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文檔簡介
Word———烏丟丟奇遇記讀書心得模板合集烏丟丟奇遇記讀后感。
隨著我們國家不斷壯大,生活的方方面面都離不開有用文書,有用文書是一種偏向社會的文書,怎樣寫好自己的有用類文書呢?以下是我為大家收集的“[推舉感悟]烏丟丟奇遇記讀書心得模板合集”,信任您能找到對自己有用的內(nèi)容。
烏丟丟奇遇記讀書心得【篇1】
今日,我看完了一本名叫《烏丟丟奇遇》的書。
這本書主要敘述的是烏丟丟——一個(gè)布丑娃的故事。一個(gè)名叫珍兒的姑娘得到了木偶老人所擁有的獨(dú)腳大俠的腿,將腿安在布丑娃身上,使其獲得生命,取名為烏丟丟,烏丟丟由于吟老詩人結(jié)識了許多真正的伴侶,發(fā)生感動的了許多好玩的故事。最令我感動的是:珍兒的學(xué)校失火,烏丟丟為了把救火的珍兒救出,不只一次又一次的失去自己的身體……最終,珍兒的腳瘸了,烏丟丟便把自己的腳裝在珍兒的腿上,從今,過著快歡樂樂的生活。
這本書圍繞愛和幸福寫的,我知道假如在苦痛,在窮苦中,只要有愛心,就會戰(zhàn)勝一切,就會感到幸福,很多事就是布滿了愛才能轉(zhuǎn)變,變好。
我們以后也要做個(gè)自己擁有愛,對人布滿愛的人。
烏丟丟奇遇記讀書心得【篇2】
這本書敘述了一個(gè)發(fā)人深省的故事:獨(dú)腳木偶烏丟丟的腳在一次表演后遺失了,被一個(gè)名叫珍兒的殘疾女孩撿到并給予了身體,可他卻回不到原來的家。他不辭而別,與詩人吟老一同踏上了回家的旅途,途中遇到了蝴蝶、蘑菇人最終,烏丟丟得知原來的仆人已經(jīng)去世,他在哀思之余用愛回報(bào)了珍兒,使她重獲健康。
看完這本書,蝴蝶的堅(jiān)決、雕塑家的一絲不茍、蘑菇人的單純無不深深地打動了我。他們的故事仿佛都在告知著我們,我們因愛而有了生命,而正由于用愛回報(bào)了,生命才會變得更為漂亮。烏丟丟的行為和精神都感動了我,由此我聯(lián)想到了,在生活中,我們也要記?。航邮芰速n予,就肯定要用愛來回報(bào),這就是愛的真諦。既然蝴蝶可以不顧一切,只為了挽救、回報(bào)一朵薔薇花;既然蘑菇人可以用身體為花草遮風(fēng)擋雨;既然少女的石像可以因愛而永生,那么我們肯定也能做到用愛去回報(bào)全部曾經(jīng)關(guān)心過我的人們。即使賜予者已不在,有愛就能沖破一切界限;即使回報(bào)者已不在,他那份報(bào)答別人的愛也將永存。
這,就是《烏丟丟的奇遇》給我?guī)淼乃妓髋c啟迪。這本書敘述了一個(gè)發(fā)人深省的故事:獨(dú)腳木偶烏丟丟的腳在一次表演后遺失了,被一個(gè)名叫珍兒的殘疾女孩撿到并給予了身體,可他卻回不到原來的家。他不辭而別,與詩人吟老一同踏上了回家的旅途,途中遇到了蝴蝶、蘑菇人最終,烏丟丟得知原來的仆人已經(jīng)去世,他在哀思之余用愛回報(bào)了珍兒,使她重獲健康。
烏丟丟奇遇記讀書心得【篇3】
愛,好像虛無縹緲,無法捕獲,卻是天地間最宏大的力氣。烏丟丟是幸運(yùn)的,他原本僅是一只小小的左腳丫,卻被身旁的珍兒給予新的生命活力。
月色正濃,靜謐的夜里,刺眼的銀輝鋪灑了小小城鎮(zhèn)的每一個(gè)角落。新生的“獨(dú)腳大俠”烏丟丟在吟老的小屋中,熟悉了很多伴侶。它們每一個(gè)都擁有著自己美妙的過去,與吟老童年的醉人時(shí)間密不行分。烏丟丟在它們的感染下,擁有了一顆愛心。
為了追趕、查找給予自己生命和身體的人,烏丟丟動身了,他帶著自己那顆純凈無暇,布滿感謝的心一路前行。遇到了為了往昔的諾言逆風(fēng)而行、不畏生死的蝴蝶;遇見了有一個(gè)哀痛而漂亮的夢的雕塑家,還有在他心中永生的雕塑姑娘;遇見了天真純凈,盼望種出雞蛋的姑娘……每一個(gè)故事或漂亮,或悲傷,或無邪。月夜石板路上的一竄竄單個(gè)的腳印,闡述著烏丟丟一路上的奇遇。盡管他身旁的人并非都是完善:蕓兒心中的自卑,珍兒的殘疾,雕塑家……可是他們的心中都存著愛與美妙。烏丟丟一路前行,一路收獲愛與感恩。
見證了人世間最溫潤人心的愛,烏丟丟不知凡塵的心已經(jīng)被愛填滿。他心懷感謝,想要用愛滋養(yǎng)生命,用愛回報(bào)生命。遙想珍兒曾經(jīng)拄著拐杖,踽踽獨(dú)行于夜色,只為了讓他盡早回家。他不畏焚燒,舍身救出珍兒,讓愛在烈火中永生。由于有了愛,他毅然決然地拋去最終的小腳丫,與珍兒殘缺的左腳相融,用自己的犧牲帶來珍兒的健全。是愛讓他成長,讓他以生命回報(bào),這是他對愛最膚淺的詮釋,也是人性中愛與美的最好連續(xù)。
人性的美,無關(guān)外在,只要心存抱負(fù)和美妙,我們都會像烏丟丟一樣獲得愛的翅膀,飛躍大江南北,播撒愛的種子,讓生命在愛的海洋中怒放!
烏丟丟奇遇記讀書心得【篇4】
我暑假讀了《烏丟丟的奇遇》,一開頭我認(rèn)為“烏丟丟”是一個(gè)小動物,或是一個(gè)人物,可是當(dāng)我看了這本書我才知道我錯了,其實(shí)“烏丟丟”是個(gè)小木偶,有著一只奇妙的小腳丫的小木偶。
人們都叫他“獨(dú)腳大俠”,由于他的小腳丫為大家表演了很多的精彩的節(jié)目,那節(jié)目無以倫比。
通過一個(gè)長期的旅途,“烏丟丟”和“老詩人”之間的愛漸漸地綻開了,縱來開頭了一個(gè)美麗而悲傷的童話故事?!盀鮼G丟”由于能給孩子們帶來歡樂而獲得奇妙的小腳丫,也獲得了生命,可以說是小腳丫給它了生命,所以他更珍惜生命的珍貴,并懂得用愛滋養(yǎng)生命,用愛回報(bào)生命……愛,讓“烏丟丟”的生命變得更加鮮活、好玩;愛,也讓“烏丟丟”和老詩人的友情變得神圣。這本書布滿了愛。
通過這個(gè)故事我知道了要使人的生命變的鮮活、好玩,就要用愛來轉(zhuǎn)變。假如一個(gè)人幫過你,那么你就應(yīng)當(dāng)用在愛來回報(bào)他們,并懂得用愛滋養(yǎng)生命,珍惜生命的珍貴。就像金波老爺爺?shù)脑捯粯?,用愛來轉(zhuǎn)變、回報(bào)、滋養(yǎng)、珍惜。這本書讓我了解了人生的財(cái)寶是什么?生命的意義是什么?那都是愛!“老詩人”和“烏丟丟”的故事告知了我們:有愛滋養(yǎng)的生命,才是鮮活、漂亮和不朽的生命!讓我們一起記住金波老爺爺?shù)脑挵?世間萬物是要用愛來轉(zhuǎn)變的!記住吧,《烏丟丟的奇遇》!是多么的漂亮!
愛是無私的,愛是宏大的,愛是無法形容的!
烏丟丟奇遇記讀書心得【篇5】
今日我們就來講三第四第五章。
烏丟丟熟悉了一個(gè)娃娃可可和可可的六個(gè)妹妹。首先,可可拉著烏丟丟的手,然后,她們手拉著手,一起跳舞,最終,可可和六個(gè)妹妹都和烏丟丟都談起了快樂的事。烏丟丟突然問到:‘’歡樂是什么?‘’可可回答說:‘’當(dāng)你心中有暖和的時(shí)候,你就有了歡樂?!瘡倪@句話中,我體會到歡樂,歡樂無處不在,有生活上的歡樂;有學(xué)習(xí)上的歡樂;還有玩耍時(shí)只要的歡樂。我想起了我的哥哥和我在一起滑冰,特殊的興奮,快樂。我們手拉著手,肩并著肩,邁著整齊的步伐,唱著小曲走在路上,尤其是我那活潑的哥哥時(shí)而撲倒在地,時(shí)而哈哈大笑,不由得讓人看的瞠目結(jié)舌,看她無拘無束的樣子,我也被感染了,我們一同歡樂著。
歡樂是什么?是人們辛勤勞動換來的,是人們?nèi)ヅψ穼ざ鴵Q來的!
烏丟丟奇遇記讀書心得【篇6】
我讀完了《烏丟丟的奇遇》后,感受到了愛的真諦,讓我懂得了“別人賜予你愛,你要懂得用愛來回報(bào)”。這本書描寫了烏丟丟在種種遭受的狀況下,逐步明白了人生的道理,進(jìn)而懂得了要用愛滋養(yǎng)生命、回報(bào)生活。
最令人感動的是文章的最終一節(jié)。烏丟丟和吟老來到珍兒的學(xué)校,烏丟丟為了救珍兒沖進(jìn)火海里,救出了珍兒,但是烏丟丟的身體沒有了,就只剩下一個(gè)小腳丫。晚上,烏丟丟想:珍兒的腳跛得更厲害了,珍兒的媽媽病也越來越重,這個(gè)家需要珍兒來支撐。烏丟丟深思了好長時(shí)間,最終打算把自己的腳給珍兒。就在這時(shí)候,它消逝了,把自己的生命給了珍兒。
?。鮼G丟懂得了愛,為了愛,犧牲自己的生命,為查找而懂得了生命的真諦,由于愛而完善。
我沒有像烏丟丟那樣的遭受,但卻好像有身臨其境的感覺。從查找到為了珍兒失去生命,烏丟丟成長了很多,已不是從前那個(gè)頑皮調(diào)皮的小腳丫,而是一個(gè)有生命的“人”。愛是一種什么東西,我似懂非懂,有人會說,愛是父愛母愛……反正是親情。但我并不這么認(rèn)為,這簡潔的一個(gè)“愛”字好像隱藏著深刻的含義。烏丟丟的愛也是讓人情愿去挖掘的。
世界之所以有愛,才能變得這么好玩;世界之所以有愛,才會有雨后的彩虹;世界之所以有愛,人們才會歡樂!
烏丟丟奇遇記讀書心得【篇7】
書中的仆人公烏丟丟是個(gè)有靈氣的小木偶??梢淮尾即鼱敔攷莩龊?,它的腳掉在了草地上,一個(gè)叫珍兒的小姑娘把它拿起來,并把一個(gè)沒有縫上雙腳的布娃娃按上了烏丟丟的腳。但烏丟丟晚上不辭而別,到了吟癡老爺爺家,吟老聽完烏丟丟的故事,打算關(guān)心它找到布袋爺爺。經(jīng)過一番辛苦他們最終找到了布袋爺爺住的地方—口袋村。卻聽說布袋爺爺病死了。他們只好到珍兒學(xué)校四周住了下來。早晨,烏丟丟和吟老聽見珍兒學(xué)校失火的叫聲后,吟老不顧年長也沖去救火,烏丟丟觀察珍兒不在外面就沖進(jìn)去救珍兒。不一會兒,烏丟丟跟著珍兒沖出了這片火海。珍兒把烏丟丟帶回了家。晚上,珍兒睡覺了,烏丟丟觀察珍兒的腳跛得更厲害了,烏丟丟選擇了把自己的腳給珍兒,使珍兒變回了一個(gè)健康的人。當(dāng)我讀到這里時(shí),我被深深地感動了,然后我就想:假如我是烏丟丟,我會這樣做嗎?估量,我早就呼呼大睡了。
讀了這個(gè)故事我知道了:有愛滋養(yǎng)的生命才是鮮活、漂亮和不朽的生命。
烏丟丟奇遇記讀書心得【篇8】
這是一個(gè)美麗的童話故事。烏丟丟因給孩子們帶來歡樂而獲得了生命,所以,他珍惜生命的珍貴,并懂得用愛滋養(yǎng)生命,用愛回報(bào)生命……愛,讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、好玩;愛,也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣。
《烏丟丟的奇遇》是幻想詩學(xué)的實(shí)踐。讀這部童話,使我想起了法國詩人讓
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