《爭(zhēng)吵》 寫(xiě)作指導(dǎo)及訓(xùn)練素材

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用文字把事件的前后經(jīng)過(guò)記載下來(lái)的文章叫敘事文。寫(xiě)敘事文是小學(xué)階段十分重要的作文訓(xùn)練工程。小學(xué)生寫(xiě)的這類(lèi)文章一般都是用一件事或幾件事來(lái)表達(dá)文章的主題。寫(xiě)敘事文應(yīng)把握以下幾點(diǎn)：

一、"六要素'是敘事的基本要求，缺一不可。

敘事，首先必需把事件交代明了，事情表達(dá)完整，這就要求同學(xué)們一定要在寫(xiě)作中把握"六要素'（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、原因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果人）。

時(shí)間。一般地說(shuō)在文章開(kāi)篇時(shí)就應(yīng)交代。時(shí)間可用某年某月某日表示，也可用自然時(shí)令或節(jié)日表示，還可用景、物去表示。如"三月五日'、"周末的入夜'、"暴雨過(guò)后'、"大年初一'、"當(dāng)荷花開(kāi)了的時(shí)候'、"月兒爬上樹(shù)梢時(shí)'等等，都是對(duì)時(shí)間的交代。

地點(diǎn)。地點(diǎn)一般也應(yīng)在文章的開(kāi)頭交代明白。

人物。人物必需交代明了，由于任何事情都是由人去做的，人物是構(gòu)成敘事文的主要要素之一。

原因。任何事件都有起因，它是事情全過(guò)程的"頭'，是不可缺少的。

經(jīng)過(guò)。它是構(gòu)成敘事文的主體，是"六要素'中最重要的要素，是突出文章主題的主要部分，是筆墨用力的重點(diǎn)。因此，不但要交代明了，還要具體地、詳細(xì)地寫(xiě)明了、寫(xiě)完整。

結(jié)果。"結(jié)果'在文章中舉足輕重，它是鑒別文章完整與否的顯著標(biāo)志。

"六要素'中的地點(diǎn)、時(shí)間、原因和結(jié)果一般不作為敘事文的主體，它們只是對(duì)所記事件起說(shuō)明的作用。文章的主干是事件的"經(jīng)過(guò)'和事件中的"人'。但沒(méi)有前四個(gè)要素是構(gòu)不成一個(gè)完整的故事的。還應(yīng)強(qiáng)調(diào)的是，敘事文不一定有集中的人物，雖然人物也是文章的主干之一，但其絕不能"搶占'事件"經(jīng)過(guò)'的"位置'，要知道，"人物'是為"完整的故事'服務(wù)的，否則，寫(xiě)事也就變成寫(xiě)人了。

"六要素'的順序安排也不是千篇一律的。如課本中"我的戰(zhàn)友邱少云'，將時(shí)間放在文章的最終一節(jié)，更加突出了戰(zhàn)友們對(duì)邱少云深切追念的思想感情。還有的將事件發(fā)生在后的情節(jié)或結(jié)局放在文章的開(kāi)頭，以求引起讀者的懸念。至于六要素中某一要素何時(shí)"登場(chǎng)'更適合，這要看怎樣"安排'使得故事情節(jié)更動(dòng)人、更合理，切忌刻板的排列。

二、選材注意典型、真實(shí)、別致。

選擇典型、真實(shí)、別致的材料是寫(xiě)好敘事文的關(guān)鍵。在圍繞主題選材的前提下，應(yīng)當(dāng)把握選材典型、真實(shí)、別致的關(guān)鍵。

典型：意思是說(shuō)所選擇的材料應(yīng)具有最有代表性的、最有意義的、印象最深的、最能打動(dòng)讀者的事件。

真實(shí)：就是所選擇的材料實(shí)實(shí)在在的是發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中的，而不是胡編亂造出來(lái)的真人真事。

別致：也就是選擇的材料應(yīng)是與眾不同的、有時(shí)代氣息的、有新鮮感的事件。

三、敘事要豐田、具體、細(xì)致、生動(dòng)。

事件都是由起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果三個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成的。既然"經(jīng)過(guò)'是事件要表達(dá)的主要部分，寫(xiě)作前要注意事件的每一個(gè)細(xì)節(jié)，細(xì)致地去表達(dá)，還要用確鑿的詞語(yǔ)去表達(dá)，用生動(dòng)的修辭方法去表現(xiàn)，使讀者有身臨其境之感。描寫(xiě)時(shí)還要進(jìn)行豐富的聯(lián)想。做到這些，所寫(xiě)的內(nèi)容就會(huì)具體、生動(dòng)。

四、合理安排文章的詳略。

要依據(jù)文章的中心，確定哪些地方要詳寫(xiě)，哪些地方要略寫(xiě)。無(wú)可非議，突出中心的要詳寫(xiě)，襯托主題的要略寫(xiě)。小學(xué)生寫(xiě)作文犯有該詳不詳，該略不略；或只重視"詳寫(xiě)'，忽略"略寫(xiě)'；或一律詳寫(xiě)和一律略寫(xiě)的"通病'，這些毛病都是要不得的。

五、不可忽略的幾個(gè)方面。

第一，要注意文章的各個(gè)組成部分的搭配和排列，使其嚴(yán)謹(jǐn)、和諧、完整。提筆前應(yīng)先理清寫(xiě)作"思路'，思路有條理了，所表達(dá)的內(nèi)容也就順理成章了。

其次，要注意段與段的過(guò)渡，前后要有所"照應(yīng)'。過(guò)渡自然和前后呼應(yīng)，文章才能成為一體。

第三，表達(dá)手法要得當(dāng)。無(wú)論采用順敘、倒敘還是插敘，或兼而用之，都應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要按著一定的順序靈活運(yùn)用。

第四，要把握事件發(fā)展的"脈絡(luò)'。用"線(xiàn)索'將文章穿成一體，使文章成為一串漂亮的"珍珠'。

第五，人稱(chēng)要統(tǒng)一。人稱(chēng)是表達(dá)的出發(fā)點(diǎn)，小學(xué)生敘事文的人稱(chēng)一般以第一人稱(chēng)"我'為多見(jiàn)。到底用哪種人稱(chēng)適合，要根據(jù)表達(dá)的需要來(lái)確定。

第六，敘事文中的抒情、討論要精當(dāng)、精粹、精辟，文字不宜過(guò)長(zhǎng)，否則就會(huì)"喧賓奪主'。請(qǐng)記住，敘事文主要是記事。

人的生