幼兒園班主任總結

—幼兒園班主任總結身為幼兒園小班班主任，你明白怎么寫好一篇優(yōu)秀的幼兒園班主任工作總結嗎？平凡的班主任工作，是讓同學提高潛質、養(yǎng)成習慣、塑造人格的工作，是一件榮耀而有好處的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。你是否在找正準備撰寫“幼兒園班主任總結”，下面搜集了相關的素材，供大家寫文參考！幼兒園班主任總結1在這滿懷希望與向往，收獲與欣喜的一年，我們又共同走過了一年。欣喜的是XX幼兒園的全體教職工能攜手共進退，顧全大局，樂于奉獻，不顧個人利益，熱愛幼兒教育，堅守陣地，真是由于大家的這種精神，讓我有了奮力一搏的動力，圓滿地完成了上級交給我們的各項任務?，F(xiàn)將今年工作總結如下：一、安全工作放首位我園以高度負責的精神，切實強化對學校安全工作的領導，認真執(zhí)行并落實上級有關安全文件的規(guī)定，并做到認識到位，領導到位，措施到位。園長與老師簽訂安全責任書，把責任落實到人，做到各司其職，各負其責。學校非常重視并落實經費做好各類安全隱患的監(jiān)控與整改，為了確保學校安全，學校依據上級部門的布置按時配備和充實了保安，進一步完善門衛(wèi)制度，值班制度，施行二十四小時值班制，節(jié)假日領導帶班，對各關鍵部門進行加固，添置了四具滅火器，并為兩具滅火器換了氣，午睡室更換了鋁合金窗和新窗簾，配備了安保物品，領導還不定期組織成員對學校的安全設備進行檢查，發(fā)現(xiàn)擔心全因素按時整改。學校重視幼兒衛(wèi)生工作，強化食堂管理制度。把好食品進口關，確保選購食物新奇，無變質，把好入廚前的質量關；保證廚具潔凈清潔，做好消毒工作；嚴禁擔心全事故發(fā)生。建立有關食物中毒大事的應急處理和報告制度。四是要求各班利用每天的離園時間對幼兒進行安全教育，培育幼兒安全意識，教會幼兒初步的自防力量。二、強化兩支隊伍建設，打造服務型師資隊伍強化老師隊伍建設是強化教育隊伍的根本和核心，老師隊伍形象直接反映了教育的形象。全校老師要樹立新型的教育觀、老師觀，強化師德修養(yǎng)，標準言行，自覺為人師表。老師的人生觀和價值觀存在差異，我們轉變過去的評價標準，激勵老師彰顯自己的特設，激勵老師講奉獻，講團結，比奉獻，本期我們通過教研組強化對老師教學過程的檢查和指導，也為教研組長壓擔子，來優(yōu)化課堂教學，提高教學質量。強化班主任的責任感，為班主任壓擔子，由于班主任是班級工作的核心，班主任更是幼兒園工作的保障，班級工作的好壞直接影響幼兒園工作的質量，因此，我們讓班主任明確自己的職責和義務，讓班主任比奉獻比奉獻，保證各項工作順當進行，不影響幼兒園政令的暢通。三、保育、教育、穩(wěn)步推動幼兒園工作無小事，事事育人；老師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。幼兒園保育工作都是瑣碎而細小的，假如每一個工作人員靠著一顆敬業(yè)之心去做事，就會覺得責任重大，小事不小。諸如：每天的衛(wèi)生區(qū)必需保潔，每天的杯、巾、桌子、玩具必需消毒，每個幼兒必需安全上下樓，吃好、睡好等等，每一個細小的事情都能折射出每一個老師的職業(yè)責任感。本學年教學教研注意了激勵學習，互相研討，展現(xiàn)溝通，促進老師們專業(yè)化的進展。在園本培訓活動中，我們注意了以教學研討為切入口，以家園合作為支撐點，以實踐活動為延長點，使教學教研活動更加豐富，更有成效，老師們教學理念更超前了，教學技能更嫻熟了，教學方法更敏捷了。強化教研活動，改革課堂教學。依據幼兒進展需要，樹立目標意識，選擇教育內容，開展了教育活動。本學期老師分班輪番上臺講課，并按時給以指導，完善聽、議課制度。對代課老師按時賜予指導，使其順當完成教學各項任務。采納“走出去，請進來”的學習方法，有方案地開展教學研討活動。四、下期工作重點連續(xù)建立健全老師管理制度，抓好兩支隊伍建設。利用績效工資契機，引進競爭鼓勵機制，強化年度考核，全面提升老師的整體素養(yǎng)和形象。幼兒園將連續(xù)開展評優(yōu)評先活動，在老師中廣泛開展講團結、講正氣、講文明、樹新風、講奉獻、創(chuàng)佳績活動，提倡各位老師對事業(yè)講忠誠，對學校講責任，對個人講自律，對同學講愛心，對同志講協(xié)作，對工作講效率。禁止混天度日、不務正業(yè)、誤人子弟、自甘落后、違反學校制度和無組織無紀律及體罰和變相體罰幼兒的行為發(fā)生。連續(xù)爭取多方支持，力爭搬遷工作順當進行。強化與名園的合作，實行請進來和走出去的方法增加老師的業(yè)務業(yè)務力量和教科研力量?？傊?，這學期我非常感謝校領導們對我的關懷和照料，我要加倍的工作，更好地完成任務，以回報領導的信任，家長的認可，孩子們的尊重。為了孩子們的一切，克服一切困難，有一份光發(fā)一份熱。幼兒園班主任總結2“滴答滴答……”伴著那時鐘的轉動，轉瞬間又一年的工作又結束了，回憶這學期的點點滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男θ菸矣X得自己的付出并沒有白費?，F(xiàn)將這一年的工作總結如下：一、思想方面作為一名優(yōu)秀的幼兒園老師，只有反復的，不斷地學習進取，才能更加進步。在這一個學期里，為了讓自己的思想更上了一個新的臺階，我們老師一齊學習了《綱要》。并在生活中實踐：依據幼兒不同年齡階段的愛好、愛好、以及獨特特征來采納不同的教育方法，堅持正面教育，提倡以激勵表揚的方式去引導幼兒。提高依法從教的水平，并認真履行崗位職責，關懷、愛惜每一位幼兒，嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度。二、保教工作在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經驗豐富的老師學習，觀摩其他老師上課。以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選取幼兒感愛好的事物和問題和他們一齊探討。透過一學期的活動，很多小好友在上課時都能集中留意力了，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)與動手潛力，想象力、制造力也大大提高了。但在合作、共享的方面還需強化。許多小好友剛開頭對老師組織的活動表現(xiàn)比擬被動，而且人數(shù)比擬多，在合作中經常鬧沖突，顯現(xiàn)一些不和諧的聲響。因此，在每一次的活中，我們都盡量設計一些活動讓幼兒多操作，增加幼兒的實踐操作活動，并讓幼兒明白相互協(xié)作的關系。讓他們凡事自己嘗試動手，在行動中體驗動手的歡樂，轉變他們的依靠思想。并給幼兒布置一些他們力所能及的“小任務”讓他們去完成，使幼兒能夠更有信念，更專心地做好事情，完成任務。在學習方面幼兒更是在原先的基礎上有了不同程度的提高，獨特是念兒歌，有了很好的成果。在上課時能認真聽錄音并跟伴著朗讀，模擬錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心快樂的氣氛中，生長也獨特好，出勤率較高。三、家園工作家長工作也是我們教育的一個重要部分。經過一個學期的努力，我們和每個孩子的家長由生疏人成為了好友，為了讓家長更了解我們的工作，我們還透過多種形式：家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活、學習狀況，主動和家長們溝通，細心地答復他們的懷疑。并結合孩子存在的問題，與家長一道商討貼合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。當然在我們的工作中還存在著缺乏，幼兒在操作活動中，協(xié)調性和合作性還需要強化。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，努力把每一節(jié)課都當成錘煉自己的課堂，學會捕獲教學契機，提高自己駕馭課堂的潛力和遇事的應變潛力。我將在新的學期里連續(xù)多學，多思、多試，努力把工作做得更好。幼兒園班主任總結3回憶這過去的20X～20X學年的班主任工作，在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充滿感謝。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長的歡樂和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為班主任進行專業(yè)進展的支撐點，是他們賜予了我許多關于教育的火花。我要感謝在座的領導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)認真負責的看法給了我典范的力量，是你們在平常班主任經驗溝通中語重心長的囑托，讓我深深感到班主任工作的重要與宏大。是工作，是實踐，給我提供了進行班主任工作研討的生命土壤，我誠心地感謝這一切!一、班級情況分析：開學初，幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開頭，不著急，耐下心來進行教育、培育、訓練；再教育、再訓練，不斷進行著反復的工作，要針對不同水平、不同力量的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽，教育他們懂得做個好孩子，應當要團結友愛，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活力量等等。二、嚴格班級管理，抓緊“養(yǎng)成教育”：首先，從思想、行動上認真落實“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責、一絲不茍，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂業(yè)，敬業(yè)，主動向上的精神狀態(tài)。有的家長說：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊，但談到你的工作，你總是那么快樂，假如換成是我，早煩了?！蔽业拇饛褪牵骸拔蚁矏圻@些可愛的孩子們，他們使我年輕了很多”。其次，要樹立愛心、細心、耐煩的原則，在學習上，生活上關懷愛惜幼兒，把他們的閃光點放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小改變，在班級中為他們樹立自信。過度的表揚也是班主任工作最常用的手段。再次，在游戲活動時，認真觀看孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學習，一起游戲，做孩子們尊敬的良師益友。三、認真寫好《家園聯(lián)系冊》：我隨時與家長溝通孩子的情況，聽取家長的看法和要求，發(fā)現(xiàn)問題按時訂正，不斷改進工作，取得家長的理解、支持與幫忙。這樣班級工作開展起來也會比擬順當，記得有一位家長對我說：“他兒子沒上大班之前總是不敢來，害怕大班老師厲害，但來到大一班后，譚老師和陳老師對我很好，我愛上了大一班”。幾個家長聽后全都同意說：“孩子們愛上大一班，說明這個集體對他們有肯定的吸引力，是一個暖和的集體。”我堅信，只要有有責任心，有愛心的老師，有協(xié)作幼兒園工作的家長和一群聰慧、主動向上的孩子，我們大一班這個大家庭下一學期會有更大的進步。幼兒園班主任總結4班主任是幼兒園的主要領導。這位官員說它不大，但很小。它的管理質量好壞，影響著整個幼兒園的質量，制約著每個孩子的身心進展。它是幼兒園進展的核心力量。一瞬間，我在一個小班當了三年班主任。在我?guī)啄甑墓ぷ髦?，我感到困惑和歡樂。以下是我對班主任工作的一些粗淺認識，向大家介紹：首先，班主任應當擅長發(fā)現(xiàn)問題和研討課題。我們在和三歲左右的孩子打交道。他們還不能完全表達自己的內心感受。這需要我們有一雙敏銳的眼睛和洞察孩子的內心。每年九月，我們的小班是最喧鬧的。教室里有哭聲，有的大聲哭，有的一邊哭一邊吮吸手指上的衣服，有的在地上打滾，耍把戲，等等。我們的三位老師就像高速運轉的陀螺儀，不停地勞碌著，照料著孩子們的心情，同時也照料著孩子們的生活。如何讓這些剛剛離開家的孩子盡快順應幼兒園生活成為擺在我們面前的首要問題。所以我和班上的兩位老師進行了商量，并以此為主要研討課題，形成了自己獨特的教學方法。（1）在盡可能短的時間內記住嬰兒的名字幼兒從小就生活在親人的愛護下。當他單獨進入一個生疏的環(huán)境時，他不行防止地會有恐驚。假如老師能在任何時分叫出他的名字，他會感到安全，由于她認為老師認識他，不再是生疏人，孩子自然會情愿聯(lián)系老師。（2）在言語和行為上賜予孩子更多的激勵當孩子們每天來到花園時，我會帶著微笑帶他們進來。這種行為不僅穩(wěn)定了孩子的心情，還進一步增加了老師和同學的感情。在平常的教育和教學工作中，我從不言出必行，常常表揚他們。親吻他們，讓孩子們真正感覺到老師就像母親一樣。班級管理的勝利取決于父母是否做好他們的工作。作為一名班主任，一個人應當按時向父母匯報他的孩子在花園里的表現(xiàn)。努力獲得父母的支持，并要求對兒童進行全都、協(xié)調和合作的教育。當和父母交談時，老師應當讓父母體驗到老師對孩子的幫忙是基于對孩子的愛。老師的講話和行為顯示了他對孩子的愛。班上的孩子被認為是他們自己的孩子，因此指出了孩子的缺點，使父母更簡單接受他們。班主任的工作非常具有挑戰(zhàn)性。每個孩子都是一個世界。假如你想成為每個孩子的好友，假如你想獲得每個孩子的信任，你需要付出許多心血，用個人魅力制服孩子，用自己的熱忱和活力感染孩子。無論是服裝還是語言，都會對孩子產生巨大的影響，但這一切都是值得的，由于我付出的將是一個漂亮的童心世界。幼兒園班主任總結5我們經常說一個班級就像一個大家庭，老師、幼兒、家長都在這個家庭中扮演著各自的角色，如何管理好這個大家庭，是一件不簡單的事，就我來說，本學期我是通過以下幾個方面來進行班級管理的。一、與老師親密協(xié)作，共同制定教育方案本學期大班還是有兩位老師共同帶班，學期初，我們首先商議好各自負責的主題活動，然后制定主題方案，這樣每個人都非常明確自己的責任，以便于提早做準備。一位老師在進行活動時，另一位老師也會在旁邊幫助管理，大大提高了幼兒的聽課效率。對于幼兒園布置的任務，我們也是互相商議，共同合作，在本學期的“迎春環(huán)境創(chuàng)設“競賽中通過我們的努力，取得了第二名的成果。由此我覺得要管理好一個班級，兩位老師的良好關系是非常重要的。二、建立良好的師幼關系，真正走進孩子的心平常我們總在說要了解孩子的心，走進孩子的心，但現(xiàn)實是說得多，做得少。在工作中受老師關注的往往是那些表現(xiàn)好的小好友，對于那些頑皮、不聽話的幼兒，我們更多的是埋怨、批判。所以本學期，我更重視的是和班上那些“搗蛋鬼”親近，與他們多聊天，從而也讓我了解了他們頑皮搗蛋外的另一面，像班上的X小好友，平常不管上課、下課話特別多，不管老師怎樣勸，他就是管不住自己的嘴，后來他調到了第一排，我們的距離近了，我就常找他聊天，從中明白了他爸爸是油漆工，每天很早就出門了，天黑了還不回家，媽媽的工作也很忙，爺爺奶奶忙于干農活，家里根本沒人和他聊天，所以他只能在幼兒園與小好友講，講他的發(fā)現(xiàn)，講他的想法。從我主動和他聊天后，我覺察他在課上講話的次數(shù)明顯少了，而且看見我總是笑瞇瞇的，我想他是真正的接受我了。這也讓我對自己的做法更有信念了。三、主動開展各項活動，豐富幼兒生活學期初我們就在園領導的布置下制定了每月活動，以此來豐富幼兒的生活。4月份大班的孩子參與了幼兒園舉辦的迎春繪畫展，有10名幼兒分別獲得了一、二、三等獎，5月份參與了“我運動，我健康，我歡樂”運動會，有10多名幼兒取得了名次，6月份，班上又有6名幼兒參與了“唱響美妙童年”的唱歌競賽，孩子們取得了不錯的成果。為班級取得了榮譽，同時幼兒各方面的素養(yǎng)力量得到了不同程度的提高。在班級中，我們也開展了“三字經”誦讀競賽，陶冶了幼兒的情操。四、親密聯(lián)系家長，促進家園合作1.我們會在主題活動開展前，把主題活動表張貼在家園聯(lián)系欄，讓家長了解孩子活動，協(xié)作我們的活動需要。2.每周五把幼兒新學的故事寫在“貝貝小金庫”上，讓幼兒回家復述，也讓家長了解了自己孩子對新學問的把握程度，對于有些當面碰不到的家長，我們也會通過小金庫與他們溝通，他們也會把自己的疑