教師節(jié)活動方案優(yōu)秀8篇

第教師節(jié)活動方案優(yōu)秀8篇教師節(jié)活動方案最新篇一

一、流動背景

玄月金秋，教師是這個季節(jié)的主題。教師是人類靈魂的工程師，尊師重教已經(jīng)成為一種良好的社會風氣，每年的教師節(jié)都有著很大的社會影響。因此，在20__年教師節(jié)來臨之際，運城市郵政局特聯(lián)合社會各企業(yè)，共同向全市大、中、小學校教師推出優(yōu)惠促銷流動，進行“節(jié)日獻禮〞，不僅有效捉住這一重要節(jié)日進行針對性營銷，更晉升企業(yè)公益形象與美譽度，擴大品牌影響力。

二、流動主題

老師，您辛勞啦！

三、流動時間

8月20日——9月20日

四、企業(yè)介入形式

〔一〕制作節(jié)日賀卡，祝賀全體教師節(jié)日快樂

媒體形式：信卡型郵資明信片，有充裕的廣告形象展示面。

規(guī)格與價格：186x128mm，2.00元/枚

印刷數(shù)目：10000枚起印，以5000的倍數(shù)遞增?！踩薪處煍?shù)目為33200名〕

媒體上風：

〔1〕郵資明信片由國家局同一發(fā)行，形式高檔，能表達出企業(yè)對教師的正視與尊重。

〔2〕制作精美的卡片，更易被長久保存，因此，企業(yè)的宣傳效果更持久。

〔二〕以“翻開有禮〞郵簡的形式，向泛博教師進行節(jié)日獻禮。

媒體形式：郵簡廣告。它是信封與宣傳單張的有機組合，即合起來是一個信封，展開來就是一張宣傳單張。

規(guī)格與單價：大16開，1.00元/枚

大8開，1.20元/枚

以上價格為郵簡設計、印刷、數(shù)據(jù)使用、名址打印及郵寄等一體的用度。

印刷數(shù)目：5000枚起印。〔全市教師數(shù)目為33200名〕

媒體上風：

〔1〕企業(yè)以更優(yōu)惠的價格，即可獲取更大幅的廣告宣傳面。

〔2〕企業(yè)可以根據(jù)自己的需求靈活選擇印刷數(shù)目。

〔三〕以DM夾報的形式，向教師群體推介企業(yè)優(yōu)惠

媒體形式：DM單頁或冊子

規(guī)格與單價：大16開，0.15元/張

大8開，0.2元/張

以上價格為DM單設計、印刷、數(shù)據(jù)使用及送達等一體的用度。

印刷數(shù)目：10000枚起印。〔全市教師數(shù)目為33200名〕

〔四〕以商函的形式，向教師群體進行節(jié)日獻禮。

媒體形式：通過信函的形式，將企業(yè)的宣傳單或冊子，郵寄給目標客戶。

規(guī)格與單價：六號封，1.2元/封

七號封，1.6元/封

以上價格為帶郵資的信封，內(nèi)件可通過郵政進行制作，同時也可以由客戶提供。

印刷數(shù)目：3000封起印。〔全市教師數(shù)目為33200名〕

〔五〕多種形式穿插使用。

顧客可根據(jù)自己的需求及實際情況進行媒體組合，使宣傳效果到達。

五、運作流程

企業(yè)出資贊助并提供宣傳、促銷內(nèi)容——郵政局根據(jù)企業(yè)需求設計賀卡〔“翻開有禮〞郵簡等〕——郵政局提供全市教師的名址并為企業(yè)打印賀卡〔“翻開有禮〞郵簡等〕——郵政局在教師節(jié)前將賀卡〔“翻開有禮〞郵簡等〕送到達老師手中

六、企業(yè)流動收益

〔1〕每年的教師節(jié)都是社會關注的熱門，適時推出“獻禮〞流動，有助于晉升企業(yè)公益形象與美譽度，擴大品牌影響力。

〔3〕通過郵政送達網(wǎng)絡，直接將廣告信息送到目標對象手中，實現(xiàn)一對一、點對點的強勢宣傳，讓企業(yè)在眾多廣告宣傳流動中脫穎而出。

〔3〕開展詳細針對教師的促銷優(yōu)惠，有助于吸引泛博教師群體，大大晉升企業(yè)的營銷業(yè)績。

學校教師節(jié)活動方案篇二

一、活動主題：

感恩老師，向教師節(jié)獻禮

二、活動目的：

在教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第__個教師節(jié)明確愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。

三、活動對象：

一至六年級全體學生。

四、活動內(nèi)容：

1、說一說。"我最想對老師說的一句話"活動：說出你內(nèi)心最想對老師說的話，也可寫在賀卡上，并親手送出去，讓彼此的心靈不再遙遠。

2、編一編。請各班編一期有關教師節(jié)的黑板報，用同學們獨特的創(chuàng)意，豐富的想象，炫麗的色彩，生動的內(nèi)容，展現(xiàn)各班的慶祝特色，渲染節(jié)日氣氛?！驳诙茉u比〕

3、做一做。以"祝福老師"為主題，制作一張賀卡。

要求學生自己動手制作一張賀卡，在教師節(jié)那天親手送給老師，表達對老師的尊敬和祝賀，更深切地體會老師的諄諄教誨之恩。

4、寫一寫。以"老師，我想對您說"為主題，寫一篇習作。

低年級：寫一句祝福老師的話或夸夸自己的老師。

中、高年級：寫一段最想對老師說的話〔字數(shù)不限〕，說出自己的心里話，寫出自己的情感。

5、演一演。開展"我愛您，敬愛的老師"為主題的主題隊會，以班集體的名義，通過詩歌朗誦，講故事，唱歌的形式，大家共同回憶自己與老師之間難忘的故事，表達對老師的感謝與感謝之情！屆時，可請本班級2位老師參加活動。

6、擬：播一播。大隊部通過校園播送站做一期《謝謝你的愛》教師節(jié)專題播送。

學校最新教師節(jié)活動方案篇三

今年9月10日是我國第_個教師節(jié)。開展教師節(jié)慶?；顒?，對于營造尊師重教的社會氣氛，推進教育改革和開展，為全面建設和諧社會提供人才和智力支持，具有十分重要的意義。經(jīng)縣政府同意，現(xiàn)就做好第37個教師節(jié)慶祝活動有關事項通知如下：

一、指導思想

第_個教師節(jié)慶?；顒拥闹黝}是“做讓人民滿意的教師〞。通過教師節(jié)主題活動，樹立社會主義榮辱觀，進一步宣傳教育改革開展所取得的成就和優(yōu)秀教師的先進事跡，展現(xiàn)新時期人民教師的精神風貌，掀起崇尚師德、弘揚師德的學習、宣傳、教育熱潮；進一步營造尊重知識、尊重人才、尊重教師和關心教育、支持教育的社會氣氛；辦讓人民滿意的教育，創(chuàng)讓人民滿意的學校，做讓人民滿意的教師，為實現(xiàn)“三帶兩極一目標〞戰(zhàn)略設想提供人才和智力支持。

二、活動內(nèi)容

〔一〕教師節(jié)慶祝活動與表彰獎勵優(yōu)秀教師。教師節(jié)期間，縣委、縣政府將舉行“永嘉縣__年教師節(jié)慶祝會〞，表彰第九批省特級教師；省十九屆“春蠶獎〞和第__屆“綠葉獎〞獲得者；__年度市優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、十八屆“園丁獎〞獲得者及尊師重教先進集體和個人，__年度縣級各類先進集體和個人，并號召廣闊教師向陳建平等優(yōu)秀教師學習。

〔二〕領導走訪慰問活動。教師節(jié)期間，縣、局領導走訪慰問學校和教師，了解學校辦學和教師工作生活存在的困難，切實幫助學校和教師解決實際問題。

〔三〕展示教育改革開展成果。各學區(qū)、學校以慶祝第_個教師節(jié)為契機，充分發(fā)揮報刊、播送電視、網(wǎng)絡等傳媒作用，通過多種方式多種渠道，宣傳我縣教育改革開展成就，宣傳各級各類學校的辦學特色和成果，從而讓社會更多地了解、支持教育，理解教師工作，形成尊師重教的好風氣。

〔四〕宣傳優(yōu)秀教師先進事跡。各學區(qū)、學校要通過報刊、播送電視、網(wǎng)絡等媒體，大張旗鼓地宣傳各級各類學校優(yōu)秀教師的模范事跡，鼓勵廣闊教師崇尚先進、學習先進、爭做先進、熱愛教育、關心學生，做為人民效勞的教師，做讓人民滿意的教師。

〔五〕開展為學校教師辦實事辦好事活動。各地各校要進一步貫徹落實“尊重知識、尊重人才〞的重要思想，要大力弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)、關心教師的生活、關心教師的工作、關心教師的開展；進一步加大《中華人民共和國教師法》等法律法規(guī)的宣傳力度，依法維護教師權益；千方百計地為廣闊教師辦實事、辦好事、不斷改善教師的工作、學習和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的環(huán)境。

三、活動要求

〔一〕各學區(qū)、學校要根據(jù)縣局慶祝第_個教師節(jié)的總體要求，在當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府的領導下，盡快制訂方案，精心組織。

〔二〕各學區(qū)、學校要結合實際，積極創(chuàng)造有效載體，突出重點，務求實效，并及時上報好的做法和經(jīng)驗。

教師節(jié)活動方案篇四

一、指導思想：

為營造我園尊師重教的良好氣氛，加強師德師風建設，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標準，進一步激發(fā)廣闊教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識，提高教育能力，改良教育方法，增進家園聯(lián)系，在第二十六個教師節(jié)來臨之際，我園工會將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師〞為主題的慶祝教師節(jié)主題活動。

二、活動內(nèi)容：

1、家長調查問卷：面向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師〞調查問卷。

2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)〞組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象〞。

3、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師〞為主題，分年級組組織教師展開演講比賽〔小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組〕，每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽?！部梢砸陨磉叺膬?yōu)秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象〕

三、活動時間：八月下旬至九月中旬。

四、活動流程：

〔一)、前期：工作布置及活動準備階段(8月28日——8月31日〕

1、召開工會委員會議，布置工作。

2、通過網(wǎng)站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。

3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師〞調查問卷并上報園長室審核。

4、印制調查問卷。

〔二)、中期：調查問卷及活動宣傳階段(9月1日—7日〕

1、9月1日，發(fā)放家長調查問卷。

2、9月3日，制作橫幅，對本次活動進行宣傳。

3、9月7日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。

4、9月7日前，各年級組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級比賽。

〔三)、后期：教師演講及活動評價階段。(9月7日——9月14日〕

1、9月7日，收回并統(tǒng)計調查問卷。

2、9月10日，舉辦園級教師演講比賽。

3、9月13日，