新人教版四年級(jí)下冊(cè)-軸對(duì)稱圖形課件2

軸對(duì)稱軸對(duì)稱人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第七單元軸對(duì)稱軸對(duì)稱人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第七單元

這些圖形有什么共同的特點(diǎn)？這些圖形有新人教版四年級(jí)下冊(cè)--軸對(duì)稱圖形課件2新人教版四年級(jí)下冊(cè)--軸對(duì)稱圖形課件2活動(dòng)一：找對(duì)稱軸仔細(xì)觀察這些軸對(duì)稱圖形，你發(fā)現(xiàn)了什么？對(duì)稱軸圖形可以有一條或幾條對(duì)稱軸?；顒?dòng)一：找對(duì)稱軸仔細(xì)觀察這些軸對(duì)稱圖形，你發(fā)現(xiàn)了什么？對(duì)稱軸活動(dòng)二：認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形看一看，數(shù)一數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？點(diǎn)A與點(diǎn)A'到對(duì)稱軸的距離都是3小格?；顒?dòng)二：認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形看一看，數(shù)一數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？點(diǎn)A與點(diǎn)對(duì)稱軸對(duì)稱軸兩邊的圖形完全重合，對(duì)稱的兩部分大小相等、形狀相同。對(duì)應(yīng)點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離都相等。將一個(gè)圖形沿著某條直線對(duì)折，折痕兩邊的圖形能夠完全重合，這樣的圖形叫軸對(duì)稱圖形。這條直線就是對(duì)稱軸，互相重合的點(diǎn)叫做對(duì)稱點(diǎn)或?qū)?yīng)點(diǎn)。對(duì)稱軸對(duì)稱軸兩邊的圖形完全重合，對(duì)稱的兩部分大小相等知識(shí)運(yùn)用1.下面的圖形各是從哪張紙上剪下來的？連一連。我最棒！知識(shí)運(yùn)用1.下面的圖形各是從哪張紙上剪下來的？連一連。我最

2、在藝術(shù)字中,有些漢字是軸對(duì)稱的，你能猜一猜下列是哪些字的一半嗎？

猜字游戲知識(shí)運(yùn)用2、在藝術(shù)字中,有些漢字是軸對(duì)稱的，你能猜一猜3.動(dòng)手操作：剪下教材附頁上的臉譜，補(bǔ)全到教材第84頁第2題的空白處。知識(shí)運(yùn)用應(yīng)該怎樣想呢？先找到對(duì)稱軸，再根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)來補(bǔ)全臉譜。3.動(dòng)手操作：剪下教材附頁上的臉譜，補(bǔ)全到教材第84頁知識(shí)活動(dòng)三：補(bǔ)全對(duì)稱圖形

你能補(bǔ)全這個(gè)軸對(duì)稱圖形嗎？怎樣畫得又快又好？活動(dòng)三：補(bǔ)全對(duì)稱圖形

你能補(bǔ)全這個(gè)軸對(duì)稱圖形嗎？怎樣畫得又快補(bǔ)全一個(gè)軸對(duì)稱圖形的方法：1、確定關(guān)鍵點(diǎn)（頂點(diǎn)、交點(diǎn)、端點(diǎn)等)2、數(shù)格（關(guān)鍵點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離）3、描點(diǎn)（另一側(cè)描出關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)）4、連線（另一側(cè)對(duì)應(yīng)點(diǎn)順次鏈接，補(bǔ)充完整圖形）關(guān)鍵點(diǎn)，選關(guān)鍵，點(diǎn)軸距離數(shù)格算。細(xì)心找準(zhǔn)對(duì)應(yīng)點(diǎn)，有序連點(diǎn)圖形現(xiàn)。補(bǔ)全一個(gè)軸對(duì)稱圖形的方法：關(guān)鍵點(diǎn)，選關(guān)鍵，點(diǎn)軸距離數(shù)格算。北京天安門天壇印度泰姬陵斯里蘭卡佛像法國艾菲爾鐵塔建筑中的軸對(duì)稱北京天安門天壇印度泰姬陵斯里蘭卡佛像法國艾菲爾鐵塔建筑中的云南大理三塔蘇州園林靜思園荷塘美景云南大理三塔蘇州園林靜思園荷塘美景加拿大國旗澳門特區(qū)區(qū)徽國旗、區(qū)徽中的軸對(duì)稱加拿大國旗澳門特區(qū)區(qū)徽國旗、區(qū)徽中的軸對(duì)稱車標(biāo)中的軸對(duì)稱設(shè)計(jì)車標(biāo)中的軸對(duì)稱設(shè)計(jì)交通標(biāo)志中的軸對(duì)稱交通標(biāo)志中的軸對(duì)稱自然界中的對(duì)稱現(xiàn)象自然界中的對(duì)稱現(xiàn)象

這節(jié)課你對(duì)軸對(duì)稱圖形有了哪些新的認(rèn)識(shí)？有那些收獲？這節(jié)課你對(duì)軸對(duì)稱圖形有了哪些新的認(rèn)識(shí)？有那些收獲？

拓展練習(xí):小小設(shè)計(jì)師請(qǐng)同學(xué)們?cè)诜礁窦埳显O(shè)計(jì)一個(gè)軸對(duì)稱圖形，并畫出它的對(duì)稱軸。拓展練習(xí):小小設(shè)計(jì)師

并不是只有對(duì)稱才美，有時(shí)不對(duì)稱也是一種美。在生活中只要你用心去發(fā)現(xiàn)美，去創(chuàng)造美，我們的生活就會(huì)越來越美好！再見！并不是只有對(duì)稱才美，有時(shí)不對(duì)稱也是一種美。再見！軸對(duì)稱軸對(duì)稱人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第七單元軸對(duì)稱軸對(duì)稱人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第七單元

這些圖形有什么共同的特點(diǎn)？這些圖形有新人教版四年級(jí)下冊(cè)--軸對(duì)稱圖形課件2新人教版四年級(jí)下冊(cè)--軸對(duì)稱圖形課件2活動(dòng)一：找對(duì)稱軸仔細(xì)觀察這些軸對(duì)稱圖形，你發(fā)現(xiàn)了什么？對(duì)稱軸圖形可以有一條或幾條對(duì)稱軸?；顒?dòng)一：找對(duì)稱軸仔細(xì)觀察這些軸對(duì)稱圖形，你發(fā)現(xiàn)了什么？對(duì)稱軸活動(dòng)二：認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形看一看，數(shù)一數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？點(diǎn)A與點(diǎn)A'到對(duì)稱軸的距離都是3小格?；顒?dòng)二：認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形看一看，數(shù)一數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？點(diǎn)A與點(diǎn)對(duì)稱軸對(duì)稱軸兩邊的圖形完全重合，對(duì)稱的兩部分大小相等、形狀相同。對(duì)應(yīng)點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離都相等。將一個(gè)圖形沿著某條直線對(duì)折，折痕兩邊的圖形能夠完全重合，這樣的圖形叫軸對(duì)稱圖形。這條直線就是對(duì)稱軸，互相重合的點(diǎn)叫做對(duì)稱點(diǎn)或?qū)?yīng)點(diǎn)。對(duì)稱軸對(duì)稱軸兩邊的圖形完全重合，對(duì)稱的兩部分大小相等知識(shí)運(yùn)用1.下面的圖形各是從哪張紙上剪下來的？連一連。我最棒！知識(shí)運(yùn)用1.下面的圖形各是從哪張紙上剪下來的？連一連。我最

2、在藝術(shù)字中,有些漢字是軸對(duì)稱的，你能猜一猜下列是哪些字的一半嗎？

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你能補(bǔ)全這個(gè)軸對(duì)稱圖形嗎？怎樣畫得又快又好？活動(dòng)三：補(bǔ)全對(duì)稱圖形

你能補(bǔ)全這個(gè)軸對(duì)稱圖形嗎？怎樣畫得又快補(bǔ)全一個(gè)軸對(duì)稱圖形的方法：1、確定關(guān)鍵點(diǎn)（頂點(diǎn)、交點(diǎn)、端點(diǎn)等)2、數(shù)格（關(guān)鍵點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離）3、描點(diǎn)（另一側(cè)描出關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)）4、連線（另一側(cè)對(duì)應(yīng)點(diǎn)順次鏈接，補(bǔ)充完整圖形）關(guān)鍵點(diǎn)，選關(guān)鍵，點(diǎn)軸距離數(shù)格算。細(xì)心找準(zhǔn)對(duì)應(yīng)點(diǎn)，有序連點(diǎn)圖形現(xiàn)。補(bǔ)全一個(gè)軸對(duì)稱圖形的方法：關(guān)鍵點(diǎn)，選關(guān)鍵，點(diǎn)軸距離數(shù)格算。北京天安門天壇印度泰姬陵斯里蘭卡佛像法國艾菲爾鐵塔建筑中的軸對(duì)稱北京天安門天壇印度泰姬陵斯里蘭卡佛像法國艾菲爾鐵塔建筑中的云南大理三塔蘇州園林靜思園荷塘美景云南大理三塔蘇州園林靜思園荷塘美景加拿大國旗澳門特區(qū)區(qū)徽國旗、區(qū)徽中的軸對(duì)稱加拿大國旗澳門特區(qū)區(qū)徽國旗、區(qū)徽中的軸對(duì)稱車標(biāo)中的軸對(duì)稱設(shè)計(jì)車標(biāo)中的軸對(duì)稱設(shè)計(jì)交通標(biāo)志中的軸對(duì)稱交通標(biāo)志中的軸對(duì)稱自然界中的對(duì)稱現(xiàn)象自然界中的對(duì)稱現(xiàn)象

這節(jié)課你對(duì)軸對(duì)稱圖形有了哪些新的認(rèn)識(shí)？有那些收獲？這節(jié)課你對(duì)軸對(duì)稱圖形有了哪些新的認(rèn)識(shí)？有那些收獲？

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