幼兒園開學第一課游戲活動教案

—幼兒園開學第一課游戲活動教案作為一名老師，就不得不需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。寫教案需要留意哪些格式呢？下面是由給大家?guī)淼挠變簣@開學第一課游戲活動教案7篇，讓我們一起來看看！幼兒園開學第一課游戲活動教案篇1活動目標1、進展幼兒投準，單腳跳動動作，增加幼兒腿部力量，提高幼兒平衡力量。2、培育幼兒參與意識，競爭意識，規(guī)章意識?；顒訙蕚?在場地上畫好格子當作房子。2、準備一個小沙包。活動過程1、熱身老師帶著幼兒一起進行熱身活動，如；模擬操，慢跑等，盡量把幼兒的身體活動開。2、老師向幼兒介紹游戲的名稱，并向幼兒講解和示范各種玩法。游戲規(guī)章：1、幼兒在玩游戲時，假如沒有根據(jù)規(guī)定挨次踢跳，判為失利。2、在跳房子過程中，腳或小沙包壓線或出格均為失利。玩法：幼兒站在第一格線外，將小沙包透進第一格，跨進第二格單腳跳進第三格，雙腳跨進第四第五格，然后單腳跳進第六格，再雙腳跨進七八格，單腳跳進第九格，跳轉(zhuǎn)身后再依次返回至第二格時，單腳站住并用手撿起小沙包，跨出第一格，然后再將小沙包投進第二格，如此依次進行，以不許犯規(guī)少犯規(guī)，并先跳完者為勝。3、老師帶著幼兒進行游戲，并留意安全。4、游戲結(jié)束，老師帶著幼兒進行放松活動。5、活動總結(jié)老師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚和激勵幼兒在活動中表現(xiàn)主動，好的幼兒，讓幼兒在玩游戲的同時，感受到體育活動的歡樂，同時，老師也要照料到那些在活動中比擬清靜的幼兒，表現(xiàn)不好的幼兒，激勵他們加油，下次會表現(xiàn)得更好等，使其他們能在活動中活潑起來，以培育他們對體育游戲活動的愛好。幼兒園開學第一課游戲活動教案篇2活動目標1、使小好友們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學習了學問。2、考驗小好友們的反應(yīng)力量，錘煉他們的個人力量。3、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。4、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。教學重點、難點1、讓他們自由、開放的玩起來。2、活動有序不紊的開展?；顒訙蕚涫纸佉粡?、中班小好友活動過程一、老師帶著中班小好友到草坪空地集合，并圍成圈坐在草地上。二、老師引導同學拉開活動的序幕——“丟手絹”游戲。三、全體小好友在老師的帶著下唱起：丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小好友的后面，大家不要告知他，快點快點抓住他……（重復）四、手絹放在誰的后面，誰就起來表演節(jié)目。（唱歌、背詩、跳舞等）五、老師對被丟中的小好友賜予評價，然后連續(xù)開頭游戲。教學反思此活動對于中班的小好友還是比擬適宜的，小好友們很喜愛。在活動中，被丟中的小好友有些表現(xiàn)出很倒霉的樣子，而其他小好友的感覺就是幸災(zāi)樂禍的。對于這種情況的表現(xiàn)不是很好的，說明孩子們不夠自信，不敢于出來表演節(jié)目。假如小好友們都很情愿，丟中了感覺很歡樂、很幸福，那才是最棒的。所以，通過本次活動，可以看出錘煉孩子們的自我表現(xiàn)力量是需要培育的。在今后的教學活動中，會加大對孩子們力量的培育，培育他們的自信力量，認知力量，情感表達力量?；顒釉O(shè)計背景本次活動對象是中班的小好友，他們很好動，正是基于他們的活潑可愛，老師利用小游戲“丟手絹”來開展活動，使小好友們在歡樂中玩，在歡樂中學習。幼兒園開學第一課游戲活動教案篇3一、活動目標：1、教育孩子認識什么是食物中毒。2、使孩子認識食物中毒的危害及明白如何防止食物中毒。二、活動課時：一課時三、活動準備：食物中毒情景表演、演示儀四、活動重難點：重點：引導孩子明白病從口入，教育他們有正確的飲食習慣。難點：用自己的話能講述自救方法。五、活動過程：1、導入語：看小好友表演：一包膨化食品。（1）師：今天，老師要請小好友來看一個表演，看看有誰，在干什么？后來怎么樣了？（2）幼兒觀看一小好友表演，內(nèi)容大致如下：小好友手里拿著一包膨化食品，說：“我今天在商店里買了一包膨化食品。”然后，打開食品袋吃這包食品，接著假裝肚子痛。（3）引導幼兒商量：師：這位小好友怎么了？是什么原因造成肚子痛和不舒適的？讓幼兒依據(jù)自己的經(jīng)驗發(fā)表自己的觀點。幼兒：吃了這包食品就肚子痛了。幼兒：老師，我有一次吃了一個爛蘋果，后來也肚子痛的，還拉肚子了呢。小結(jié)：看來小好友都有過這樣的閱歷，想不想明白為什么會這樣??？2、物中毒有哪幾種呢？師逐一介紹（1）夏天，天氣酷熱，各種病菌繁殖最快，這時分人假如吃了被細菌污染的食物，就會得痢疾、霍亂、傷寒等病。這種中毒叫細菌性食物中毒。（2）中毒還有化學性的食物中毒。如：吃了沾有殘留的農(nóng)藥的蔬菜就會引起中毒。（3）吃了有毒的動植物，也會這樣中毒，這種叫做有毒動植物食物中毒。食物中毒后，對人體健康有什么損傷呢？凡食物中毒，對人體的健康損傷是很大的，輕的可損傷腸、胃，嚴峻的還會損傷肝、腎等器官，有的還可能會留下終身的病根……后遺癥。3、發(fā)生食物中毒之后你應(yīng)當怎樣做呢？（1）趕緊用手指輕攪喉嚨，把吃進去的東西吐出來。（2）多喝溫開水，促進新陳代謝，讓有毒的物質(zhì)快速排出體外。（3）若顯現(xiàn)發(fā)燒、上吐下瀉等病癥，應(yīng)馬上去醫(yī)院。4、們怎樣才能防止食物中毒呢？（1）瓜果食用前要浸泡、清洗潔凈，去除上面的細菌和農(nóng)藥。（2）不吃生的四季豆、發(fā)芽土豆等簡單引起食物中毒的食物。（3）不生吃海鮮、肉類，不吃編制、腐爛的食物。（4）選購時留意生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。小結(jié)：孩子們，今天我們一起來學習了什么是食物中毒以及食物中毒后怎么辦。希望小好友們能記住，防止食物中毒。幼兒園開學第一課游戲活動教案篇4一、活動目標1、明白冰上的危險，有危險的意識。2、明白自救方法。二、活動預(yù)備情形圖片三、活動進程1、遇到險情不驚慌：一天，明明和濤濤在結(jié)了冰的河面上頑耍，突然冰裂了，明明掉進了冰窟窿里。這可怎樣辦呢？2、自救方法記心上：假設(shè)不謹慎掉進了冰窟窿里，小好友要記?。海?）應(yīng)大聲呼救并往岸上爬。（2）盡力把頭探出水面，雙手攀住大塊的厚冰，努力不讓自己沉下往。（3）不要站在冰面上，應(yīng)快速爬到岸邊，以防冰面再碎裂。3、安全預(yù)防很重要冬天溫度低，水面經(jīng)常結(jié)冰。但有些時分冰凍得其實不結(jié)實，人走在上面很容易掉進冰窟窿里。看一看，下面的小好友做得對嗎？（1）在冰上有裂縫的河面上頑耍。（2）在剛結(jié)冰不久的河面上滑冰。4、大家歡樂又健康學問小問答當你一個人的時分不謹慎掉進了冰窟窿里，你明白應(yīng)當怎樣自救嗎？請幼兒來講一說，（1）在水中掙扎。（2）向岸上大聲呼救。（3）用力向岸上爬。假設(shè)你選擇了后兩個答案，說明你是個會自救的好寶寶。四、活動結(jié)束1、評價2、總結(jié)幼兒園開學第一課游戲活動教案篇5活動目標：1、明白不能輕信生疏人的話，不跟生疏人走。2、了解和把握一些和生疏人相處的方法。活動準備：1、有關(guān)的圖片四張。2、請一位幼兒不認識的阿姨扮演生疏人，并設(shè)置表演情境。3、玩具、果凍、巧克力。活動過程：一、故事《沙沙和生疏人》1、講解并描述故事《沙沙和生疏人》：變色龍沙沙單獨在院子里玩，這時一個生疏人問他公園怎樣走，沙沙有禮貌地告知了他該怎樣走，生疏人非常感謝沙沙?；氐郊依?，沙沙把這件事告知了媽媽，媽媽說：沙沙，你做得對！但是還有一些事情你要多加留意。沙沙趕忙問媽媽：還有什么事情就應(yīng)留意的呢？2、幼兒商量：①媽媽為什么說沙沙做得對？②我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應(yīng)當留意的事情？3、出示圖片：圖一：生疏人要你跟他出去玩時，你不能跟他一起去。圖二：生疏人給你禮品或好吃的東西時，你不能要。圖三：生疏人要去你家時，你不能帶路。圖四：生疏人硬拉你跟他走時，你要對抗，大聲呼救。二、情境訓練情境一：一個生疏的叔叔對一位小好友說：小好友你真可愛，我請你吃果凍。之后又拿出玩具給他玩。幼兒商量：能不能要生疏人的禮品，應(yīng)當怎樣對他說？情境二：一個生疏的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說：我是你媽媽的好好友，她這天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧。幼兒商量：能不能跟她走？應(yīng)當怎么做？老師提示：①你認識她嗎？②假如你不認識她，能不能輕信她的話。③那你就應(yīng)怎樣對這位阿姨說。老師小結(jié)：對待生疏人要有禮貌，但不能容易相信他們的話，尤其是不能跟生疏人走。三、選擇游戲（每題分A、B兩個答案，幼兒站在認為正確的答案那一邊）1、生疏人就是壞人嗎？A、生疏人就是壞人。B、生疏人不肯定是壞人。2、能不能跟生疏人走？A、能去公園和游樂場。B、不能去任何地方。3、有個認識的阿姨想帶你出去玩。A、能夠和她去。B、務(wù)必先告知爸爸媽媽。4、有個不認識的叔叔給你東西吃。A、巧克力、果凍不能吃，飲料能夠喝。B、什么都不能吃。5、下大雨時一個生疏人說用車送你回家。A、先說謝謝再上車。B、不能上車。6、生疏人問你的名字、家里有誰、能不能告知他？A、只能告知名字，不能告知他家里有誰。B、什么都不能告知他。四、結(jié)束活動。提示幼兒外出時不要離開群體和成人，遇到生疏人不能輕信。幼兒園開學第一課游戲活動教案篇6活動目標：1、明白進餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡潔處理方法。2、能依據(jù)圖片大膽講解并描述畫面內(nèi)容。活動準備：故事《碗里的湯潑了》活動過程：1、老師講故事，引起幼兒愛好，商量：湯潑了怎么辦？老師：午餐時，大家都在吃飯，吃著吃著，玲玲突然叫了起來：哎呀，不好了！我的湯潑了……玲玲的湯潑到哪里了？（桌上）假如你的湯也潑在了桌上，你會怎么辦？了解正確的處理方法。老師小結(jié)：吃飯時，湯潑在了桌子上，要趕緊把胳膊移開，以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了，甚至燙傷了自己。2、連續(xù)聽故事，連續(xù)商量：湯潑了怎么辦？老師：我們再來聽聽，這個小好友的湯潑在哪里了？（湯順著桌子往下流。）他該怎么辦？來聽聽這個小好友是怎么做的？（讓開流下來的湯，再請成人幫忙。）老師小結(jié)：湯潑在桌子上，又順著桌子往下流，小好友要馬上讓開留下來的湯，以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。然后，可以請成人幫忙處理潑下來的湯。幼兒園開學第一課游戲活動教案篇7一、設(shè)計意圖新聞報道中的兒童丟失大事越來越多，一張張查找孩子的焦慮面面孔告知我們，不僅要囑咐孩子安全乘車還要下車后明白趕快回家能夠通過乘公交的方式回家。二、活動目標1、能夠較精確的說出自己家的大體方位及四周的明顯建筑2、認識根本的交通標志和交通設(shè)備。3、會看公交站牌，能夠通過乘公交的方式回家。三、活動準備1、物質(zhì)準備：教學課件、交通標志若干。2、學問準備：幼兒認識根本的交通標志，初步了解一些交通規(guī)章。四、活動過程（一）談話、觀看課件導入活動提問：①小好友，我們每天回家都要過公路，過公路時要留意什么呢？（幼兒依據(jù)生活經(jīng)驗答復問題）②我們一起來看看公路上發(fā)生了什么事情？（引導幼兒觀看課件：十字路口上，汽車、自行車絡(luò)繹不絕，一個小好友不看紅綠燈、不走斑馬線橫穿公路，差點被汽車撞倒。）③剛剛你們看到了什么？這個小好友這樣做對不對？為什么？（展現(xiàn)紅綠燈、斑馬線課件教育幼兒把握交通常識。）學習兒歌：小好友，過公路，肯定要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行，看見黃燈停一停。老師溫馨提示：斑馬線是人行橫道，小好友過公路時肯定要走斑馬線，可別亂走。老師小結(jié)：小好友，過公路時肯定要看紅綠燈、走斑馬線才能安全回家。（二）再次認識學習過的交通標志。師：”公路上除了紅綠燈和斑馬線，我們還認識哪些交通標志呢？”引導幼兒溝通：將自己搜集到的交通標志與伙伴共享，請個別的幼兒將自己畫好的安全標志用展現(xiàn)臺展現(xiàn)給其他小好友看并說說它的作用。老師：“今天老師也帶來了一些大家認識的標志，讓我們來認識認識吧。”（老師依據(jù)幼兒的答復依次展現(xiàn)交通標志，并告