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文檔簡介
PAGEPAGE242022年貴州機電職業(yè)技術學院輔導員招聘考試試題及答案解析畢業(yè)院校:__________姓名:__________考場:__________考號:__________一、選擇題1.在交往中不分場合、不分情境、不分對象、不顧輕重恣意縱情的現(xiàn)象。這是()。A、情緒情感反應過于冷漠B、情緒情感反應過于強烈C、自卑D、嫉妒答案:B2.“近水樓臺先得月”,在人際交往中屬于()因素。A、個人特質(zhì)B、類似C、情境D、互補答案:C3.按照心理學的觀點,大部分心理問題來源于()。A、家庭內(nèi)部B、社會環(huán)境C、人際關系的處理D、自身的內(nèi)部沖突答案:D4.對違反學校內(nèi)部管理規(guī)章制度的學生,學校應當予以()。A、開除B、批評教育并處罰款C、批評教育,但不得隨意開除D、罰款答案:C5.通過心理咨詢熱線、心理健康網(wǎng)在線咨詢等形式為學校師生提供緊急援助服務:通過開展新生心理健康狀況普查,對有心理障礙傾向的學生發(fā)放邀請信,進行心理訪談,并實施心理輔導。對有心理危機的學生做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、()、早干預、早控制”。A、早研判B、早研究C、早治療D、早涉及答案:A6.心理輔導或者咨詢工作要以()為主,面向全校學生,通過個別面詢、團體輔導員活動、行為訓練、書信咨詢、電話咨詢、網(wǎng)絡咨詢等多種形式,有針對性地向大學生提供經(jīng)常、及時、有效的心理健康指導與服務。A、綜合性輔導或咨詢B、發(fā)展性輔導或咨詢C、推廣性輔導或咨詢D、延伸性輔導或咨詢答案:B7.國家助學金資助標準是平均每人每年多少元?()A、2000元B、3000元C、4000元D、5000元答案:B8.“道而弗牽,強而弗抑,開而弗達”出自()。A、《論語》B、《中庸》C、《學記》D、《大學》答案:C解析:《學記》曰:“故君子之教,喻也;道而弗索,強而弗抑,開而弗達。道而弗牽則和,強而弗抑則易,開而弗達則思。和、易、以思,可謂善喻點?!薄呙鞯慕處煹慕虒W,在于善于引導:要引導學生,但決不牽著學生的鼻子;要嚴格要求學生,但決不使學生感到壓抑;要在問題開頭啟發(fā)學生思考,決不把最終結(jié)果端給學生。9.根據(jù)《普通高等教育學歷證書管理暫行規(guī)定》,具有學籍的學生學完教學計劃規(guī)定的全部課程,其中有一門以上課程補考后仍不及格但不屬于留級范圍或未修滿規(guī)定的學分,德育體育合格,可以獲得()。A、畢業(yè)證書B、肄業(yè)證書C、結(jié)業(yè)證書D、學習證明書答案:C10.根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論,“好孩子”的道德取向?qū)儆?)。A、習俗水平B、前習俗水平C、后習俗水平D、道德水平答案:A解析:根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論,習俗水平包括以下兩個階段:(1)“好孩子”取向階段;(2)遵循權威取向階段。11.大學生中最常見的情感性精神障礙的是()。A、焦慮癥B、疑病癥C、恐怖癥D、抑郁癥答案:D12.根據(jù)國防建設的需要,對適合擔任軍官職務的學生,在進行()集中訓練,考核合格的,經(jīng)軍事機關批準,服軍官預備役。A、短期B、長期C、兩年D、三年答案:A13.()是一種判斷事實的活動.它用定性或定量的方法如實地描述學生在德、智、體、美諸方面的發(fā)展水平。A、學生學業(yè)評價B、教師評價C、教學評價D、教學測量答案:D解析:教學測量則是一種判斷事實的活動,它用定性或定量的方法如實地描述學生在德、智、體、美諸方面的發(fā)展水平。14.加強和改進大學生思想政治教育須以()為核心。A、愛國主義教育B、理想信念教育C、思想道德教育D、以人為本答案:B15.袁隆平說:“我說書本知識非常重要,電腦技術也很重要,但是書本、電腦里面種不出水稻來,只有在田里才能種出水稻來。”這句話說明()。A、實踐水平的提高有賴于認識水平的提高B、實踐是人類認識的基礎和來源C、理論對實踐的指導作用沒有正確和錯誤之分D、由實踐到認識的第一次飛躍比認識到實踐的第二次飛躍更重要答案:B解析:這道題目的關鍵詞有兩個,一是書本、電腦里種不出水稻來,二是只有在田里才能種出水稻來,核心關鍵詞就是“田里”,“田里”強調(diào)的就是實踐。實踐決定認識,實踐是認識的基礎,所以認識水平的提高有賴于實踐水平的提高,所以A選項錯誤,B項正確。認識對實踐具有反作用,當正確的認識指導實踐,會使實踐順利進行,達到預期的效果;當錯誤的認識誤導實踐時,就會對實踐產(chǎn)生消極的乃至破壞性的作用,使實踐失敗,所以C選項錯誤。本題考查的實踐與認識的關系.而選項D強調(diào)的是認識的兩次飛躍,而且D選項本身是錯誤的,所以D選項不選。16.絕對真理和相對真理是()。A、互相割裂的B、兩種真理C、同一真理的兩重屬性D、共性與個性的關系答案:C解析:馬克思主義哲學認為,絕對真理和相對真理是同一客觀真理的兩重屬性。任何客觀真理都是絕對真理和相對真理的統(tǒng)一。17.心理輔導教師全神貫注地聆聽來訪者敘述,認真觀察其細微的情緒變化,并表達對來訪者關注和理解的技術是()。A、簡述語意技術B、傾聽技術C、提問技術D、澄清技術答案:B18.下列不能體現(xiàn)客觀實踐決定認識的有()。A、近水知魚性,近山識鳥音B、沒有革命的理論就沒有革命的運動C、春江水暖鴨先知D、不入虎穴,焉得虎子答案:B解析:“近水知魚性,近山識鳥音”說明要了解一個人或一種東西,一定要接近這個人或這種東西近距離觀察,實踐出真知。“春江水暖鴨先知”意思是鴨子在水中游戲,它們最先察覺初春江水的回暖,蘊含的哲理就是要知道真實的情況只有自己身臨其境才知道。“不入虎穴,焉得虎子”比喻不冒危險,就不能成事。今也用來比喻不經(jīng)歷艱苦的實踐,就不能取得真知。A、C、D三項都反映了實踐對認識的決定作用;而“沒有革命的理論就沒有革命的運動”反映的是認識對實踐的指導作用。19.如委托有關組織實施,處罰行為的法律責任應由()。A、委托的教育行政部門承擔B、被委托的有關組織承擔C、委托的教育行政部門和被委托的有關組織共同承擔D、根據(jù)《教育行政處罰委托書》中的約定承擔答案:A20.全國人民代表大會常務委員會的法律解釋()。A、其效力低于其解釋的由全國人大制定的法律,等于其解釋的由全國人大常委會制定的法律B、與其解釋的所有法律具有同等效力C、其效力低于其解釋的法律,高于國務院制定的行政法規(guī)D、其效力不能確定答案:B21.在普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定里不屬于高校學院的主要職責是()。A、開展畢業(yè)教育和就業(yè)指導工作B、負責辦理畢業(yè)生的離校手續(xù)C、開展與畢業(yè)生就業(yè)有關的調(diào)查研究工作D、負責畢業(yè)生見習期間的管理工作答案:D22.高等學??傮w上要按師生比不低于()的比例設置本、專科生一線專職輔導員崗位。輔導員的配備應專職為主、專兼結(jié)合,每個院(系)的每個年級應當設專職輔導員。每個班級都要配備一名兼職班主任。A、1:50B、1:100C、1:200D、1:300答案:C23.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說并不認為()。A、人的發(fā)展與社會的發(fā)展是一致的B、分工與私有制使人片面發(fā)展C、現(xiàn)代大工業(yè)生產(chǎn)要求人的全面發(fā)展D、生產(chǎn)勞動是造成全面發(fā)展的人的唯一方法答案:D24.作為一個部門法,教育法規(guī)與其他部門法相比較,具有的特征,除了內(nèi)容具有多層次性、廣泛性和調(diào)整對象的多樣性之外,還包括()。A、權利和義務的統(tǒng)一性B、法律后果的特殊性C、國家強制性D、法律規(guī)范內(nèi)容的明確性答案:B25.下列選項中,不屬于課外的科研活動形式的是()。A、聽取校內(nèi)外專家的學術報告B、參加學生社團的學術研究活動C、參加教學實習D、根據(jù)自己的興趣獨立進行的研究活動答案:C26.患截癱的人容易得到別人的幫助,這是求助者的()對利他行為的影響。A、責任心B、吸引力C、類似性D、依賴性答案:D27.“出淤泥而不染”這一說法體現(xiàn)的哲學原理是()。A、意識是對物質(zhì)的反映B、社會意識與社會存在的發(fā)展不完全一致C、社會意識的發(fā)展具有歷史的繼承性D、社會意識能對社會存在的發(fā)展起到能動的反作用答案:B解析:這句話體現(xiàn)了社會意識與社會存在的不一致性。28.高校社會服務職能肇始于()。A、美國B、德國C、古希臘D、英國答案:A29.衡量人際關系好壞的最主要指標是交往雙方的()。A、交往次數(shù)B、心理距離C、行為表現(xiàn)D、互惠程度答案:B30.高等學校整個教學過程中的最后一個基本環(huán)節(jié)是()。A、教學B、實習C、就業(yè)輔導D、畢業(yè)設計答案:D解析:畢業(yè)設計或畢業(yè)論文是高等學校整個教學過程中的最后一個基本環(huán)節(jié),是整個教學過程的總結(jié).對教學起著檢查、鞏固和提高的作用。31.終身教育應體現(xiàn)于()。A、大學教育和成人教育中B、大學教育中C、基礎教育中D、整個教育體系和個體的各個發(fā)展階段中答案:D32.中國共產(chǎn)主義青年團的團歌為()。A、《我們是光榮的共青團員》B、《共青團之歌》C、《光榮啊,中國共青團》D、《我們是共產(chǎn)主義的接班人》答案:C33.動機、需要、興趣和世界觀等心理成分屬于()。A、心理動力B、心理過程C、心理狀態(tài)D、心理特征答案:A解析:心理動力系統(tǒng)主要包括動機、需要、興趣和世界觀等心理成分。34.高校學生權利是一項()。A、應有權利B、法律權利C、自然權利D、道德權利答案:B35.把人的認識看成是上帝的啟示或絕對精神的產(chǎn)物,這種觀點屬于()。A、主觀唯心主義B、客觀唯心主義C、唯物主義D、辯證法答案:B解析:客觀唯心主義認為人的認識是上帝的啟示或絕對精神的產(chǎn)物。題干中的觀點是客觀唯心主義的觀點,既不是主觀唯心主義的觀點,也不是唯物主義的觀點,更不屬于辯證法。二、多選題1.職業(yè)道德具有如下特點()。A、內(nèi)容上體現(xiàn)職業(yè)特征,表達特定職業(yè)的義務和責任B、形式上具有具體性、多樣性和靈活性,因此更具可操作性C、價值取向上注重利益性D、調(diào)適范圍上具有特定的適用范圍和對象答案:ABD2.德育過程主要是培養(yǎng)學生知、情、意、行的過程,這一過程具有()。A、絕對性B、多端性C、活動性D、長期性和反復性答案:BCD3.從歷史上看,高等教育的教學、科研和社會服務職能分別源自()。A、意大利、法國和英國B、中世紀西歐、德國和美國C、英國、德國和美國D、中世紀大學、柏林大學和美國“贈地學院”答案:BD4.校園文化的呈現(xiàn)形態(tài)主要有哪幾種方式?()A、“顯形”形態(tài)B、“直接”形態(tài)C、“隱形”形態(tài)D、“間接”形態(tài)答案:AC5.建立健全家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系實行()的基本原則。A、加大財政收入B、經(jīng)費合理分擔C、政策導向明確D、多元混合資助答案:ABCD6.意志白制性的兩個基本特征是()。A、與精力和毅力密切相關B、高度的忍耐力C、強抗干擾能力D、經(jīng)得起長期磨練答案:BC7.高校培養(yǎng)目標的作用包括()。A、定向作用B、調(diào)控作用C、評價作用D、引領作用答案:ABC8.自我體驗包括()。A、自衛(wèi)B、自立C、自卑D、優(yōu)越感答案:CD9.學生不得轉(zhuǎn)學的情形有()。A、入學未滿一學期的B、有1門以上科目考核成績不合格C、招生時確定為定向、委托培養(yǎng)的D、應予退學的答案:ACD10.法是調(diào)整社會關系的社會規(guī)范,但調(diào)整社會關系的社會規(guī)范很多,除了法之外還有()。A、道德B、政策C、紀律D、社會風俗習慣答案:ABCD11.下列屬于觀察學習的過程的是()。A、注意B、保持C、模仿D、動機答案:ABD解析:觀察學習的過程受到注意、保持、動作再現(xiàn)和動機四個子過程的影響。12.入職培訓的時間分別為()。A、中級不少于48標準學時(16學時年,3年12天)B、高級不少于128標準學時(16學時年,8年32天)。C、初級不少于32標準學時(8天)D、中級不少于42標準學時(14學時年,3年10天)答案:AB13.引導應對氣候變化國際合作,成為全球生態(tài)文明建設的重要()。A、參與者B、貢獻者C、引領者D、領導者答案:ABC14.輔導員應該具備的基本素質(zhì)()。A、具有過硬的思想政治素質(zhì)B、高尚的道德素質(zhì)C、較強的綜合業(yè)務素質(zhì)D、良好的健康素質(zhì)答案:ABCD15.教育法規(guī)與教育政策的不同之處在于()。A、制定主體不同B、調(diào)整教育社會關系的范圍不同C、表現(xiàn)形式不同D、實施方式不同答案:ABCD三、判斷題1.學生既是教育法律關系的主體,又是教育法律關系的客體。()答案:錯誤2.所謂人生價值,就是人的生存、發(fā)展、創(chuàng)造等活動滿足社會、他人需要的積極作用。()答案:錯誤3.生源地信用助學貸款是指國家開發(fā)銀行向符合條件的家庭經(jīng)濟困難的普通高校新生和在校生發(fā)放的,其借款期限最長不超過10年。()答案:錯誤解析:一般10年,最長14年4.社會思潮是社會意識的一種綜合表現(xiàn)形式,它的形成主要源自外來文化的滲入。()答案:錯誤5.高等教育與培養(yǎng)學生的研究能力無關。()答案:錯誤6.學術批評指遵循一定的規(guī)范,分析、議論他人學術計劃、過程和結(jié)果的缺點與不足。()答案:錯誤7.心理發(fā)展不僅指向前推進、增強的過程,也指衰退、減弱的變化。()答案:正確8.《學生傷害處理辦法》規(guī)定學生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài),學校不知道或者難于知道的造成的學生傷害事故,學校已履行了相應職責,行為并無不當?shù)?,也要負一定法律責任?)答案:錯誤解析:不負法律責任9.團體心理輔導是在團體情境中提供心理幫助與指導的一種心理咨詢與治療的形式。()答案:正確10.國家助學貸款的性質(zhì)屬于商業(yè)性貸款,納入銀行正常的貸款業(yè)務管理。()答案:正確11.班杜拉的社會學習理論及有關實驗研究揭示觀察學習在大學生品德形成和發(fā)展中有重要作用。()答案:正確12.按照心理學的觀點,大部分的心理問題來源于人際關系處理。()答案:錯誤解析:自身內(nèi)部沖突
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