中考語文二輪專題復習課件：懷古詠史詩

懷古詠史詩古今興亡多少事懷古、詠史、抒懷（一）懷古詠史詩詠古跡對比、用典、烘托類別懷古人手法直抒胸臆、借景抒情

憶古事

虛實相生、借古諷今

感慨國運衰微感慨昔盛今衰、盛衰無常主題感慨壯志難酬、報國無門抒發(fā)愛國情懷揭露昏庸腐朽、奢侈淫逸。登幽州臺歌（陳子昂）前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。

登幽州臺歌

陳子昂

前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。

1、這首詩是詩人登幽州臺有感于燕昭王求賢若渴、禮賢下士的史事而作。詩中，作者通過撫今追昔的感慨，深刻表達了詩人________________________

的思想感情。

2、“古人”“來者”指的是___________________

__

_

?！蔼殹弊直憩F(xiàn)了作者______

_

_的心境。整首詩通過采用____________的表現(xiàn)手法，表達詩人的思想感情，具有________的感情基調(diào)。

懷才不遇、壯志難酬的悲憤像燕昭王那樣求賢若渴、禮賢下士的明君孤獨寂寞凄涼直抒胸臆蒼涼悲壯閱讀下面的古詩，然后完成后面的問題。

泊秦淮杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。（注：后庭花，指南朝亡國皇帝陳叔寶所作的艷冶淫蕩的樂曲《玉樹后庭花》此曲實際上成了陳朝的亡國之音。）詩人借古諷今,借陳后主昏庸亡國，鞭笞權貴荒淫，沉溺于聲色，含蓄深刻。側(cè)面烘托，以景襯景（情）：

詩人在寫景時，不從正面景物入手，而是從與其有關的側(cè)面景物入手，以對側(cè)面景物的描寫來達到反映主題的效果，即是側(cè)面烘托。

石頭城（唐·劉禹錫）

山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回。

淮水東邊舊時月，夜深還過女墻來。

【析】本詩題為“石頭城”，明顯是寫“石頭城”，但詩歌不從石頭城入手，卻從石頭城周圍景物——山、潮水、月——入手，寫出了石頭城這一“故國”的沒落與荒涼。

烏衣巷（唐·劉禹錫）

朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。

舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。

【析】本詩與《石頭城》有異曲同工之妙。本詩通過烏衣巷周圍景物——雜草叢生，野花點點，夕陽斜照，舊時燕飛入普通百姓家——寫出了烏衣巷已不是昔日的烏衣巷了，今日的烏衣巷一片荒涼，昔時豪門世族已不復存在。一片荒涼冷落衰敗的景象。突出今昔對比的作用，引起世事滄桑的感慨。（還有虛實結(jié)合）

登高（唐·杜甫）風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

【析】詩的前四句描繪了一幅蒼涼的秋景——哀景；為下文四句渲染了濃濃的愁意，為抒情作了很好的鋪墊。下文四句敘事抒情——交織著對國運艱難的關注，對淪落他鄉(xiāng)不勝的感傷。

以哀寫哀（以哀景寫哀情）春望（杜甫）國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。這是一首五言律詩，作于唐肅宗至德二年（757）。當時長安被安史叛軍焚掠一空，滿目凄涼。杜甫眼見山河依舊而國破家亡，春回大地卻滿城荒涼，在此身歷逆境、思家情切之際，不禁觸景傷情，發(fā)出深重的憂傷和感慨。詩人在這首詩中表現(xiàn)了愛國之情。

江南逢李龜年（杜甫）岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。

注：李龜年：唐代著名音樂字，長期在唐玄宗的犁園里供職，少年杜甫曾多次聽過他的演奏。安史之亂后，曾流落長河一帶。

問：古詩往往有字面意思，又有隱含信息。請結(jié)合有關背景材料體味“落花時節(jié)”的含義。（什么表現(xiàn)手法？）

答：字面意思：指暮春三月，與上句“好風景”相呼應。實寫了杜、李的窮途相逢，飄泊他鄉(xiāng)。也寫出了國家的“落花時節(jié)”：安史之亂，已使唐朝的升平局面一去不返，國運衰微、民生凋敝。（雙關）閱讀下面詩歌，回答后面的問題。蜀相（杜甫）丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。問：試結(jié)合詩句分析這首詩歌表達技巧(分析一個方面即可)。答：這首詩主要運用了寓情于景、用典、襯托的手法。其中三四兩句既是寓情于景，“自”、“空”二字寫出了祠堂景色雖美，卻無人欣賞，同時是襯托，以樂景襯哀情?！叭欘l煩天下計，兩朝開濟老臣心”，一句用劉備三顧茅廬的典故來襯托諸葛亮的杰出才能，表達了詩人對諸葛亮的敬仰之情。(還有,設問、對偶）

赤壁（杜牧）折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。①這是一首詠史詩。這首詩表現(xiàn)了詩人什么情感？又是如何表現(xiàn)的？

②“銅雀春深鎖二喬”形象地表現(xiàn)了什么結(jié)果？

⑴抒發(fā)了對國家興亡的感慨之情。大主題通過小事物來表現(xiàn)。先從前朝遺物寫起，引出對歷史人物和歷史事件的感嘆。最后從反面落筆，用假設法揭示了周瑜出奇制勝的原因。（2）國家蒙受屈辱（滅亡）。

答：“寥落”、“寂寞”渲染了古行宮凄涼蕭索的氛圍；“宮花”既是比喻，又是對比，“說玄宗”給人以無盡的沉思，刻畫出一群令人幽怨的宮女形象。

元稹《行宮》寥落古行宮，宮花寂寞紅。白頭宮女在，閑坐說玄宗?！被卮饐栴}：宮女的形象是如何通過詩句來展現(xiàn)的？

閱讀晚唐詩人羅隱的《西施》一詩，回答問題。

家國興亡自有時，吳人何苦怨西施。

西施若解傾吳國，越國亡來又是誰？問：“西施”句中作者發(fā)表了怎樣的見解？答：作者通過委婉地發(fā)問表述了對前人看法的尖銳批評，他反對將亡國的責任強加在西施之類婦女的身上，破除了“女色禍水”的論調(diào)?！哆^華清宮》(杜牧)長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來

這首詩選取為貴妃飛騎送荔枝這一件事，形象地揭露了統(tǒng)治者為滿足一己口腹之欲，竟不惜興師動眾，勞民傷財，有力地鞭撻了唐玄宗與揚貴妃的驕奢淫侈。

(諷喻詩)

閱讀下面兩首詩。然后回答問題。

越中覽古（李白）

越王勾踐破吳歸，義士還家盡錦衣。

宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。蘇臺覽古（李白）

舊苑荒臺楊柳新，菱歌清唱不勝春。

只今惟有西江月，曾照吳王宮里人。1．請談談這兩首詩共同的表現(xiàn)手法。2．請談談這兩首詩藝術手法的主要不同之處。

要點：兩首詩都是懷古之作，題材相似；都運用了對比的手法。（表現(xiàn)了昔盛今衰）要點：《越中覽古》著重渲染越宮昔日的繁華，結(jié)句聚焦在今日荒涼的遺址，以強烈的對比抒寫了姑蘇臺今日的荒涼；《蘇臺覽古》著重描繪姑蘇臺今日的荒涼，寫出昔盛今衰之感。

《登金陵鳳凰臺》(李白)鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鷺洲。總為浮云能蔽日，長安不見使人愁。

鑒賞：該詩雖屬詠古跡，然而字里行間隱寓著傷時的感慨。開頭兩句寫鳳凰臺的傳說，點明了鳳去臺空，六朝繁華，一去不返。三、四句就“鳳凰臺”進一步發(fā)揮，東吳、東晉的一代風流也進入墳墓，灰飛煙滅。五、六句寫大自然的壯美。對仗工整，氣象萬千。最后兩句，面向唐都長安現(xiàn)實，暗示皇帝被奸邪包圍，自身報國無門，十分沉痛。注:1.“鳳凰臺”在金陵鳳凰山上，相傳南朝劉宋永嘉年間有鳳凰集于此山，乃筑臺，山和臺也由此得名。2.陸賈《新語·慎微篇》曰：“邪臣之蔽賢，猶浮云之障日月也?！崩畎走@兩句詩暗示皇帝被奸邪包圍，而自己報國無門，江南春絕句（杜牧）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。問：1.為了突出江南春色，詩人選取了哪些具有江南特色的春光景物？2.詩人筆下的江南春景，鮮明、生動、形象，請問這種效果是通過哪些寫作手法產(chǎn)生的？答:.選取了黃鶯,紅花，綠柳,水村,山郭，酒店，旗幟,寺廟,煙雨等.(只要答出四點即可)答:(2)動,靜結(jié)合,視覺聽覺多角度描寫(或聲色結(jié)合),點面結(jié)合（點：詳寫；面：略寫）等多種方法.析：（“南朝”二字提領那一段歷史，引發(fā)人透過歷史的“煙雨”，聯(lián)想到南朝統(tǒng)治者推崇佛教、大興佛寺，勞財傷命，但佛寺并不能挽救病入膏盲的南朝政權，相反，昏聵荒唐的迷信活動卻加速了其崩潰的步伐。而今，留下來的南朝佛寺成為衰敗歷史的見證，在風雨的剝蝕下點綴著江南春光，聊供人們憑吊和游覽。）

閱讀下面一首唐詩，然后回答問題：

臺城（韋莊）

江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。

無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤。

（1）這是一首憑吊六朝古跡的詩，詩人為什么說“臺城柳”“無情”？

答：（1）因為雖然六朝的繁華已如夢遠逝，而臺城柳卻依舊逢春即枝繁葉茂，不管人世滄桑，人間興亡，總是給人以欣欣向榮之感。以它的繁榮茂盛和臺城的荒涼破敗，以它的始終如一和六朝繁華轉(zhuǎn)瞬即逝作鮮明對比，因此詩人說它“無情”。

閱讀下面一首唐詩，然后回答問題：

臺城（韋莊）

江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。

無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤。（2）有人說詩人在憑吊古跡時流露出濃重的對時事的感傷情緒，你是否同意這種說法？為什么？

答：（2）同意。因為詩人身處晚唐，此時的唐王朝全面走向衰落，昔日的繁華已蕩然無存，如夢一場，取而代之的是兵荒馬亂、民不聊生。詩人憑吊臺城古跡，回顧六朝舊事，今之視昔如來者視今，六朝的先盛后衰的命運，使詩人聯(lián)想到唐王朝，懷古傷今。

望江南李煜

多少恨，昨夜夢魂中。還似舊時游上苑，車如流水馬如龍。花月正春風。

這是南唐后主亡國入宋后寫的詞。有人說這是一首極盡繁華之作，有人說這是一段凄涼無限之吟唱。請聯(lián)系寫作背景，從一個藝術手法運用的角度談談你對這首詞的看法。從虛實相生的角度回答。這首詞運用了虛實相生的手法。夢中的“春風花月”是虛，“游上苑”時“車如流水馬如龍”的繁華生活是虛,現(xiàn)實中作者的悲傷之情為實。詞人通過繁華生活的夢境，有力地表現(xiàn)了現(xiàn)實中的亡國之痛。虞美人李煜

春花秋月何時了，往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。押韻、長句——深長、哀婉的喟嘆賈生李商隱宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫?？蓱z夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。①本詩末句“問鬼神”是指

。

②這是一首借古諷今詩，詩人借賈誼的遭遇，抒寫自己

的感慨。服藥求仙，荒于政事懷才不遇1.2句和3.4句結(jié)合起來用了什么表現(xiàn)手法？先揚后抑閱讀下面詩歌，然后回答問題

南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷(辛棄疾)

何處望神州?滿眼風光北固樓。千古興亡多少事，悠悠，不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當如孫仲謀。

（1）詞首句“何處望神州?滿眼風光北固樓”有何言外之意？在結(jié)構(gòu)上起何作用？

答：（1）首句要表述的是，舉目遠望，我們的中原故土在哪里呢？所能收入眼底的就只有北固樓周遭一片美好的風光了，作者翹首遙望江北金兵占領區(qū)，頓有山河已改之感。于是站在北固樓上，詞人不禁興起了千古興亡之感，自然引出下文。

閱讀下面詩歌，然后回答問題

南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷(辛棄疾)

何處望神州?滿眼風光北固樓。千古興亡多少事，悠悠，不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當如孫仲謀。

（2）下片前半部分，作者極力稱贊孫權有何用意？

答：（2）作者在這里極力贊頌孫權的年少有為，突出他的蓋世武功，其原因是孫權“坐斷東南”，形勢與南宋極相似。顯然作者熱情贊頌孫權的不畏強敵，堅決抵抗，并戰(zhàn)而勝之，正是為了反襯當朝文武之輩的庸碌無能，懦怯茍安。（借古諷今）

閱讀下面兩首懷古詠史詩，完成以下題目。

赤壁杜牧

折戟沉沙鐵未消，自將磨洗認前朝。

東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

詠史·赤壁胡曾

烈火西焚魏帝旗，周郎開國虎爭時。

交兵不假揮長劍，已挫英雄百萬師。

1、兩首詩吟詠的都是三國時候赤壁之戰(zhàn)的歷史，而兩位作者對“周郎”的態(tài)度并非一致，其中區(qū)別何在?

2、杜牧詩前兩句寫了什么?與胡曾詩在寫法上有什么不同?

杜詩慨嘆周瑜僥幸成功，胡詩贊美了年輕統(tǒng)帥周瑜的功績。杜牧詩開頭描寫發(fā)現(xiàn)舊日武器，磨洗辨認朝代的場景，引起人們冷靜的歷史沉思。胡曾詩卻是直接陳述歷史，表達對英雄的熱情贊頌。懷古、詠史、抒懷（二）表達建功立業(yè)的渴望——曹操《龜雖壽》表達保家衛(wèi)國的決心——王昌齡《從軍行》抒寫報國無門的悲傷——辛棄疾《京口北固亭懷古》抒發(fā)山河淪喪的痛苦——陸游《示兒》慨嘆年華易逝、壯志難酬的無奈——蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》抒發(fā)懷抱：

龜雖壽(曹操)

神龜雖壽，猶有竟時。騰蛇乘霧，終為土灰。

老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。

幸甚至哉，歌以詠志。

《龜雖壽》是曹操樂府詩《步出夏門行》最后一章，寫于207年（建安十二年），是曹操北征烏桓，并取得北方統(tǒng)一，率師凱旋回歸許昌，漢獻帝劉協(xié)大宴曹操及其部將后，曹操慨當以慷、吟詠而成！全詩以昂揚慷慨為基調(diào)，抒發(fā)了曹操老當益壯、積極進取的豪壯之情。

王昌齡《從軍行》青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還！此詩表達保家衛(wèi)國的決心。

【示兒】陸游死去原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

抒發(fā)山河淪喪的痛苦。

作為一篇遺囑，它無愧于詩人愛國的一生。詩人念念不忘收復中原，以“北定中原”來表達其生命中的最后意愿，以“無忘告乃翁”作為對親人的最后囑咐。他對國家民族一往情深、九死不悔。表現(xiàn)了強烈的愛國主義精神。

背誦：蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》

大江東去，浪淘盡。千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石崩云，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰!遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。人間如夢，一樽還酹江月。上片詠赤壁，下片懷周瑜，最后以自身感慨作結(jié)。慨嘆年華易逝、壯志難酬的無奈。這首詞是元豐五年（1082）七月蘇軾謫居黃州時作蘇軾這一年四十七歲了，不但功業(yè)未成，反而待罪黃州，同三十左右就功成名就的周瑜相比，不禁深自感愧。壯麗江山，英雄業(yè)績，激起蘇軾爽邁奮發(fā)的感情，也加深了他的內(nèi)心苦悶和思想矛盾。這首懷古詞兼有感奮和感傷兩重色彩，但篇末的感傷色彩掩蓋不了全詞的豪邁氣派。背誦：永遇樂·京口北固亭懷古(辛棄疾)

千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被，雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。

元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路?？煽盎厥?，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？

全詞表達了詞人堅決主張抗金的決心，揭露了南宋政治的腐敗，流露出報國無門的苦悶和悲傷。

表現(xiàn)手法?

1.借代：“金戈鐵馬”指代軍隊；2.用典抒懷（雜感）（三）《登鸛雀樓》王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

這首詩通過白日依山和共黃河入海兩組意象不僅表現(xiàn)了一幅登樓遠眺的無限廣闊的藝術圖畫，而且寄寓了一種催人奮進的哲理。點評詩歌的觀點態(tài)度例：閱讀下面的唐詩，然后回答問題：

望岳（杜甫）岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割分曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。從這首詩中，你能感受到詩人具有怎樣的情懷嗎？

詩人在詩中描繪了泰山雄偉神秀的氣象，抒發(fā)了詩人勇于攀登，積極向上的進取情懷。閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。丑奴兒·書博山道中壁辛棄疾少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋。（1）“為賦新詞強說愁”“而今識盡愁滋味”這兩句中的“愁”含義是否相同，為什么？（2）分析下片的藝術表現(xiàn)手法及其效果。答（1）不盡相同。強說的是春花秋月無病呻吟的閑愁：下片是關懷國事，懷才不遇的哀愁。（2）下片“欲說還休”用了反復。渲染了“有苦無處訴”的情感，加強了藝術效果，使讀者深刻體會到，作者為國事憂愁，極端痛苦，悲憤愁苦溢于言表。絕句（石柔）來時萬縷弄輕黃，去日飛球滿路旁。我比楊花更飄蕩，楊花只是一春忙。注：石柔，宋朝人，他一生遠離故土，輾轉(zhuǎn)仕途，曾任密州教授。

（1）聯(lián)系詩意，談談詩人抒發(fā)了什么感情？（2分）（2）對這首詩的藝術特色，就你感受最深的一點結(jié)合詩歌作簡要賞析。①詩人借物（景）抒情，托物言志。借花的隨風飄蕩，不能自主，比喻自己離別家園，往來仕途不得安寧。將旅愁離情融合在具體形象之中，貼切感人。抒發(fā)了自己離別家園，往來仕途而生活不得安定的感慨。②對比：“來時”與“去日”的對比，突出了駐留時間的短暫，奔波的辛勞；楊花“一春忙”與我“更飄蕩”的對比，更加顯得深沉感人游園不值葉紹翁應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。（1）“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”是傳誦千古的名句，請簡析它的藝術特點。（2）下聯(lián)蘊含深刻哲理，請予以概括。（1）用“一枝”代表“滿園”，眼看出墻“一枝”，心想墻中萬樹，給人以無窮的想象。通過“關不住”、“出墻來”用了擬人手法，寫活了“紅杏”，表現(xiàn)了早春的蓬勃生機。（2）一切美好的、向上的、生機勃勃的事物，都具有頑強的生命力，是任何力量都禁錮不了的。一剪梅舟過吳江

[宋]蔣捷

一片春愁待酒澆，

江上舟搖，

樓上簾招。

秋娘渡與泰娘橋，

風又飄飄，

雨又瀟瀟。

何日歸家洗客袍？

銀字箏調(diào)，

心字香燒，

流光容易把人拋，

紅了櫻桃，

綠了芭蕉。答：“流光容易把人拋”，指時光流逝之快。櫻桃和芭蕉這兩種植物的顏色變化，具體地顯示出時光的奔馳。蔣捷抓住夏初櫻桃成熟時顏色變紅，芭蕉葉子由淺綠變?yōu)樯罹G，把看不見的時光流逝轉(zhuǎn)化為可以捉摸的形象。詞中借“紅”“綠”顏色之轉(zhuǎn)變，抒發(fā)了年華易逝，人生易老的感嘆。賞析：“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉?！眴?哪句詞表現(xiàn)了“舟過吳江”的“過”字？答：“秋娘渡與泰娘橋”。簡析這首宋詞的藝術特色。虞美人蔣捷

少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明。以“聽雨”作為一條貫穿始終的線索，“聽雨”把三個畫面巧妙的構(gòu)成一個整體：在“聽雨”中歡樂，在“聽雨”中憂愁，在“聽雨”中總結(jié)一生。題李凝幽居賈島（98全國卷）閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥宿池邊樹，僧敲月下門。過橋分野色，移石動云根。暫去還來此，幽期不負言。李凝居處周圍幽靜的環(huán)境。首聯(lián)通過“閑”、“少”、“入”三字簡潔的概括出一個“幽”字，頷聯(lián)用聲響“敲”進一步反襯出月下幽居的安靜。一、二聯(lián)描寫了怎樣的環(huán)境？從那些詞語中表現(xiàn)出。蘇軾《題西林壁》橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。

問：詩的第一、二句在寫法上有什么不同？答：第一句是實寫，寫出廬山“成嶺”、“成峰”的具體形象，給人以逼真的實感。第二句是虛寫，從遠處、近處、高處、低處各個不同的角度看廬山，到底是什么狀貌呢，詩人故意撇開不寫，只說“各不同”讓讀者去想像。觀書有感（朱熹）半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。

半畝大的池塘像明鏡一樣，映照著來回閃動的天光云影。要問這池塘怎么這樣清澈？原來有活水不斷從源頭流來?。≡姷脑⒁夂苌?，以源頭活水比喻學習，要不斷吸取新知識，才能有日新月異的進步。（鑒：鏡子。徘徊：此處指來回閃動。渠：它，指方塘。）《閨意獻張水部》和《酌朱慶馀》都采用了什么樣的寫作手法？請作簡要分析。

閨意獻張水部（朱慶馀）洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時無？酌朱慶馀（張籍）越女新妝出鏡心，自知明艷更沉吟。齊紈未足時人貴，一曲菱歌敵萬金。（注：朱慶馀平日得水部郎中張籍賞識，他去參加考試之前寫了這首詩征求張籍的意見，張籍以酌詩的方式作了回答。）這兩首詩都運用了中國古代詩歌中常用的“比”的手法，朱慶馀的詩把自己比作新媳婦，把張籍比作夫婿，把主考官比作公婆，把參加考試比作新媳婦第一次見公婆。張籍的詩把朱慶馀比作越女、采菱姑娘，把朱慶馀的作品比作菱歌，把其他人的作品比作“齊紈”，難以與朱慶馀相比。閨意獻張水部（朱慶馀）洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時無？酌朱慶馀（張籍）越女新妝出鏡心，自知明艷更沉吟。齊紈未足時人貴，一曲菱歌敵萬金。閱讀王昌齡《閨怨》，體會“忽”字在詩中的作用。閨怨王昌齡閨中少婦不知愁，春日凝裝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。前兩句寫少婦經(jīng)過梳妝打扮之后，興沖沖地登上翠樓，去賞春景。這時候，作者用了一個“忽”字來表示轉(zhuǎn)折，讓楊柳色忽然闖入她的眼簾，使她情不自禁地想起了當年與丈夫折柳送別的場景，感情一下子轉(zhuǎn)為傷感。一個“忽”字將感情的這種變化寫得淋漓盡致。《題都城南莊》和《生查子》采用了哪種極為相似的表現(xiàn)手法？請作簡要分析。題都城南莊(崔護)去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。

生查子(歐陽修)去年元夜時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時，花市燈依舊，不見去年人，淚滿春衫袖。兩首詩都采用了對比手法，崔護詩用“人面”和“桃花”作線索，拿去年和今年同時同地同景但人不同的情況進行對比，表達了物是人非的感嘆。歐陽修用去年和今年元宵、花燈、月亮依舊但不見去年人的情況進行對比，抒發(fā)了物是人非、舊情難續(xù)的感傷。題都城南莊(崔護)去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。