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綜合與實(shí)踐擲一擲R·五年級(jí)上冊相等。一、新課導(dǎo)入擲一個(gè),可能擲出哪些數(shù)?1,2,3,4,5,6。擲出每個(gè)數(shù)的可能性相等嗎?不可能有1??赡苡?3嗎?可能有2、3,…它們的和可能有2、3、4、5、6,7、8、9、10、11、12。
同時(shí)擲,得到兩個(gè)數(shù),這兩個(gè)數(shù)的和可能有哪些?二、探索新知游戲規(guī)則:
擲20次,如果和是5,6,7,8,9,算老師贏,否則學(xué)生贏。狀元成才路先來猜一猜誰贏的可能性大?狀元成才路老師才選5個(gè)數(shù),我們能選6個(gè)數(shù)。我們選的是2,3,4,10,11,12這6個(gè)數(shù)。我們贏的可能性比老師大。贏的次數(shù)合計(jì)老師學(xué)生正正正137把結(jié)果填寫在下面的表格中。為什么是老師贏了?二、探索新知下面表格中,橫著看1-6代表一個(gè)骰子上的數(shù),豎著看1-6代表另一個(gè)骰子上的數(shù)。當(dāng)兩個(gè)骰子上的數(shù)如1和1碰著,和就是2,一起來完成表格。123456123456二、探索新知123456123456723456783456789456789105678910116789101112和是5,6,7,8,9的可能性是和是2,3,4,10,11,12的可能性的2倍。二、探索新知1.給一個(gè)正方體的表面涂上紅、黃、藍(lán)三種顏色,任意拋一次,使紅色面朝上的可能性最大,藍(lán)色面和黃色面朝上的可能性相等,需要幾個(gè)面涂紅色?要有4個(gè)面涂紅色。三、鞏固提高2.媽媽給小麗買來一盒糖果,里面有形狀、大小完全一樣的5塊奶糖,8塊水果糖,3塊巧克力糖,任意摸一塊糖,摸到哪種糖的可能性最小?摸到巧克力糖的可能性最小三、鞏固提高同時(shí)擲兩塊骰子和是5、6、7、8、9的可能性大和是2、3、4、10、11、12的可能性小四、課堂小結(jié)一、仔細(xì)想,認(rèn)真填。1.一個(gè)正方體六個(gè)面上分別寫上1~6六個(gè)數(shù)字,擲一次,朝上的面有()種可能。2.有一個(gè)六個(gè)面分別寫著數(shù)字1~6的正方體。擲一次,朝上的數(shù)大于3的可能性與朝上的數(shù)小于3的可能性相比,得到朝上的數(shù)()的可能性大些。6大于3【選自《創(chuàng)優(yōu)作業(yè)100分》】五、鞏固練習(xí)二、有一個(gè)正方體,六個(gè)面上分別寫著數(shù)字1~6。小明擲了3次,得到如下情況。請你由此判斷,正方體六個(gè)面上的數(shù)
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