數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)心得體會(huì)2000字(8篇)

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關(guān)于數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)心得體會(huì)，精選6篇范文，字?jǐn)?shù)為2000字。通過學(xué)習(xí)，我對(duì)新課程有了更新的理解，知道了新課程標(biāo)準(zhǔn)在課標(biāo)下提倡的教學(xué)活動(dòng)應(yīng)充分考慮同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和愛好。新課標(biāo)中明確指出：“教學(xué)要以同學(xué)的生活閱歷和愛好為出發(fā)點(diǎn)，”要“面對(duì)全體同學(xué)，讓每個(gè)同學(xué)積極參加”。新課標(biāo)的基本理念就是“一切為了同學(xué)的進(jìn)展”。在教學(xué)中，我努力貫徹素養(yǎng)教育，培育同學(xué)的技能。通過數(shù)學(xué)的趣味性、實(shí)踐性和貼近同學(xué)的生活實(shí)際的有效教學(xué)，充分激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，從而提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)，提高數(shù)學(xué)教學(xué)的效益。

數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)心得體會(huì)(范文)：1

通過學(xué)習(xí)，我對(duì)新課程有了更新的理解，知道了新課程標(biāo)準(zhǔn)在課標(biāo)下提倡的教學(xué)活動(dòng)應(yīng)充分考慮同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和愛好。新課標(biāo)中明確指出：“教學(xué)要以同學(xué)的生活閱歷和愛好為出發(fā)點(diǎn)，”要“面對(duì)全體同學(xué)，讓每個(gè)同學(xué)積極參加”。新課標(biāo)的基本理念就是“一切為了同學(xué)的進(jìn)展”。在教學(xué)中，我努力貫徹素養(yǎng)教育，培育同學(xué)的技能。通過數(shù)學(xué)的趣味性、實(shí)踐性和貼近同學(xué)的生活實(shí)際的有效教學(xué)，充分激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，從而提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)，提高數(shù)學(xué)教學(xué)的效益。

新課程標(biāo)準(zhǔn)中明確指出：“數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)應(yīng)親密聯(lián)系同學(xué)的生活實(shí)際，引導(dǎo)同學(xué)通過實(shí)踐、思索、探究、溝通，獲得數(shù)學(xué)知識(shí)，形成和進(jìn)展智力。數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)要面對(duì)全體同學(xué)，為了滿意同學(xué)的需要，要培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能，在數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。”在數(shù)學(xué)教學(xué)中，老師要充分激發(fā)和利用同學(xué)的新奇心，充分發(fā)揮他們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的主體作用，創(chuàng)設(shè)有利于同學(xué)自主探究的活動(dòng)情境，指導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)，自主獵取知識(shí)，從而使同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好深厚，學(xué)習(xí)成果有所提高。

老師應(yīng)當(dāng)把自己置于同學(xué)的角色中，而不是一個(gè)知識(shí)的“容器”，要充分尊敬同學(xué)，充分發(fā)揮同學(xué)的主動(dòng)性、積極性，引導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)。老師應(yīng)當(dāng)從“教”者轉(zhuǎn)向“導(dǎo)”者和“參加者”。新課標(biāo)在著重基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的基礎(chǔ)上，更強(qiáng)調(diào)同學(xué)的學(xué)習(xí)過程與方法，并加強(qiáng)了對(duì)同學(xué)情感、立場(chǎng)與價(jià)值觀的考慮，從而確立同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中的主體地位。因此，老師在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)應(yīng)考慮到同學(xué)已有的認(rèn)知水平，他們的愛好與技能，學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)水平。

新課改下，課堂教學(xué)已從以“教”為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐酝瑢W(xué)的學(xué)，提倡以生為本，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，著重同學(xué)的探究性學(xué)習(xí)，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)技能，同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能已成為數(shù)學(xué)教學(xué)的新追求。為此，我要努力做“真教真想”，在教學(xué)中，著重培育同學(xué)的技能，培育同學(xué)的思維技能，為同學(xué)今后的進(jìn)展打好基礎(chǔ)。在數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)思想方法和技能的指引下，培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)展同學(xué)的思維技能。

我們的數(shù)學(xué)教育要讓同學(xué)在老師的指導(dǎo)援助下，通過自己親身實(shí)踐、自己動(dòng)手，去感受數(shù)學(xué)。在實(shí)踐中進(jìn)一步了解數(shù)學(xué)知識(shí)和技能，數(shù)學(xué)思想和方法，數(shù)學(xué)的情感立場(chǎng)價(jià)值觀等方面進(jìn)展起來，形成數(shù)學(xué)的世界觀。數(shù)學(xué)思想方法是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)世界和認(rèn)識(shí)規(guī)律、促進(jìn)和協(xié)調(diào)社會(huì)化的過程中形成數(shù)學(xué)化的思維方法，是數(shù)學(xué)思索、制造和解決問題的基本思想和基本技能。數(shù)學(xué)思想方法是在解決問題時(shí)不斷提出問題和推導(dǎo)數(shù)學(xué)思維方法的思索方法。數(shù)學(xué)思想方法是在解決問題時(shí)不斷提出問題和推導(dǎo)數(shù)學(xué)思維方法的思維方法。數(shù)學(xué)思想方法是在解決問題時(shí)不斷提出問題和推導(dǎo)數(shù)學(xué)思維方法的思維方法，是數(shù)學(xué)思索、制造和解決問題的基本思想和有效方法。

通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到，數(shù)學(xué)是一門抽象的學(xué)科，數(shù)學(xué)知識(shí)的抽象與抽象是不同的，它詳細(xì)包括：數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)方法、思維方式、數(shù)學(xué)活動(dòng)、數(shù)學(xué)思維方式等。我們?cè)跀?shù)學(xué)教育中有意識(shí)地讓同學(xué)從學(xué)校習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，培育數(shù)學(xué)思維技能，提高思維技能和制造技能。只有在學(xué)校階段，培育同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的愛好和愛好、愛好是很重要的，因此，要通過各種形式激發(fā)同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，從而激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)愛好。為了提高同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解及運(yùn)用，我們應(yīng)從同學(xué)的實(shí)際出發(fā)，讓同學(xué)親身經(jīng)受現(xiàn)實(shí)情境，從而理解知識(shí)。

數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)心得體會(huì)(范文)：2

我有幸參與了在學(xué)校數(shù)學(xué)組組織的學(xué)校數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)。通過這次的培訓(xùn)，我有以下幾點(diǎn)感受：

1、教材的編排表達(dá)了數(shù)學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)性和整體性，突出了數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)性。數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)是整體，而整體是中心，是整體的。

2、教學(xué)目標(biāo)表達(dá)了以人為本。以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，為同學(xué)制造良好的氛圍和環(huán)境。

3、培育了同學(xué)的自學(xué)技能。

4、同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新技能得到了培育。

這次培訓(xùn)使我受益匪淺，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，在以后的教學(xué)中我將努力做到：

5、在教材的設(shè)計(jì)上要留意創(chuàng)設(shè)同學(xué)熟識(shí)的情境，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。

6、要關(guān)注同學(xué)的情感，讓同學(xué)開心思索，主動(dòng)探究、大膽質(zhì)疑，敢于獨(dú)樹一幟。

7、要著重同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成，重視激發(fā)同學(xué)的制造技能，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)的積極性。

8、重視知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，重視知識(shí)的發(fā)覺過程和同學(xué)的生活情趣。

9、著重綜合技能的培育和訓(xùn)練，著重同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成并重視在同學(xué)自主學(xué)習(xí)技能的培育。

10、老師要做終身學(xué)習(xí)的典范。

11、要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

12、要了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。

13、要有創(chuàng)新的教學(xué)方法。

這次培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到教學(xué)要以同學(xué)為主，一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切。

總之，這次培訓(xùn)給我?guī)砹怂枷肷系南炊Y、心靈的震撼、理念的革新。我決心在以后的教學(xué)工作中把這次學(xué)到的教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)應(yīng)用到自己的教學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，力爭(zhēng)使自己的工作有一個(gè)大的跨越，創(chuàng)新的突破，不斷地完善自己，不斷地提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)水平，以適應(yīng)時(shí)代的進(jìn)展的需要。

數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)心得體會(huì)(范文)：3

我參加完小的課程培訓(xùn)，收獲許多，下面我就把我的感受與大家共享。

首先，我們應(yīng)當(dāng)在思想上重視老師專業(yè)進(jìn)展，在專業(yè)素養(yǎng)上要不斷提高自我的專業(yè)水平。

我認(rèn)為老師專業(yè)進(jìn)展的最重要途徑就是加強(qiáng)老師專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備，老師專業(yè)進(jìn)展的最大的途徑就是老師自我的自我提高。假如老師不具備這一個(gè)素養(yǎng)是不會(huì)很好地實(shí)施教學(xué)的！假如老師的專業(yè)知識(shí)不高，在教學(xué)的過程中就會(huì)很難把握，甚至在課堂上一貫跟著教學(xué)進(jìn)度。所以，我們應(yīng)當(dāng)在教學(xué)中多加強(qiáng)自己教學(xué)的自覺性，多加強(qiáng)專業(yè)的學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。

老師專業(yè)進(jìn)展的最終目的是促進(jìn)老師的教學(xué)專業(yè)化進(jìn)展！

老師專業(yè)進(jìn)展最終要走的就是自主進(jìn)展。要把老師的性格進(jìn)展放在首位，不斷地在專業(yè)進(jìn)展的基礎(chǔ)上更新教育觀念，改善教育方法，豐富教育內(nèi)涵，使自主進(jìn)展成為可能。

老師要擅長激勵(lì)和評(píng)價(jià)每個(gè)同學(xué)。老師要關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激勵(lì)、評(píng)價(jià)語言要言簡意賅，要豐富，憐憫和啟發(fā)性。

教學(xué)不能僅僅依靠傳授知識(shí)，而應(yīng)激活同學(xué)的聰慧和生長點(diǎn)，以提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。老師需要要有創(chuàng)新意識(shí)、探究意識(shí)和創(chuàng)新技能。要在教學(xué)中，老師要擅長運(yùn)用各種教學(xué)手段激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。創(chuàng)新教學(xué)要留意理論與實(shí)踐相結(jié)合和同學(xué)的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的訓(xùn)練，以培育同學(xué)的技能。

老師要給同學(xué)制造機(jī)會(huì)。老師應(yīng)把獲得新知識(shí)與培育技能、進(jìn)展智力以及思想品德等有機(jī)地統(tǒng)一起來。老師要在同學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，不斷地進(jìn)行自我調(diào)整，查找資料，分析理論和實(shí)踐相結(jié)合，努力使自己由閱歷型老師向討論型老師轉(zhuǎn)變。教育不是統(tǒng)一戰(zhàn)線，而是由生產(chǎn)向生產(chǎn)過程。老師應(yīng)當(dāng)在觀測(cè)、培育、訓(xùn)練中成長。老師要努力從以下幾方面培育同學(xué)創(chuàng)新意識(shí)。

第一，著重同學(xué)的情感體驗(yàn)，老師應(yīng)重視激發(fā)和培育同學(xué)的認(rèn)知情感。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)要以同學(xué)的進(jìn)展為本，培育他們的情感、立場(chǎng)與價(jià)值觀。新課標(biāo)明確提出要“讓同學(xué)成為學(xué)習(xí)的真正主人”，這已成為課程改革的一個(gè)重大原那么，也是素養(yǎng)教育的要求。為此，在教學(xué)過程中，要努力表達(dá)同學(xué)為本的思想。

第二，著重同學(xué)綜合素養(yǎng)的培育，為同學(xué)今后的進(jìn)展打下良好基礎(chǔ)。傳統(tǒng)意義上的“老師講，同學(xué)聽”，“老師講同學(xué)聽”，“老師灌，同學(xué)記”的傳統(tǒng)教學(xué)方式，已不適應(yīng)新課程對(duì)同學(xué)的成長、進(jìn)展的需要，這就要求老師在教學(xué)過程中要多方面培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新技能，以及利用多種教學(xué)手段培育同學(xué)創(chuàng)新技能。老師在教學(xué)過程中要利用好多媒體技術(shù)，以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)帶來的豐富多彩的教學(xué)資源，并運(yùn)用到課堂中。

總之，我們應(yīng)當(dāng)仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，仔細(xì)領(lǐng)悟新課改的理念，充分理解教學(xué)內(nèi)容，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，把握重點(diǎn)，使自己的教學(xué)教育教學(xué)技能和水平有較大的提高，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，努力提高課程改革的水平和質(zhì)量。

數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)心得體會(huì)(范文)：4

一、新課標(biāo)的學(xué)習(xí)使我明白了數(shù)學(xué)的教育內(nèi)容應(yīng)當(dāng)表達(dá)數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培育和數(shù)學(xué)方面的內(nèi)容，數(shù)學(xué)應(yīng)當(dāng)是一門以試驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，從數(shù)學(xué)的角度出發(fā)，把數(shù)學(xué)問題作為思索問題和解決問題的重要內(nèi)容，通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不僅能使同學(xué)更好的理解數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，而且能夠促進(jìn)同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

二、數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)當(dāng)面對(duì)全體同學(xué)，尊敬性格差異，促進(jìn)每個(gè)同學(xué)的進(jìn)展。數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)當(dāng)重視同學(xué)的性格差異，促進(jìn)每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和進(jìn)展。數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)當(dāng)重視同學(xué)的個(gè)人特長，性格特長得到發(fā)揮，性格特長得到充分的培育，有利于全體同學(xué)的全面素養(yǎng)的提高。

三、教學(xué)中應(yīng)當(dāng)留意學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的聯(lián)系，突出知識(shí)與技能、過程與方法、情感立場(chǎng)與價(jià)值觀三個(gè)維度的有機(jī)結(jié)合。

四、教學(xué)中我們應(yīng)當(dāng)留意：同學(xué)的自主學(xué)習(xí)、思索、合作溝通的技能應(yīng)當(dāng)從整體上把握數(shù)學(xué)知識(shí)。

通過此次培訓(xùn)，使我清晰的認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)課標(biāo)對(duì)數(shù)學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)性作用，數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出表達(dá)：同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和生活閱歷緊密聯(lián)系，為同學(xué)的學(xué)習(xí)提供須要的援助。

總之，通過培訓(xùn)使我受益匪淺，教學(xué)觀念、教學(xué)思想深化了，對(duì)教育教學(xué)工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)新課程下的數(shù)學(xué)教學(xué)有了更深入的思索，在今后的教學(xué)中我們將更加努力，爭(zhēng)取在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中取得更好的教學(xué)效果，使同學(xué)學(xué)有所得。

數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)心得體會(huì)(范文)：5

在**年**月**日，我特別榮幸的參與了“國培計(jì)劃”農(nóng)村骨干班主任的培訓(xùn)活動(dòng)，在這次培訓(xùn)中，我傾聽了專家的精彩講座，體味了專家們那超前的管理理論，他們先進(jìn)的教育理念，先進(jìn)的教學(xué)方法，對(duì)我來說如同久旱的甘露，給我注入了清爽的活水，增加了生氣與活力。雖然天氣酷熱，我還是堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，做好學(xué)習(xí)筆記，積極發(fā)言，努力在提高自己的教育教學(xué)理論水平。這次培訓(xùn)讓我深深感到學(xué)習(xí)是永恒的，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷充盈自己，開闊自己的眼界，拓寬知識(shí)面，才能讓自己更加有活力，更能讓自己的教育教學(xué)行為更加規(guī)范。

本次的培訓(xùn)我仔細(xì)聽課，認(rèn)真記錄，并進(jìn)行評(píng)課，通過這次的培訓(xùn)，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)技能等方面都有了很大的收獲和提高，現(xiàn)從幾個(gè)方面來總結(jié)一下我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

一、加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，形成教書育人的良好氛圍

在培訓(xùn)中，各位培訓(xùn)老師都不謀而合地談到了當(dāng)代老師身肩重任、角色特別這一問題，這好像是一個(gè)比較陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨他們的話語，覺得很有份量。這也使我對(duì)老師這一職業(yè)有了更深的思索和認(rèn)識(shí)：首先，老師是文化的傳遞者。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映老師的重要性。其次，老師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題，同學(xué)都有向師性，事實(shí)上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)同學(xué)受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格能量是無形的、不可估量的，老師要真正成為同學(xué)的引路人。第三，老師是管理者。老師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)技能，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。第四，老師是父母。作為一名老師，要富有愛心，老師對(duì)同學(xué)的愛應(yīng)是無私的、同等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)覺每一個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)和進(jìn)展需要。第五，老師是伙伴。所謂良師益友，就是強(qiáng)師和同學(xué)要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心伙伴一樣。最末，老師是同學(xué)的心理輔導(dǎo)者。老師需要要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同同學(xué)的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以予以實(shí)時(shí)的援助和排解，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。

二、培訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣，效果明顯、效果明顯、參加面廣。

在學(xué)習(xí)中，我們每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容都特別接近地充盈，不僅包括老師本人，我們還包括我們自己，在學(xué)習(xí)中我們常常能聽到許多老師的真知灼見，他們?cè)谡n堂上滔滔不絕、揮灑自如，他們大都是精彩的演員，他們的課件設(shè)計(jì)也都特別精致。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中能夠感受到他們身上所具有的魅力，這是多么珍貴和珍貴的啊!

三、學(xué)習(xí)效果明顯、效果好。

通過這次培訓(xùn)，使我們對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了更深的思索和認(rèn)識(shí)：我們要培育和加強(qiáng)自身的綜合性，要讓同學(xué)在學(xué)習(xí)中感受到老師的關(guān)愛與暖和、體會(huì)到老師的教育是愛的事業(yè)，是奉獻(xiàn)，是甘于清貧。通過學(xué)習(xí)，我