部編人教版小學(xué)語文一年級 《口耳目》活動設(shè)計(jì)_第1頁
部編人教版小學(xué)語文一年級 《口耳目》活動設(shè)計(jì)_第2頁
部編人教版小學(xué)語文一年級 《口耳目》活動設(shè)計(jì)_第3頁
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文檔簡介

一、活動主題借助圖片，了解漢字的特點(diǎn)，感受學(xué)習(xí)漢字的樂趣。二、活動背景這是一篇看圖識字，通過觀察圖片可以了解口耳目足手的作用些器官在生活中的用處識字內(nèi)容相聯(lián)系，可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。三、活動目標(biāo)學(xué)生通過觀察象形字和漢字了解象形字的構(gòu)字特點(diǎn)。培養(yǎng)識字興趣，激發(fā)主動識字的愿望。2.導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)傾聽，不打斷別人話語，聽清說話的內(nèi)容，培養(yǎng)專注聽別人講話的習(xí)慣。3.實(shí)踐中能夠用簡單的語言或圖畫與別人交流學(xué)習(xí)成果。學(xué)習(xí)與人合作，與人分享的意識。四、活動過程(一)一想、連一連【學(xué)生活動】

學(xué)生觀察足手的象形字和漢字連在一起。想一想你為什么這樣連發(fā)現(xiàn)告訴小伙伴。全班交流說想法。【教師活動】準(zhǔn)備口耳目足手的象形字圖片。引導(dǎo)學(xué)生觀察，說出自己的發(fā)現(xiàn)。鼓勵(lì)學(xué)生與小伙伴交流、分享。(二)一找，說一說【學(xué)生活動】1.一找，生活中你在什么時(shí)候，或是什么地方用到過口耳目足手，是怎么用的，起了什么作用。2.一說，四個(gè)小伙伴在一起交流。每一個(gè)小朋友都要說一說。全班交流。小組推薦)【教師活動】要引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)角度說這些器官的作用。如口，既能吃東西，用能說話。激發(fā)學(xué)生的交流欲望，在過程中培養(yǎng)學(xué)生傾聽的好習(xí)慣。(三)一畫，演一演

【學(xué)生活動】1.一想生活中，你的這些器官，什么時(shí)候幫過你。如，我在美術(shù)館用明亮的眼睛看畫展，讓我很愉快。把上面的情節(jié)選其一畫出來。試著演一演?！窘處熁顒印恳龑?dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)生活中的美并倡導(dǎo)學(xué)生感受和分享。五、活動總結(jié)學(xué)習(xí)漢字是有很多樂趣的，它能幫助我們總結(jié)生活中的美和感動，

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