小學(xué)《感恩教師》主題班會(huì)活動(dòng)方案和總結(jié)

《感恩教師》主題班會(huì)活動(dòng)方案和總結(jié)為了迎接全國(guó)第28個(gè)教師節(jié)，學(xué)校大隊(duì)部開(kāi)展了一系列活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生敬師、愛(ài)師之情?；顒?dòng)目的意義：所屬領(lǐng)域：小學(xué)參與人數(shù):1活動(dòng)方案：《感恩教師》主題班會(huì)活動(dòng)要求：1、通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。2、通過(guò)學(xué)習(xí)、交流，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。3、在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹(shù)立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)活動(dòng)過(guò)程：1、開(kāi)場(chǎng)白：同學(xué)們，這節(jié)課我們進(jìn)行《感恩教師》主題班會(huì)，現(xiàn)在請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來(lái)祝賀。校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂(lè)。打一節(jié)日名稱(chēng)（謎底：教師節(jié)）2、教師節(jié)的由來(lái)1985年9月10日，是新中國(guó)第一個(gè)教師節(jié)。1985年舉行的六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議同意了國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，決定每年的9月10日為教師節(jié)。教師節(jié)是一個(gè)感謝老師一年來(lái)教導(dǎo)的節(jié)日，不同國(guó)家規(guī)定的教師節(jié)時(shí)間不同。3、說(shuō)說(shuō)教師的工作我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎？誰(shuí)來(lái)講講？（請(qǐng)幾位同學(xué)講）4、觀看《程門(mén)立雪》故事，說(shuō)說(shuō)平時(shí)我們要如何尊敬老師。尊敬老師體現(xiàn)在生活中的方方面面，最關(guān)鍵的是要落實(shí)在行動(dòng)上:（1）課堂上認(rèn)真聽(tīng)講是尊重老師勞動(dòng)成果的體現(xiàn)。（2）虛心接受老師的批評(píng)，不要頂撞或埋怨，有則改之，無(wú)則加勉。（3）與老師見(jiàn)面要主動(dòng)問(wèn)好，并敬隊(duì)禮（4）給老師提意見(jiàn)應(yīng)從善意出發(fā)，語(yǔ)氣和婉，給老師修正的空間。5、童眼看細(xì)節(jié)（1）三年級(jí)的小明因?yàn)椴幌矚g總是拖堂的張老師，就給老師起外號(hào)。他這樣做對(duì)嗎？（2）小連常說(shuō)：“老師辛苦工作也是為了一份薪水，因此和別的職業(yè)一樣，不需要特殊的尊敬?！阍鯓涌催@個(gè)問(wèn)題呢？6、學(xué)習(xí)一首《感恩的心》，感謝老師的辛勤付出。7、畫(huà)一幅畫(huà)送給老師，并寫(xiě)上一句祝福語(yǔ)。8、總結(jié)。今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會(huì)課聽(tīng)了故事、學(xué)習(xí)了一首兒歌，還畫(huà)了一幅畫(huà)，更重要的是大家懂得了尊師重教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師辛勤的勞動(dòng)。遠(yuǎn)昌小學(xué)20XX-9-7活動(dòng)總結(jié)：9月10日上午，遠(yuǎn)昌小學(xué)圍繞“禮〃特色教育開(kāi)展一系列形式豐富的活動(dòng)，慶祝第28個(gè)教師節(jié)的到來(lái)。劉顯明校長(zhǎng)通過(guò)國(guó)旗下的講話(huà)向全校學(xué)生發(fā)起尊師的倡議，希望同學(xué)們可以做一個(gè)敬師、愛(ài)師的好學(xué)生。全校學(xué)生在劉校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下齊喊"老師，教師節(jié)快樂(lè)〃，讓在場(chǎng)的教師都充滿(mǎn)幸福的笑容。其次,各中隊(duì)在大隊(duì)部的提議下圍繞《感恩教師》為主題紛紛開(kāi)展了一次精彩的中隊(duì)會(huì)，內(nèi)容有：學(xué)唱一首《感恩的心》、說(shuō)一句祝福語(yǔ)、畫(huà)一幅畫(huà)、做一張賀卡等，表達(dá)自己對(duì)老師的敬愛(ài)之情。一系列慶?；顒?dòng)的