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文檔簡介
英語語法與詞匯詳解動(dòng)名詞和分詞一、分詞(現(xiàn)在分詞和過去分詞)1、分詞短語作定語現(xiàn)在分詞作定語一般表示正在進(jìn)行的動(dòng)作,即用來敘述和謂語動(dòng)詞差不多同時(shí)發(fā)生的動(dòng)作,而過去分詞短語作定語時(shí)一般表示被動(dòng)或完成了的動(dòng)作。->例子:ThefamousTimesSquarestreetentertainerisrenownedforsingingwearinglittlemorethancowboyboots,ahatandastrategicallyplacedguitar.[這位著名的時(shí)代廣場街頭藝人以"涼爽穿著”而聞名,標(biāo)志穿著包括一雙牛仔馬靴和一頂牛仔帽,當(dāng)然,還有一把"舉足輕重〃的吉他。]2、分詞短語作狀語分詞短語作狀語時(shí),可表示時(shí)間、原因、條件、伴隨、方式或結(jié)果等。此時(shí)如果分詞表示的動(dòng)作與句子的主語之間有主謂關(guān)系,即分詞的動(dòng)作由主語發(fā)出,用現(xiàn)在分詞形式;如果分詞表示的動(dòng)作與句子的主語之間->Whenthathappens,itisnotamistake:itismankind'sinstinctformoralreasoninginaction,aninstinctthatshouldbeencouragedratherthanlaughedat.[當(dāng)人們產(chǎn)生同情心的時(shí)候并不是一個(gè)錯(cuò)誤:這是人類用道德觀念進(jìn)行推理的本能在起作用,這種本能應(yīng)得到鼓勵(lì),而不應(yīng)遭到嘲弄。]④把非謂語動(dòng)詞直接譯成謂詞動(dòng)詞->Someofthesecausesarecompletelyreasonableresultsofsocialneeds.Othersarereasonableconsequencesofparticularadvancesinsciencebeingtosomeextentselfaccelerating.[在這些原因中,有些完全是自然而然地來自社會(huì)需求;另一些則是由于科學(xué)在一定程度上自我加速而產(chǎn)生某些特定發(fā)展的必然結(jié)果。]有動(dòng)賓關(guān)系,即句子的主語是分詞動(dòng)作的承受者,分詞采用過去分詞形->例子:Peoplecanevengetacomputerbywhichtocontrolthecontraption,makingtheteethchangecolorsorevenblink.[人們還可通過電腦遠(yuǎn)程控制該裝置,使得牙齒變色甚至不斷閃爍。]3、帶連詞的分詞短語作狀語分詞短語可用在after,before,when,while,when,ever,once,until,if,asif等之后。->例子:FrenchskyscraperclimberAlainRobertscaleda31-floorofficebuildingoutsideParisonWednesdayusingonlyhisbarehands,hislastclimbbeforespendingaweekinprisoninTexas.[本周三,法國摩天大樓攀登高手阿蘭?羅伯特徒手爬上位于巴黎近郊一幢31層的辦公大樓。之后,他要去美國得克薩斯服刑一個(gè)星期。]4、分詞的無依附形式在英語中,有些現(xiàn)在分詞的邏輯主語不是句子的主語,而且在句子中也無分詞動(dòng)作的執(zhí)行者,這種現(xiàn)象稱為"分詞的無依附形式〃。常見的有:generally/strictly/frankly/hon-estlyspeaking,judgingfrom,considering等。->例子:Generallyspeaking,mencanrunfasterthanwomen.[一般來講,男性比女性跑得更快。]5、獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)在英語中,有些分詞(包括現(xiàn)在分詞和過去分詞)所表示的動(dòng)作與句子的主語之間既無邏輯上的主謂關(guān)系也無動(dòng)賓關(guān)系,而是帶了自己的邏輯主語,這種現(xiàn)象稱為〃獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)"。-乂列子:Allmyhomeworkfinished,theelectriclightsuddenlywentout.[我所有的作業(yè)都完成了,突然就停電了。]二、動(dòng)名詞1、動(dòng)名詞的構(gòu)成①由動(dòng)詞原形+-ing構(gòu)成,沒有人稱和數(shù)的變化,但有語態(tài)變化,并有一般式和完成式。與不定式一樣,它也可以帶有自己的賓語、狀語或表語,一起構(gòu)成動(dòng)名詞短語。②動(dòng)名詞的否定式的構(gòu)成是在動(dòng)名詞(短語)前加not構(gòu)成。動(dòng)名詞前可有自己的邏輯主語,作為該動(dòng)名詞所表示動(dòng)作的發(fā)出者。如:theircoming,mymakingasuggestion,Jim'sstayinguplateo動(dòng)名詞的邏輯主語一般用物主代詞或所有格形式。2、動(dòng)名詞(短語)的在句子中的成分①動(dòng)名詞作主語。->Masteringself-controlandmanagingimpulsesaresomeoftheearliestdemandsthatsocietyplacesonchildren.[克制自己和抑制沖動(dòng)是社會(huì)對孩子們的一些最早的要求。]->ResearchersattheCityUniversityofNewYorkfoundthathavingabriefsleepimprovedpeople'sabilitytorememberthings.[紐約城市大學(xué)的研究者們發(fā)現(xiàn),小睡一覺能提高人的記憶力。]②動(dòng)名詞作表語:動(dòng)名詞作表語,表示抽象的一般性的行為。->Ourworkisservingthepeople.[我們的工作是為人民服務(wù)。]③動(dòng)名詞作賓語。->Haveyoufinishedcleaningthewindows?[窗子擦好了嗎?]三、動(dòng)名詞與現(xiàn)在分詞的區(qū)別①成分法現(xiàn)在分詞有動(dòng)詞和形容詞性質(zhì),因此可以在句子中作表語、定語、狀語或補(bǔ)語。>Thestudentsarecleaningtheclassroom.(作表語)>Alittlechildlearningtowalkfallsdownfrequently.(作定語)>Ifeltthewholebuildingshakingintheearthquake.(作未卜語)動(dòng)名詞有動(dòng)詞和名詞性質(zhì),因此可以在句子中作表語、定語、主語或賓語。>Seeingisbelieving.(作主語)>Hesuggestedgoingpicnicthecomingweekend.(作賓語)>Hisjobishelpingthesick.(作表語)>Themanwastooseriouslyinjuredanddiedontheoperatingtable.(作定語)小提示:動(dòng)詞的-ing形式如果在句子中作主語或者賓語,通常是動(dòng)名詞形式;如果在句子中作補(bǔ)語或者狀語,通常是現(xiàn)在分詞形式。但是,此法無法區(qū)分作表語或定語時(shí)的動(dòng)名詞和現(xiàn)在分詞。②換位法動(dòng)名詞作表語時(shí),表語和主語通??梢曰Q位置,互換后句意不變;現(xiàn)在分詞作表語時(shí),表語和主語則不能互換位置。這種方法可用來區(qū)分作表語時(shí)的現(xiàn)在分詞和動(dòng)名詞。->Herjobisgettingeverythinginorderintheoffice.(主語和賓語可以互換位置,這里動(dòng)詞的-ing形式是動(dòng)名詞。->HewasmakingaphonecallwhenIenteredtheoffice.(主語和賓語不可以互換位置,這里動(dòng)詞的-ing形式是現(xiàn)在分詞。)③提問法動(dòng)名詞作表語說明主語的內(nèi)容,回答what的問題;現(xiàn)在分詞作表語說明主語的性質(zhì)、特征等,回答how的問題。->Myhobbyiscollectingstamps.提問:Whatisyourhobby?(動(dòng)名詞)->Thestoryisinteresting.提問:Howisthestory?(現(xiàn)在分詞)④替代法作表語的現(xiàn)在分詞除了和be動(dòng)詞連用外,還可以和其他的系動(dòng)詞連用;而作表語的動(dòng)名詞則通常只能和be動(dòng)詞連用。因此,可以用get,look,touch,sound,feel等系動(dòng)詞來替代be動(dòng)詞。替代后,如果句子不通順,則表語為動(dòng)名詞;如果句子通順,則表語為現(xiàn)在分詞。->Myworkisteaching.->Myworksoundsteaching.(sounds替代is后句子不通順,teaching是動(dòng)名詞。)⑤添詞法作表語的現(xiàn)在分詞前可以用so,very,quite,rather等副詞修飾,而動(dòng)名詞則不可以。因此,在表語前加上這些副詞后,如果句子不再成立,則表語為動(dòng)名詞;如果句子依然成立,則表語為現(xiàn)在分詞。->Hisinterestiswritingforthenewspapers.(動(dòng)名詞)->Whathesaidwasveryencouraging.(現(xiàn)在分詞)⑥擴(kuò)展法動(dòng)名詞作定語時(shí),表示它所修飾的名詞的性能和用途,和它所修飾的名詞在邏輯上沒有主謂關(guān)系通??梢杂媒樵~for加上這個(gè)動(dòng)名詞來代替,該介詞短語應(yīng)放在被修飾名詞之后;現(xiàn)在分詞作定語時(shí),表示它所修飾的名詞正在進(jìn)行的動(dòng)作,和它所修飾的名詞在邏輯上有主謂關(guān)系,通常可以擴(kuò)展成一個(gè)定語從句。->aswimmingpool=apoolforswimming(動(dòng)名詞)->adancinggirl二agirlwhoisdancing(現(xiàn)在分詞)⑦辨義法動(dòng)詞的-ing形式前有冠詞、物主代詞、名詞所有格或指示代詞的是動(dòng)名詞;用來構(gòu)成復(fù)合形容詞的動(dòng)詞-ing形式和獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)中所用的動(dòng)詞的-ing形式是現(xiàn)在分詞。->asleepingchild(動(dòng)名詞)->aman-eatingsociety(現(xiàn)在分詞)此外,現(xiàn)在分詞作定語時(shí),前面可以有形容詞、副詞或名詞,這些詞與現(xiàn)在分詞有修飾與被修飾關(guān)系。動(dòng)名詞作定語,前面也可以有形容詞,但形容詞不修飾動(dòng)名詞,而是修飾"動(dòng)名詞+名詞〃結(jié)構(gòu)。如:anexpensivedressingtable等。四、英譯漢中的非謂語動(dòng)詞①把非謂語動(dòng)詞直接譯成動(dòng)詞->However,theworldissomadethatelegantsystemsareinprincipleunabletodealwithsomeoftheworld'smorefascinatinganddelightfulaspects.[然而,世界就是如此,完美的體系一般而言是無法解決世上某些更加引人入勝的課題的。]②把非謂語動(dòng)詞直接譯成形容詞-
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