導(dǎo)學(xué)案 熔化和凝固

熔化和凝固導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（1）了解熔化、凝固的含義，了解晶體和非晶體的區(qū)別，知道物質(zhì)的固態(tài)和液態(tài)之間是可以相互轉(zhuǎn)化的。（2）通過探究固體熔化時溫度變化的規(guī)律，感知發(fā)生狀態(tài)變化的條件。（3）了解熔化曲線和凝固曲線的物理意義，通過探究活動，進一步感知圖像法研究物理量變化的優(yōu)點。（4）通過對比、了解有沒有固定的熔化溫度是區(qū)別晶體和非晶體的一種方法?！緦W(xué)習(xí)重點】探究冰、蠟燭的熔化特點。【學(xué)習(xí)難點】理解晶體熔化要吸收熱量而溫度不變【學(xué)習(xí)過程】【要點1】熔化和凝固〖分析〗夏天，棒冰放在碗里后會怎樣？。說明物質(zhì)可以從態(tài)變?yōu)閼B(tài)，這種物態(tài)變化叫做；把水放入冰箱的冷凍室里會結(jié)成冰，說明物質(zhì)可以從態(tài)變?yōu)閼B(tài)，這種物態(tài)變化叫做。1．物質(zhì)從態(tài)變?yōu)?．物質(zhì)從態(tài)變?yōu)閼B(tài)的現(xiàn)象叫熔化；物質(zhì)從態(tài)變?yōu)閼B(tài)的現(xiàn)象叫凝固。2．熔化和凝固是的物態(tài)變化?！疽c2】熔化和凝固的特點〖活動〗（1）把碎冰塊放入燒杯中，在冰塊中插入溫度計，使玻璃泡和冰，記下溫度計的示數(shù)，用酒精燈加熱，每隔記錄一下溫度計的示數(shù)，同時注意觀察燒杯中冰的狀態(tài)的變化，直到冰塊全部熔化后2min為止。（2）取適量蠟燭碾碎后放入試管中，在蠟燭中插入溫度計，再將試管放入裝有水的燒杯中，記下此時溫度計的示數(shù)，用酒精燈對燒杯加熱，每隔記錄一下溫度計的示數(shù)，同時注意觀察燒杯中蠟燭的狀態(tài)變化，直到蠟燭全部熔化后2min為止。時間/分012345……冰溫度/℃狀態(tài)蠟燭溫度/℃狀態(tài)〖分析〗在下圖中分別畫出冰、蠟燭熔化時溫度隨時間變化的曲線冰熔化時，溫度，需要（吸熱/放熱），狀態(tài)為；蠟燭熔化時，溫度，需要（吸熱/放熱）。1．有熔化溫度的固體叫做晶體，1．有熔化溫度的固體叫做晶體，熔化溫度的固體叫做非晶體，常見的非晶體有。2．晶體時的溫度叫做熔點。非晶體熔點。3.晶體是叫做凝固點，同種晶體的熔點和凝固點。凝固時要熱。4.要使晶體熔化，溫度必須達到，且必須，兩個條件缺一不可；要使晶體凝固，溫度必須達到，且必須。【課堂達標(biāo)】類型一、熔化和凝固〖例1〗下列物態(tài)變化中，屬于凝固現(xiàn)象的是（）A．初春，冰雪融化匯成溪流B．仲夏，剛從冰箱拿出的冰棍冒“白氣”C．深秋，學(xué)校操場的小草上有露水D．嚴冬，湖水結(jié)成冰〖例2〗夏天，把一大塊冰放在塑料袋中，過一段時間后，冰變成了水，這是_______現(xiàn)象，塑料袋沒有漏水，但是在塑料袋外面卻出現(xiàn)一層水珠，這是_______現(xiàn)象（以上兩空均填物態(tài)變化名稱）。類型二、熔化和凝固的特點〖例3〗如圖所示是某晶體的熔化圖像，從圖像中獲得的信息正確的是（）A．該晶體在CD段是氣態(tài)B．該晶體在BC段不吸收熱量C．該晶體的熔點是48℃D．6min時該晶體己完全熔化〖例4〗下列現(xiàn)象中利用了熔化吸熱的是（）A．天熱時向地上灑水會感到?jīng)隹霣．運輸食品時利用干冰降溫防止食品腐爛C．游泳離開泳池時身上會感到有點冷D．向可樂飲料中加冰塊會使飲料的溫度變低〖例5〗下列物質(zhì)屬于晶體的是（）A．瀝青B．冰C．玻璃D．石蠟〖例6〗超市里正在出售的海鮮周圍要鋪一層碎冰塊，這是因為冰熔化時要______，但溫度________（填“升高”、“降低”或“不變”），所以能起到保鮮的作用?！祭?〗如下圖所示，小李同學(xué)用此裝置探究冰熔化過程中溫度變化情況。1009998979610099989796959493929190℃t/℃0t/mint/min0123456789t/℃-4-3-2-1000135（1）他將觀察到的溫度計示數(shù)變化情況記錄在上表