作的目的性、有效性。

4、結(jié)合學(xué)校學(xué)部的活動工作支配，協(xié)作教務(wù)處開展好其次課堂。依據(jù)本年級的實際，適時開展一些活動，如小型的籃球友情賽、秋游、集會等活動，滲透德育、紀(jì)律教化。

5、平安工作放在重中之重位置，學(xué)校平安無小事，作為一個私立學(xué)校，這項工作是關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)成敗的關(guān)鍵，對年級組的班主任、老師及全體同學(xué)都要灌輸“平安重于泰山”意識，不能在任何時候掉以輕心，如班主任小周值班，學(xué)生的放行問題，大小周接送工作，老師的值班工作等要不厭其煩地提示。

6、加強八年級學(xué)生青春期教化，心理疏導(dǎo)工作的開展。

八年級的學(xué)生正處在一個特別時期，他們在心理上要實現(xiàn)一個從無趣到成熟，從依附到獨立的飛躍。這一時期，學(xué)生在生理上進入發(fā)育高峰，心理上卻形成了一片“空白地帶”。再加上所學(xué)功課日漸加深，負(fù)擔(dān)加重，因而，對這一年齡段學(xué)生的思想教化和心理引導(dǎo)在整個教化過程中顯得尤為重要，這點對班主任要強調(diào)提出，對于違紀(jì)學(xué)生處理要考慮心理因素，不能盲目，武斷，要有策略，有分寸。

總之，為了給20xx中考打下良好基礎(chǔ)，八年級組在常規(guī)方面要抓“好”，在細(xì)微環(huán)節(jié)方面要從“嚴(yán)”，在過程方面要求“實”，我深信通過全組老師的共同努力，大家心往一處想，勁往一處使，年級組肯定會實現(xiàn)學(xué)部提出的各項目標(biāo)，為整個學(xué)部的工作增光添彩。

八年級組工作安排篇6

一、指導(dǎo)思想：

八年級在初中階段學(xué)習(xí)中起承上啟下作用，是學(xué)生特性發(fā)展的關(guān)鍵年，更是造成學(xué)生兩極分化的特別時期。本學(xué)期，我們將以學(xué)校總體工作安排為指導(dǎo)，結(jié)合八年級的實際狀況，堅持以加強常規(guī)紀(jì)律教化為基礎(chǔ)，以提高八年級整體素養(yǎng)為目標(biāo)，接著面對全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，以課程實施、課堂改革為抓手，強化內(nèi)部管理，注意過程管理，切實抓好整個年級的教化教學(xué)工作，提高教學(xué)內(nèi)涵。

二、總體目標(biāo)

1、接著深化學(xué)習(xí)和探討，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，深化教學(xué)改革，樹立長期的教化教學(xué)新理念，努力推動課程的改革與實施。

2、加強教化教學(xué)的常規(guī)管理，注意學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。

3、加大常規(guī)管理力度，堅決制止不良風(fēng)氣的萌動，在全學(xué)年中無重大違紀(jì)事務(wù)發(fā)生；激勵主動向上，努力爭先的欲望，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、年級風(fēng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

4、決不放棄任何一名八年級學(xué)生，力爭全學(xué)年無流生。

5、加強提優(yōu)補差，主動組織學(xué)生參與各類課外活動，力爭使學(xué)生全面發(fā)展。

三、詳細(xì)工作及措施

1、強化常規(guī)管理，培育良好的行為習(xí)慣。學(xué)生是學(xué)校的主體，學(xué)生良好的行為習(xí)慣是班風(fēng)、校風(fēng)的重要表現(xiàn)。本學(xué)期，我們要對學(xué)生進行全方位、全天候的管理，通過多渠道、多形式加強常規(guī)紀(jì)律教化，逐條逐項學(xué)習(xí)、落實各項常規(guī)。促使學(xué)生自強、自律，培育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、注意學(xué)習(xí)愛好，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。中學(xué)生有很大的可塑性，即使以前沒有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生，只要從學(xué)習(xí)愛好上激發(fā)，留意學(xué)習(xí)方法的改進和引導(dǎo)，從現(xiàn)在努力也完全可能變更不利局面。平常在教化教學(xué)的過程中，真正做學(xué)生的良師益友，既要抓課堂聽講，又要抓課后練習(xí)，對于一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣要早發(fā)覺，早處理，不任其發(fā)展。學(xué)習(xí)上要照看大部分同學(xué)，抓兩頭、促中間，一方面注意補差，防止后進生隊伍的擴大；切實做好對學(xué)生自理、自制、自解、自學(xué)實力的培育，樹立典型，以點帶面逐步推動。

3、提高自身素養(yǎng)，著力加強教學(xué)過程管理。

教學(xué)必需反璞歸真，就是要把先進的理念變成明明白白的工作要求，就是要求真務(wù)實，讓一流的目標(biāo)成為扎扎實實的行動步驟，教化的健康發(fā)展最根本的就是回來到常規(guī)

（1）為適應(yīng)新形勢、新須要，全部老師都應(yīng)激昂精神，充溢信念，勇于面對挑戰(zhàn)，主動參加課程改革，盡快從老的教學(xué)模式里走出來，使其真正內(nèi)化為平常的教化教學(xué)工作。

（2）組織開展好教研活動，充分開展發(fā)揮備課組的職能，把集體備課和聽課制度落到實處，切實做好橫向溝通、優(yōu)勢互補。

（3）重視提優(yōu)補差工作。各位老師應(yīng)依據(jù)本班的實際狀況，抓實補差、抓細(xì)提優(yōu)工作。針對學(xué)生的特點，分層輔導(dǎo)、補差，分類評價，老師要在思想上引起高度重視，把輔導(dǎo)一個后進生與培育一個優(yōu)生同等看待，因為只有這樣，才能提高年級及格率，從而進一步提高平均分，提高競爭力。

（4）教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的靈魂、是學(xué)校生存所在。著力提高自身素養(yǎng)，加強對新課程、新學(xué)問的學(xué)習(xí)，主動參加爭創(chuàng)工作，仔細(xì)從事課堂教學(xué)模式改革，充分運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，努力上好教改試驗展示課，人人爭做教學(xué)新秀、能手、名師，每位老師必需把標(biāo)準(zhǔn)立在課程標(biāo)準(zhǔn)上，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫花在備課上，點子出在課堂上，確保好課率的提高。

4、加強班主任的隊伍建設(shè)。

（1）班主任是學(xué)校管理中的基層管理者，學(xué)校的每一項工作最終要落到班主任身上，抓好班主任工作是提高教化教學(xué)的重要保障。因此，班主任要主動開動腦筋，探究創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，擅長做好每一個學(xué)生的思想教化工作，注意教書育人，曉之以理，動之以情，用“愛心、真心、信念”去帶好班級，管理有特色；充分發(fā)揮班主任、任課老師的作用，有效地協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系，使全年級任課老師勁往一處使，形成齊抓共管的新局面（2）仔細(xì)召開各階段的師生會，多層次、多角度去關(guān)注每次階段考試和各類活動，仔細(xì)分析成果的得失，總結(jié)工作中的不足，共同商討階段性的工作思路，并有安排、有指導(dǎo)性地開展各項工作。加強與學(xué)生家長的聯(lián)系，組織開好不同類型的家長會，充分發(fā)揮家長委員會作用與家長親密協(xié)作共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及思想動態(tài)，使學(xué)校教化、家庭教化和社會教化三者有機地結(jié)合，達(dá)到教化的終極目的。

（3）抓好穩(wěn)定生源工作。我們年級組將自始至終幫助好班主任做好穩(wěn)定生源工作，力爭全學(xué)年中無流生。

（4）做好衛(wèi)生保潔工作，做到教室衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)、花區(qū)衛(wèi)生每天檢查，時時清潔，對每周一次的大掃除全面清查。

（5）加強禮儀教化，禮儀的規(guī)范和禮儀學(xué)問的傳授，尤其對家長和老師的敬重。

5、加強平安教化，樹立平安意識

八年級過度階段的特別性，所以必需把平安工作放在首位。

（1）進行深化扎實的平安宣揚教化活動，增加師生的平安意識。

（2）仔細(xì)落實責(zé)任制，值周老師按時到崗，到崗盡責(zé)，發(fā)覺問題剛好處理。

（3）班主任不定時對問題學(xué)生進行思想教化，并隨時檢查學(xué)生所帶的刀具等違紀(jì)物品，杜絕一切隱患。將事故苗頭消退在萌芽狀態(tài)。

（4）遇突發(fā)性事務(wù)，如停電、暴風(fēng)雨、平安事故等全組老師馬上進班，進樓道看好學(xué)生，馬上向?qū)W校值班領(lǐng)導(dǎo)匯報，等待吩咐。

（5）上課期間嚴(yán)禁住校學(xué)生回家或外出

四、本學(xué)期詳細(xì)工作支配

1、常規(guī)工作支配：

①每周班會課班主任碰頭一次，總結(jié)上周工作

②每逢雙周對學(xué)生的常規(guī)禮儀檢查

③平安、衛(wèi)生、禮儀等常規(guī)工作貫穿在平常中，時時抓、事事抓。

2、八、九月份

工作重點：了解學(xué)生狀況，分批建立學(xué)生檔案；堅持不懈地抓學(xué)生常規(guī)管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

①檢查學(xué)生儀容儀表

②各班出好第一期黑板報，上好第一次班會

③全年級老師會，分析總結(jié)七年級成果，制定八年級各班成果目標(biāo)。

④年級實行班級文化評比。

3、十月份

工作重點：建立家?；バ呕訖C制，建立家長、學(xué)生評價老師機制。

①10月初對學(xué)生的平安進行相關(guān)教化。

②年級組調(diào)研各班班主任家訪狀況，并參加到家訪活動中

③第一次學(xué)生評價老師活動

4、十一月份

工作重點：一切為了期中考試

①各班開好迎接期中考試的主題班會

②期中考試?yán)蠋煼治隹偨Y(jié)會

5、十二月份

工作重點：提優(yōu)補差

①召開年級組成員和班主任聯(lián)系會，商討提優(yōu)補差方法并落實到位

②召開后進生和幫困助學(xué)老師座談會

6、一月份

工作重點：迎接期末考試，總結(jié)年級組一學(xué)期工作，規(guī)劃下學(xué)期安排。

①做好各班的“迎期末”主題班會

②檢查各班迎期末復(fù)習(xí)工作

③學(xué)期年級組工作總結(jié)和下學(xué)期工作安排會議

總之，本學(xué)期八年級工作任重而道遠(yuǎn)，是整個初中階段最關(guān)鍵的時期，本學(xué)期工作的好壞干脆影響到20xx年中考質(zhì)量，所以各項工作要抓緊，抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實。做足“三字文章”，在常規(guī)方面抓“好”，在細(xì)微環(huán)節(jié)方面從“嚴(yán)”，在過程方面求“實”，我深信通過全組老師的共同努力，大家心往一處想，勁往一處使，力往一起出，我們的各項目標(biāo)肯定會實現(xiàn)。

八年級組工作安排篇7

一、指導(dǎo)思想

以“文明源于身邊細(xì)微環(huán)節(jié)，做人始于學(xué)會感恩，教化重在培育習(xí)慣”為重點，以“提高質(zhì)量、促進均衡、穩(wěn)步發(fā)展、和諧育人”為指導(dǎo)，強化班集體建設(shè)，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，圍繞“做文明五中人”這一主題，用愛校理念引領(lǐng)、主題活動支撐，力求達(dá)到德育工作的時效性。強化科研意識，提高教化質(zhì)量，建設(shè)一支團結(jié)協(xié)作、主動進取的初二年級老師隊伍。

二、工作目標(biāo)

年級組管理目標(biāo)：強化年級組建設(shè)，團結(jié)協(xié)作，凝合集體才智，務(wù)實苦干，工作到位。

學(xué)生的培育目標(biāo)：在初二年級扼制住分化與散化，培育自主學(xué)習(xí)與創(chuàng)新精神，培育良好的行為習(xí)慣。

教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推動，努力提高教化質(zhì)量，為進入初三打下堅實的'基礎(chǔ)。

關(guān)愛留守學(xué)生目標(biāo)：關(guān)愛留守學(xué)生責(zé)任到人，以無微不至的關(guān)懷讓留守學(xué)生感到暖和和華蜜;加強家校聯(lián)系的力度,爭取做到班主任對班級學(xué)生的實際狀況大體駕馭,對學(xué)生進行適當(dāng)?shù)慕袒鸵龑?dǎo),為學(xué)生能安心學(xué)習(xí)做好鋪墊.

三、主要工作

（一）開展班團隊主題活動，扎實推動德育工作

1．開展“做文明薛中人”主題活動

目的：通過開展“做文明薛中人”主題活動，對同學(xué)們進行思想道德素養(yǎng)、行為規(guī)范教化,從而引導(dǎo)青少年的健康成長，提高學(xué)生的文明程度。

內(nèi)容：開展“學(xué)生生活和習(xí)慣養(yǎng)成教化”、“守紀(jì)律從自己做起”、“向粗野告辭，迎禮貌回家”等主題活動。

2．開展“三做”活動

目的：讓學(xué)生明確自身的權(quán)利和義務(wù)，了解肩負(fù)的社會責(zé)任，培育良好的勞動看法、勞動習(xí)慣和生活自理實力。

內(nèi)容：自己的事自己做;家里的事幫著做;集體的事主動做;宿舍是我家,點滴小事從我自己做起.

3、開展愛校愛班活動

目的：讓學(xué)生了解五中的歷史，培育愛校情懷，增加“做薛中人”的驕傲感。

內(nèi)容：開展主題班團隊活動——“如何有效的學(xué)習(xí)”、“為班集體增光添彩”、“我是這樣做的”．

4、開展讀好書活動

目的：培育良好的讀書習(xí)慣，把學(xué)生的課余時間遷移到讀好書上來。

內(nèi)容：每位學(xué)生本期讀四本好書，寫出讀書筆記及心得，每生在班上作演講一次以上。

5、開展感恩教化活動

目的：培育學(xué)生的感恩情懷，讓學(xué)生從小養(yǎng)成知恩圖報的意識。

內(nèi)容：開展“我給父母做的一件事＂＂關(guān)愛他人、奉獻社會”活動。

6.定于9月20日“公民道德宣揚日”開展八年級師生簽名活動

（二）進一步抓好行為規(guī)范教化

1.接著組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則、規(guī)范》和《薛中宿舍管理條例》，進一步加強日常行為規(guī)范教化，使學(xué)生能養(yǎng)成自覺遵守行為規(guī)范的習(xí)慣，做文明薛中人。

2.各班修定《班級公約》，抓好良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，加強班團干部建設(shè)。

3.加強學(xué)生的平安教化，做到平安教化規(guī)范化、制度化。

4.加強在校學(xué)生的宿舍主子翁意識的教化和培育.

（三）心理健康教化和家庭教化

1、初二學(xué)生正值青春期，抓住這一時機對學(xué)生進行人生觀、價值觀的教化，扼制“分化”與“散化”。

2、主動有效地與家進步行溝通，利用家長會進行家庭教化指導(dǎo)，進行學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)的輔導(dǎo),建立穩(wěn)定高校的家校聯(lián)系制度.

（四）加強年級組老師隊伍的管理：把老師的團結(jié)協(xié)作放在首位，加強年級組集體備課機制，充分有效的發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢,提高教學(xué)效率;同時還要充分調(diào)動全組老師的工作主動性、主動性和創(chuàng)建性，使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展的軌道。

八年級組工作安排篇8

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)學(xué)校教化教學(xué)工作要求及教育處工作支配，依據(jù)八年級的實際狀況，努力探究年級組工作新思路。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用，講求實效，正確處理好面對全體與關(guān)注差異、嚴(yán)格要求與生動活潑發(fā)展、打好基礎(chǔ)與培育實力的關(guān)系，把強化班集體建設(shè)作為突出工作，嚴(yán)格培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，通過加大工作力度，強化教科研意識，提高教學(xué)質(zhì)量，加強年組團結(jié)協(xié)作、主動進取的工作作風(fēng)。

二、工作目標(biāo)

1、年組管理目標(biāo)：強化年級組建設(shè)，團結(jié)協(xié)作，凝合集體才智，務(wù)實苦干，工作到位。

2、學(xué)生的培育目標(biāo)：在八年級扼制住分化，培育自主學(xué)習(xí)與鉆研精神，能較為全面的發(fā)展。

3、教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推動，著力做好轉(zhuǎn)差工作，重視差生轉(zhuǎn)化，狠抓尖子生和后進生，為進入九年級打下堅實的基礎(chǔ)。

三、工作重點

1、提高年組管理水平和班主任管理水平。重視班級管理工作，促進班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。抓好班干部隊伍建設(shè)。接著開展新課改試驗工作，促進課改水平的提高。

2、整體穩(wěn)步推動，著力做好轉(zhuǎn)差工作，力求各班都有部分差生得到不同程度的提高

四、工作措施

1、突出學(xué)生思想政治工作，剛好了解班級動態(tài)，做到剛好發(fā)覺剛好處理。開學(xué)初，要從學(xué)生思想、言行舉止、行為習(xí)慣、儀表等方面進行檢查、整頓，既要有人性化，也要有肅穆的看法。

2、加強班干部的管理工作。安排召開班干部培訓(xùn)班，加大班干部的管理力度，使各班大部分班干部思想、工作過硬，有班級整體意識。能帶動后進生共同進步。

3、利用學(xué)校、教育處以及年組組織、開展的各項教化教學(xué)及文體勞活動，對學(xué)生進行教化，提高他們的思想意識、平安意識、創(chuàng)新實力、動手實力及生存實力。

4、教學(xué)上防止分化，本學(xué)期特殊應(yīng)注意關(guān)愛后進生的成長，提高他們的學(xué)習(xí)愛好，避開厭學(xué)和輟學(xué)現(xiàn)象。這是每一位老師的職責(zé)。

5、各學(xué)科（單元或章節(jié)）測試要統(tǒng)一時間，這樣有助于各班平常就能夠找到差距，明確彌補的方向。組織好月質(zhì)量檢測出題、監(jiān)考、評卷工作。協(xié)作學(xué)校、教育處做好各類大型考試和教學(xué)活動。

6、老師之間和諧發(fā)展，開心工作。打破班與班的界限、科任老師與班主任的界限，發(fā)揚整體作戰(zhàn)的精神，共同努力提高整體成果。

7、班主任要樹立責(zé)隨意識、服務(wù)意識和平安意識。通過對世界觀、人生觀、價值觀的學(xué)習(xí)，增加工作熱忱。副班主任要協(xié)作好班主任開展工作，要有班主隨意識,充分利用多種

8、不斷完善常規(guī)工作

（1）由于學(xué)校把日常的教化教學(xué)常規(guī)工作管理職能下放到年級組，年級負(fù)責(zé)人和年級組長應(yīng)當(dāng)對年級組的各項工作全面負(fù)責(zé)，全方位管理，促使整個年級組形成一股合力，年級組每兩周召開一次年級組會議，剛好將學(xué)校的教化教學(xué)的要求通知給每位老師，同時，溝通各自工作中的亮點，商議、探討年級組里需改進的工作，介紹先進典型的做法，指出不足之處，使年級組工作蒸蒸日上。

（2）班主任老師制定出本學(xué)期的工作安排，不斷探究新的教化思想和教化方法，剛好了解學(xué)生的思想動態(tài)，發(fā)覺問題剛好匯報，剛好解決。常常與任課老師了解學(xué)生在課堂的詳細(xì)表現(xiàn)，對癥下藥，促使學(xué)生以良好的精神面貌投入學(xué)習(xí)中來。班主任老師定期召開班干部會議，培育出一支讓老師放心的班干部隊伍，實現(xiàn)學(xué)生的自我管理。

（3）加強家校聯(lián)系。

9、抓好學(xué)生常規(guī)

（1）以平安教化為工作核心，保障學(xué)生的身心健康。年級組的每一個老師都時刻要把平安這根弦繃緊，來不得半點松懈，要樹立平安第一的觀點，要想方設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)建一個平安的環(huán)境，對學(xué)生的平安教化要月月講、日日講、時時講，堅持平安事故層層上報制度和責(zé)任追究制度，對平安工作要保證萬無一失。

（2）高度重視學(xué)生的養(yǎng)成教化，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。聞名教化

家葉圣陶說過：教化就是養(yǎng)成習(xí)慣。習(xí)慣的形成對于學(xué)生一輩子來說是受益終生的。因此，必需以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)要求學(xué)生，抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理。對各個班級的各項活動、上課紀(jì)律、文明禮儀、食堂就餐等進行量化評比，發(fā)覺問題，剛好反饋訂正。對于行為規(guī)范優(yōu)秀的同學(xué)，要張榜表揚，作為年級的示范標(biāo)兵。把本學(xué)期的第一個月作為行為規(guī)范訓(xùn)練月，把每個月的第一周作為行為規(guī)范訓(xùn)練周，扎扎實實搞好訓(xùn)練。

八年級組工作安排篇9

1、指導(dǎo)思想

以“文明源于身邊細(xì)微環(huán)節(jié)，做人始于學(xué)會感恩，教化重在培育習(xí)慣”為重點，以“提高質(zhì)量、促進均衡、穩(wěn)步發(fā)展、和諧育人”為指導(dǎo)，強化班集體建設(shè)，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，圍繞“做文明二中人”這一主題，用愛校理念引領(lǐng)、主題活動支撐，力求達(dá)到德育工作的時效性。強化科研意識，提高教化質(zhì)量，建設(shè)一支團結(jié)協(xié)作、主動進取的初二年級老師隊伍。

2、現(xiàn)狀分析

初二年級下學(xué)期已經(jīng)進入分化階段，初一年級時部分班級已有所顯露。因而，本學(xué)期有效限制兩極分化現(xiàn)象將是擺在全年級老師面前突出問題，要使八年級的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，還要在學(xué)困生幫扶工作上加大力度。

3、工作目標(biāo)

管理目標(biāo)：強化年級組團結(jié)協(xié)作意識，凝合集體才智，務(wù)實苦干，工作到位。

學(xué)生的培育目標(biāo)：在八年級扼制住兩級分化，培育自主學(xué)習(xí)與鉆研精神，能較為全面的發(fā)展。

教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推動，著力做好學(xué)困生幫扶工作，狠抓尖子生和學(xué)困生，為進入九年級打下堅實的基礎(chǔ)。

4、德育工作

這學(xué)期我年級要狠抓思想品德的教化工作，建設(shè)優(yōu)良的班風(fēng)和級風(fēng)。各班都要依據(jù)學(xué)生實際設(shè)計多種教化活動，做到每周有班級主題教化活動，每月有年級教化活動，注意德育活動的實效性。

接著搞好家長學(xué)校工作，親密家校聯(lián)系，充分利用好家長會，促進學(xué)校教化教學(xué)工作。

5、教學(xué)工作

根據(jù)學(xué)校本期對教學(xué)的詳細(xì)要求，本著“一切為了學(xué)生”的原則，結(jié)合初二年級的實際，老師們要利用各種機會，爭取做到讓每一位學(xué)生在新的學(xué)期都能有長足的進步。

5.1、探討學(xué)生：老師們要制度化地仔細(xì)探討年級的教學(xué)工作，分析學(xué)生的特點，相互溝通教化教學(xué)狀況，對課堂、作業(yè)上反映出來的學(xué)生狀況進行深化探討，找出學(xué)生存在的問題，商討要做的工作，找尋提高學(xué)生成果的有效方法。

5.2、加強備課：加強備課質(zhì)量的監(jiān)控，強化老師個人的二次備課，既備課程標(biāo)準(zhǔn)，又備學(xué)生實際，既備有效教法，又備學(xué)法指導(dǎo)、預(yù)習(xí)作業(yè)、課內(nèi)練習(xí)和課后作業(yè)，力求做到科學(xué)化的“教什么”與藝術(shù)化的“怎么教”的有機融合。

5.3、組織考試：仔細(xì)組織好月考，剛好對教學(xué)中反映出的普遍性問題進行思索和解決。

5.4、幫扶學(xué)生：仔細(xì)輔導(dǎo)學(xué)生，盡的努力在考試中考出好成果，取得好的名次。學(xué)生是兩極分化很明顯，要想在考試中獲得好成果，年級必需堅持“培優(yōu)”和“補差”同時進行，抓兩頭促中間，各位老師都要具體制定學(xué)困生幫扶安排，充分利用好學(xué)習(xí)小組，逐一落實。

5.5、聽課評課：組織好老師相互學(xué)習(xí)聽課，同心同德，加強教學(xué)反思。完善聽課、評課體系，在校內(nèi)公開課常態(tài)化的基礎(chǔ)上，教研組設(shè)定公開課制度，并做好評課記錄。

5.6、班級管理：完善班主任管理制度建設(shè)，強化班主任精致常規(guī)管理的意識，班主任每天值班管理到位，組織好班級日常事務(wù)，做到“時時有人管，事事仔細(xì)做”，提高班主任的崗位責(zé)隨意識。

作為初二年級的老師，面對學(xué)生新的思維，新的想法，我們將面臨更大的挑戰(zhàn)，也面臨著很大的壓力，只要我們能夠同心同德、齊抓共管、我們信任肯定能頂住壓力，挖掘動力，把本學(xué)期的工作做得更好，確保今年初二能順當(dāng)?shù)叵蛳聦贸跞^渡并為之打下堅實的基礎(chǔ)，向?qū)W校、向家長、向社會交上一份滿足的答卷。

八年級組工作安排篇10

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期工作的指導(dǎo)思想是：全面貫徹教化方針，堅持正確的教化觀念，以素養(yǎng)教化為主線，進一步解放思想，更新觀念，提高相識，深化改革，強化管理，狠抓落實，突出養(yǎng)成教化。堅持“育人為主導(dǎo)，質(zhì)量為中心，學(xué)生為主體”的辦學(xué)思路，提高學(xué)生的整體素養(yǎng)和創(chuàng)新精神、實踐實力，切實提高教化教學(xué)水平，讓全體領(lǐng)導(dǎo)放心、全體家長放心。

高三學(xué)生心理壓力大，簡單產(chǎn)生疲憊、焦慮、煩燥、自卑、過度興奮或過度驚慌等心理狀況，班主任要與任課老師一起努力走進學(xué)生的心靈，特殊是每次大考前后，要加強個體指導(dǎo)，關(guān)注弱勢群體，把握學(xué)生心理動向，適當(dāng)組織課外活動，剛好調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的心態(tài)和興奮點，保持適度驚慌，最大限度地提高教化教學(xué)效果。

二、現(xiàn)狀分析

初二年級下學(xué)期已經(jīng)進入分化階段，初一年級時部分班級已有所顯露。因而，本學(xué)期有效限制兩極分化現(xiàn)象將是擺在全年級老師面前突出問題，要使八年級的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，還要在學(xué)困生幫扶工作上加大力度。本學(xué)期新科目物理的電學(xué)學(xué)問難度又增加了，因此，本學(xué)期工作難度較大。

三、工作目標(biāo)

日常聽課時，關(guān)注老師是否能范讀，為學(xué)生樹立榜樣;課堂集體誦讀和個別朗讀課文時，關(guān)注老師是否滲透朗讀技巧指導(dǎo)。評課時，對師生的誦讀進行客觀評價。

管理目標(biāo)：強化年級組團結(jié)協(xié)作意識，凝合集體才智，務(wù)實苦干，工作到位。

學(xué)生的培育目標(biāo)：在八年級扼制住兩級分化，培育自主學(xué)習(xí)與鉆研精神，能較為全面的發(fā)展。

備課組長是年級學(xué)科教學(xué)的帶頭人，也是學(xué)科教學(xué)研討的組織者。備課組長要把本組老師團結(jié)在一起，緊緊圍繞學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高，謀事，做事，成事。

(三)接著抓好各班的常規(guī)評比工作。加強日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行“流淌紅旗”制度。

(一)所平安管理小組作為平安工作的職能部門，要充分發(fā)揮平安領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，建全平安管理方面的規(guī)章制度，做好平安工作的長效管理、日常管理和基礎(chǔ)管理工作，強化平安生產(chǎn)責(zé)任制的落實。

教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推動，著力做好學(xué)困生幫扶工作，狠抓尖子生和學(xué)困生，為進入九年級打下堅實的基礎(chǔ)。

四．德育工作：

這學(xué)期我年級要狠抓思想品德的教化工作，建設(shè)優(yōu)良的班風(fēng)和級風(fēng)。各班都要依據(jù)學(xué)生實際設(shè)計多種教化活動，做到每周有班級主題教化活動，每月有年級教化活動，注意德育活動的實效性。

接著搞好家長學(xué)校工作，親密家校聯(lián)系，充分利用好家長會，促進學(xué)校教化教學(xué)工作。

五．教學(xué)工作

根據(jù)學(xué)校本期對教學(xué)的詳細(xì)要求，本著“創(chuàng)新教化、精致學(xué)校、華蜜師生”的原則，結(jié)合初二年級的實際，老師們要利用各種機會，爭取做到讓每一位學(xué)生在新的學(xué)期都能有長足的進步。

1.探討學(xué)生：老師們要制度化地仔細(xì)探討年級的教學(xué)工作，分析學(xué)生的特點，相互溝通教化教學(xué)狀況，對課堂、作業(yè)上反映出來的學(xué)生狀況進行深化探討，找出學(xué)生存在的問題，商討要做的工作，找尋提高學(xué)生成果的有效方法。

建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼，學(xué)生每有進步或特別狀況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2.加強備課：加強備課質(zhì)量的監(jiān)控，強化老師個人的二次備課，既備課程標(biāo)準(zhǔn)，又備學(xué)生實際，既備有效教法，又備學(xué)法指導(dǎo)、預(yù)習(xí)作業(yè)、課內(nèi)練習(xí)和課后作業(yè)，力求做到科學(xué)化的“教什么”與藝術(shù)化的“怎么教”的有機融合。

3.組織考試：仔細(xì)組織月考，剛好對教學(xué)中反映出的普遍性問題進行思索和解決。

4.幫扶學(xué)生：仔細(xì)輔導(dǎo)學(xué)生，盡最大的努力在五校聯(lián)考中考出好成果，取得好的名次。學(xué)生是兩極分化很明顯，要想在聯(lián)考中獲得好成果，年級必需堅持“培優(yōu)”和“補差”同時進行，抓兩頭促中間，各位老師都要具體制定學(xué)困生幫扶安排，充分利用好物理學(xué)習(xí)小組，逐一落實。

5.聽課評課：組織好老師相互學(xué)習(xí)聽課，同心同德，加強教學(xué)反思。完善聽課、評課體系，在校內(nèi)公開課常態(tài)化的基礎(chǔ)上，教研組設(shè)定公開課制度，并做好評課記錄。

乒乓球協(xié)會、羽毛球協(xié)會、網(wǎng)球協(xié)會、足球協(xié)會、臺球協(xié)會：完善協(xié)會隊伍的自身建設(shè);多訓(xùn)練、加強團體合作精神;多與兄弟院校進行溝通切磋，提高球隊整體水平和學(xué)校的名氣。

6.培訓(xùn)學(xué)習(xí)：加強老師們理論學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)工作。杜絕了體罰學(xué)生現(xiàn)象，營造出了一種和諧的育人氛圍，基本形成了老師會教、樂教，學(xué)生會學(xué)樂學(xué)的良好風(fēng)氣。

時間透亮的飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間一學(xué)期已經(jīng)接近尾聲。一學(xué)期來，擔(dān)當(dāng)八八四兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)，在教學(xué)期間仔細(xì)備課、上課、教學(xué)反思、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，嚴(yán)格要求自己不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，充溢自己的頭腦，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用。下面我就將我這學(xué)期的教學(xué)工作做以簡潔總結(jié)。

7.班級管理：完善班主任管理制度建設(shè)，強化班主任精致常規(guī)管理的意識，班主任每天值班管理到位，組織好班級日常事務(wù)，做到“時時有人管，事事仔細(xì)做”，提高班主任的崗位責(zé)隨意識。

作為初二年級的老師，面對學(xué)生新的思維，新的想法，我們將面臨更大的挑戰(zhàn)，也面臨著很大的壓力，只要我們能夠同心同德、齊抓共管、我們信任肯定能頂住壓力，挖掘動力，把本學(xué)期的工作做得更好。

八年級組工作安排篇11

新的一學(xué)期即將起先了，本學(xué)期八年級組將帶領(lǐng)全體師生協(xié)作好學(xué)校各處室搞好教化、教學(xué)、衛(wèi)生、平安及班級管理等工作。勤勤懇懇抓年級組管理，扎扎實實抓教研和教學(xué)質(zhì)量，對老師的教學(xué)、學(xué)生的行為規(guī)范，教化活動等，重檢查、多督促。

一、工作目標(biāo)

1、抓常規(guī)管理。日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，并非一蹴而就之事，須要常常抓，反復(fù)抓，須要經(jīng)過扎實系列的訓(xùn)練。從開學(xué)的第一天起，就應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生明白有所為，有所不為。

2、強化班級管理。以過程管理為重點，健全班級日常管理工作。班級管理是一項非常詳細(xì)的工作，必需從一點一滴做起。剛好了解學(xué)生的思想動態(tài)，擅長發(fā)覺問題，并予以解決，不把問題帶出學(xué)校，讓家長放心，讓社會滿足。幫助班主任和科任老師處理學(xué)生之間、師生之間的沖突和糾紛，當(dāng)好他們的助手。提示和引導(dǎo)好年輕班主任，讓每個班主任明白“嚴(yán)管、常跟、細(xì)導(dǎo)”六字方針，對學(xué)生的一日活動了如指掌，全面掌控。

3、抓師德師風(fēng)。常檢查，長督促，嚴(yán)格考勤制度，力爭每位老師都成為學(xué)生的楷模。

4、抓教學(xué)和教研。督促檢查老師的備課、上課、作業(yè)批改、試卷講評；督促檢查學(xué)科組的教研活動。

二、詳細(xì)工作

1、仔細(xì)總結(jié)分析上學(xué)期期末考試成果。分備課組進行總結(jié)分析，找出差距，以及產(chǎn)生差距的緣由，并依據(jù)實際，制定切實可行的應(yīng)對措施。

2、定期檢查各科的作業(yè)狀況，發(fā)覺問題，剛好反饋，督促整改。

3、強化備課組建設(shè)，促使全體老師搞好教研。

為了更好地教學(xué)，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教科研是不行少的，主動參與平常的教科研活動中，能做到與所教授的內(nèi)容，所接觸的學(xué)生，所遇到的現(xiàn)象，所處的環(huán)境，詳細(xì)問題詳細(xì)解決，能在教學(xué)實踐中提高自身的理論水平，反過來再來指導(dǎo)實際工作，形成良性循環(huán)，養(yǎng)成向教科研要質(zhì)量的文化氛圍。面對新課程，新課標(biāo)，我們初二年級組將抓好集體備課，帶領(lǐng)全組老師仔細(xì)探討教材，明確教學(xué)目標(biāo)，駕馭好本學(xué)科的學(xué)問體系，學(xué)問結(jié)構(gòu)，知曉重點章節(jié)，依據(jù)實際整合教材，實事求是地確定每堂課的教學(xué)目標(biāo)、關(guān)鍵、難點、重點、要求，激勵老師能運用多種教學(xué)手段，尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運用，能注意學(xué)生的特性發(fā)展，留意學(xué)生綜合素養(yǎng)與實力的提高，能入時了解教學(xué)信息反饋，剛好處理。實行師徒結(jié)對活動，努力提高青年老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高年級組教學(xué)實力。年級組還將嚴(yán)格考勤，考績制度，抓好教學(xué)“五仔細(xì)”檢查督促工作，要讓初二年級組形成踏實肯干，冶學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，團結(jié)進取，優(yōu)良的工作集體。

本學(xué)期生物、地理將參與中考，一方面督促老師抓好教學(xué)與復(fù)習(xí)，另一方面，將利用一切可利用的時間，給生地中考復(fù)習(xí)搭建平臺。

4、抓好學(xué)生常規(guī)。

以平安教化為工作核心，保障學(xué)生的身心健康。年級組的每一個老師都時刻要把平安這根弦繃緊，來不得半點松懈，要樹立平安第一的觀點，要想方設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)建一個平安的環(huán)境，對學(xué)生的平安教化要月月講、日日講、時時講，堅持平安事故層層上報制度和責(zé)任追究制度，對平安工作要保證萬無一失。

高度重視學(xué)生的養(yǎng)成教化，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。聞名教化家葉圣陶說過：教化就是養(yǎng)成習(xí)慣。習(xí)慣的形成對于學(xué)生一輩子來說是受益終生的。因此，必需以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)要求學(xué)生，抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理。對各個班級衛(wèi)生、上課紀(jì)律、文明禮儀、兩操，衛(wèi)生區(qū)、樓道清掃和自行車擺放等進行量化評比，發(fā)覺問題，剛好反饋訂正。對于行為規(guī)范優(yōu)秀的同學(xué)，要大力表揚，作為年級的示范標(biāo)兵。對打架斗毆，常常遲到、早退、曠課的學(xué)生，對考試作弊的學(xué)生要剛好指責(zé)教化并做相應(yīng)的處理。以班級為單元，班主任為核心，抓好學(xué)生的平常的德育教化工作，培育同學(xué)們的遵紀(jì)遵守法律，團結(jié)同學(xué)，敬重師長，努力進取，奉獻愛國的精神，優(yōu)化校內(nèi)的從文環(huán)境，精神面貌。同時抓好環(huán)境衛(wèi)生，同學(xué)們的兩操等工作，要讓每一位新生能盡快融入到新的班級，新的校內(nèi)中來，盡快適應(yīng)新學(xué)期，新的學(xué)習(xí)任務(wù)，以一個嶄新的精神風(fēng)貌迎接初中的學(xué)習(xí)生活。

健全德育管理網(wǎng)絡(luò)，樹立全員育人的意識。以年級組長、班主任為第一責(zé)任人，以任課老師、家長為幫助責(zé)任人，構(gòu)建立體的德育教化模式。對于個別特別的學(xué)生，要集中大家的才智，多想方法，多找路子，同心協(xié)力，轉(zhuǎn)化孩子。班級存在的問題，要做到逐層上報，不能隱瞞，多為問題找措施，少為自己找理由。以“轉(zhuǎn)化一個人，帶動一個班級；培育一個班級，帶動一個年級”的工作思路，實現(xiàn)年級組整體和諧發(fā)展。

5、抓好班主任工作。

作為學(xué)校的一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，一個班級制度的完善，同學(xué)們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平常工作的踏實、嚴(yán)格、關(guān)愛是有莫大聯(lián)系，本年級組將對各班主任嚴(yán)格要求，把本年級的16個班級管理好，出先進，出成果。

八年級組工作安排篇12

一、指導(dǎo)思想

803班以學(xué)校德育工作安排為指針，進一步加強全體師生的常規(guī)管理，提倡良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，進一步提高教化教學(xué)質(zhì)量。立足班級實際，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，建構(gòu)和諧班級。

二、工作目標(biāo)

1、樹立正確的教學(xué)教化理念，讓教與學(xué)更加有的放矢。讓學(xué)生自覺養(yǎng)成完成作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和團結(jié)合作的行為習(xí)慣。

2、堅持以人為本，以老師和學(xué)生的發(fā)展為本。

3、堅持“一課三反思”的教學(xué)模式，向45分鐘要質(zhì)量，形成教與學(xué)的良性循環(huán)，處理好師生關(guān)系。

4、加強老師之間的聯(lián)系和協(xié)調(diào)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5、加強家校之間的聯(lián)系，發(fā)覺問題剛好溝通，剛好解決。

三、主要工作

1、年級內(nèi)用“人人都是德育工作者”理念進行教化教學(xué)。

2、以備課組為陣地，常常溝通教學(xué)教化體會和閱歷，取長補短。

3、班主任要常常和任課老師以及家長相互溝通。

4、加強各科的教學(xué)，在量上要保證，在質(zhì)上要提高。

5、常常跟兄弟學(xué)校取得橫向聯(lián)系，取長補短，提高教學(xué)水平。

6、協(xié)作教育處開展好其次課堂活動，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生的身心得到和諧健康的發(fā)展。

四、詳細(xì)措施：

一、老師方面

（一）、調(diào)動全體老師的主動性，實行全員管理。

管理是每一位任課老師的職責(zé)，實行45分鐘責(zé)任制，課后“雙差生”談話制，后進生激勵制等，把各班中不同層次的學(xué)生安排到班級組全部老師名下，建立一段時期的負(fù)責(zé)制，課內(nèi)課外都形成管理的鏈條。

（二）、建立班級間競爭激勵機制。

年級組是一個整體，其中，每一個班又是獨立的個體。開展班級間的競爭，能激勵整體管理的成效。

二、對學(xué)生的管理

（一）、卡德威爾和斯賓克斯（澳大利亞）認(rèn)為：由于教化的環(huán)境處于高度躁動狀態(tài)，因此，在許多問題上都很難制定出戰(zhàn)略安排，在這種情形下，學(xué)校應(yīng)依據(jù)最有效的信息，形成清楚的戰(zhàn)略意圖，以此作為行動的基礎(chǔ)。因此，策略是以放促收，不怕問題暴露，反而要充分暴露。暴露一個解決一個；解決一個就積累一份閱歷。過渡年級是管理的難點，有了起始年級的問題閱歷，過渡階段的管理就有了指向性，此時，學(xué)生的思想意識也有相應(yīng)的提高，管理的原則是穩(wěn)中求進。畢業(yè)年級是學(xué)生較為焦躁的階段，其心理壓力已達(dá)極至，而且學(xué)生層次分化較大，稍有不慎就會引發(fā)“戰(zhàn)火”。因此管理策略是嚴(yán)中有寬。既要讓學(xué)生在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾硐峦瓿蓪W(xué)業(yè)，又要讓他們充分感受老師的關(guān)愛，發(fā)奮學(xué)習(xí)。

（二）建立新型師生關(guān)系，由傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)、一味灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)橥葘υ挕?/p>

應(yīng)當(dāng)說，這一點涉及到的是師生雙方面的問題。更側(cè)重于老師對學(xué)生的看法觀念。傳統(tǒng)教化觀念中“師者尊嚴(yán)”的長期統(tǒng)治讓學(xué)生對我們的老師產(chǎn)生了畏懼心理，在老師面前，學(xué)生感受到的不是作為“人”的同等，而是壓抑。因此，班級管理的一項長期而艱苦卻效益明顯的工作唯恐還是轉(zhuǎn)變廣闊老師的觀念，放下長者之尊，和我們的學(xué)生站在同一個平臺上看問題，實現(xiàn)師生間的同等對話。

五、班級工作行事歷：

九月份

1、對學(xué)生暑假作業(yè)進行檢查。

2、新學(xué)期學(xué)生報名注冊。

3、組織學(xué)生打掃教室衛(wèi)生、出黑板報。

4、重新編排座位。

5、召開主題班會，對學(xué)生進行平安教化。

十月份

1、結(jié)合國慶節(jié)，召開主題班會對學(xué)生進行愛國主義、集體主義的教化。

2、組織學(xué)生主動參與愛好小組活動，全面開展素養(yǎng)教化。

3、組織學(xué)生參與學(xué)校各項活動。

4、出好慶國慶墻報及學(xué)習(xí)園地。

5、對學(xué)生進行各項平安教化。

十一月份

1、開展講文明、樹新風(fēng)、團結(jié)協(xié)作、增長集體榮譽感的教化活動。

2、召開班干部及不同層次學(xué)生會議，深化了解學(xué)生狀況。

3、做好期中檢測的動員和復(fù)習(xí)工作，加強考風(fēng)考紀(jì)教化。

4、主題班會：特長展示（手工制作、表演、繪畫、書法等）。

5、對學(xué)生進行各項平安教化。

十二月份

1、組織學(xué)生籌備慶祝元旦文藝活動。

2、召開學(xué)困生會議，深化了解狀況，激勵及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

3、組織學(xué)生開展主題班會：學(xué)習(xí)閱歷溝通。

4、組織學(xué)生出好板報。

5、對學(xué)生進行各項平安教化。

一月份

1、做好復(fù)習(xí)動員工作，仔細(xì)制定復(fù)習(xí)安排，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。

2、做好學(xué)生評語及成果入冊等工作。

3、對學(xué)生進行假前法制和各項平安教化。

20xx年8月28日

八年級組工作安排篇13

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校各種規(guī)章制度重要思想為指導(dǎo)，仔細(xì)落實學(xué)校布置的各項工作，緊緊抓住“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”這一指導(dǎo)思想為核心，以促進學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成為教化的主攻方向，加強教化教學(xué)的常規(guī)管理，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，主動協(xié)作學(xué)校、政教處、教務(wù)處各部門，抓好年級學(xué)生的教化教學(xué)工作，不斷提升工作效益。以“務(wù)實創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，樹立八年級組在學(xué)校、家長、社會中的良好形象。

二、工作目標(biāo)

1、主動做好“兩基”工作。

全組老師要親密協(xié)作，在做好學(xué)生進得來，留得住，學(xué)得好的前提下，努力提高教化教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)為切入點，主動參與教研教改活動，努力提高自己的教學(xué)水平。

2、狠抓學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化。

制訂嚴(yán)格的衛(wèi)生制度，衛(wèi)生管理實行“三級管理制”，下組領(lǐng)導(dǎo)、班主任、衛(wèi)生督查員層層抓，逐層落實，狠抓學(xué)生吃零食、亂丟雜物等不良行為。

3、加強教學(xué)常規(guī)管理。

老師要提高思想覺悟以“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”為核心，加強師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚踏實苦干、無私奉貢獻的敬業(yè)精神。建立一支敬業(yè)、愛崗、團結(jié)、創(chuàng)新的老師隊伍，樹立“真誠合作、活潑向上、求真務(wù)實”的組風(fēng)。全面實行學(xué)校的各項工作任務(wù)。

三、工作方法與措施

1、德育工作

全組老師必需樹立先育人后教書的思想，重視和加強德育工作，形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機制。

（1）利用班會、團隊活動對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、社會主義勞動、法制教化、平安教化。心理健康和基礎(chǔ)德育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教化。特殊要開展“班興我榮、班衰我恥”，“年級光榮我光榮”，“學(xué)校興盛我驕傲”，人人為班級，為年級為學(xué)校爭光的集體主義教化。

（2）抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教化。不放過細(xì)小事情，大力表揚學(xué)生中的好人好事，對學(xué)生進行“誠懇守信，關(guān)切他人，團結(jié)協(xié)作，共同進步”的教化。著重培育學(xué)生的心理承受實力，抗挫力、自律實力、社交實力。樹立學(xué)生的競爭意識、平安意識、合作意識。爭當(dāng)“文明示范生”和“優(yōu)秀文明、示范班級”。強化考勤、衛(wèi)生、課間操、升旗儀式、上課、自習(xí)等常規(guī)管理和考核，培育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

（3）時刻不忘“平安第一”，努力抓好平安工作，依照學(xué)校的各項規(guī)定對學(xué)生進行平安教化工作，努力提高學(xué)生的平安防范意識。主動與家長聯(lián)系協(xié)作共抓共管，確保學(xué)生的人生平安。

（4）抓好年級各班的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和紀(jì)律工作。加強家校聯(lián)系，促進年級管理，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。常常與家長取得聯(lián)系剛好反饋學(xué)生在校的狀況，促使班主任、任課老師與家長多溝通，與家長協(xié)作共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動態(tài)。

（5）加強班主任的隊伍建設(shè)、班主任是每個班級的管理者，是該班級的靈魂。班主任管理負(fù)責(zé)與否將干脆影響到該班的班風(fēng)，班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)影響到教化、教學(xué)的質(zhì)量。因此，每個班主任必需仔細(xì)學(xué)習(xí)班級管理理論和心理教化理論，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，曉之以理，動之以情，主動探究創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，擅長做好每一個學(xué)生思想教化工作，協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要做好學(xué)校臨時安排的各項任務(wù)和各部門安排的任務(wù)。

（6）搞好班級文化建設(shè)，班級黑板報、要按期完成，要保證質(zhì)量。每班要有自己班的班訓(xùn)，并張貼于教室恰當(dāng)?shù)牡胤?，要有一個圖書角，使班級文化氣息深厚，給學(xué)生以薰陶與教化。

（7）提高班會的質(zhì)量，班會課必需用以做學(xué)生的思想工作，堅決杜絕挪作它用。每一堂班會必需先備課，并做到主題明、條理清、針對強。班會課宜形式多樣，調(diào)動學(xué)生主動參加，讓學(xué)生能受到心靈的啟迪，有所收獲，真正做好幫助教化的作用。每次的班會要做好記錄。

2、教學(xué)工作

（1）著力加強教學(xué)過程管理；老師之間加強相互學(xué)習(xí)，整個學(xué)期聽課節(jié)數(shù)要按教研組的規(guī)定去完成，語數(shù)英三科保證學(xué)生的作業(yè)量，其他學(xué)科限制學(xué)生的作業(yè)量，可以按學(xué)生的實際狀況、分層布置作業(yè)，課前細(xì)心備課，課堂教學(xué)做到精講巧練。課后加強輔導(dǎo)，真正做到學(xué)生的良師益友。努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。各科任老師都有有責(zé)任正確引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)實力。

（2）重視培優(yōu)補差工作；各老師應(yīng)依據(jù)本班的實際狀況，針對學(xué)生的特點，利用自習(xí)課分層輔導(dǎo)，補差工作要求老師要思想重視，情感投入，分類評價，剛好激勵，確保每一個學(xué)生同步發(fā)展。多留心中等生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，努力提高學(xué)生的整體學(xué)習(xí)水平。

（3）班主任與科任老師要多關(guān)切貧困生，只要學(xué)生有困難主動賜予幫助，還要多關(guān)切住校生的生活，要能噓寒問暖，讓他們能安心學(xué)習(xí)，讓他們覺得在學(xué)校就像是在家一樣的暖和，更讓他們覺得老師就是他們的親人，確保學(xué)生不流失。

（4）語、數(shù)、英仍舊是本學(xué)期教學(xué)工作的重點，今年是教學(xué)質(zhì)量年，所以教學(xué)質(zhì)量是本學(xué)期工作的重點。各學(xué)科老師都要意識到任務(wù)的艱難，努力提高自己所任學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，為期末能考出優(yōu)異的成果而擬定教學(xué)安排，要緊鑼密鼓地去抓好教學(xué)，更為本組的教學(xué)在質(zhì)量上能有個新的飛躍、新的突破而努力！也更是為了在一年后的中考中多出人才打下扎實的基礎(chǔ)。

（5）本組老師要仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟上級文件精神、學(xué)校工作安排、教務(wù)安排，主動參與國家、省、市開展的各項競賽活動，主動參與學(xué)校組織的各種教研教改活動，仔細(xì)上課、說課、聽課、