大學(xué)生電工總結(jié)8篇

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【第1篇】2022年高校生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)范文：電工電子實(shí)習(xí)

兩周的實(shí)習(xí)短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思索著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以轉(zhuǎn)變許多不良的習(xí)慣，例如：一個工位上兩個同學(xué)組裝，起初效率低，為什么呢?那就是沒有明確分工，是由于一個在做，而另一個人好像在打雜，而且開工前，也沒有統(tǒng)一看法，彼此沒有應(yīng)有的默契。而通過磨合，心與心的溝通以及漸漸嫻熟，使我們學(xué)到了這種閱歷。

實(shí)習(xí)這幾天的確有點(diǎn)累，不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣，它讓我們更充實(shí)，更豐富，這就是一周實(shí)習(xí)的收獲吧!但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來。

【第2篇】2022年高校生實(shí)習(xí)總結(jié)范文：電工實(shí)習(xí)

再過一年的現(xiàn)在，我們就可以開頭面對社會了，我們將面臨實(shí)習(xí)安排的狀況，在實(shí)習(xí)單位招我之前，我盼望自己可以找到一個工作來熬煉自己，也來檢驗(yàn)一下自己一年所學(xué)的成果懷著忐忑擔(dān)心的心情，我找到了一個電工方面的工作。

工作不是許多，但是卻是很雜，而且，在這個工廠實(shí)習(xí)之后，我體會到自己的職業(yè)是多么需要人們敬畏的，電工的工作是需要很細(xì)心的，是需要人們付出很大的急躁的，也是要對許多人的生命負(fù)責(zé)的。

在這次的實(shí)習(xí)中，我體會到了：

1、電氣操作人員嚴(yán)格執(zhí)行電工平安操作規(guī)程，對電氣設(shè)備工具要進(jìn)行定期檢查和試驗(yàn)，凡不合格的電氣設(shè)備、工具要停止使用。

2、電工人員嚴(yán)禁帶電操作，線路上禁止帶負(fù)荷接線，正確使用電工器具。

3、電氣設(shè)備的金屬外殼必需做接地或接零愛護(hù)，在總箱、開關(guān)箱內(nèi)必需安裝漏電愛護(hù)器實(shí)行兩級漏愛護(hù)。

4、電氣設(shè)備所用保險(xiǎn)絲，禁止用其金屬絲代替，并且需與設(shè)備容量匹配。

5、施工現(xiàn)場內(nèi)嚴(yán)禁使用塑料線，所用絕緣導(dǎo)線型號及截面必需符合臨電設(shè)計(jì)。

6、電工必需持證上崗，操作時必需穿戴好各種絕緣防護(hù)用品，不得違章操作。

7、當(dāng)發(fā)生電氣火災(zāi)時應(yīng)馬上切斷電源，用干砂滅火或用干粉滅火，嚴(yán)禁使用導(dǎo)電的滅火劑滅火。

8、凡移動式照明，必需采納平安電壓。

9、施工現(xiàn)場臨時用電施工，必需遵守施工組織設(shè)計(jì)和平安操作規(guī)程。

這些都是我剛剛進(jìn)到那個單位的時候，我的師傅教我的，都是一些基本的電工平安技術(shù)，同時這也是我們要知道的學(xué)問中最簡潔的部分，師傅說了，做電工的應(yīng)當(dāng)要以“平安第一”為原則，平安就是電工們要做的最基本也是最簡潔的事情。

在這個暑假，我雖然看似少了許多游玩的時間，少了許多休息的時間，可是，我卻覺得這個暑假是我覺得最有意義的一個假期，由于我不僅學(xué)到了許多書本上沒方法學(xué)到的事情，而且，我提早的接觸到了我的專業(yè)以后畢業(yè)要從事的事情，我覺得很充實(shí)，我也在這個熬煉中學(xué)到了許多，比如和師傅的相處方式，和同事們的交談，讓我提早的接觸到了這個社會，我真的很快樂這個暑假的實(shí)踐活動。

【第3篇】2022年10月高校生電工實(shí)習(xí)總結(jié)范文

再過一年的現(xiàn)在，我們就可以開頭面對社會了，我們將面臨實(shí)習(xí)安排的狀況，在實(shí)習(xí)單位招我之前，我盼望自己可以找到一個工作來熬煉自己，也來檢驗(yàn)一下自己一年所學(xué)的成果懷著忐忑擔(dān)心的心情，我找到了一個電工方面的工作。

工作不是許多，但是卻是很雜，而且，在這個工廠實(shí)習(xí)之后，我體會到自己的職業(yè)是多么需要人們敬畏的，電工的工作是需要很細(xì)心的，是需要人們付出很大的急躁的，也是要對許多人的生命負(fù)責(zé)的。

在這次的實(shí)習(xí)中，我體會到了：

1、電氣操作人員嚴(yán)格執(zhí)行電工平安操作規(guī)程，對電氣設(shè)備工具要進(jìn)行定期檢查和試驗(yàn)，凡不合格的電氣設(shè)備、工具要停止使用。

2、電工人員嚴(yán)禁帶電操作，線路上禁止帶負(fù)荷接線，正確使用電工器具。

3、電氣設(shè)備的金屬外殼必需做接地或接零愛護(hù)，在總箱、開關(guān)箱內(nèi)必需安裝漏電愛護(hù)器實(shí)行兩級漏愛護(hù)。

4、電氣設(shè)備所用保險(xiǎn)絲，禁止用其金屬絲代替，并且需與設(shè)備容量匹配。

5、施工現(xiàn)場內(nèi)嚴(yán)禁使用塑料線，所用絕緣導(dǎo)線型號及截面必需符合臨電設(shè)計(jì)。

6、電工必需持證上崗，操作時必需穿戴好各種絕緣防護(hù)用品，不得違章操作。

7、當(dāng)發(fā)生電氣火災(zāi)時應(yīng)馬上切斷電源，用干砂滅火或用干粉滅火，嚴(yán)禁使用導(dǎo)電的滅火劑滅火。

8、凡移動式照明，必需采納平安電壓。

9、施工現(xiàn)場臨時用電施工，必需遵守施工組織設(shè)計(jì)和平安操作規(guī)程。

這些都是我剛剛進(jìn)到那個單位的時候，我的師傅教我的，都是一些基本的電工平安技術(shù)，同時這也是我們要知道的學(xué)問中最簡潔的部分，師傅說了，做電工的應(yīng)當(dāng)要以“平安第一”為原則，平安就是電工們要做的最基本也是最簡潔的事情。

在這個暑假，我雖然看似少了許多游玩的時間，少了許多休息的時間，可是，我卻覺得這個暑假是我覺得最有意義的一個假期，由于我不僅學(xué)到了許多書本上沒方法學(xué)到的事情，而且，我提早的接觸到了我的專業(yè)以后畢業(yè)要從事的事情，我覺得很充實(shí)，我也在這個熬煉中學(xué)到了許多，比如和師傅的相處方式，和同事們的交談，讓我提早的接觸到了這個社會，我真的很快樂這個暑假的實(shí)習(xí)活動。

【第4篇】電工專業(yè)高校生畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)內(nèi)容及目的：收音機(jī)的安裝、焊接及調(diào)試，讓同學(xué)了解電子產(chǎn)品的裝配過程；把握電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗(yàn)；學(xué)習(xí)整機(jī)的裝配工藝；培育動手力量及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。

辨認(rèn)測量：①學(xué)會了怎樣利用色環(huán)來讀電阻，然后用萬用表來驗(yàn)證讀數(shù)和實(shí)際狀況是否全都，再將電阻別在紙上，標(biāo)上數(shù)據(jù)，以提高下一步的焊接速度；②學(xué)會了怎樣測量二極管及怎樣辨認(rèn)二極管的“+”，“—”極，③學(xué)會了怎樣利用萬用表測量三極管的放大倍數(shù)，怎樣辨認(rèn)三極管的“b”,“e”，“c”的三個管腳；④學(xué)會了電容的辨認(rèn)及讀數(shù)，“╫”表示元片電容，不分“+”、“—”極；“┥┣+”表示電解電容(留意：電解電容的長腳為“+”，短腳為“—”)。

焊接體會：在電焊的收音機(jī)的時候，學(xué)會電焊應(yīng)當(dāng)是我最大的收獲，下面簡潔介紹以下焊接的體會，焊接最需要留意的是焊接的溫度和時間，焊接時要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時間不能太短，由于那樣焊點(diǎn)的溫度太低，焊點(diǎn)溶化不充分，焊點(diǎn)粗糙簡單造成虛焊，而焊接時間長，焊錫簡單流淌，使元件過熱，簡單損壞，還簡單將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現(xiàn)象。

調(diào)試與檢測：調(diào)試是一個特別困難而又需要急躁的任務(wù)，但是它的目的和意義是非常重大的。我們要通過對收音機(jī)的檢測與調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培育檢測力量及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞，檢查個電阻是否同圖紙相同，各個二極管、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負(fù)極是否正確。其次，要通電檢測—在通電狀態(tài)下，認(rèn)真調(diào)整中周，肯定要登記每次調(diào)整過程，假如調(diào)整失敗，再重新調(diào)回帶原來的位置，實(shí)在不行就請老師幫忙!不過在整個過程中我們肯定要有急躁。

本次實(shí)習(xí)的意義及體會：經(jīng)過兩個星期的電工電子實(shí)習(xí)，我們學(xué)會了基本的焊接技術(shù)，收音機(jī)的檢測與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學(xué)會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗(yàn)，知道了整機(jī)的裝配工藝，這些都我們的培育動手力量及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。最基本一點(diǎn)：以前學(xué)習(xí)《模擬電子技術(shù)》課時，總覺得老師講的太抽象，通過這次學(xué)習(xí)，又重新明白了許多東西。而且這在我們以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)也是很有用的，就我們自己的專業(yè)來言我們也是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)電力電子技術(shù)、自動檢測技術(shù)及信號與系統(tǒng)方面的學(xué)問，而這次我們在收音機(jī)的安裝及調(diào)試過程中我們都用到了。總之，在實(shí)習(xí)過成中，要時刻保持糊涂的頭腦，消失錯誤，肯定要仔細(xì)的冷靜的去檢查分析錯誤!在最終最終聽到自己所做的收音機(jī)勝利播放出動人的聲音，真的很興奮，終于覺得自己的努力還沒有白費(fèi)!

【第5篇】高校生電工技術(shù)見習(xí)個人工作總結(jié)范文

在我實(shí)習(xí)后，我感覺實(shí)習(xí)的好處真的有許多，由于我覺得參與社會實(shí)踐是我們高校生必備的學(xué)習(xí)之一，可是許多高校生寧愿閑著也不情愿出來實(shí)習(xí)，主要緣由是我們都怕苦、怕累，在公司實(shí)習(xí)不僅不發(fā)工資，而且做的工作也不是很好，盡去做跑腿的事情了，學(xué)習(xí)不到多少東西?？墒俏蚁胝f，這種想法是錯的，假期不主要是用來休息玩的，在假期中實(shí)習(xí)當(dāng)然很好，假期中還可以參與社會實(shí)習(xí)，增加自己的力量，不過我選擇在學(xué)期中實(shí)習(xí)，盡力抽出時間，在平常和周末去參與實(shí)習(xí)。

上周做了一周的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，雖然剛開頭有些盲目，但最終還是順當(dāng)完成了任務(wù)，也收獲了一些課本上學(xué)不到的東西。但感覺時間有些短暫，要是學(xué)校能多支配一些這樣的課程，而不是一味的光講理論，我覺得我會學(xué)到更多有用的學(xué)問。

一、實(shí)習(xí)目的

通過一個星期的電工實(shí)習(xí)，使我對電器元件及電路的連接與調(diào)試有肯定的感性和理性熟悉，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ)。同時實(shí)習(xí)使我獲得了自動掌握電路的設(shè)計(jì)與實(shí)際連接技能，培育了我理論聯(lián)系實(shí)際的力量，提高了我分析問題和解決問題的力量，增加了自立工作的力量。最主要的是培育了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1．拆解自動掌握電路、整理桌面、地面，打掃衛(wèi)生。

2．觀看關(guān)于實(shí)習(xí)的錄像，從總體把握實(shí)習(xí)，明的確習(xí)的目的和意義；講解電器元件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。

3．組裝、連接、調(diào)試自動掌握電路；試車、答辯及評分。

4．講解掌握電路的設(shè)計(jì)要求、方法和設(shè)計(jì)原理。

5．分發(fā)與清點(diǎn)工具；講解如何使用工具測試元器件；講解線路連接的操作方法和留意事項(xiàng)。

6．書寫實(shí)習(xí)報(bào)告。

三、詳細(xì)如下

1．能夠正確識別和選用常用的電器元件，并且能夠嫻熟使用數(shù)字萬用表。

2．熟識手工常用工具的使用及其維護(hù)與修理。

3．了解電器元件的連接、調(diào)試與修理方法。

4．基本把握電路的連接方法，能夠自立的完成簡潔電路的連接。

5．熟識掌握電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法及工藝流程，能夠依據(jù)電路原理圖、電器元器件實(shí)物，設(shè)計(jì)并制作掌握電路板。

6．熟識常用電器元件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍。

四、實(shí)習(xí)心得與體會

1、對連接自動掌握電路實(shí)習(xí)的感受。在一周的實(shí)習(xí)過程中，最挑戰(zhàn)我動手力量的一項(xiàng)訓(xùn)練就是連接電路。對我來說，這無疑是一門新的學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學(xué)到了許多有使用價值的學(xué)問。這個實(shí)習(xí)是我最感愛好的實(shí)習(xí)，由于從小我就喜愛組裝和拆卸?？偨Y(jié)這個實(shí)習(xí)，我感覺自己有時候非常的馬虎。剛開頭檢測電器元件的時候，由于馬虎，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路，鋪張了大量的時間。在連接元件過程中，由于事先沒有方案好元件之間的連接，導(dǎo)致接線在電路板上長距離繞行，既鋪張了材料，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭達(dá)到了老師講解時提出的似露非露的標(biāo)準(zhǔn)。在這個實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了細(xì)心的重要性。同時也明白了自己的動手力量還非常的不足，缺乏熬煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中，我應(yīng)當(dāng)努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來，著重熬煉自己的動手力量，使自己面對以后的工作時有肯定的底氣與信念。

2、對溝通接觸器的熟悉。溝通接觸器廣泛用作電力的開斷和掌握電路。它利用主接點(diǎn)來開閉電路，用幫助接點(diǎn)來執(zhí)行掌握指令。主接點(diǎn)一般只有常開接點(diǎn)，而幫助接點(diǎn)具有兩對常開和常閉功能的接點(diǎn)，小型的接觸器也常常作為中間繼電器協(xié)作主電路使用。溝通接觸器的接點(diǎn)，由銀鎢合金制成，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性。它的動作動力來源于溝通電磁鐵，電磁鐵由兩個山字形的幼硅鋼片疊成，其中一個固定，在上面套上線圈，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán)。溝通接觸器在失電后，依靠彈簧復(fù)位。另一半是活動鐵芯，構(gòu)造和固定鐵芯一樣，用以帶動主接點(diǎn)和幫助接點(diǎn)的開斷。

3、對中間繼電器的熟悉。中間繼電器是一種特別的接觸器（即開關(guān)）。它上面是常閉觸點(diǎn)，下面是常開觸點(diǎn)，當(dāng)線圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點(diǎn)分開，下面常開觸點(diǎn)閉合。它用于在掌握電路中傳遞中間信號。中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與溝通接觸器基本相同，與接觸器的主要區(qū)分在于：接觸器的主觸頭可以通過大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流。所以，它只能用于掌握電路中。

五、實(shí)踐總結(jié)

1、對自己的動手力量是個很大的熬煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，全部創(chuàng)造制造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動手力量，就奢談在將來的科研尤其是試驗(yàn)討論中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我熬煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的力量。比如做掌握電路組裝與調(diào)試時，好幾個元件的間距特殊小，稍不留神，就把連接好的接線又弄斷了，但是我還是完成了任務(wù)。最終，特殊感謝在實(shí)習(xí)過程中全部關(guān)心過我的老師和同學(xué)。

2、我從小就對這種小制作很感愛好，那時不懂連接和組裝，卻喜愛把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在的電工實(shí)習(xí)課，正是學(xué)習(xí)如何把東西裝回去。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣興奮，并且很有成就感。

3、電工電子實(shí)習(xí)，是以同學(xué)自己動手，把握肯定操作技能并親自設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝學(xué)問和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培育我們的實(shí)踐力量和創(chuàng)新精神。作為信息時代的高校生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手力量是一切工作和制造的基礎(chǔ)和必要條件。

4、對電工技術(shù)的理論有了初步的、系統(tǒng)的了解。我了解到了掌握電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、連接電器元件的技巧等。這些學(xué)問不僅在課堂上有效，對以后的電工技術(shù)課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，而且在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

六、實(shí)踐建議

1．本次實(shí)習(xí)中，一些工具數(shù)量太少（比如萬用表），常常消失幾個小組共用一件工具的狀況，建議以后能增加工具的數(shù)量；

2．建議將儀器存儲柜中有故障的儀器和無故障的分開，以免造成不必要的麻煩。

這次社會實(shí)踐給我的啟示不是那么一點(diǎn)點(diǎn)，而是特別的多，這次實(shí)習(xí)學(xué)到的閱歷是我一生中的珍貴財(cái)寶，我會好好利用這筆財(cái)寶的。我學(xué)到的不僅僅是在實(shí)習(xí)中學(xué)到的一點(diǎn)學(xué)問，而是在實(shí)習(xí)中學(xué)到的總的工作策略和為人處事的方法，這不是只有一次實(shí)習(xí)那么簡潔。我會記住這一次實(shí)習(xí)的，我以后還是會連續(xù)實(shí)習(xí)的，我要學(xué)的還有太多太多，我要更好的學(xué)習(xí)，在學(xué)校是不夠的，我還要更多的到社會中學(xué)習(xí)，我信任我會學(xué)習(xí)的越來越多，做的越來越好的！

【第6篇】電工專業(yè)高校生畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告的參考

電工專業(yè)高校生畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告的參考范文

實(shí)習(xí)內(nèi)容及目的：收音機(jī)的安裝、焊接及調(diào)試，讓同學(xué)了解電子產(chǎn)品的裝配過程;把握電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗(yàn);學(xué)習(xí)整機(jī)的裝配工藝;培育動手力量及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。

辨認(rèn)測量：

①學(xué)會了怎樣利用色環(huán)來讀電阻，然后用萬用表來驗(yàn)證讀數(shù)和實(shí)際狀況是否全都，再將電阻別在紙上，標(biāo)上數(shù)據(jù)，以提高下一步的焊接速度;

②學(xué)會了怎樣測量二極管及怎樣辨認(rèn)二極管的“+”，“—”極，

③學(xué)會了怎樣利用萬用表測量三極管的放大倍數(shù)，怎樣辨認(rèn)三極管的“b”,“e”，“c”的三個管腳;

④學(xué)會了電容的辨認(rèn)及讀數(shù)，“╫”表示元片電容，不分“+”、“—”極;“┥┣+”表示電解電容(留意：電解電容的長腳為“+”，短腳為“—”)。

焊接體會：在電焊的收音機(jī)的時候，學(xué)會電焊應(yīng)當(dāng)是我最大的.收獲，下面簡潔介紹以下焊接的體會，焊接最需要留意的是焊接的溫度和時間，焊接時要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時間不能太短，由于那樣焊點(diǎn)的溫度太低，焊點(diǎn)溶化不充分，焊點(diǎn)粗糙簡單造成虛焊，而焊接時間長，焊錫簡單流淌，使元件過熱，簡單損壞，還簡單將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現(xiàn)象。

調(diào)試與檢測：調(diào)試是一個特別困難而又需要急躁的任務(wù)，但是它的目的和意義是非常重大的。我們要通過對收音機(jī)的檢測與調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培育檢測力量及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。

首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞，檢查個電阻是否同圖紙相同，各個二極管、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負(fù)極是否正確。

其次，要通電檢測—在通電狀態(tài)下，認(rèn)真調(diào)整中周，肯定要登記每次調(diào)整過程，假如調(diào)整失敗，再重新調(diào)回帶原來的位置，實(shí)在不行就請老師幫忙!不過在整個過程中我們肯定要有急躁。

本次實(shí)習(xí)的意義及體會：經(jīng)過兩個星期的電工電子實(shí)習(xí)，我們學(xué)會了基本的焊接技術(shù)，收音機(jī)的檢測與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學(xué)會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗(yàn)，知道了整機(jī)的裝配工藝，這些都我們的培育動手力量及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

最基本一點(diǎn)：以前學(xué)習(xí)《模擬電子技術(shù)》課時，總覺得老師講的太抽象，通過這次學(xué)習(xí)，又重新明白了許多東西。而且這在我們以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)也是很有用的，就我們自己的專業(yè)來言我們也是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)電力電子技術(shù)、自動檢測技術(shù)及信號與系統(tǒng)方面的學(xué)問，而這次我們在收音機(jī)的安裝及調(diào)試過程中我們都用到了。

總之，在實(shí)習(xí)過成中，要時刻保持糊涂的頭腦，消失錯誤，肯定要仔細(xì)的冷靜的去檢查分析錯誤!在最終最終聽到自己所做的收音機(jī)勝利播放出動人的聲音，真的很興奮，終于覺得自己的努力還沒有白費(fèi)。

【第7篇】高校生電工實(shí)習(xí)總結(jié)

高校生電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告1

實(shí)習(xí)內(nèi)容及目的：收音機(jī)的安裝、焊接及調(diào)試，讓同學(xué)了解電子產(chǎn)品的裝配過程；把握電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗(yàn)；學(xué)習(xí)整機(jī)的裝配工藝；培育動手力量及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。

辨認(rèn)測量：①學(xué)會了怎樣利用色環(huán)來讀電阻，然后用萬用表來驗(yàn)證讀數(shù)和實(shí)際狀況是否全都，再將電阻別在紙上，標(biāo)上數(shù)據(jù)，以提高下一步的焊接速度；②學(xué)會了怎樣測量二極管及怎樣辨認(rèn)二極管的“+”，“—”極，③學(xué)會了怎樣利用萬用表測量三極管的放大倍數(shù)，怎樣辨認(rèn)三極管的“b”，“e”，“c”的三個管腳；④學(xué)會了電容的辨認(rèn)及讀數(shù)，“╫”表示元片電容，不分“+”、“—”極；“┥┣+”表示電解電容（留意：電解電容的長腳為“+”，短腳為“—”）。

焊接體會：在電焊的收音機(jī)的時候，學(xué)會電焊應(yīng)當(dāng)是我最大的收獲，下面簡潔介紹以下焊接的體會，焊接最需要留意的是焊接的溫度和時間，焊接時要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時間不能太短，由于那樣焊點(diǎn)的溫度太低，焊點(diǎn)溶化不充分，焊點(diǎn)粗糙簡單造成虛焊，而焊接時間長，焊錫簡單流淌，使元件過熱，簡單損壞，還簡單將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現(xiàn)象。

焊接挨次：①焊接中周，[高校生電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告]為了使印刷電路板保持平衡，我們需要先焊兩個對角的中周，在焊接之前肯定要辨認(rèn)好中周的顏色，以免焊錯，千萬不要一下子將四個中周全部焊在上面，這樣以后的小元件就不好安裝→②焊接電阻，前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上，我們要按r1——r13的挨次焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我們需要用萬用表檢驗(yàn)一下各電阻