二年級語文下冊看圖寫話校外培訓(xùn)專項題含答案

二班級語文下冊看圖寫話校外培訓(xùn)專項題含答案班級： 姓名： 一、寫話平臺認(rèn)真看圖，想一想圖上都有誰？他做了一件什么事？開放想象，把左邊的四幅圖表達(dá)清楚。留意句子通順，字跡工整哦?。ú粫懙淖挚梢杂闷匆舸娑?、看圖寫話?？纯瓷线叺膱D，小白兔在干什么？它遇見了誰？它是怎樣做的？1/9三、看圖寫話。紅紅發(fā)覺了什么？她是怎樣做的？結(jié)果怎樣？發(fā)揮想象，寫一寫。四、看圖寫話。提示：認(rèn)真觀看圖片，看看圖中的小伴侶在哪里？正在做什么？用幾句通順的話寫一寫。五、歡快寫話發(fā)揮想象編故事。（提示：小伴侶做了什么事？老奶奶最終為什么露出了笑2/9臉？）六、看圖寫話，沒學(xué)過的字可以用拼音代替。圖中的小螞蟻發(fā)覺了什么東西？他們利用這個東西做了什么好玩的事情？請你用上下面的詞語，發(fā)揮想象，寫一寫這個故事吧！漂撈搬滑梯快活七、看圖寫話。觀看圖片，圖中是什么地方？小伴侶們在做什么？他們是怎么做的？把你看到的、想到的用通順的話寫一寫。3/9八、看圖寫話，沒學(xué)過的字可以用拼音代替。小伴侶們，請認(rèn)真觀看圖片上有誰，他們在干什么。請開放想象，寫一個生動的小故事。九、看圖寫話。4/9看圖，發(fā)揮想象，編一個故事寫下來。（不會寫的字用拼音代替）十、看圖寫話。提示：圖上的小男孩為媽媽做了什么？他是怎么想起來要給媽媽做這件事的？他和媽媽之間說了些什么？十一、看圖寫話。認(rèn)真觀看圖片,文中的小男孩在做什么?他做得對不對?你會怎么勸他?把你想說的話寫下來吧!5/9十二、看圖寫話。認(rèn)真看圖，小熊在干什么？當(dāng)它發(fā)覺一個核桃后，它是怎么做的？產(chǎn)生了怎樣的后果？請給每幅圖寫一兩句話，留意語句要通順、連貫。好詞推舉：快活奮興 趕忙 懊悔十三、看圖寫話。提示：圖上畫的是誰和誰？發(fā)生了什么事情？各自的表情是怎樣的？6/9十四、看圖寫話。提示：圖上共有幾個人，他們是什么關(guān)系？發(fā)生了什么事情？他們都興奮嗎？7/9答案1、開頭空兩格，能夠把四幅圖表達(dá)清楚，寫清圖上都有誰，他們之間發(fā)生了一件什么事，可能會說些什么。字跡清楚，句子通順，沒有錯別字和寫錯的拼音，即可得滿分。否則酌情扣分。2、示例：一天，小白兔到森林里去采蘑菇。采著采著小白兔采到了像一把大傘的蘑菇。突然，天空暗了起來，不一會兒下起了大雨，于是小白兔把自己采來的大蘑菇當(dāng)作傘攔住了雨，趕忙往家趕。突然，小白兔觀察了小鳥。小白兔說：“小鳥們，你們快到我的蘑菇傘里面來吧，別淋濕了羽毛！”小鳥們說：“感謝你！小白兔?！闭f著，小鳥們就飛到了蘑菇傘下與小兔一起往回走。一會兒，烏云漸漸地散去，雨也漸漸地停了，小鳥們也都從小白兔的蘑菇傘里出來了，太陽公公漸漸的從烏云中鉆了出來，小白兔的衣服也被淋濕了。太陽公公好像在對小白兔說：“小白兔，你真是個助人為樂的好孩子啊！”3、一天，小紅去上學(xué)的路上，看到兩棵樹上曬著衣服，小紅等了好久，看到一個阿姨過來，先向阿姨行禮，然后有禮貌的問阿姨：“阿姨，這是您的衣服曬衣服，樹會受傷的，你看小樹苗都壓彎了，它該不長了?！卑⒁搪牶笮χ睾桶⒁陶f：“再見！”小樹苗也又挺直了身子。4、示例：春天到了，小草發(fā)芽了，處處都布滿了生氣。星期天，玲玲提著水桶，拿著小鏟子，在自家院子后面的ft坡上種了一棵小桃樹。她經(jīng)常給桃樹澆水，小桃樹長得很快。玲玲看著自己種下的小桃樹，格外快活，她想象著樹上結(jié)滿了又大又圓的桃子，心里美滋滋的。5、范文：周末，小樂和小東在小區(qū)里的過道上玩著遙控小汽車，小東操控著小汽車。小汽車像沖鋒的士兵一樣馬力十足，前進(jìn)的速度極快，小樂在一旁興奮地拍手，歡樂著。一不當(dāng)心把王奶奶剛買回來的菜打翻在地上，王奶奶的腰也受傷了。他們一邊說：“對不起，王奶奶?！币贿吺論炱鸬厣系牟?，把它們重新放回籃子里。可是王奶奶受傷了，小樂說：“有了，可以讓小東用遙控汽車把菜籃子運回去呀！”王奶奶聽后臉上露出了笑容說：“這個方法好?！?、范文：兩只小螞蟻站在小河邊看風(fēng)景，突然他們看到小河里漂著一只高跟鞋，一只小螞蟻說：“這多像我們幼兒園的滑梯??！我們把它撈起來當(dāng)滑梯玩8/9吧！”另一只小螞蟻點點頭，說：“我們叫上其他同學(xué)一起吧！”于是兩只小螞蟻帶著其他小螞蟻一起把高跟鞋從小河里撈了起來，搬到草地上，一邊搬還一邊喊著：“加油！努力！為了玩滑梯！”不一會兒，高跟鞋被搬到了岸邊的空地上。小螞蟻們一個接著一個，快活地玩起滑梯來。7、天氣真好?。∷{(lán)藍(lán)的天，白白的云。三個小伴侶在開滿野花的草原上放風(fēng)箏，他們有的拿著天藍(lán)色的老鷹；有的拿著黃色的飛機(jī)；還有的拿著橙色的燕子。他們奔跑著，風(fēng)箏飄舞著，真快活呀！8、范文：春天的早晨，天氣晴朗，陽光明媚。小明騎著自行車，興高采烈地去上學(xué)。他一邊哼著小曲，一邊扭動著身體。他想顯示一下自己的騎車技術(shù)，就張開雙手，做了一個很瀟灑的動作。只聽“撲通”一聲，小明從自行車上重重地摔了下來，“哎呦，哎呦！”小明覺得自己的腿動彈不得了。這時，旁邊的一位大哥哥觀察了，抓緊把他送到了醫(yī)院。醫(yī)生檢查后，說小明的腿骨折了，需要在家里休息一個月。小明聽了萬分懊悔。不久，小明的傷好了就去上學(xué)，在校門口看到了那位大哥哥，趕忙給他說感謝！大哥哥卻說：“不用謝！”9、范文：一天，天空萬里無云，爸爸帶著小明到河邊去網(wǎng)魚。爸爸網(wǎng)了一條很大很大的魚，就拿回家預(yù)備煮給小明吃。小明觀察這小魚在菜板上擺來擺去，好像在向他求救似的。他便對爸爸說：“爸爸，我們不吃魚了，還是把它放了吧！”爸爸說：“好的。”于是，小明和爸爸一起把魚裝在桶里，提著桶來到了小河邊，把魚倒進(jìn)了河里。魚兒在河里歡快地游來游去，好像在說：“感謝你們！”10、星期天，天氣晴朗。小明一家剛吃過飯，整理完畢。小明留意到媽媽從早到晚為這個家辛勤勞動著，還沒有歇一會，于是把媽媽拉過來，讓她坐在凳子上，小明端來了一盆溫水，給媽媽洗腳。小明說：“媽媽您辛苦了！”媽媽格外感動，直夸小明真懂事。11、提示:我們在勸告他時應(yīng)先說明這種行為是錯誤的,要留意語言要委婉,讓人易于接受。12瓜，西瓜長得又大又圓。小熊摘了幾個西瓜放進(jìn)背簍里快活奮興地往回走。走著走著，小熊觀察地上有個玩具，正打算彎腰撿起來的時候，背上的西瓜“咚”的一聲滾下來掉在地上摔壞了?？粗牡奈鞴希⌒馨没跇O了，哇的一聲哭了起來，心想：早知道我就不去撿玩具了。13、示例：上課鈴響了，老師抱著一摞作業(yè)走進(jìn)教室，她表情很嚴(yán)峻?。這是小明背著書包火急火燎的跑進(jìn)來，他趕忙對老師說：“對不起，老師我遲到了！”老師說向他要作業(yè)，他捂著 腦袋說自己沒寫，老師生氣的問道：“為什么沒寫業(yè)