諫逐客書習(xí)題附參考答案

諫逐客書習(xí)題(附參考答案)《諫逐客書》一、單項(xiàng)選擇題1?李斯《諫逐客書》能夠說服秦王收回逐客成命的根本原因是()A?排比對(duì)偶聯(lián)翩，行文氣勢(shì)充沛B?論據(jù)充分，事實(shí)勝于雄辯C?反復(fù)正反對(duì)比，納客逐客利害昭彰D?論證切中秦王急于統(tǒng)一天下的心理要害2?下列文章中，以駁論為主的是()A?《季氏將伐顓與》B?《寡人之于國也》C.《秋水》D.《諫逐客書》3?《諫逐客書》的中心論點(diǎn)是()A?秦國依賴客卿才強(qiáng)大起來B?重物輕人不是統(tǒng)一天下的正確方略C?驅(qū)逐客卿必將造成秦國的危亡D?驅(qū)逐客卿是錯(cuò)誤的4?《諫逐客書》列舉秦國歷史上四位君王重用客卿而取得巨大成就的事實(shí)，來證明驅(qū)逐客卿是錯(cuò)誤的，這種論證方法是()A?歸納法B?演繹法C?對(duì)比法D?類比法5?《諫逐客書》鋪陳秦王所喜好的珍寶、美色、音樂，是為了()A?批評(píng)秦王聲色誤國B?宣揚(yáng)秦國強(qiáng)大富足C?美化秦王以增強(qiáng)其接受勸諫的可能性D?闡發(fā)重物輕人不能統(tǒng)一天下的道理6?在《諫逐客書》中，李斯用秦王所喜好的珍寶美色都出產(chǎn)于外國，來證明驅(qū)逐客卿是錯(cuò)誤的，這種論證方法是()A?例證法B?演繹法C?對(duì)比法D?類比法7?李斯在《誅逐客書》中，既指出納客之利，又指出逐客之害，這種論證方法是()A?歸納法B?演繹法C?對(duì)比法D?類比法8?在《諫逐客書》中，李斯先說驅(qū)逐客卿是"藉寇兵而盜糧"，后說驅(qū)逐客卿是"損民以益仇，內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯"，這兩者在論證方法上的不同是()A?前者是類比法，后者是歸納法B?前者是對(duì)比法，后者是歸納法C?前者是類比法，后者是對(duì)比法D?前者是演繹法，后者是對(duì)比法二、多項(xiàng)選擇題1?《諫逐客書》的說服力來之于()A?論點(diǎn)始終緊扣秦王急于統(tǒng)一天下的心理B?反復(fù)對(duì)比論證利害得失鮮明C?正言直諫，敢于批評(píng)秦王耽于聲色D,論據(jù)充分，事實(shí)勝于雄辯E?語言鋪陳排比，文章氣勢(shì)充沛2?李斯在《諫逐客書》中說:"此四君者，皆以客之功"，這“四君"指的是()A?秦纓公B?秦孝公C?秦始皇D?秦惠王E?秦昭王3?李斯在《諫逐客書》中，用下列論據(jù)來論證驅(qū)逐客卿是錯(cuò)誤的，其中運(yùn)用類比論證法的有()A?秦國歷史上的四位君王“皆以客之功〃B?"地廣者粟多〃C?〃泰山不讓土壤〃D?逐客是〃藉寇兵而責(zé)盜糧〃E?五帝三王〃地?zé)o四方，民無異國4?李斯在《諫逐客書》中說:"泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細(xì)流，故能就其深;王者不卻眾庶，故能明其德。〃這里所采用的修辭手法和論證方法有()A?排比B?對(duì)偶C?比喻D?類比E?歸納三、簡析題1?昔謬公求士，西取由余于戎，東得百里美于宛，迎寒叔于宋，來玉豹、公孫支于晉。此五子者，不產(chǎn)于秦，而謬公用之，并國二十，遂霸西戎。孝公用商鞋之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國以富強(qiáng)，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里至今治強(qiáng)。惠王用張儀之計(jì)，撥三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取漢中，包九夷，制郁、邱，東據(jù)成皋之險(xiǎn)，割膏胰之壤，遂散六國之從，使之西面事秦，功施到今。昭王得范堆，廢攘侯，逐華陽，強(qiáng)公室，杜私門，蠶食諸侯，使秦成帝業(yè)此四君者，皆以客之功。由此觀之，容何負(fù)于秦哉?能體現(xiàn)這段文字中心論點(diǎn)的是哪幾句?概要文中所列舉的論據(jù)。這段論證的說服力來自哪里?2?臣聞地廣者粟多，國大者人眾，兵強(qiáng)則士勇。是以泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細(xì)流，故能就其深;王者不卻眾庶，故能明其德。是以地?zé)o四方，民無異國，四時(shí)充美，鬼神降福，此五帝三王之所以無敵也。今乃棄黔首以資敵國，卻賓客以業(yè)諸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所謂"藉寇兵而責(zé)盜糧"者也。概括這段文字的旨意。這段話可劃分為兩部分，請(qǐng)概括各部分的大意。劃分前一部分的層次，概括層次大意。前后兩部分構(gòu)成怎樣的關(guān)系?從這里可以看出這段整體上采用了什么論證方法?前后兩部分各自又采取了怎樣的論證方法?3?夫物不產(chǎn)于秦，可寶者多;士不產(chǎn)于秦，而愿忠者眾。今逐客以資敵國，損民以益仇，內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯，求國無危，不可得也。為什么說文章最后一段總收了全文?這段文字中，什么地方運(yùn)用了對(duì)比論證法?從這里可以體會(huì)到本文能夠說服秦王的關(guān)鍵在什么地方?［參考答案］一、單項(xiàng)選擇題l?D2?A3?D4，A5?D6?C7?C8?C二、多項(xiàng)選擇題l?ABDE2?ABDE3?BCD4?ACD三、簡析題第一題1能體現(xiàn)這段文字中心論點(diǎn)的是最后幾句:"此四君者，皆以客之功。由此觀之，客何負(fù)于秦哉?"2這段文字中共列舉了秦國發(fā)展史上四位君王通過任用客卿而取得成功的歷史事實(shí)，繆公用客卿，"并國二十，遂霸西戎";孝公用商鞅，變法圖強(qiáng)，"舉地千里";惠王用張儀，"遂散六國之從，使之西面事秦";昭王用范雎，"蠶食諸侯，使秦成帝業(yè)"。3這段論說的說服力來自:論據(jù)充分，而且都是用的秦國自己發(fā)展史上的歷史事實(shí)，因而有勝于雄辯之力;同時(shí)，這些歷史事實(shí)，都與秦國走向富強(qiáng)、奠定秦國統(tǒng)一天下的基礎(chǔ)相關(guān)聯(lián)，這就切中了秦王急于統(tǒng)一天下的最大心理愿望。第二題1這個(gè)段落的旨意:闡明納客之利與逐客之害，從理論上論證驅(qū)逐客卿是錯(cuò)誤的。2前半部分論證不卻眾庶、廣納人才方能取得事業(yè)成功的道理，后半部分論證驅(qū)逐客卿就是損害自己、幫助敵國的道理。3前半部分又分為三個(gè)層次:一是用地要廣、國要大、兵要強(qiáng)之理來暗示人才要多多益善之意;二是用泰山、河海為喻，說明君王要功業(yè)昭彰就必須廣納人才;三是以古圣賢為例，說明只有廣納人才方能事業(yè)有成、天下無敵。4前后兩個(gè)部分之間是正反對(duì)比關(guān)系。從這里可以看出，這段議論整體上采用了比較法中的對(duì)比論證方法。5前后兩部分各自采用的都主要是比較法中的類比論證方法。第三題1.最后一段總收全文，主要體現(xiàn)以下幾個(gè)方面:第一，"物不產(chǎn)于秦，可寶者多"照應(yīng)、收結(jié)文章第三自然段;第二，"士不產(chǎn)于秦，而愿忠者眾"照應(yīng)、收結(jié)文章第二自然段;第三，"今逐客以資敵國，損民以益仇，內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯"幾句，照應(yīng)第四自然段，概括了全文的論述中心;第四，"求國不危，不可得也"這最后兩句，不僅收束，而且發(fā)展了全文的主旨，