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(一)

我的眼睛真是應接不暇,看明了了這只,又錯過了那只,看見了那

只,另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來,被我們的掌聲一嚇,又飛進了葉叢,站在一根小枝上興奮地叫著,那歌聲真好聽。(選自《鳥的天堂》)

(1)聯(lián)系句子解釋"應接不暇'這個詞語,并用"-'劃出具體說明應接不暇的句子。

應接不暇-

(2)這段話共有兩句,第一句概括地講_______________的情景;其次句具體講____________。從中流露了對_______、________________的高興心情。

(二)剪貼報

1我有一個愛剪貼報的習慣。

2這是受了表姐的啟發(fā)。去年寒假的一天,我到表姐家去玩。表姐讓我欣賞了她的剪報本。我翻開了第一頁,"哇,'我大叫起來,"太美麗了,太棒了。'我簡直不敢相信自己的眼睛了。封面上三個嬌艷的大字"剪報本',上方幾朵七色花,兩角幾張小金紙剪貼的小星星金光奪目,使整個畫面顯得美觀、生動。翻開內(nèi)頁,里面簡直是知識的海洋,一篇篇全是從報紙上剪貼下來的。有小說,著名人名言,有優(yōu)秀作文,有科學小知識我看得入了迷,真是愛不釋手。我從那時起便下了決心--我也剪報。

3回到家,我找了個硬皮本,學著表姐的樣子,精心地布置了封面。內(nèi)頁貼什么呢?我想了想,還是把跟我同齡的小學生寫的優(yōu)秀作文和作文指導從報上剪下來貼上吧!

4這一剪不要緊,越剪越覺得有意思。日子一每日過去,我的剪報本一每日"厚'了起來。

5我每日看我的剪報本,從中吸取那些好作文的優(yōu)點,從中積累好詞好句,我的剪貼報也就成了積累知識的倉庫。

6過了一段時間,我發(fā)現(xiàn)剪貼本子上有不少空白處,我就注意收集小插圖,如小鴨子、米老鼠、花束這類,把它們剪下來貼在空白處補白。另外,我還學會了分類,每剪下一篇材料,我都要想一想,根據(jù)內(nèi)容貼好。剪貼報不僅豐富了我的課余生活,而且豐富了我的知識,開闊了我的視野。我的作文水平得到了不斷的提高,這都是得益于剪貼報。

(1)聯(lián)系上下句解釋"愛不釋手'這個詞語。

愛不釋手-

(2)第2自然段中的省略號表示的意思是()。

①表示聲音被打斷②表示聲音斷斷續(xù)續(xù)

③表示文中的省略的部分

(3)這篇短文層次明了,條理明顯,先寫____________,再寫______________________,最終寫_____________________。

(4)短文的主要內(nèi)容是:

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(一)(1)表示事物眾多,沒有時間應付。片斷中第一句話。

(2)百鳥群集一只歡聲雀躍的畫眉鳥,對鳥的天堂的稱贊見到群鳥云集,歡聲雀躍后的高興心情

(二)(1)愛好剪報本,舍不得放手。

(2)③

(3)先寫我有一個愛剪報的習慣,再寫受到表姐的啟發(fā),學著剪報,把握剪貼的方法。最終寫剪貼報給自己帶來的好處。

(4)"我'有一個愛剪貼報的習慣。這是受了表姐剪報本的啟發(fā)。"我'精心剪貼,長期不懈。不僅豐富了課余生活,而且增長了知識,提高了自己的作文水平。

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