贏戰(zhàn)高考勵志動員大會動態(tài)模板課件

授課人:XXX時間:201X年X月本模板有完整的邏輯框架，內(nèi)容詳實，稍作修改可直接使用贏戰(zhàn)高考勵志動員大會PPT模板距離高考還剩60天授課人:XXX時間:201X年X月本模板有完整的邏輯框架，內(nèi)1仔細回想一下，你最初希望用寒假的時間做什么？最后你用這些時間做了什么？仔細回想一下，你最初希望用寒假的時間做什么？最后你用這些時間2給自己的假期學習下一個結(jié)論誰進入狀態(tài)快，誰就先贏得了先機對自己的假期學習、復習，你滿意嗎？對于剩下的106天，你仍然想延續(xù)這種狀態(tài)嗎？給自己的假期學習下一個結(jié)論誰進入狀態(tài)快，誰就先贏得了先機對自3對于時間我們別無他法，唯有珍惜！對于時間我們4高三的時間帳：4月20日—7月6日，共計96天正式上課時間最多：96天-27天=69天距離全國適應(yīng)性考試僅有12天，再抓不緊……，再行動遲緩……至少27天清明、五一共計2天；大型考試：至少3次，計6天；高考體檢、照畢業(yè)照：1天；假日雙休：15周14天。7月份的高考前調(diào)整：4天高三的時間帳：4月20日—7月6日，共計96天正式上課時間最5人生的道路雖然很漫長,但緊要處常常只有幾步,特別是當人年輕的時候。你沒走好一步或你走錯一步,可以影響人生的一個時期,也可以影響一生。走好人生路人生的道路雖然很漫長,但緊要處常常只有幾步,特別是當人年輕的6高三就是一次對自己身體、心理、意志品質(zhì)的全面考驗。那么，在這106天的日子里，我們還能做什么？？高三意味了成長，成熟。高三就是一次對自己身體、心理、意志品質(zhì)的全面考驗。那么，在這7自我診斷認真分析自己的情況，清楚自己的薄弱環(huán)節(jié)。知道自己“差”在哪里。困難本身并不是困難，而是我們自己沒有認真去解決問題而已，真的去做了，會做好的。自我診斷認真分析自己的情況，清楚自己的薄弱環(huán)節(jié)。知道自己“差8確定目標給自己一個目標，讓生命為之燃燒吧！確定目標給自己一個目標，讓生命為之燃燒吧！9

有一天，一只老鐘對一只小鐘說：“你一年里要擺525600下?！毙＄妵槈牧?，說“哇，這么多，這怎么可能？！我怎么能完成那么多下呢！”這時候，另一只老鐘笑著說：“不用怕，你只需一秒鐘擺一下，每一秒堅持下來就可以了?！毙＄姼吲d了，心想：一秒鐘擺一下好像并不難啊，試試看吧。果然，很輕松地就擺了一下。不知不覺，一年過去了，小鐘已經(jīng)擺了525600下！故事有一天，一只老鐘對一只小鐘說：“你一年里要擺52560103.珍惜課堂的每一分鐘高效課堂40分鐘堂堂清，日日清3.珍惜課堂的每一分鐘高效課堂40分鐘堂堂清，日日清114.向錯題挑戰(zhàn)錯題集整理的及時與有效將每日回顧錯題形成習慣，像吃飯、睡覺一樣不做不行的習慣。4.向錯題挑戰(zhàn)錯題集整理的及時與有效125.讓規(guī)范成為習慣學科專業(yè)術(shù)語掌握了嗎？（背誦的目的）如何組織答案和高考一致了嗎？（研究高考標準答案）每一科每一個題用多長時間形成慣性了嗎？（作業(yè)考試化，考試高考化，將平時考試當高考，高考考試當平時）如何審題、答題、如何檢查形成規(guī)范了嗎？5.讓規(guī)范成為習慣學科專業(yè)術(shù)語掌握了嗎？（背誦的目的）13資本融資坐得住，沉住氣，忘時、忘物、忘我，全身心投入排除干擾（手機、小說、游戲、零食等）讓學習時刻占據(jù)你的每一分每一秒（坐下就學，拿起就背）保持心情的平靜（向和尚、尼姑學習）時刻不忘自己的目標，即使有暫時的失敗6.靜心抑燥我們要全力以赴，絕不能盡力而為!我們一定要做行動的巨人!資本融資坐得住，沉住氣，忘時、忘物、忘我，全身心投入6.靜心不少同學在那里大叫：

痛苦?煎熬？

目前我們的現(xiàn)狀是怎樣的?什么叫痛苦？什么叫幸福？不經(jīng)歷殘酷的高考，你又如何去體會！目前我們的現(xiàn)狀是怎樣的?什么叫痛苦？什么叫幸福？不經(jīng)15有人說：“我成績差，我沒有談及大學的資格，”于是，你頹廢！我說：“你錯了！”因為你不是沒有這樣的資格，而是你過早的將這種資格給放棄了。仔細回想，小學你沒有優(yōu)秀過嗎？初中你沒有優(yōu)秀過嗎？某一科成績你沒有拿過前幾名嗎？要知道，你已沒有退路，只要有前進的勇氣！想一想，你是哪一天開始學會的偷懶，哪一天學會了說謊，哪一天上課走神，又是哪一天放棄了學業(yè)？那么你今天還要繼續(xù)嗎？有人說：“我成績差，我沒有談及大學的資格，”于是，你頹廢！16自我診斷努力造就實力態(tài)度決定高度每天上一臺階，成功就在眼前自我診斷努力造就實力態(tài)度決定高度每天上一臺階，成功17把握生命里的每一分鐘

全力以赴我們心中的夢

不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹

沒有人能隨隨遍遍成功把握生命里的每一分鐘

全力以赴我們心中的夢

不經(jīng)歷風雨怎么見18授課人:XXX時間:201X年X月本模板有完整的邏輯框架，內(nèi)容詳實，稍作修改可直接使用感謝大家的聆聽！授課人:XXX時間:201X年X月本模板有完整的邏輯框架，內(nèi)19授課人:XXX時間:201X年X月本模板有完整的邏輯框架，內(nèi)容詳實，稍作修改可直接使用贏戰(zhàn)高考勵志動員大會PPT模板距離高考還剩60天授課人:XXX時間:201X年X月本模板有完整的邏輯框架，內(nèi)20仔細回想一下，你最初希望用寒假的時間做什么？最后你用這些時間做了什么？仔細回想一下，你最初希望用寒假的時間做什么？最后你用這些時間21給自己的假期學習下一個結(jié)論誰進入狀態(tài)快，誰就先贏得了先機對自己的假期學習、復習，你滿意嗎？對于剩下的106天，你仍然想延續(xù)這種狀態(tài)嗎？給自己的假期學習下一個結(jié)論誰進入狀態(tài)快，誰就先贏得了先機對自22對于時間我們別無他法，唯有珍惜！對于時間我們23高三的時間帳：4月20日—7月6日，共計96天正式上課時間最多：96天-27天=69天距離全國適應(yīng)性考試僅有12天，再抓不緊……，再行動遲緩……至少27天清明、五一共計2天；大型考試：至少3次，計6天；高考體檢、照畢業(yè)照：1天；假日雙休：15周14天。7月份的高考前調(diào)整：4天高三的時間帳：4月20日—7月6日，共計96天正式上課時間最24人生的道路雖然很漫長,但緊要處常常只有幾步,特別是當人年輕的時候。你沒走好一步或你走錯一步,可以影響人生的一個時期,也可以影響一生。走好人生路人生的道路雖然很漫長,但緊要處常常只有幾步,特別是當人年輕的25高三就是一次對自己身體、心理、意志品質(zhì)的全面考驗。那么，在這106天的日子里，我們還能做什么？？高三意味了成長，成熟。高三就是一次對自己身體、心理、意志品質(zhì)的全面考驗。那么，在這26自我診斷認真分析自己的情況，清楚自己的薄弱環(huán)節(jié)。知道自己“差”在哪里。困難本身并不是困難，而是我們自己沒有認真去解決問題而已，真的去做了，會做好的。自我診斷認真分析自己的情況，清楚自己的薄弱環(huán)節(jié)。知道自己“差27確定目標給自己一個目標，讓生命為之燃燒吧！確定目標給自己一個目標，讓生命為之燃燒吧！28

有一天，一只老鐘對一只小鐘說：“你一年里要擺525600下。”小鐘嚇壞了，說“哇，這么多，這怎么可能？！我怎么能完成那么多下呢！”這時候，另一只老鐘笑著說：“不用怕，你只需一秒鐘擺一下，每一秒堅持下來就可以了?！毙＄姼吲d了，心想：一秒鐘擺一下好像并不難啊，試試看吧。果然，很輕松地就擺了一下。不知不覺，一年過去了，小鐘已經(jīng)擺了525600下！故事有一天，一只老鐘對一只小鐘說：“你一年里要擺52560293.珍惜課堂的每一分鐘高效課堂40分鐘堂堂清，日日清3.珍惜課堂的每一分鐘高效課堂40分鐘堂堂清，日日清304.向錯題挑戰(zhàn)錯題集整理的及時與有效將每日回顧錯題形成習慣，像吃飯、睡覺一樣不做不行的習慣。4.向錯題挑戰(zhàn)錯題集整理的及時與有效315.讓規(guī)范成為習慣學科專業(yè)術(shù)語掌握了嗎？（背誦的目的）如何組織答案和高考一致了嗎？（研究高考標準答案）每一科每一個題用多長時間形成慣性了嗎？（作業(yè)考試化，考試高考化，將平時考試當高考，高考考試當平時）如何審題、答題、如何檢查形成規(guī)范了嗎？5.讓規(guī)范成為習慣學科專業(yè)術(shù)語掌握了嗎？（背誦的目的）32資本融資坐得住，沉住氣，忘時、忘物、忘我，全身心投入排除干擾（手機、小說、游戲、零食等）讓學習時刻占據(jù)你的每一分每一秒（坐下就學，拿起就背）保持心情的平靜（向和尚、尼姑學習）時刻不忘自己的目標，即使有暫時的失敗6.靜心抑燥我們要全力以赴，絕不能盡力而為!我們一定要做行動的巨人!資本融資坐得住，沉住氣，忘時、忘物、忘我，全身心投入6.靜心不少同學在那里大叫：

痛苦?煎熬？

目前我們的現(xiàn)狀是怎樣的?什么叫痛苦？什么叫幸福？不經(jīng)歷殘酷的高考，你又如何去體會！目前我們的現(xiàn)狀是怎樣的?什么叫痛苦？什么叫幸福？不經(jīng)34有人說：“我成績差，我沒有談及大學的資格，”于是，你頹廢！我說：“你錯了！”因為你不是沒有這樣的資格，而是你過早的將這種資格給放棄了。仔細回想，小學你沒有優(yōu)秀過嗎？初中你沒有優(yōu)秀過嗎？某一科成績你沒有拿過前幾名嗎？要知道，你已沒有退路，只要有前進的勇氣！想一想，你是哪一天開始學會的偷懶，哪一天學會了說謊，哪一天上課走神，又是哪一天放棄了學業(yè)？那么你今天還要繼續(xù)嗎？有人說：“我成績差，我沒有談及大學的資格，”于是，你頹廢！35自我診斷努力造就實力態(tài)度決定高度每天上一