湖南省長(zhǎng)沙市望城區(qū)2021-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試語文試題（卷Ⅲ）

機(jī)密★啟用前2021年下學(xué)期普通中小學(xué)期末考試試卷（卷III）八年級(jí)語文班級(jí)：姓名：準(zhǔn)考證號(hào)：（本試卷共8頁(yè)，23題，考試時(shí)間：120分鐘，全卷滿分：120分）注意事項(xiàng)：.答題前，請(qǐng)考生先將自己的班級(jí)、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，并認(rèn)真核對(duì)條形碼上信息；.選擇題請(qǐng)用2B鉛筆填涂，非選擇題用簽字筆在答題卡對(duì)應(yīng)題號(hào)位置作答；.必須在答題卡上答題，在草稿紙、試題卷上答題無效：.請(qǐng)勿折疊答題卡，保持字體工整、筆跡清晰、卡面清潔。一、積累與運(yùn)用（共20分）.下面是望望同學(xué)對(duì)八年級(jí)上冊(cè)字詞做的歸納，其中有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.多音字?jǐn)?shù)量大，應(yīng)注意區(qū)分，例如“記載（zai）”與“載（zai）人飛船”。B.形近字易誤讀誤寫，也要注意，例如“牛犢”和“案牘”。C.同音字可根據(jù)意義區(qū)分，如“重巒疊障”和“嶂礙”。D.大部分形聲字可以根據(jù)聲旁定讀音，如“雕鏤（lou）”和"瞻（zhan）仰”。.下面填入橫線處的詞語，最符合語境的一項(xiàng)是（ ）（2分）年幼的他，從小便跟著奶奶在村子里生活。那時(shí)，他喜歡看遠(yuǎn)處①的青山.看天上云海翻涌，憧憬山外面是怎樣的世界；他喜歡在②的平原上奔跑.幻想自己是威風(fēng)凜凜的將軍；他喜歡在初秋看奶奶種在大院里的樹，聽枝根里飛出的嘰嘰喳喳③的鳥鳴:他喜歡在積雪初融的時(shí)候，看竹筍拼盡全力，在春風(fēng)里盡情_的腰肢。④一自己A.①絡(luò)繹不絕②眼花繚亂③歡笑④舒展B.①連綿不斷②坦蕩如砥③歡愉④舒展C.①連綿不斷②坦蕩如砥③歡笑④蔓延D.①絡(luò)繹不絕②眼花繚亂③歡愉④蔓延3.下面語段是城城同學(xué)的閱讀摘錄，沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）2021年是農(nóng)歷辛丑牛年，在中華傳統(tǒng)文化中，①牛是無私奉獻(xiàn)、開拓進(jìn)取、吃苦耐勞的象征。②“孺子?！薄巴鼗呐！薄袄宵S?！钡却蠹s三個(gè)左右的形象已沉淀為底蘊(yùn)深厚的文化意象。如今，③它們分別被賦予為民服務(wù)、創(chuàng)新發(fā)展、艱苦奮斗，④不僅傳承著中華民族生生不息的強(qiáng)大基因，但是揭示了中國(guó)人民砥礪奮進(jìn)的精神密碼。A.① B.② C.③ D.④.依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）與書為伴，收獲人生真諦。讀《論語》，我;讀《昆蟲記》，我;讀《紅星照耀中國(guó)》，我;讀《西游記》，我.①懂得了處人事、求學(xué)問的原則 ②感受到革命先烈的愛國(guó)情懷③認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性 ④體會(huì)到了科學(xué)作品的文學(xué)魅力A.①②③? B.①④?③ C.④②?① D.④③@①.下列有關(guān)文學(xué)或文化常識(shí)的說法正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.《史記》是西漢歷史學(xué)家司馬遷撰寫的史書，記述了從傳說中的黃帝到漢武帝共三千余年的史事，全書一百三十篇。B.消息是迅速、簡(jiǎn)要地報(bào)道新近發(fā)生的事件的一種新聞體裁，如《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》、《“飛天”凌空一一跳水姑娘呂偉奪魁記》等。C.農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)的傳說很豐富，如“鵲橋相會(huì)”等。D.除夕是農(nóng)歷舊年的最后一夜，又叫''團(tuán)圓夜"，一般有吃團(tuán)圓飯、吃元宵、守歲、拜年等習(xí)俗。.請(qǐng)依照你的理解，在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑?shī)句。（4分）（1）《春望》中運(yùn)用擬人的修辭，借美好的景象，表現(xiàn)詩(shī)人內(nèi)心傷感苦悶的句子是（2）白居易在《錢塘湖春行》中，通過對(duì)動(dòng)物的擬人化描寫，為全詩(shī)增添春天活力與生機(jī)的句子是：,o.實(shí)踐園地（6分）我們身邊有很多歷史遺留下來的名勝古跡、民間技藝、民俗活動(dòng)等是我們寶貴的文化遺產(chǎn)。文化遺產(chǎn)是我們共同的財(cái)富，凝聚了祖祖輩輩的智慧。保護(hù)文化遺產(chǎn)，保持文化傳承，需要我們青少年共同參與。學(xué)校開展''身邊的文化遺產(chǎn)”語文綜合性實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。（1）請(qǐng)你擬定本次活動(dòng)的宣傳標(biāo)語。（2分）宣傳標(biāo)語： （2）文化遺產(chǎn)包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。物質(zhì)文化遺產(chǎn)包括古遺址、古建筑、壁畫等不可移動(dòng)文物；非物質(zhì)文化遺產(chǎn)包括傳統(tǒng)表演藝術(shù)、傳統(tǒng)工藝技能、民俗活動(dòng)和禮儀等形式。下面屬于物質(zhì)文化遺產(chǎn)的兩項(xiàng)是（填序號(hào)）（2分）①靖港古鎮(zhèn) ②丁字石雕 ③望城花鼓戲④銅官窯陶瓷燒制技藝 ⑤郭亮故居 ⑥新康木雕（3）破壞文化遺產(chǎn)的人為因素有過度開發(fā)、戰(zhàn)爭(zhēng)、環(huán)境污染、游客的不文明行為，請(qǐng)你就如何保護(hù)身邊的文化遺產(chǎn)，提出兩條合理性建議。（2分）二、閱讀與鑒賞（共44分）（-）閱讀下面的古詩(shī)，完成8-9題。（共6分）夜宿七盤嶺

［唐代］沈倫期-

獨(dú)游千里外，高臥七盤西。

曉月臨窗近，天河入戶低。

芳春平仲②綠，清夜子規(guī)啼。

浮客③空留聽，褒城④聞曙雞⑤?！咀⑨尅竣偕蛑叮╭u6n）期：唐代詩(shī)人。此詩(shī)作于詩(shī)人被流放途中夜宿七盤嶺之時(shí)②平仲：銀杏的別稱。③浮客：游子，詩(shī)人自指。④褒城：地名，在今陜西漢中北。⑤曙雞報(bào)曉的雞啼聲。.下面對(duì)詩(shī)歌的賞析正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.在本首詞中詞人巧于構(gòu)思，精于聲律，講究押韻，對(duì)仗工整。B.首聯(lián)點(diǎn)出住宿高山，夜宿七盤嶺，表明自己將作遠(yuǎn)游的欣喜之情。C.頷聯(lián)寫夜宿所見的近景，生動(dòng)地表現(xiàn)出“高臥”的情趣，月亮仿佛就在窗前，銀河好像要流進(jìn)房門那樣低。D.尾聯(lián)以“浮客”應(yīng)“獨(dú)游”，雞叫了，快要上路了，七盤嶺上不寐的一夜，更加引起對(duì)關(guān)中故鄉(xiāng)的不勝依戀。.詩(shī)歌的頸聯(lián)“芳春平仲綠，清夜子規(guī)啼”，頗有情境，請(qǐng)從表現(xiàn)手法角度對(duì)此聯(lián)進(jìn)行賞析。（4分）（二）閱讀下面的文言文，完成10-13題。（共10分）李廣李將軍廣者，隴西成紀(jì)①人也。孝文帝十四年，匈奴大入蕭關(guān)，而廣以良家子②從軍擊胡，用③善騎射，殺首虜多，為漢中郎。匈奴大人上郡，見廣，以為誘騎，皆驚。廣之百騎皆大恐，欲馳還走。廣日：“吾去大軍數(shù)十里，今如此以百騎走，匈奴追射我立盡。今我留，匈奴必以我為大軍多誘，必不敢擊我。”是時(shí)會(huì)暮，胡兵終怪之，不敢擊。夜半時(shí),胡兵亦?為漢有伏軍于旁欲夜取之，胡皆列兵而去。廣廉，得賞賜輒分其麾下，飲食與土共之。終廣之身，為二千石四十余年，家無余財(cái)，終不言家產(chǎn)事。廣之將兵乏絕之處見水土將不盡飲廣不近水,士卒不盡食，廣不嘗食。寬緩不苛，土以此愛樂為用。（節(jié)選自《史記?李將軍列傳》，有刪改）【注釋】①隴西：郡名。今甘肅省東部地區(qū)。成紀(jì)：縣名，在今甘肅省秦安縣北。②良家子：指出身正當(dāng)、家世清白人家的子弟。③用：因?yàn)椤?對(duì)文中相關(guān)字詞的解說，正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）“周亞夫軍細(xì)柳”中“軍"是''駐軍”的意思，以此推斷，“廣以良家子從軍擊胡”中的“軍”也可以解釋為“駐軍”?！靶倥匾晕覟榇筌娭T”和“天下順之”（《得道多助，失道寡助》）中“之”的含義是不一樣的?！耙庇小袄?牽引”“率領(lǐng)”等義項(xiàng)，“胡皆引兵而去"中的“引''應(yīng)選“拉弓”之義?！昂嘁詾闈h有伏軍”中的“以”與“以殘年余力”（《愚公移山》）中的“以”用法和意義相同。.下列對(duì)文中畫波浪線語段的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.廣之將兵乏絕之/處見水/士卒不盡飲廣/不近水B.廣之將兵/乏絕之處見/水土卒不盡/飲廣不近水C.廣之/將兵乏絕之處/見水土卒/不盡飲/廣不近水D.廣之將兵/乏絕之處/見水/士卒不盡飲/廣不近水.用現(xiàn)代漢語解釋文中畫橫線句子的大意。（3分）是時(shí)會(huì)暮，胡兵終怪之，不敢擊。.請(qǐng)結(jié)合文章具體內(nèi)容，分析李廣的人物形象。（3分）（三）閱讀下面文章，完成14-16題。（共8分）近視漫談①眼睛是人體最重要的器官之一，它讓我們把這個(gè)美好的世界看得清清楚楚，明明白白。你知道它是怎么工作的嗎？打個(gè)比方，眼睛就像一臺(tái)精密的照相機(jī)，南膜和晶狀體組合成了相機(jī)的鏡頭，眼睛通過這個(gè)“鏡頭”調(diào)整焦距，從而看清遠(yuǎn)近距離不同的物體。看近處的物體時(shí)，晶狀體變厚，對(duì)光的折射能力變大，近處物體射來的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，從而看清近處物體；反之，則能看清遠(yuǎn)處的物體。②眼睛近視，主要是這個(gè)“鏡頭”的調(diào)焦功能失靈，不能精準(zhǔn)地將物體的實(shí)像會(huì)聚在視網(wǎng)膜上。近視輕則影響正常生活、工作，重則引起視覺疾病，如視力障礙、視網(wǎng)膜脫落等。③據(jù)調(diào)查，目前我國(guó)近視患者人數(shù)已多達(dá)6億，其中青少年占了很大比例，視覺健康形勢(shì)極為嚴(yán)峻。我國(guó)青少年各年齡段近視率（％）7?12歲小學(xué)生13~15歲初中生16-18歲高中生19-22歲大學(xué)生④青少年近視，除了先天性遺傳因素外，主要是環(huán)境因素：一是眼睛近距離使用時(shí)間長(zhǎng)、強(qiáng)度大，用眼角度不合理，加重了用眼負(fù)荷；二是缺少戶外活動(dòng)。當(dāng)今大部分青少年學(xué)習(xí)壓力大，長(zhǎng)時(shí)間看書、寫作業(yè)，有的還沉迷于手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品，戶外活動(dòng)時(shí)間普遍不足。⑤大量的臨床斫究表明，減少用眼負(fù)荷、每天戶外活動(dòng)超過2小時(shí)，能減少50%的近視發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)。物理學(xué)中衡量光照強(qiáng)度的單位叫做勒克司，明亮的室內(nèi)環(huán)境，光照水平一般不超過500勒克司，而室外環(huán)境即便是陰天，光照水平也可以達(dá)到一萬多勒克司，大晴天更可高達(dá)十幾萬，這是室內(nèi)光線根本無法企及的。室外光照還能夠刺激視網(wǎng)膜多巴胺的生成，而多巴胺能夠延緩近視的加深。另外，戶外活動(dòng)時(shí)人常常會(huì)看向遠(yuǎn)方，也能幫助收縮的眼部肌肉恢復(fù)。家長(zhǎng)、教師應(yīng)引導(dǎo)孩子在看書學(xué)習(xí)后休息、遠(yuǎn)眺，每天進(jìn)行一定時(shí)長(zhǎng)的戶外活動(dòng)。（根據(jù)相關(guān)資料改編）.下面說法與原文內(nèi)容不相得的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.眼睛通過角膜和晶狀體調(diào)整焦距,看遠(yuǎn)處的物體晶狀體變厚，從而看清遠(yuǎn)處的物體。B.眼睛近視，主要是調(diào)焦功能失靈，不能精準(zhǔn)地將物體的實(shí)像會(huì)聚在視網(wǎng)膜上。C.青少年近視的環(huán)境因素：一是眼睛近距離使用時(shí)間長(zhǎng)、強(qiáng)度大，用眼角度不合理,加重了用眼負(fù)荷；二是缺少戶外活動(dòng)。D.為保護(hù)視力，中小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成良好的用眼行為習(xí)慣，每天進(jìn)行一定時(shí)長(zhǎng)的戶外活動(dòng)。.下列說法正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.文章第①段把“眼睛”比作“照相機(jī)”，運(yùn)用比喻的說明方法，科學(xué)準(zhǔn)確地說明了眼睛的工作原理。B.文章插入的“我國(guó)青少年各年齡段近視率”圖表，沒有太大的作用，可以刪去。C.“光照水平一般不超過500勒克司”中的“一般”二字，不能刪去，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性。D.這篇說明文全文都緊緊圍繞影響近視的因素進(jìn)行了近視知識(shí)普及介紹。.城城同學(xué)所在的學(xué)校也有很多同學(xué)患上了近視，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和鏈接材料對(duì)延緩近視和預(yù)防近視的加深提出幾點(diǎn)建議.（4分）【鏈接材料】我國(guó)青少年用眼行為習(xí)慣數(shù)據(jù)調(diào)查夕陽愚m?用?時(shí)長(zhǎng)W用限角度.4"戶外■效■■時(shí)長(zhǎng)現(xiàn)狀：W.Bea 現(xiàn)狀i223-B?iin現(xiàn)狀：±5*S13S*現(xiàn)狀?54.9>in338及以上標(biāo)準(zhǔn)，180?ie內(nèi) ±5?以內(nèi)標(biāo)a：MainACLt（四）閱讀下面的文章，完成17-19題（共14分）父親的車后座張風(fēng)芹①父親節(jié)那天晚上，妹妹發(fā)過來一張圖片，一個(gè)小女孩坐在父親的自行車后座上，妹妹說：“曾經(jīng)，我們也這么小，父親也這么年輕?！雹谀暷菑垐D片，往日的時(shí)光如潮水一樣涌過來，漫過心海。③從有記憶開始，父親就有一輛破舊的自行車。那時(shí)候父親在縣城做木材生意?？h城十天兩個(gè)集，每逢集日，天還不明，父親就蹬上那輛破自行車，顛簸在蜿蜒的鄉(xiāng)間小路上，一去就是一整天，將近半夜才能回家，一年四季，風(fēng)雨無阻。那時(shí)候我們都太小，根本不懂得父親的艱辛，我們期盼的是父親自行車后座上帶回來的東西。最喜歡夏天，父親會(huì)給我們帶回來各種水果，桃、李、杏、棗、香瓜……年輕的我們只懂得填滿我們貪吃的嘴，哪里知道那是父親用省下的午飯錢給我們買的。那些水果是商販散集后處理的，成堆廉價(jià)賣。就為能買到這些別人看不上的瓜果，父親要在集市上忍饑挨餓一整天。④父親的自行車后座，不只承載他的勞苦，更承載著我們的快樂與幸福。⑤上小學(xué)的時(shí)候，我每個(gè)學(xué)期都會(huì)參加一次鄉(xiāng)聯(lián)校舉辦的抽考比賽，每次都是父親用自行車帶上我去考試。那一天的父親顯得特別精神，平日里下巴上密密麻麻的胡渣跑得無影無蹤，干裂、粗糙得像松樹皮的雙手洗得發(fā)白，他換上雪白的襯衫，蹬上一雙嶄新的千層底布理」父親載著我一路顛簸，那條長(zhǎng)長(zhǎng)的土路，顛簸出我心里的感動(dòng)，好幾回我都忍不住靠著父親的后背，父親的后背真硬?。∧菚r(shí)，父親正年輕。⑥等到我去鎮(zhèn)上讀了中學(xué)，開始住校。父親的破自行車也換成了嶄新的大金鹿，那亮晃晃的自行車讓我驕傲了好久。父親去鎮(zhèn)上的時(shí)候就會(huì)順路繞到學(xué)校門口等我放學(xué)，嶄新的自行車后座上帶著給我的衣服被褥，或者草席蚊帳。等我放學(xué)后飛快地跑到父親面前，父親就會(huì)變戲法般從衣兜里掏出來一個(gè)大紙包，大紙包里常常是兩個(gè)香噴噴的羊肉大包，或者兩個(gè)撒滿芝麻的吊爐燒餅。雖然我不忘把包子燒餅遞給父親一個(gè)，可是父親卻從來都不舍得咬上一口。⑦結(jié)婚后，我們住在縣城的出租屋里，冷暖溫飽依然讓父親牽腸掛肚。每年，麥子收了，父親送來麥仁和白面，說是新麥子格外好吃；玉米長(zhǎng)成了，送來成袋的嫩玉米，說孩子們都愛吃這口；樹上新打下來的紅棗、地里剛摘的毛豆、母親腌的咸鴨蛋、剛開封的西瓜蓄。近四十里的土路，父親蹬著那輛由新變舊的自行車，一樣一樣都給我們送到了跟前。我常常心疼不再年輕的父親，忍不住埋怨他：“蹬車這么遠(yuǎn)，路又不好走，何必非要送來呢，等我們回去再吃也不遲啊！”父親不生氣，一邊逗弄著孩子一邊說：“我想來看看孩子了，這一點(diǎn)兒路算個(gè)啥！"我忍不住鼻子酸酸的，兩眼含淚，坐在父親車后座的一幕幕情景又浮現(xiàn)在眼前。我真想再回到小時(shí)候，坐在父親的自行車后座上，和父親一■起回家。⑧父親老了，蹬自行車費(fèi)力了，就換了一輛電動(dòng)三輪車，這次后座特別寬敞，可以帶上母親一起來城里看孩子。父親高興地對(duì)我們說：“你們放假的時(shí)候，我來接你們回家吧！這車后座像沙發(fā)一樣舒服呢！”⑨可是，我們還沒來得及坐上那像沙發(fā)一樣舒服的車后座，父親就和我們開了個(gè)天大的玩笑，悄悄地離去了。留下那輛新嶄嶄的三輪車和那輛破自行車默默地停放在老院里。⑩父親，今夜有月，月明風(fēng)清，夢(mèng)里，駕上您的三輪車再來看看吧，我想您的車后座了。（選自《特別文摘》，有改動(dòng)）.閱讀全文，完成下表。（4分）時(shí)間事件“我”的心理或表現(xiàn)有記憶開始①感慨父親的勞苦上小學(xué)父親送我去考試②③父親接我放學(xué)并帶來羊肉大包飛快跑到父親面前結(jié)婚后④感動(dòng)流淚18.根據(jù)文章內(nèi)容，完成對(duì)話。（4分）望望同學(xué)：我發(fā)現(xiàn)文中''那一天的父親顯得特別精神，平日里下巴上密密麻麻的胡渣跑得無影無蹤，干裂、粗糙得像松樹皮的雙手洗得發(fā)白，他換上雪白的襯衫，蹬上一雙嶄新的千層底布鞋。”這句話耐人尋味，你能從描寫的角度幫我賞析嗎？城城同學(xué)：我這樣理解：.文章以“父親的車后座”為題，有何妙處？文中“我”的父親一路顛簸為“我”送吃的，讓“我”“兩眼含淚”，我們所學(xué)課文《背影》中，朱自清在望父買橘時(shí)同樣流下眼淚。請(qǐng)聯(lián)系文章內(nèi)容說說二者的淚水中包含著怎樣的情感，你有何感悟？（6分）鏈接材料：我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。一一朱自清《背影》（五）名著閱讀（共6分）.下面選項(xiàng)中對(duì)名著理解正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.《紅星照耀中國(guó)》中，英國(guó)記者埃德加?斯諾冒著生命危險(xiǎn)，深入根據(jù)地，切實(shí)了解中國(guó)共產(chǎn)黨人的生活經(jīng)歷和革命精神。B.《紅星照耀中國(guó)》是紀(jì)實(shí)作品，其基本特點(diǎn)是用事實(shí)說話，閱讀時(shí)最基本的要求是把握作品所寫的事實(shí)。C.《昆蟲記》作為科普作品，雖然沒有藝術(shù)趣味，但能獲取科學(xué)知識(shí)，提高科學(xué)素養(yǎng)。D.《昆蟲記》之所以引人入勝，與法布爾獨(dú)特的研究方法有關(guān)，他把昆蟲裝在木盒里，浸在酒精里，睜大眼睛觀察昆蟲的觸角、翅膀、足等。.望望同學(xué)發(fā)現(xiàn)：讀《紅星照耀中國(guó)》就像從平面鏡中看客觀世界，讀《昆蟲記》就像從顯微鏡中看微觀世界。請(qǐng)參考《紅星照耀中國(guó)》的示例，結(jié)合《昆蟲記》的內(nèi)容，說說望望同學(xué)對(duì)《昆蟲記》為什么會(huì)有這樣的發(fā)現(xiàn)。（4分）【示例】讀《紅星照崔中國(guó)》，就像從平面鏡中看客觀世界。因?yàn)樽髡哂眉o(jì)實(shí)手法忠實(shí)地描繪了中國(guó)紅色區(qū)域的真實(shí)情況。例如，作者深入根據(jù)地，經(jīng)過大量訪談，客觀記錄了毛澤東青少年時(shí)期的經(jīng)歷，讓人們了解了他成為