幼兒園中班心理健康教案通用

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發(fā)布時(shí)間：2022-11-2709:29:02

更新時(shí)間：2022-11-2709:29:06

緩存時(shí)間：2022-11-2709:51:29

教案范文大全幼兒園教案大全

幼兒園中班心理健康教案篇一

1、在說說、畫畫中明白如何讓不開心的心境變好。

2、能用連貫的語言表達(dá)自我的想法。

3、經(jīng)過活動(dòng)學(xué)會(huì)關(guān)懷他人，萌發(fā)相互關(guān)愛的情感。

【活動(dòng)預(yù)備】

小兔布偶一個(gè)、一棵大樹、各種樹葉狀的彩紙、記號(hào)筆、ppt、人手一份笑臉和哭臉。

【活動(dòng)過程】

一、出示小兔子的心境圖片，談話引入。

師：昨日小兔子去公園玩了，它好快樂啊，它的心境是開心的(笑臉)

可是今日小兔子生病了，它好難過啊，它的心境就是難受的(哭臉)

小結(jié)：每個(gè)人都會(huì)有這兩種心情，這些都是很正常的。

二、出示兩種心境圖片，幼兒自由選擇。

師：每個(gè)人的書袋里面都有兩個(gè)心境圖片，請(qǐng)你選擇一種心境卡片來代表你今日的心境。

三、分析并找尋方法。

(一)分析緣由

師：班級(jí)里有這些小伴侶選擇了哭臉，說明今日他們的心境很不好，我們來聽一聽是什么緣由導(dǎo)致他們心境不好，好嗎?

(二)找尋興奮起來的方法

1、師：假如心境不好，不快樂，就會(huì)給我們帶來許多的問題(出示圖片)。那我們趕快來找個(gè)讓自我快樂起來的方法吧?假如你心境不好了，你會(huì)用什么方法呢?(請(qǐng)幾個(gè)幼兒回答，為了下一環(huán)節(jié)做鋪墊)

四、關(guān)懷小伴侶。

(一)聽聽小伴侶心境不好的緣由

(二)幫忙小伴侶找到歡快起來的方法

師：把你找到讓她歡快起來的方法畫下來。

(三)把這些方法編成一首詩。

師：每個(gè)人總會(huì)遇到心境不好的時(shí)候，這時(shí)候我們要學(xué)會(huì)調(diào)整自我的心情。

我能夠吃上一顆糖果，讓自我的心境變得甜甜的

我能夠穿上美麗的衣服，讓自我的心境也變得美美的

我還能夠……

五、延長(zhǎng)環(huán)節(jié)：

把心境樹放到班級(jí)的心育墻上，當(dāng)小伴侶不興奮時(shí)，能夠過去看一看，這樣心境就會(huì)變得好起來。

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幼兒園中班心理健康教案篇二

心境火車活動(dòng)目標(biāo)：在說說、玩玩的嬉戲中，連續(xù)體驗(yàn)快樂、生氣和哀思的心境?；顒?dòng)預(yù)備：小伴侶表情照片若干小火車

活動(dòng)過程

第一環(huán)節(jié):情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒愛好。以邊念兒歌邊開火車的形式，激發(fā)幼兒活動(dòng)的愛好。

1、邊念兒歌邊開火車入場(chǎng)，引發(fā)幼兒的愛好。

2、熟悉心境火車。

3、讓幼兒數(shù)數(shù)有幾節(jié)車廂。

其次環(huán)節(jié):師生互動(dòng)說說表情。感知快樂、生氣、哀思的心境。第一次讓幼兒找自我的照片。其次次找好伴侶的照片。體現(xiàn)了層次的遞進(jìn)性。

1、坐上心境火車，請(qǐng)幼兒找自我的照片，說說自我的照片。

2、第一次溝通，說說自我的表情，并說出緣由。

3、試著找到好伴侶的照片，猜猜好伴侶的心境

4、其次次共享溝通:

(1)你找到了誰的照片

(2)他(她)的表情怎樣

(3)猜猜為什么會(huì)這樣

5、讓幼兒按哭、笑、生氣給車廂起名字。

第三環(huán)節(jié):選擇表情，鼓舞快樂。以開火車的嬉戲離開活動(dòng)室，鼓舞孩子做一個(gè)快樂寶寶，起到了升華的作用。

請(qǐng)你選擇最喜愛的車廂，歡快的開火車退場(chǎng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解黑夜，愿意嘗試一個(gè)人自我睡，并能用各種方法克服對(duì)黑夜的恐驚心理。

2.經(jīng)過故事和體驗(yàn)，了解黑夜并不行怕，并漸漸喜愛黑夜。

3.學(xué)習(xí)掌握自我的心情，難受或痛苦時(shí)不哭。

4.進(jìn)取的參加活動(dòng)，大膽的說出自我的想法。

5.學(xué)會(huì)堅(jiān)持開心的心境，培育幼兒喜愛生活，歡快生活的良好情感。

活動(dòng)預(yù)備：

ppt音樂、調(diào)查表、兩顏色笑臉若干、黑屋、黑袋人手一個(gè);事先了解班級(jí)孩子一個(gè)人睡的情景

活動(dòng)過程：

一、提問導(dǎo)入

1這是什么時(shí)候?——一個(gè)安靜而漂亮的夜。

2大家怎樣了?——關(guān)燈、睡覺了

小結(jié)：睡覺是件舒適的事，能夠讓我們的大腦、身體得到休息。

二、調(diào)查敘述

1.那你們是一個(gè)人睡的還是跟大人一齊睡的?(出示調(diào)查表，幼兒將笑臉貼在相應(yīng)的地方)假如你是一個(gè)人睡的請(qǐng)將胸前的笑臉貼在_色表上，假如……師幼統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

2.那你們?yōu)槭裁床桓乙粋€(gè)人睡呢?究竟怕什么?你們說，我來記。(老師邊回應(yīng)邊用簡(jiǎn)筆畫在題板上記錄)

小結(jié)：看來，你們有許多可怕的事，怕從床上滾下來，怕怪獸損害，有的怕黑，怕做夢(mèng)……你們的心境我能理解，可怕是很正常的事，不要感到難為情，就連你的爸爸媽媽、老師也都有可怕的事，只要把它說出來，就必需能想方法解決。

三、故事體驗(yàn)。

1.出示小老鼠圖片，有一只小老鼠也和你們一樣。這是它第一次一個(gè)人睡，躺在床上怎樣也睡不著，它可怕黑漆漆的夜，(ppt3)總覺得那邊的墻角有一個(gè)黑黑的大怪物，一想到這兒，他就嚇得渾身顫抖。ppt4

小老鼠睡不著可怕什么?是墻上那個(gè)黑黑的東西嗎?真的是怪獸嗎?小老鼠鼓起了士氣認(rèn)真一看!原先是一件衣服的影子。怕嗎?其實(shí)，在我們身邊根本就沒有怪物，看到的都是一些黑黑的影子，一點(diǎn)都不行怕!

2.剛睡下，又從外面?zhèn)鱽韣~~ppt5這是什么聲音?是人、是怪物、是…小老鼠立即蒙住眼睛一動(dòng)也不敢動(dòng)。ppt6過了好久，它才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地朝窗外看了一眼，點(diǎn)點(diǎn)頭哦了一聲，又回到了床上。小老鼠聽到了怎樣的聲音?可能是?是不是?(ppt7)原先是刮風(fēng)了，難怪最終老鼠放心地回到了床上。

3.半夜，小老鼠想尿尿，剛走到洗手間門口就聽到~~ppt8(水聲)究竟是什么啊?小老鼠怎樣也不敢，可怕地跑回了床。(ppt9)什么聲音讓小老鼠可怕?你們覺得可能是?和小老鼠一齊去看個(gè)畢竟——原先是衛(wèi)生間水龍頭沒有擰緊!

師：為什么這一個(gè)晚上小老鼠怎樣也睡不好?

假如你在，你會(huì)對(duì)小老鼠怎樣說?

這都是小老鼠胡思亂想的結(jié)果，才越想越可怕。睡覺時(shí)關(guān)緊門窗，屋子里還是很平安的。

四、克服方法

那我們呢?看一看，那些可怕的問題!

問題一：怕怪物、惡夢(mèng)、怕黑

看來，你們和小老鼠一樣愛胡思亂想!

(1)世界上真有怪物嗎?——根本就沒有怪物，所以它不應(yīng)當(dāng)成為我們可怕的問題。ppt10

(2)怕做惡夢(mèng)、怕黑

你們有好方法嗎?

老師依據(jù)幼兒回答在ppt中呈現(xiàn)：ppt11——21

小結(jié)：真棒，想了這么多的方法。點(diǎn)一盞夜燈、聽一首輕柔的音樂、想象快樂的事等等，能夠讓我們的心境變得安靜、開心，這樣就不怕黑不會(huì)做噩夢(mèng)了。

問題二：怕從床上滾下來

(1)這個(gè)簡(jiǎn)潔，有什么好方法

(2)老師依據(jù)幼兒溝通的資料播放ppt22

(3)小結(jié)：床邊放幾把椅子或枕頭、被子或者床靠墻放就不會(huì)滾下來，看來只要轉(zhuǎn)變一些做法，就能解決這個(gè)問題。

五、再次調(diào)查

這些可怕的問題解決了嗎?那你們敢嘗試一個(gè)人睡了嗎?好!進(jìn)行其次次選擇，假如此刻你情愿去嘗試一個(gè)人睡的請(qǐng)將笑臉貼在_色紙上，假如你還有些可怕的請(qǐng)將笑臉貼在_色紙上?

小結(jié)：其次次有_個(gè)孩子選擇了情愿嘗試一個(gè)人睡，看來，你們心里的可怕減了不少，為這些的英勇的孩子拍拍手。還有_個(gè)孩子正在遲疑，有些擔(dān)憂，但老師信任再過一段時(shí)間，你們也會(huì)去嘗試的，是嗎?!

六、黑夜體驗(yàn)

你們真的不再可怕黑夜了嗎?那我們來驗(yàn)證、挑戰(zhàn)一下!孩子們此刻我要請(qǐng)老師幫忙把燈熄滅!你們不要緊急，老師會(huì)陪著你們!此刻屋子里黑黑的就像來到了黑夜!

1.黑暗小屋

(1)那里有幾間黑夜小屋，誰情愿獨(dú)自一個(gè)人在里面呆上一會(huì)!你們能夠悄悄地坐在那兒聽一聽、輕輕的摸一摸，等我們數(shù)到十再出來!

(2)采訪：下頭的孩子你有什么問題想問嗎?

師：你們剛開頭心境怎樣樣?之后呢?你覺得黑屋怎樣樣嗎?假如再給你一次機(jī)會(huì)你還愿意去嗎?

小結(jié)：看來，黑屋并沒有我們想象中的那么可怕，它就像我們晚上睡覺的小房間，雖然黑黑的但很平安、很安靜、很暖和!身旁有個(gè)娃娃陪伴，想著爸爸媽媽就在旁邊就沒有什么可怕的了，對(duì)嗎!

2.團(tuán)體體驗(yàn)黑夜

聽了他們的介紹，你們想試一試嗎?

(1)介紹方法：別急，老師為你們每個(gè)人都預(yù)備了特別制作的黑夜小屋(出示黑頭套)，把它套在頭上就像走進(jìn)了黑夜。音樂起(幼兒戴頭套)

(2)想象、體驗(yàn)：孩子們漸漸的放下頭套就像黑夜?jié)u漸地來到了，四周怎樣樣，黑漆漆的，什么也看不到，心里……

(3)團(tuán)體采訪孩子們，你們覺得剛才一個(gè)人睡覺怎樣樣?

小結(jié)：是啊，黑夜就像是我們的眼睛被蒙上了一層黑紗，一片漆黑，當(dāng)揭開時(shí)發(fā)覺全部的一切還是和白天一樣，一樣的平安、一樣的暖和和幸福。其實(shí)我們的黑夜還美，很美，讓我們一齊去看一看!

七、拓展：觀賞黑夜的美，自然結(jié)束

老師邊朗誦邊播放夜景圖