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文檔簡介
5.守株待兔第1課時統(tǒng)編版語文三年級（下）1．會認“宋、耕”等4個生字，會寫“守、株”等9個生字。理解相應(yīng)的詞語。2．正確、流利、有韻味地朗讀古文，背誦古文。
學習目標孩子們，你們讀過寓言故事嗎？誰能說說你讀過哪些寓言故事，從中明白了什么？寓言是用比喻性的故事來寄托意味深長的道理，給人以啟示的文學體裁，字數(shù)不多，但言簡意賅。故事的主人公可以是人，也可以是擬人化的動植物或其他事物。該詞最早見于《莊子》，在春秋戰(zhàn)國時代興起，后來成為文學作品的一種體裁。今天我們就來學習一則寓言故事“守株待兔”。韓非子：戰(zhàn)國末期法家學派代表人物，思想家、哲學家和散文家，是法家思想的集大成者。著作《韓非子》。聽課文朗讀邊聽邊思考：這篇寓言故事講了一個什么故事？給我們了什么啟示？宋耕釋冀sònggēngshìjì我會認耕形近字：耕—耗冀加一加：北+田+共組詞：耕地組詞：希冀識字方法耕表示用耒這種農(nóng)具翻松地里的泥土。字源識字守株待宋耕觸頸釋其我會寫株zhū組詞：植株株距造句：我們校園里長著一株參天大樹。這里是個點。易錯字待dài組詞：等待招待造句：站臺上有很多人正在等待火車的到來。這里不要寫成“亻”。易錯字宋：宋國。耕：耕田種地。者：……的人。株：樹樁。走：跑。觸：撞，碰。詞語解釋折：折斷。頸：脖子。而：表示順承關(guān)系，導致。因：于是。釋：放下。其：指農(nóng)夫。詞語解釋耒：古代用來耕田的一種農(nóng)具。冀：希望。身：指代這個農(nóng)夫。為：被。詞語解釋1.寓言是按什么順序描寫的？結(jié)果起因經(jīng)過2.寓言講了一個什么故事？寓言講了一個農(nóng)夫偶然間撿到一只兔子后，妄想每天都能撿到兔子，結(jié)果卻再也沒有撿到過兔子的故事。一、讀一讀，給加點的字選擇正確的讀音。因釋（
）其耒（
）而守株，冀（
）復得兔。√√√
sìshìlěifēngjìyì...二、一字多組詞。守（）（）（）觸（
）（）（）駐守守護防守觸
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