幼兒園小班教案安全

—幼兒園小班教案安全作為一明星民老師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)力量。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是由給大家?guī)?lái)的幼兒園小班教案安全7篇，讓我們一起來(lái)看看！幼兒園小班教案安全篇1教學(xué)目標(biāo)1、明了在道路上玩耍的危險(xiǎn)性。明白在公路和街道上玩耍、游戲、追逐打鬧不光是單純的違法行為，而是非常危險(xiǎn)的。要在安全的場(chǎng)所玩耍。2、了解《道路交通安全法實(shí)施條例》的有關(guān)規(guī)定。3、明白在道路上哪些是危險(xiǎn)的游戲。4、強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)。5、能主動(dòng)參與游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)。教學(xué)過(guò)程一、故事引入：師：講解并描述驚心動(dòng)魄的有關(guān)在道路上游戲的交通事故（協(xié)作圖片和音樂(lè)）交通是現(xiàn)代生活必不行少的組成部分，它為現(xiàn)代人的生活提供了極大的便利。同時(shí)由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給許多家庭帶來(lái)了不幸。二、明辯事理：1、看圖商量：小好友們?cè)谀睦?，在干什么？接下?lái)會(huì)發(fā)生什么事情？坐在隔離欄（機(jī)動(dòng)車(chē)道與非機(jī)動(dòng)車(chē)道）上聊天；低著頭走路，急匆忙；跨越隔離欄；在路上追追逃逃；打打鬧鬧，在公路上胡亂奔跑玩滑板溜冰2、師：你覺(jué)得他們這樣做對(duì)不對(duì)？為什么？?jī)焊瑁河?xùn)練滑板和旱冰，公路街道都不行，阻礙交通危險(xiǎn)大，事故發(fā)生在剎那，血的教訓(xùn)不能忘，自身安全要保障。3、師小結(jié)：同學(xué)們，公路和街道是為了通行便利而建筑的。道路上的車(chē)輛絡(luò)繹不絕，交通非常繁忙。有的同學(xué)喜愛(ài)在公路和街道玩耍、游戲、追逐、打鬧，這不光是單純的違法行為，而是非常危險(xiǎn)的。出示《道路交通安全法實(shí)施條例》有關(guān)規(guī)定，讀一讀行人不得在車(chē)行道內(nèi)嬉鬧行人不得有追車(chē)、拋物擊車(chē)等阻礙道路安全的行為。行人不得在道路上運(yùn)用滑板、旱冰鞋等滑行工具。4、師小結(jié)：放學(xué)以后在街道和公路上訓(xùn)練足球、打羽毛球，既阻礙車(chē)輛的通行又可能被車(chē)輛撞傷是不答應(yīng)的。在街道和公路上跳繩、踢毽子，會(huì)給行人和車(chē)輛的通行帶來(lái)困難，是阻礙交通的，簡(jiǎn)單發(fā)惹事故。三、正確推斷：1、師：你曾經(jīng)玩過(guò)這些危險(xiǎn)的公路游戲嗎？談?wù)勛约旱母邢?。在公路上玩滑板、溜冰在公路上打羽毛球在停?chē)場(chǎng)玩捉迷藏在天橋上玩耍2、下面哪些是安全的游戲場(chǎng)所？假如不是安全的游戲場(chǎng)所，想一想危險(xiǎn)的理由。想想看，在你家附近有哪些安全的游戲場(chǎng)所，請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)。四、總結(jié)：安全問(wèn)題關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福。小好友，為了防止受損害，珍惜珍貴的生命，肯定要把交通安全記在心中，老師希望每個(gè)小好友都成為留意交通安全的小模范。教學(xué)反思：通過(guò)各種學(xué)習(xí)形式將幼兒已有的安全學(xué)問(wèn)經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)展豐富，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增加了幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，提高了幼兒應(yīng)對(duì)安全大事的力量。通過(guò)真實(shí)的案例，我向幼兒進(jìn)行活潑形象的講解并描述，幼兒精力集中，記憶深入，發(fā)言主動(dòng)踴躍。課件、圖片的運(yùn)用，吸引孩子的留意力，對(duì)幼兒進(jìn)行了深入的教育。用孩子喜愛(ài)的情景表演，選擇孩子身邊熟識(shí)的生活情景為題材，讓幼兒進(jìn)行熱情的商量，取得很好的效果。幼兒園小班教案安全篇2活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒了解一些根本的道路交通安全學(xué)問(wèn)，認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。2、幼兒能主動(dòng)參與到活動(dòng)中來(lái)，在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)章的重要性，懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所明白的交通安全學(xué)問(wèn)。3、幼兒養(yǎng)成自覺(jué)地遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒了解一些根本的道路交通安全學(xué)問(wèn)，認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志?；顒?dòng)難點(diǎn)：幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)章的重要性，懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所明白的交通安全學(xué)問(wèn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：課件，兒童自行車(chē)兩輛，小汽車(chē)（扭扭車(chē)）兩輛，紅綠信號(hào)燈標(biāo)志，汽車(chē)方向盤(pán)4個(gè)，一頂警帽，交通安全小衛(wèi)士的貼紙。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒明白一些簡(jiǎn)潔的道路交通安全學(xué)問(wèn)。場(chǎng)地準(zhǔn)備：布置好活動(dòng)場(chǎng)景（模擬十字路口），畫(huà)好機(jī)動(dòng)車(chē)道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道、人行橫道。活動(dòng)過(guò)程：一、幼兒觀看課件，老師引導(dǎo)幼兒商量：1、幼兒觀看課件1—《上學(xué)路上》，老師提問(wèn)：剛剛的動(dòng)畫(huà)片告知我們上學(xué)路上應(yīng)當(dāng)留意些什么？哪些行為是違反交通規(guī)章的？正確的應(yīng)當(dāng)怎么做？對(duì)答復(fù)問(wèn)題的小好友進(jìn)行激勵(lì)，把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小好友的胸前。2、幼兒觀看課件2—認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，老師提問(wèn)：你認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志嗎？你明白它們是什么意思嗎？（禁止非機(jī)動(dòng)車(chē)行駛，行人走道，禁止行人通過(guò)，減速慢行、留意行人）二、設(shè)置情境，幼兒模擬過(guò)十字路口：1、組織幼兒按十字型分組坐在畫(huà)好的場(chǎng)地上。幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線(xiàn)、非機(jī)動(dòng)車(chē)道，機(jī)動(dòng)車(chē)道。2、幼兒游戲，模擬看信號(hào)燈過(guò)公路：兩個(gè)小好友開(kāi)扭扭車(chē)當(dāng)司機(jī)，兩個(gè)小好友騎單車(chē)以及四個(gè)行人模擬過(guò)十字路口。幼兒在沒(méi)有指揮的情況下過(guò)十字路口，車(chē)輛和行人任意穿行。引導(dǎo)幼兒商量：小好友，剛剛你們看到了什么？他們做得對(duì)嗎？他們應(yīng)當(dāng)怎么做？老師小結(jié)幼兒講解并描述，出示紅綠信號(hào)燈，請(qǐng)出一位幼兒來(lái)當(dāng)指揮，幼兒再次有序地過(guò)公路。3、幼兒模擬看現(xiàn)場(chǎng)指揮過(guò)十字路口剛剛我們認(rèn)識(shí)的紅綠燈和交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。但不是每個(gè)路口都有紅綠燈，沒(méi)有紅綠燈的路口由誰(shuí)來(lái)指揮交通呢？（交通警察）交通警察怎么指揮交通呢？你們想學(xué)交通指揮手勢(shì)嗎？幼兒學(xué)習(xí)幾種簡(jiǎn)潔的交通指揮手勢(shì)。請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警，幼兒模擬看現(xiàn)場(chǎng)指揮過(guò)十字路口。三、創(chuàng)設(shè)游戲情境：去郊游如今，我們開(kāi)車(chē)去郊游吧！請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警，其他幼兒分為四組，前面的小好友當(dāng)司機(jī)（每人一個(gè)方向盤(pán)），后面的小好友依次抱著前一位小好友的腰，做成開(kāi)公共汽車(chē)的樣子。老師提示：在沒(méi)有任何交通標(biāo)志的公路上，大家應(yīng)當(dāng)靠右邊行走，過(guò)公路時(shí)，應(yīng)看看兩邊沒(méi)有車(chē)輛時(shí)再過(guò)公路。幼兒看交通警察指揮手勢(shì)，老師播放課件，幼兒在交通安全童謠的音樂(lè)中模擬過(guò)十字路口（幼兒輪番當(dāng)司機(jī)）。老師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，激勵(lì)幼兒養(yǎng)成自覺(jué)地遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣：今天大家表現(xiàn)得都很杰出，都可以成為一名合格的交通安全小衛(wèi)士（給沒(méi)有得到貼片的幼兒貼上小貼片）。希望小好友從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣，并告知我們的爸爸媽媽及身邊全部的人，自覺(jué)維護(hù)交通安全，讓更多的孩子安安全全。幼兒園小班教案安全篇3活動(dòng)目標(biāo)：1、使幼兒明白交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼兒要熱愛(ài)他們。2、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用，能依據(jù)信號(hào)做動(dòng)作，聽(tīng)從紅綠燈的指揮，教育他們不要在公路上亂跑，提示幼兒留意安全。3、培育幼兒自我愛(ài)護(hù)力量。4、培育幼兒動(dòng)腦思索問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量。5、能主動(dòng)參與游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、交警叔叔的圖片一張。2、孩子們從前做的手工禮品。3、準(zhǔn)備交警帽子一頂。活動(dòng)過(guò)程：一、以剛出廠(chǎng)的小汽車(chē)懇求幫忙引出課題。老師：有輛小汽車(chē)剛從汽車(chē)制造廠(chǎng)里出來(lái)，對(duì)一切都感到很奇怪，它看到公路上這么喧鬧，開(kāi)心得“滴滴”直叫，正走著呢，他看見(jiàn)公路中間站著一個(gè)人（出示交警叔叔圖片）1、這是誰(shuí)？2、他在干什么？3、他會(huì)對(duì)小汽車(chē)說(shuō)什么？二、堅(jiān)守崗位的交警叔叔。（出示幻燈片）出示交警冒雨雪執(zhí)勤以及扶盲人過(guò)公路的圖片，讓幼兒感受交警工作的辛苦，激發(fā)對(duì)交警叔叔的熱愛(ài)。提問(wèn)：1、交警叔叔都作了哪些事情？2、你們喜愛(ài)他嗎？3、請(qǐng)每位幼兒跟交警叔叔說(shuō)一句甜甜的話(huà)。三、給交警叔叔送禮品讓幼兒自選一種禮品，然后跟老師出去一起把禮品送給交警叔叔，把幼兒帶出場(chǎng)地。（在此期間要提示幼兒出去送禮品的時(shí)分要留意安全，過(guò)公路要走人行橫道）?；顒?dòng)反思：孩子們對(duì)交通安全有肯定的認(rèn)知，能較客觀的認(rèn)定其他人行為的對(duì)與錯(cuò)。在活動(dòng)中，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量有了很大的進(jìn)步，尤其是對(duì)于自己比擬了解的事情，語(yǔ)言的條理性很強(qiáng)。由此可見(jiàn)，生活經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)幼兒的思維、語(yǔ)言進(jìn)展起著很重要的作用。但通常這樣的活動(dòng)，多數(shù)幼兒是圍繞老師的指導(dǎo)來(lái)達(dá)成安全學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)的，缺乏肯定的趣味性，不利于幼兒主動(dòng)性和參與性的發(fā)揮。因此，在此活動(dòng)中參加了情境表演的環(huán)節(jié)，使本來(lái)比擬枯燥的數(shù)學(xué)活動(dòng)由于融入了孩子比擬熟識(shí)并且比擬感愛(ài)好的內(nèi)容，而顯得格外好玩。在情景表演中，孩子們都表現(xiàn)得很認(rèn)真和投入，孩子們的主動(dòng)性也被極大的調(diào)動(dòng)了起來(lái)。由此可見(jiàn)，老師在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)分，要把孩子的愛(ài)好因素更多地考慮進(jìn)去，牢記“愛(ài)好是幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)力”這一觀點(diǎn)。在以后的活動(dòng)中，老師應(yīng)當(dāng)多嘗試運(yùn)用這種活動(dòng)形式，引發(fā)幼兒的商量。幼兒園小班教案安全篇4活動(dòng)目標(biāo)：1、明白火警電話(huà)119，報(bào)警電話(huà)110，爸爸媽媽的電話(huà)號(hào)碼。2、懂得自我愛(ài)護(hù)。3、穩(wěn)固認(rèn)識(shí)0-9數(shù)字。4、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。5、明白在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、《自我愛(ài)護(hù)》視頻。2、電話(huà)號(hào)碼字卡（能認(rèn)識(shí)119、110和一些相關(guān)標(biāo)識(shí)的衣服以及警車(chē)、消防車(chē)）活動(dòng)過(guò)程一、拿出10個(gè)數(shù)字字卡，讓小好友們拼出火警電話(huà)和報(bào)警電話(huà)。二、請(qǐng)小好友們指出消防車(chē)和警車(chē)。三、請(qǐng)小好友們拼出爸爸媽媽的手機(jī)號(hào)碼。四、選擇性觀看視頻A、（一）組織幼兒觀看視頻一：在外面走丟了怎么辦；（二）提問(wèn)，啟發(fā)幼兒商量。1、你剛剛看到了什么？2、走丟了應(yīng)當(dāng)怎么辦？B、（一）組織幼兒觀看視頻二：生疏人敲門(mén)怎么辦；（二）提問(wèn)，啟發(fā)幼兒商量。1、你剛剛看到了什么？2、生疏人敲門(mén)應(yīng)當(dāng)怎么答復(fù)？C、（一）組織幼兒觀看視頻三：我要愛(ài)護(hù)自己的身體；（二）提問(wèn)，啟發(fā)幼兒商量。1、你剛剛看到了什么？2、別人要觸摸自己的身體你該怎么答復(fù)？D、（一）組織幼兒觀看視頻四：不要隨便跟別人走；（二）提問(wèn)，啟發(fā)幼兒商量。1、你剛剛看到了什么？2、別人叫跟他走要去嗎？應(yīng)當(dāng)怎么答復(fù)？E、（一）組織幼兒觀看視頻五：學(xué)會(huì)大聲求救；（二）提問(wèn)，啟發(fā)幼兒商量。1、你剛剛看到了什么？2、求救的時(shí)分是喊什么？幼兒園小班教案安全篇5教學(xué)目標(biāo)：為了孩子們的身體健康，假如平常一個(gè)人在家里面要學(xué)會(huì)挑選健康的食物進(jìn)行食用，這是對(duì)于自身生命安全負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。學(xué)會(huì)進(jìn)行腐爛食物的挑選，能夠在選食材方面給孩子們帶來(lái)幫忙。教學(xué)準(zhǔn)備：老師可以準(zhǔn)備一些腐爛性的水果，和一些新奇的水果。在主食方面準(zhǔn)備風(fēng)干的面包和剛烘焙的面包進(jìn)行比照。教學(xué)過(guò)程：1、老師可以先將好吃的食物分發(fā)到孩子們的手上，讓他們認(rèn)識(shí)到食品安全不僅對(duì)于自身的健康有幫忙，而且味道好吃可以滿(mǎn)意大家的味蕾需要。這對(duì)于剛開(kāi)頭吸引孩子們的留意力，也是不錯(cuò)的選擇方向。2、其次誠(chéng)實(shí)將腐爛性的食物擺在大家面前，告知孩子們這些發(fā)霉變爛的食品不僅不能食用，而且假如沒(méi)有大人的幫忙是不行以用手進(jìn)行觸碰的。由于如今許多小孩子之所以會(huì)顯現(xiàn)肚子痛的病癥發(fā)生，主要因素還是在于手上的細(xì)菌感染到腸道當(dāng)中，從而導(dǎo)致不舒適的狀態(tài)。所以老師要讓孩子們進(jìn)行觀看，腐爛食物上方的特征。3、通過(guò)孩子們的踴躍發(fā)言，老師在臺(tái)下進(jìn)行總結(jié)。比方腐爛食物的外表有腐爛跡象，而且有霉斑顯現(xiàn)并且會(huì)有一股酸臭氣味影響著大家的心情。4、通過(guò)上述試驗(yàn)的比照，對(duì)于孩子們的印象加深想必有很大的幫忙。結(jié)束：來(lái)時(shí)要一再?gòu)?qiáng)調(diào)食品安全對(duì)于自身健康的重要作用，讓孩子們從小就養(yǎng)成挑選健康食物飲食的好習(xí)慣。教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些食品安全學(xué)問(wèn)，提高同學(xué)食品安全自我愛(ài)護(hù)力量，培育同學(xué)從小講衛(wèi)生、不買(mǎi)零食的好習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全學(xué)問(wèn)，使同學(xué)在購(gòu)置食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，使同學(xué)安全、健康成長(zhǎng)。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)合理養(yǎng)分及食品安全的重要性。教學(xué)過(guò)程：（一）談話(huà)引入課題今天中午食堂為大家準(zhǔn)備了哪些美味呢？愛(ài)吃嗎？大家的答復(fù)讓我想到了中國(guó)的一句古話(huà)：民以食為天?？梢?jiàn)食品對(duì)我們生活和學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。能說(shuō)說(shuō)平常都喜愛(ài)吃些什么嗎？大家喜愛(ài)吃的東西真是各式各樣，那是不是全部的食品對(duì)我們?nèi)梭w都有好處呢？今天這節(jié)晨會(huì)課，老師想和大家一起走進(jìn)食品王國(guó)，來(lái)學(xué)習(xí)一些關(guān)于食品安全的小學(xué)問(wèn)。（二）視頻引入垃圾食品瞧，這是什么？（辣條）好吃嗎？這好吃的辣條背后藏著什么秘密呢？讓我們一起來(lái)看一看看了這段視頻，誰(shuí)有話(huà)要說(shuō)？原來(lái)這美味的辣條背后藏著這么可怕的秘密。看來(lái)不是全部的食物都能吃的，有些食物雖然好吃，但對(duì)我們身體的危害是很大的。（三）介紹垃圾食品生活中，我們把像辣條這樣對(duì)身體有害的食品稱(chēng)之為“垃圾食品”。你還明白哪些垃圾食品？老師也搜集了一些關(guān)于垃圾食品的小學(xué)問(wèn)，如今我們請(qǐng)楊晨宇幫我們介紹一下。平常喜愛(ài)吃這些東西嗎？但是這些食品存在的安全隱患，真的讓人毛骨悚然啊。食品安全和我們的健康是休戚相關(guān)的，聯(lián)系實(shí)際，你計(jì)劃以后怎么做？少吃零食不吃油炸類(lèi)食品多吃瓜果蔬菜看來(lái)今天的晨會(huì)課，大家都收獲不少啊。（四）介紹食品衛(wèi)生習(xí)慣其實(shí)要想做到安全飲食，除了要選擇正確的食品以外，，還應(yīng)當(dāng)留意些什么？單老師這邊也有幾條留意點(diǎn)，對(duì)比這些要求，你覺(jué)得那些地方需要改進(jìn)？大家的決心可真大。老師相信你們肯定會(huì)對(duì)號(hào)入座，真正做到健康飲食。通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，大家對(duì)食品安全都有了肯定的了解。讓我們一起保食品安全，筑健康長(zhǎng)城。最終老師想送給大家一句話(huà)：安全飲食，健康成長(zhǎng)。讓我們牢記這句誓詞！幼兒園小班教案安全篇6教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)大事的了解提高同學(xué)的防火意識(shí)。2、認(rèn)識(shí)各種滅火裝備，牢記滅火方法過(guò)程設(shè)計(jì)：設(shè)置情景—講解常識(shí)—課件演示教學(xué)方法：講授法、演示法教學(xué)重點(diǎn)：滅火器的正確運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn)：不同的火災(zāi)類(lèi)別區(qū)分對(duì)待道德情感與價(jià)值觀：增加安全意識(shí)，提高防火自救力量教學(xué)過(guò)程：（一）情景設(shè)置：火災(zāi)大事介紹方法：幻燈片展現(xiàn)各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，同學(xué)談?dòng)^后感受。（播放自制ppt）老師總結(jié)：“生命如此漂亮，又是如此脆弱，我們應(yīng)當(dāng)疼惜生命提高防火意識(shí)”（二）區(qū)分火災(zāi)類(lèi)別，牢記滅火方法。（幻燈片展現(xiàn)板書(shū)內(nèi)容）I、火災(zāi)的定義：在時(shí)間和空間上失去掌握的燃燒所造成的災(zāi)害。（GB5907—86）II、火災(zāi)的分類(lèi)火災(zāi)分為A、B、C、D四類(lèi)（GB4968—85）1、A類(lèi)火災(zāi)：指固體物質(zhì)火災(zāi)。這種物質(zhì)往往具有有機(jī)物性質(zhì)，一般在燃燒時(shí)能產(chǎn)生灼熱的余燼。如木材、棉、毛、麻、紙張火災(zāi)等。2、B類(lèi)火災(zāi)：指液體火災(zāi)和可熔化的固體火災(zāi)。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災(zāi)等。3、C類(lèi)火災(zāi)：指氣體火災(zāi)。如煤氣、自然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災(zāi)等。4、D類(lèi)火災(zāi)：指金屬火災(zāi)。指鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金火災(zāi)等。III、依據(jù)不同火災(zāi)特征選擇不同滅火工具。（三）認(rèn)識(shí)滅火裝備方法：通過(guò)觀看flash動(dòng)畫(huà)片了解家用滅火器的種類(lèi)和運(yùn)用。1、了解滅火器分類(lèi)泡沫滅火器干粉滅火器1211滅火器二氧化碳滅火器2、不同滅火器的不同適用情形。（四）安全用火（幻燈片展現(xiàn)板書(shū)內(nèi)容）1、發(fā)生火災(zāi)的原因1）廚房用火不慎2）生活、照明用火不慎3）吸煙不慎4）小孩玩火5）人為縱火2、提高安全用火意識(shí)（燃放煙花、郊外野炊、試驗(yàn)室用火、在同學(xué)中開(kāi)展禁煙活動(dòng)、）（五）災(zāi)害面前不旁觀、提高道德意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感（六）作業(yè)：參照家庭消防安全對(duì)比表開(kāi)展家庭火災(zāi)隱患調(diào)查活動(dòng)（幻燈片展現(xiàn)家庭消防安全對(duì)比表內(nèi)容，給每個(gè)同學(xué)發(fā)家庭消防安全對(duì)比表）幼兒園小班教案安全篇7活動(dòng)目標(biāo)：1、經(jīng)過(guò)真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。2、引導(dǎo)幼兒樂(lè)于探究、溝通與共享，激發(fā)幼兒的想象力。3、提高自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全大事的本領(lǐng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：真實(shí)案例：《卡在喉嚨里的五角星》；課件《進(jìn)餐時(shí)》、《肚子為什么疼》。圖片：老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物、過(guò)期的食物、腐爛變質(zhì)的食物、假冒劣質(zhì)的食物。活動(dòng)過(guò)程：一、真實(shí)案例《卡在氣管里的五角星》（用講故事的形式即可!能夠告知幼兒這是一個(gè)真實(shí)的故事。）老師講解：這是一個(gè)真實(shí)的故事：一天，5歲的龍龍突然咳嗽不停，并且有時(shí)喘不氣來(lái)，晚上也睡不好覺(jué)。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查，結(jié)果做許多的檢查才確定是得了重感冒，果住院治療了一個(gè)周，病情有所好轉(zhuǎn)，便回家了，可是回到家后，龍龍又咳嗽不停，成天晚上睡不著覺(jué)，躺不下，又坐不下，可難過(guò)了。爸爸媽媽擔(dān)憂(yōu)死了。著急的父母又搭車(chē)來(lái)到了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院，最終經(jīng)過(guò)一位有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生的檢查，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說(shuō)這個(gè)五角星卡在的地方，一般的檢查很難發(fā)現(xiàn)，多虧爸爸媽媽按時(shí)來(lái)到了那里，要不會(huì)有生命危險(xiǎn)的。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的細(xì)心治療，龍龍的病最終好了。醫(yī)生告知龍龍說(shuō)：以后，必需不能把一些危險(xiǎn)的東西放入口中。講解并描述完后提問(wèn)：1、這個(gè)故事的名稱(chēng)叫什么2、龍龍的身體好受嗎3、一開(kāi)頭，醫(yī)生檢查出五角星了嗎為什么4、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣5、最終，醫(yī)生從他氣管里取出了什么為什么會(huì)這樣6、醫(yī)生對(duì)龍龍說(shuō)了什么7、你還明白哪些東西異樣危險(xiǎn)，不能放入口中小結(jié)：當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí)，我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急，龍龍?jiān)鯓幽馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥?，多虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。希望全部的小好友必需要記住這個(gè)教訓(xùn)，千萬(wàn)不能隨便往嘴里亂放東西。二、觀看課件引導(dǎo)幼兒商量1、課件《進(jìn)餐時(shí)》資料：幼兒在吃飯時(shí)，有的在說(shuō)笑，有的在扔飯，有的嘴里含著飯?jiān)谕嫱婢?，跑鬧。觀看后