2023年達州職業(yè)技術學院輔導員招聘考試筆試題庫及答案解析

PAGEPAGE242023年達州職業(yè)技術學院輔導員招聘考試筆試題庫及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、選擇題1．有一種學習理論認為，學習不是從不知到知的過程，而是學習者在原有知識經驗的基礎上不斷“生長”產生新知識意義的過程。這種學習理論稱為()。A、人本主義學習理論B、建構主義學習理論C、行為主義學習理論D、認知主義學習理論答案：B解析：建構主義者強調，學生并不是空著腦袋走進教室的。因此，教學不能無視學生的已有經驗，而是要把學生現(xiàn)有的知識經驗作為新知識的生長點，引導學生從原有的知識經驗中“生長”出新的知識經驗。2．根據(jù)學習動機的社會意義，可以把學習動機分為()。A、社會動機與個人動機B、高尚動機與低級動機C、生存動機與生活動機D、交往動機與榮譽動機答案：B解析：根據(jù)學習動機的社會意義，可以分為高尚的學習動機和低級的學習動機。3．實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，要培養(yǎng)造就一支()。A、懂市場、愛農村、愛商業(yè)的“三農”工作隊伍B、懂農業(yè)、愛農村、愛農民的“三農”工作隊伍C、懂市場、愛農村、愛農民的“三農”工作隊伍D、懂農業(yè)、愛城市、愛農民的“三農”工作隊伍答案：B4．具體規(guī)定某一學科的教學目的、任務、內容、范圍、體系、教學進度和教學法要求的指導性文件是()。A、教學計劃B、教學大綱C、教材D、課程方案答案：B5．心理健康的最終目標是()。A、自我實現(xiàn)B、和諧人際關系C、保持人格完整D、保持協(xié)調情緒答案：C6．國家助學金資助標準是平均每人每年多少元?()A、2000元B、3000元C、4000元D、5000元答案：B7．對于學術型人才與應用型人才的關系，應當理解為()。A、學術型人才與應用型人才是兩個不同層次的人才類型B、學術型人才的勞動是高水平的，而應用型人才的勞動是低水平的C、學術型人才偏重于學術理論的創(chuàng)造，應用型人才偏重于知識的應用D、高校應以培養(yǎng)學術型人才為主答案：C8．團體咨詢最適宜的對象是()。A、學習困難者B、人際適應不良者C、情緒困擾者D、人格障礙者答案：B9．()學生的自我體驗最為強烈。A、大一B、大二C、大三D、大四答案：C解析：我國大學生自我意識總體上是隨年級上升而發(fā)展的，但大學三年級是自我意識發(fā)展的“轉折期”，表現(xiàn)為大三學生的自我認識、自我調控發(fā)展較低，而大學一、二、四年級則基本上隨年級而發(fā)展;大三學生自我體驗最為強烈，而大一、大二、大四的發(fā)展趨勢基本一致。10．高等學校應當以()為中心，保證教育教學質量達到國家規(guī)定的標準。A、開展教育B、社會服務C、科學研究D、培養(yǎng)人才答案：D11．期望理論的提出者是()。A、馬斯洛B、赫茨伯格C、弗魯姆D、亞當斯答案：C12．如果雙方在沖突中作出讓步，這種調適方式叫()。A、和解B、妥協(xié)C、容忍D、調解答案：A13．如果教師喜歡某些學生，對他們抱有較高期望，經過一段時間，學生感受到教師的關懷、愛護和信任，會更加自尊、自信、自愛、自強，誘發(fā)出一種積極向上的激情。這說明()。A、師愛具有激勵功能B、師愛具有感化功能C、師愛具有調節(jié)功能D、師愛具有榜樣功能答案：A解析：教師的愛這種情感會轉化為一種社會環(huán)境因素，在每個學生的心中具有非同尋常的心理作用，從而成為推動學生努力學習、積極向上的內部動力，這就是師愛的激勵功能。14．()是一種判斷事實的活動.它用定性或定量的方法如實地描述學生在德、智、體、美諸方面的發(fā)展水平。A、學生學業(yè)評價B、教師評價C、教學評價D、教學測量答案：D解析：教學測量則是一種判斷事實的活動，它用定性或定量的方法如實地描述學生在德、智、體、美諸方面的發(fā)展水平。15．教學計劃管理包括()。A、教學計劃的制訂、執(zhí)行、監(jiān)督、評估等環(huán)節(jié)B、教學計劃的監(jiān)督C、教學計劃的監(jiān)督與評估D、教學計劃的執(zhí)行、監(jiān)督與評估答案：A16．在現(xiàn)階段，我國大多數(shù)民辦高校的特點是()。A、以培養(yǎng)實用型人才為主B、以發(fā)展學術為主C、以發(fā)展科研為主D、以教學和科研為主要任務答案：A17．學校對故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的教師，可以給予()。A、行政處罰B、行政處分或解聘職務C、撤銷教師資格D、追究民事法律責任答案：B18．下列選項中，屬于辯證法觀點的是()。A、“人的感官是人認識外界事物的天然屏障”B、“存在就是被感知”C、“人不能兩次踏進同一條河流”D、“人一次也不能踏進同一條河流”答案：C解析：“人不能兩次踏進一條河流”體現(xiàn)的是運動的絕對性和靜止的相對性的統(tǒng)一，是辯證法的觀點。A項將認識與存在孤立開來，B項是主觀唯心主義的觀點，D項只承認運動的絕對性，不承認相對靜止。19．畢業(yè)生擇業(yè)期限為()，超過規(guī)定期限，必須回學校辦理轉回原籍擇業(yè)手續(xù)。A、1年B、2年C、4年D、無限期答案：B20．高等教育活動的總方向是()。A、專業(yè)培養(yǎng)目標B、高等教育目標C、課程目標D、教學計劃答案：B解析：高等教育目標規(guī)定了在一定社會中，要把教育對象培養(yǎng)成為什么樣的人才這一根本性問題。它是高等教育教學活動的總方向，也是高等教育工作的出發(fā)點和歸宿。21．城市建筑不協(xié)調，有些建筑個體不顧城市整體，個性過于張揚，不能形成良好的城市形象，有些城市在建設規(guī)劃中，不尊重自然山水，往往讓人們有山不見山，有水不見水，這兩種城市規(guī)劃給我們的啟示是()。A、要正確處理主次矛盾的關系B、要注重量的積累C、要樹立整體觀念，確定最優(yōu)方案D、要做到具體問題具體分析答案：C解析：任何事物都有它的整體和局部。整體和局部二者既相互區(qū)別又相互聯(lián)系，整體處于統(tǒng)率的決定地位：局部也制約著整體，甚至在一定條件下關鍵部分的性能對整體起決定作用。這一原理要求我們既要樹立全局觀念，辦事情從整體著眼，尋求最優(yōu)目標;又要搞好局部，使整體功能得到最大發(fā)揮。第一種城市規(guī)劃過分重視局部，忽視了整體;第二種城市規(guī)劃過分重視整體，忽視了城市的局部，沒有使整體功能得到最大發(fā)揮。22．加強對生態(tài)文明建設的總體設計和組織領導，設立()機構。A、國有自然資源資產管理和自然環(huán)境監(jiān)管B、國有自然資源資產管理和自然生態(tài)監(jiān)管C、國有自然資源資產監(jiān)管和自然生態(tài)管理D、國有自然環(huán)境資產監(jiān)管和自然生態(tài)管理答案：B23．高等學?？傮w上要按師生比不低于()的比例設置本、?？粕痪€專職輔導員崗位。輔導員的配備應專職為主、專兼結合，每個院(系)的每個年級應當設專職輔導員。每個班級都要配備一名兼職班主任。A、1：50B、1：100C、1：200D、1：300答案：C24．“辛亥革命失敗的原因”、“光合作用的過程”是哪種形態(tài)的陳述性知識()。A、有關事物名稱或符號的知識B、有關簡單命題性知識或事實性知識C、有多個命題構成的組合性知識D、獲得性知識答案：C25．根據(jù)《高等學校接受外國留學生管理規(guī)定》，我國高等學校接受外國留學生，應當由誰審批?()A、教育部B、國家留學基金委員會C、省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門和同級外事、公安部門D、高等學校上級教育行政部門答案：C26．列寧指出：“沒有革命的理論，就不會有革命的運動?！边@句話的哲學含義是()。A、哲學對經濟、政治有著決定性的作用B、哲學是社會變革的先導C、哲學指引人們追求美好的未來D、哲學反映了時代的任務和要求答案：B解析：列寧的這句話說明，只有真正的哲學才能引導人們更新觀念，解放思想，指引人們追求美好的未來，動員和掌握群眾，從而轉化為變革社會的巨大物質力量，推動時代的步伐，指導社會的變革，成為社會變革的先導。27．“有為才有位，有位更有為”，這一看法給我們的啟示是()。A、實踐決定認識，認識對發(fā)展具有推動作用B、實現(xiàn)人生價值必須先要實現(xiàn)人的自我價值C、人生真正價值在于社會價值與自我價值的統(tǒng)一D、要發(fā)揮主觀能動性，要不斷積累自我價值答案：C解析：“有為才有位，有位更有為”是一種雙贏原則的體現(xiàn)，即：你有了作為，為社會做出了貢獻，社會就給你更好的位置;同時，當你坐到了適當?shù)奈恢?，就能調動多種資源，更好地施展才華。這句話啟示我們，人生真正價值在于社會價值與自我價值的統(tǒng)一。28．學分制是在選修課的基礎上產生的，19世紀70年代起源于()。A、美國B、日本C、英國D、中國答案：A29．高校畢業(yè)生從事個體經營，且在工商部門注冊登記日期在畢業(yè)后2年內的，在工商部門首次注冊之日起()年內免收管理類、登記類和證照類行政事業(yè)性收費A、2年B、3年C、4年D、5年答案：B30．人格是一個具有豐富內涵的概念，人格具有統(tǒng)合性、功能性、穩(wěn)定性、()等特性。A、獨特性B、發(fā)展性C、復化性D、-致性答案：A31．在設置問題情境之后由學生自己去學習、探索的方法是()。A、暗示教學法B、問題教學法C、實驗法D、發(fā)現(xiàn)教學法答案：D解析：發(fā)現(xiàn)教學法是指教師在學生學習概念和原理時，不是將學習的內容直接提供給學生，而是向學生提供一種問題情境，只是給學生一些事實(例)和問題，讓學生積極思考，獨立探究，自行發(fā)現(xiàn)并掌握相應的原理和結論的一種方法。32．由醫(yī)療實踐中的問診法發(fā)展來的心理學研究方法是()。A、個案研究法B、觀察法C、定性研究法D、定量研究法答案：A33．近年來，成為大學校園一大殺手的是()。A、焦慮癥B、疑病癥C、恐怖癥D、抑郁癥答案：D34．《教師法》第十七條規(guī)定：“學校和其他教育機構應當逐步實行教師聘任制。教師的聘任應當遵循雙方地位平等的原則，由學校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權利、義務和責任?！痹摋l法律條文中包含著教育法律規(guī)范中的()的內容。A、義務性規(guī)范B、授權性規(guī)范C、制裁性規(guī)范D、獎勵性規(guī)范答案：A35．精神分析學派的代表人物是()。A、馮特B、韋特海默C、弗洛伊德D、羅杰斯答案：C解析：精神分析學派是由奧地利維也納精神病醫(yī)生弗洛伊德創(chuàng)立的一個學派。二、多選題1．從歷史上看，高等教育的教學、科研和社會服務職能分別源自()。A、意大利、法國和英國B、中世紀西歐、德國和美國C、英國、德國和美國D、中世紀大學、柏林大學和美國“贈地學院”答案：BD2．學生出現(xiàn)下面哪些情形，應予退學?()A、休學期滿，未在學校規(guī)定期限內提出復學申請的B、未請假離校連續(xù)一周未參加學校規(guī)定的教學活動的C、經學校指定醫(yī)院診斷，患有疾病無法繼續(xù)在學校學習的D、學生父母到學校申請退學的答案：AC3．下列權利中不屬于我國《教師法》第7條明確規(guī)定的教師權利的有()。A、民主管理權B、管理學生權C、獲得公正評價權D、選舉權與被選舉權答案：CD4．網絡成癮的特點主要包括()。A、成癮者思維、情感、行為都被上網這一活動控制B、投入的時間和程度逐漸加大C、不能上網時會出現(xiàn)煩躁不安D、會與周圍環(huán)境產生沖突答案：ABCD5．高校學生紀律處分的種類包括()。A、警告B、嚴重警告C、記過D、記大過答案：ABC6．對于高校培養(yǎng)目標的表述，下列選項中正確的是()。A、培養(yǎng)目標體現(xiàn)為一種具體的教育預期和標準B、培養(yǎng)目標是整個教育實踐活動的理論指南C、培養(yǎng)目標是具有普遍指導意義的育人標準D、培養(yǎng)目標決定著教育實踐活動的性質、形式內容和方向答案：ABCD7．感覺適應是()心理現(xiàn)象。A、感受性發(fā)生了變化的B、刺激物持續(xù)作用引起的C、刺激作用停止后出現(xiàn)的D、兩種刺激同時作用時引起的答案：AB8．關于教師道德評價對教師道德意識和活動的影響，認識正確的是()。A、教師道德評價的實施使教師在思想上懂得善惡B、促使教師孕育自己實踐善的道德行為的強大動力C、教師道德評價可以提供推動和促進教師從道德意識向道德活動轉變的強大精神力量D、教師道德評價在教師道德認識和教師職業(yè)道德行為不斷轉化中起著媒介作用答案：ABCD9．目前大多數(shù)大學生感到在校有()。A、學習壓力B、就業(yè)壓力C、人際壓力D、考研壓力答案：ABC10．倫理學的研究對象決定了它的學科特征是()。A、倫理學是一門規(guī)范科學B、倫理學是一門價值科學C、倫理學是一門實踐科學D、倫理學是一門心理科學答案：ABC11．優(yōu)化大學校園的心理環(huán)境可以從以下幾個方面著手()。A、建設富有育人寓意的校園物質環(huán)境B、倡導崇尚學術，重視教學的價值取向C、建設關愛學生的生活學習的師生關系D、倡導優(yōu)化配置學校資源答案：AB12．關于教師的角色自我和個性自我的認識正確的是()。A、角色意識要求教師以某種社會觀念和準則來統(tǒng)攝自己的內心世界B、個性意識根植于個體的生命存在，反映了教師對自己的內在需求、情感世界的真實的把握C、一個好的教師應在兩者間保持一種合理的張力D、要求教師講角色審美化、個性化、感情化、情感化答案：ABCD13．引導應對氣候變化國際合作，成為全球生態(tài)文明建設的重要()。A、參與者B、貢獻者C、引領者D、領導者答案：ABC14．加強大學生勤工助學工作的保障要()。A、加大專項投入B、維護學生權益C、健全管理機構D、建立長效機構答案：ABD15．高等教育采用()教育形式。A、全日制B、學歷C、非學歷D、非全日制答案：AD三、判斷題1．大學與獨立設置的學院區(qū)別主要在于辦學水平。()答案：錯誤2．道德教育主要依靠人們的內心信念、風俗和社會輿論等三種方式調節(jié)人與人之間的道德關系，是一種軟性手段。()答案：正確3．學校安排學生參加活動，因提供場地、設備、交通工具、食品及其他消費與服務的經營者，或者學校以外的活動組織者的過錯造成的學生傷害事故，有過錯的當事人應當依法承擔相應的責任。()答案：正確4．加強高校教學管理就是增強質量管理意識。()答案：錯誤5．學術批評指遵循一定的規(guī)范，分析、議論他人學術計劃、過程和結果的缺點與不足。()答案：錯誤6．《高等教育法》所說的“其他高等教育機構”也可以頒發(fā)學歷證書。()答案：錯誤7．精神分裂癥與遺傳有關，是一種遺傳性疾病。()答案：錯誤8．大學生自我評價比其他年齡階段的人更符合實際。()答案：錯