河北省唐山市2021-2022學(xué)年高二下學(xué)期期末語文試題（解析版含作文審題立意及范文）

2021-2022學(xué)年度第二學(xué)期高二年級期末考試語文試卷一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（-）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一在目前的科技條件下，吃一口在太空中里直出來的食物早就是一件離普通人很近的事了。我們在賽桌上最常吃到的黃瓜、大豆、玉米等多種作物，很多就有可能是太空來物。人們可能也會有這樣的疑惑，為何最近吃到的甜瓜更甜更脆了，吃到的黃瓜更大更嫩了？這背后的技術(shù)就是已經(jīng)深入到大眾生活中卻不為人所熟知的“航天育種”。實(shí)際上，一粒種子從上天到入地再到結(jié)出果實(shí)，是一個(gè)復(fù)雜的過程，要分為三個(gè)階段：第一階段是選種。選擇什么樣的種子搭載上天,要經(jīng)過多重篩選，搭載種子在純度、凈度、發(fā)芽率上必須符合國家作物種子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，種子的相對含水量應(yīng)控制在13-14%。每份搭載種子數(shù)量，小粒作物一般應(yīng)在3000粒以上，大粒作物一般應(yīng)在1000粒以上。搭載資源非常有限，每次都是兩三公斤的量，每次一百種左右。第二階段是誘導(dǎo)。利用衛(wèi)星和飛船等太空飛行器將植物種子帶上太空，再利用其特有的太空環(huán)境條件，如宇宙射線、微重力、高真空、弱磁場等因素使植物產(chǎn)生各種基因變異。一般來說，種子搭乘衛(wèi)星上太空轉(zhuǎn)一圈，便能誘導(dǎo)其“變”出更優(yōu)良的品質(zhì)，比如結(jié)出更大更甜的果實(shí)、更美的花朵。第三階段為選育。種子隨著搭載的航天器返回地球后，隨即要進(jìn)行地面選育工作，包括地面種植、觀察、突變體篩選、遺傳穩(wěn)定性鑒定等工作。因?yàn)榉N子的變化是分子層面的，想分清哪些是我們需要的，必須要將這些種子全部種下去，繁殖三四代后，才有可能獲得性狀穩(wěn)定的優(yōu)良突變系。這個(gè)過程很漫長，每次太空遨游過的種子都要經(jīng)過連續(xù)幾年的篩選鑒定，其中的優(yōu)系再經(jīng)過考驗(yàn)和農(nóng)作物品種審定委員會的審定，才能稱其為真正的“太空種子”。對于“航天育種”這一新事物，人們還存在很多知識上的困惑。比如，航天育種是不是轉(zhuǎn)基因？有很多人疑惑于這個(gè)問題?？茖W(xué)工作者做出了這樣的解釋：轉(zhuǎn)基因是外源基因的導(dǎo)入，而航天育種是植物自己的基因在變化。即使沒有上太空，種子的基因在地球上也會有變化。航天工程育種是一種物理誘變育種手段，沒有外來基因的導(dǎo)入，因而它不是轉(zhuǎn)基因?？茖W(xué)工作者研究顯示，即使是太空飛行回來的當(dāng)代種子，也沒有增加任何放射性。材料二中國是目前世界上三個(gè)獨(dú)立掌握空間飛行器返回式衛(wèi)星技術(shù)的國家之一。在航天育種方面，三個(gè)國家各有特色。目前美國航天工程育種工作計(jì)劃主要涉及在種質(zhì)創(chuàng)新、藥品生產(chǎn)、生物反應(yīng)器以及生物采礦等幾個(gè)研究領(lǐng)域，其主要目的是探索太空生命生存條件。俄羅斯的研究重點(diǎn)則是空間植物栽培研究，曾在國際空間站上完成了豌豆的連續(xù)世代循環(huán)栽培，以及成功種植超矮小麥、白菜和油菜等植物。自1987年以來，在“國家863高科技計(jì)劃”的推動(dòng)下，我國先后13次利用返回式衛(wèi)星和5次利用飛船及多次高空氣球搭載了70多種植物的2000多種品種的種子，涉及到糧、棉、油、蔬菜、花卉、牧草及中藥材等多個(gè)方面。已進(jìn)行的項(xiàng)目有：小麥、水稻、玉米等糧食作物；大豆、綠豆、黑豆等豆類作物;棉花、煙草、香蕉、蓮子等經(jīng)濟(jì)作物；油菜、番茄、黃瓜、甜椒、西瓜、甜瓜等蔬菜作物；曼陀羅、蘭花、玫瑰等花卉，紅豆草、紫花苜蓿等牧草，人參、甘草等中藥材。比如說，經(jīng)衛(wèi)星搭載處理后獲得的博優(yōu)721亞種間雜交水稻新組合，大面積畝產(chǎn)量達(dá)700多公斤，比當(dāng)?shù)刂髟云贩N增產(chǎn)15%以上；優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)的水稻華航1號、芝麻新品種航芝1號、盒里直太空金針菇等受到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者的普遍歡迎。同時(shí)，利用航天誘變技術(shù)創(chuàng)造了一批目前利用傳統(tǒng)育種手段難以獲得的罕見材料，如特早熟小麥、特大粒蓮子太空蓮3號、特大粒紅小豆突變系等，將對作物產(chǎn)量和品質(zhì)等主要經(jīng)濟(jì)性狀的遺傳改良產(chǎn)生重大影響。航天育種是個(gè)接地氣的行業(yè)，已經(jīng)有多個(gè)地區(qū)利用這一技術(shù)實(shí)現(xiàn)了收益。早在1994年，廣昌縣白蓮科學(xué)研究所就與空間技術(shù)研究院合作，將白蓮種子送上太空，以提高白蓮的產(chǎn)量。2002年、2004年又先后開展了第二、第三次航天搭載，先后選育出太空蓮、星空牡丹、太空嬌容等一批白蓮新品種。自此，廣昌白蓮具有了生育期長、花多、蓬大、結(jié)實(shí)率高、顆粒大等特點(diǎn)，其中太空蓮36號品種平均畝產(chǎn)量提高到80—100公斤，比常規(guī)品種高出一倍多，使蓮農(nóng)經(jīng)濟(jì)效益增長了一倍以上，目前已成為我國白蓮產(chǎn)區(qū)的主栽品種。可見，航天育種的研發(fā)與應(yīng)用，有很大的空間。就社會經(jīng)濟(jì)效益而言，航天育種業(yè)在我國具有巨大的需求和廣闊的發(fā)展前景。材料三航天育種是帶有公益性質(zhì)的事業(yè)，不可能一投資就賺錢。也正是因?yàn)槿绱?，航天育種產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀與未來并不容樂觀。從航天育種的發(fā)展歷史來看，航天育種一直不是航天飛行的主要任務(wù)，而是在保證其它任務(wù)成功的前提下，“順便”搭載一下航天育種材料，我國僅在2006年發(fā)射了世界上唯一一顆專門用于航天育種的衛(wèi)星“實(shí)踐八號”。到目前為止，我國還沒有建立起一個(gè)完整的航天育種空間搭載機(jī)制。目前我國航天育種缺乏龍頭企業(yè)，大部分企業(yè)規(guī)模小，經(jīng)營分散，有的企業(yè)或者研究機(jī)構(gòu)不管有沒有力量和條件，“趕時(shí)髦”進(jìn)行航天搭載，低估了航天育種工作的難度，選擇搭載的農(nóng)作物品種和材料素質(zhì)不夠高，導(dǎo)致經(jīng)衛(wèi)星搭載誘變后，又經(jīng)歷4-5年定向選擇后育成的品種在產(chǎn)量、品質(zhì)和抗性上缺乏競爭力，選育不出好的種質(zhì)材料，在生產(chǎn)上難以推廣，大大浪費(fèi)了資源。航天育種品牌自身的保護(hù)力度也不夠，目前社會上存在著許多大大小小的航天育種企業(yè),仔細(xì)探究發(fā)現(xiàn)，其中部分企業(yè)打著“航天育種”的幌子進(jìn)行炒作,他們從國內(nèi)外找來一些與眾不同的品種，貼上''航天育種”的標(biāo)簽，利用老百姓對“航天品質(zhì)”的信賴，從中獲利，這些企業(yè)嚴(yán)重影響了航天育種的聲譽(yù)。因此，就航天育種業(yè)的未來而言，中國的發(fā)展之路還任重而道遠(yuǎn)。我們必須通過長期不斷地努力，讓科研成果更好地為百姓生活、社會發(fā)展服務(wù)。.下列關(guān)于航天育種的表述，不得合文意的一項(xiàng)是()A.我們現(xiàn)在吃到的優(yōu)質(zhì)蔬菜瓜果全都是航天育種的產(chǎn)物。B.航天育種對搭載上天的種子數(shù)量、質(zhì)量都有嚴(yán)格要求。C.太空環(huán)境的主要作用是促使植物種子產(chǎn)生基因變異。D.航天育種并不能保證所有的種子都生成優(yōu)質(zhì)的基因。.下列關(guān)于中國航天育種事業(yè)的描述，不氐琥的一項(xiàng)是()A.著重于將改良品種應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。 B.得到國家有規(guī)模、有計(jì)劃的大力推動(dòng)。C.在育種和實(shí)踐應(yīng)用方面都看到了成效? D.以花卉、藥材的品種改良為主要方向。.下列關(guān)于中國航天育種的現(xiàn)狀和未來并不容樂觀的理由分析，符合文意的一項(xiàng)是()A.航天育種業(yè)投資周期長，難以獲得收益。 B.國家進(jìn)行航天育種具有隨機(jī)性和偶然性。C.一些航天育種企業(yè)還不具備相應(yīng)條件。 D.航天育種業(yè)普遍存在欺詐消費(fèi)者的行為。.根據(jù)材料二的內(nèi)容，航天育種培育出來的品種具有哪些優(yōu)勢？請用幾個(gè)短語來加以概括。.根據(jù)上述三個(gè)材料，中國航天育種事業(yè)在未來發(fā)展中還需要做出哪些努力？請簡要概括出其中的三條。【答案】1.A 2.D3,C.畝產(chǎn)量大；品質(zhì)優(yōu)良；經(jīng)濟(jì)效益高。.①加強(qiáng)對全社會各方面的知識普及，使民眾了解航天育種的特點(diǎn)及優(yōu)勢。②積極研發(fā)和培育中國自己的優(yōu)質(zhì)品種，并廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活。③建立完整的航天育種空間搭載機(jī)制，使航天育種更加持續(xù)、穩(wěn)定。④建立自己的龍頭企業(yè)，增強(qiáng)市場競爭力。⑤加強(qiáng)企業(yè)監(jiān)管，打造和保護(hù)中國航天育種的自主品牌?！窘馕觥俊?題詳解】此題考查理解文中概念的含義的能力。解答此類命題主要從概念、判斷、推理三個(gè)角度命題，概念注意''答非所問”“內(nèi)涵、外延不準(zhǔn)”“誤劃類別”“張冠李戴”；判斷類注意''范圍不當(dāng)”“偷換概念”“曲解文意”；推理注意“強(qiáng)加因果”“強(qiáng)行推理”等錯(cuò)誤。答題的關(guān)鍵是審清題干、找準(zhǔn)區(qū)位、對讀原文、尋找細(xì)微的差別。本題A項(xiàng)，“全都是航天育種的產(chǎn)物”錯(cuò)誤，擴(kuò)大范圍，由材料一第1段“我們在餐桌上最常吃到的黃瓜、大豆、玉米等多種作物，很多就有可能是太空來物”可知，是“很多就有可能”是，并非全都是。故選Ao【2題詳解】此題考查把握文章內(nèi)容要點(diǎn)和篩選信息的能力。解答此類題時(shí)，閱讀一定要細(xì)致，要回到原文中逐句比較。依據(jù)文意,力求明辨各選項(xiàng)表述的正誤。特別要注意其中的細(xì)枝末節(jié)的毛病，例如事件的前后倒置、內(nèi)容上的歸納不完整、中心概括上的無中生有、片面遺漏、強(qiáng)拉硬連、任意拔高等等。本題D項(xiàng)，“以花卉、藥材的品種改良為主要方向”錯(cuò)誤，曲解文意，材料二第2段說“涉及到糧、棉、油、蔬菜、花卉、牧草及中藥材等多個(gè)方面”，并沒有特別說明是以花卉和藥材的品種改良為主要方向。故選Do【3題詳解】此題考查把握文章內(nèi)容要點(diǎn)和篩選信息的能力。通讀文章，注意細(xì)節(jié)。學(xué)生必須養(yǎng)成一種良好的閱讀習(xí)慣，在通讀全文的基礎(chǔ)上，迅速搜尋到每個(gè)選項(xiàng)所涉及的段落，然后仔細(xì)比較選項(xiàng)的說法是否與原文一致。本題，A項(xiàng)，“難以獲得收益”錯(cuò)誤，選項(xiàng)曲解文意，由材料三第1段“航天育種是帶有公益性質(zhì)的事業(yè)，不可能一投資就賺錢”可知，是賺錢見效慢，并非“難以獲得收益”。B項(xiàng)，“具有隨機(jī)性和偶然性”錯(cuò)誤，第3段中心句是“目前我國航天育種缺乏龍頭企業(yè)，大部分企業(yè)規(guī)模小，經(jīng)營分散，有的企業(yè)或者研究機(jī)構(gòu)不管有沒有力量和條件”，“隨機(jī)和偶然”僅僅是其中一點(diǎn)因素，選項(xiàng)分析不全面。D項(xiàng)，”普遍存在欺詐消費(fèi)者的行為”錯(cuò)誤，選項(xiàng)曲解文意，由第4段“其中部分企業(yè)打著“航天育種”的幌子進(jìn)行炒作”可知，是“部分”企業(yè)，并非“全部”。故選Co【4題詳解】本題考查篩選整合信息的能力。解答這類題的步驟一般如下：第一，粗讀全文，看這篇文章主要談什么問題，或者說了件什么事。第二，以段（句）為單位仔細(xì)審讀，然后用一句簡明的話把段意標(biāo)示出來。第三，分析段落（句子）之間的內(nèi)在聯(lián)系，劃分文章層次。第四，無明顯的信息的段落，應(yīng)該通讀全文（段），找出概括性的語句關(guān)鍵詞語，整合答案。本題答題區(qū)間在材料二3、4段，由“經(jīng)衛(wèi)星搭載處理后獲得的博優(yōu)721亞種間雜交水稻新組合，大面積畝產(chǎn)量達(dá)700多公斤，比當(dāng)?shù)刂髟云贩N增產(chǎn)15%以上”可知，航天育種培育出來的品種畝產(chǎn)量大；由“優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)的水稻華航1號”“利用航天誘變技術(shù)創(chuàng)造了一批目前利用傳統(tǒng)育種手段難以獲得的罕見材料，如特早熟小麥、特大粒蓮子太空蓮3號、特大粒紅小豆突變系等，將對作物產(chǎn)量和品質(zhì)等主要經(jīng)濟(jì)性狀的遺傳改良產(chǎn)生重大影響”可知，航天育種培育出來的品種品質(zhì)優(yōu)良；由''其中太空蓮36號品種平均畝產(chǎn)量提高到80—100公斤，比常規(guī)品種高出一倍多，使蓮農(nóng)經(jīng)濟(jì)效益增長了一倍以上”可知，航天育種培育出來的品種經(jīng)濟(jì)效益高?！?題詳解】本題考查篩選整合信息的能力。解答這類題的步驟一般如下：第一，粗讀全文，看這篇文章主要談什么問題，或者說了件什么事。第二，以段（句）為單位仔細(xì)審讀，然后用一句簡明的話把段意標(biāo)示出來。第三，分析段落（句子）之間的內(nèi)在聯(lián)系，劃分文章層次。具體做法可找段落中的明顯信息，如開頭總起句、中心句、結(jié)尾總結(jié)句、承上啟下過渡句等，它們往往就是段意的提示。另外，還有段落的抒情句或議論句等。本題題干要求“根據(jù)上述兩個(gè)材料，中國航天育種事業(yè)在未來發(fā)展中還需要做出哪些努力？請簡要概括出其中的兩條“，這是考查學(xué)生理解概括材料的能力?？忌紫葢?yīng)分析兩則材料所說的內(nèi)容，劃出直接說明中國需要做什么、中國在航天育種方面存在的不足、別國在這方面成功的經(jīng)驗(yàn)，最后依據(jù)這些內(nèi)容來概括。如材料一中說“對于‘航天育種’這一新事物，人們還存在很多知識上的困惑，“航天育種是不是轉(zhuǎn)基因？有很多人疑惑于這個(gè)問題”，這就要求我們加強(qiáng)對全社會各方面的知識普及，使民眾了解航天育種的特點(diǎn)及優(yōu)勢。材料二中“航天育種的研發(fā)與應(yīng)用，有很大的空間。就社會經(jīng)濟(jì)效益而言，航天育種業(yè)在我國具有巨大的需求和廣闊的發(fā)展前景”，可以概括出中國應(yīng)當(dāng)積極研發(fā)，培育中國自己的優(yōu)質(zhì)品種。材料三中說“目前我國航天育種缺乏龍頭企業(yè)，大部分企業(yè)規(guī)模小，經(jīng)營分散，有的企業(yè)或者研究機(jī)構(gòu)不管有沒有力量和條件”，這就要求我們建立自己的龍頭企業(yè)。由“'趕時(shí)髦’進(jìn)行航天搭載，低估了航天育種工作的難度，選擇搭載的農(nóng)作物品種和材料素質(zhì)不夠高，導(dǎo)致經(jīng)衛(wèi)星搭載誘變后，又經(jīng)歷4-5年定向選擇后育成的品種在產(chǎn)量、品質(zhì)和抗性上缺乏競爭力，選育不出好的種質(zhì)材料，在生產(chǎn)上難以推廣，大大浪費(fèi)了資源”可知，我們需要建立完整的航天育種空間搭載機(jī)制。由''其中部分企業(yè)打著‘航天育種’的幌子進(jìn)行炒作，他們從國內(nèi)外找來一些與眾不同的品種，貼上‘航天育種’的標(biāo)簽，利用老百姓對‘航天品質(zhì)'的信賴，從中獲利，這些企業(yè)嚴(yán)重影響了航天育種的聲譽(yù)”可知，我們要加強(qiáng)企業(yè)監(jiān)管?！军c(diǎn)睛】非連續(xù)性文本解題方法：（1）比較材料。在當(dāng)今這個(gè)大數(shù)據(jù)時(shí)代里，閱讀新聞、報(bào)告類文本，要加強(qiáng)比較分析能力的培養(yǎng)。要從材料來源、主要內(nèi)容、中心觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)圖表等多角度比較分析，辨明異同，深入探究規(guī)律。（2）篩選并整合文中信息。一方面瀏覽全文，找到相應(yīng)語句并在原文中標(biāo)注出來。另一方面，逐一把選項(xiàng)和原文比對，不一致的即可判定錯(cuò)誤。（3）分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。首先讀懂文本，標(biāo)記包含相關(guān)信息的重要語句?？梢詮母爬ㄐ缘木渥印⑽闹羞\(yùn)用的材料和作者的評價(jià)三方面入手。其次，從作者的寫作背景和寫作意圖出發(fā)，結(jié)合新聞材料提煉觀點(diǎn)。最后，觀點(diǎn)必須于文有據(jù)，合情合理。要做到客觀公正，不能任意拔高或者貶低。（二）現(xiàn)代文閱讀n（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。許先生賈平凹茶棚溝取名于溝里有家賣茶的。這家人姓許，賣了兩輩人的茶。其實(shí)那不是茶，是從山上采的一種叫貓眼翠的草，再加上胎菊、甘草、決明子熬出的湯，生津止渴，祛濕利尿。到了第三輩，出了一位中醫(yī)，那一年老屋大梁上生出靈芝，茶是不賣了，給人看病，四十幾歲便聲名隆起，人稱許先生。茶棚溝距溝外的三岔鎮(zhèn)三十里，鎮(zhèn)政府讓許先生去鎮(zhèn)上開鋪?zhàn)\，許先生不愿意去，村里人也不愿意許先生去。鎮(zhèn)上人甚至縣上人有了疑難雜癥都到茶棚溝村子來。來的人多了，村里二十戶每家都是客舍，村主任就負(fù)責(zé)給患者掛號，分配著這家住兩個(gè)人，那家住三個(gè)人。許先生到了六十歲時(shí)不再親自上山采藥，這些人家的女人們經(jīng)營客舍，而男人們?nèi)闪怂庌r(nóng)，但也分工明確，有專門挖丹參、當(dāng)歸、黃蘢、茯苓的，有專門飼養(yǎng)飛鼠收五靈子的，有專門背了繩索在崖上采石斛、靈芝和獨(dú)葉草的。藥草挖采來了，賣給許先生。許先生號脈是一絕，一搭手就能說出病在哪兒，病人拿出在縣醫(yī)院做過的儀器檢查單，和檢查的結(jié)果相同。病人說：你是神??！許先生說：我摸了半天才知道你的病，儀器一照就清楚了。病人說：可我花了那么多錢呢，在縣醫(yī)院沒治好呀，你救救我！許先生就對癥下藥，藥量都不大，一日一服，五服一療程。病人在客舍住下，服藥三個(gè)療程或五個(gè)療程，大多是病好了，臨走時(shí)要給許先生磕頭。許先生說：病是三分之一不治也好，三分之一是治了就好，三分之一是治了也不好。不讓磕頭，說可以去植一棵樹。社會雜亂，難以做到出入無疾。患癌的人越來越多，那些發(fā)現(xiàn)就是晚期的，去了縣醫(yī)院甚至出山去了省醫(yī)院，凡是被告知回去吧，想吃什么就吃什么，想喝什么就喝什么，死馬要當(dāng)活馬醫(yī)，就又到茶棚溝找許先生。許先生對這些病人都用一種藥，同時(shí)發(fā)給兩只塑料桶。服藥后，一只桶是盛了山泉水不停地喝，然后不停地在另一只桶里吐或?yàn)a。病人上吐下瀉得呼天搶地，或許就軟癱在床上奄奄一息，或許就眼睛發(fā)亮，臉上退了灰氣。能渡過了第一關(guān)，軟癱在床上奄奄一息的再服一種藥，眼睛發(fā)亮，臉上退了灰氣的又再服另一種藥，差不多十個(gè)療程過后，該死的就死了，能活著的就身輕體健?？h上一位交通局局長來治療了三個(gè)療程，頭一療程結(jié)束，還批了款要擴(kuò)建進(jìn)溝的路，第三個(gè)療程沒完，人卻死了。局長的兒子認(rèn)為許先生的瀉藥太猛，導(dǎo)致了父親去世，憤憤不平，向縣衛(wèi)生局上告，說是茶棚溝人發(fā)財(cái)致富，集體草菅人命，并且還附了一張當(dāng)年死在茶棚溝十二個(gè)病人的明細(xì)表?？h衛(wèi)生局曾九次來人調(diào)查，八次被病人和病人家屬圍住村子不讓進(jìn)。最后一次是進(jìn)去了，經(jīng)過十天詳細(xì)查證，認(rèn)為許先生的醫(yī)療方案沒有問題，藥草沒有問題，所有人家的客舍也沒有問題。風(fēng)波算是過去了，茶棚溝又恢復(fù)了往常的景象。又過了五年，村子前后已經(jīng)綠樹成林，林中百鳥鳴叫，春夏秋冬都有花開，許先生家大梁的靈芝也有了盆子大，而許先生自己卻病了。他病得不輕，但醫(yī)不自治，渾身疼痛不止，關(guān)節(jié)里猶如無數(shù)的蟲蟻在咬噬。六月初三入伏那天，許先生晚上吃過飯，對人說：把靈芝摘下來吧。大家以為摘下靈芝要炮制藥呀，許先生卻叫喚起村主任，村主任趕了來，他交給村主任一個(gè)瓷罐兒，說罐子里有錢，村口應(yīng)該搭個(gè)棚了，把靈芝就掛在棚里。到了半夜，三間老屋起了火，等人們發(fā)現(xiàn)時(shí)火大得已不能救，整個(gè)屋頂塌了，四堵墻全部朝里倒下，許先生就死在了火里，埋在了墻土下。許先生一死，帶走了病痛，帶走了委屈，也帶走了茶棚溝人的一部分。茶棚溝不再有病人來，所有的客舍全廢，沒有了收入。村主任從瓷罐里取出一萬元，這算他的積蓄，還有一個(gè)紙條，寫著祖?zhèn)鞯牟枧浞?。村口是新建了茶棚又開始賣茶，但過往的行人太少了，茶一直要賣到日落。這一天，村主任在茶棚里看著日頭漸漸落去，忽然醒悟：日落日還在天上?。￠_始重新謀劃起茶棚溝的未來。第二年冬季，茶棚溝聯(lián)合縣里一家制藥廠就生產(chǎn)出了健字牌的“茶棚沖劑”，在市場上銷售。（選自《人民文學(xué)》2022年第2期《秦嶺記》，有刪改，題目為編者所加）6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容理解，正確的一項(xiàng)是（）A.許家前兩輩人都是以賣茶為生，許先生棄賣茶而從醫(yī)，在山村給人治病，不符合有關(guān)醫(yī)療管理規(guī)范。B.許先生不愿意應(yīng)政府之邀去三岔鎮(zhèn)上開鋪?zhàn)\，是他的精明謹(jǐn)慎之處，因?yàn)樗钪雷约旱牡准?xì)。C.許先生未能治愈所有病人，印證了文中“治了也不好”的說法，也說明醫(yī)學(xué)探索之路漫長而曲折。D.局長的兒子為了泄憤將許先生告上衛(wèi)生局，調(diào)查結(jié)果證明這是一場鬧劇，對許先生沒有造成傷害。.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正聊的一項(xiàng)是（）A.這篇小說的所敘人物故事跨度長達(dá)幾十年，行文具有明顯的散文化的特點(diǎn)，開枝散葉有余，凝練集中欠缺。.作品善于通過側(cè)面敘述對主人公進(jìn)行烘托，如村里人不愿讓他去鎮(zhèn)上坐診，調(diào)查組前來調(diào)查，八至而不得入。C.小說通過一個(gè)偏遠(yuǎn)山村的變化映照了改革開放的時(shí)代大勢，以小見大，凝聚了豐富的時(shí)代和歷史的底蘊(yùn)。D.傳統(tǒng)文化中靈芝具有吉祥如意、富貴美好等寓意，這篇小說中的關(guān)于靈芝的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)也具有象征意義。.結(jié)合文本，簡要分析許先生這一形象的特點(diǎn)。.小說中“日落日還在天上”，在不同層面有不同涵義，說說你對這句話的理解?！敬鸢浮?.C 7.A.①醫(yī)術(shù)高明，善于鉆研，治好許多疑難雜癥，還積極探索治療晚期癌癥的方法；②具有濟(jì)世愛民的胸懷，采用現(xiàn)代商業(yè)的管理方式，利用山村資源，幫助村民發(fā)家致富；③清廉尚義，為造福桑梓無償貢獻(xiàn)出祖?zhèn)髋浞?，捐獻(xiàn)畢生積蓄，還關(guān)心自己身后的山村經(jīng)濟(jì)；④具有開放的現(xiàn)代意識，認(rèn)同現(xiàn)代醫(yī)療技術(shù)；把對個(gè)人的感恩行為轉(zhuǎn)化為改善環(huán)境的義舉;⑤性情平和，內(nèi)心剛強(qiáng)，受到不公的指控，強(qiáng)忍內(nèi)心傷痛：被病魔折磨時(shí)選擇有尊嚴(yán)的離去。.①時(shí)勢雖然衰落，但生活還在繼續(xù)，茶棚村要開啟新歲月，迎來新發(fā)展；②客舍廢了，但許先生留下的祖?zhèn)髋浞竭€在，將繼續(xù)造福鄉(xiāng)民；③許先生去世了，但他的可貴人格、崇高精神將代代傳下去（或者說活在人們心中）?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生對小說相關(guān)內(nèi)容的理解能力?！辈环嫌嘘P(guān)醫(yī)療管理規(guī)范”錯(cuò)誤。許先生具有濟(jì)世愛民的胸懷，醫(yī)術(shù)高超，“不符合有關(guān)醫(yī)療管理規(guī)范”過度解讀?！笆撬木髦?jǐn)慎之處，因?yàn)樗钪雷约旱牡准?xì)”錯(cuò)誤。他不是因?yàn)榕侣肚?，而是要帶?dòng)茶棚村村民走上致富路。D.“對許先生沒有造成傷害”錯(cuò)誤。文中說他的死“帶走了委屈”。故選C。7題詳解】本題考查學(xué)生對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。A.“開枝散葉有余，凝練集中欠缺”錯(cuò)誤。作品以許先生懸壺濟(jì)世引領(lǐng)村民致富為主線，不枝不蔓，不存在凝練集中欠缺的問題。故選Ao【8題詳解】本題考查學(xué)生分析人物形象特點(diǎn)的能力。結(jié)合“鎮(zhèn)政府讓許先生去鎮(zhèn)上開鋪?zhàn)\，許先生不愿意去，村里人也不愿意許先生去。鎮(zhèn)上人甚至縣上人有了疑難雜癥都到茶棚溝村子來”“許先生號脈是一絕,一搭手就能說出病在哪兒”“患癌的人越來越多，……許先生對這些病人都用一種藥，同時(shí)發(fā)給兩只塑料桶。服藥后，一只桶是盛了山泉水不停地喝，然后不停地在另一只桶里吐或?yàn)a。病人上吐下瀉得呼天搶地，或許就軟癱在床上奄奄一息，或許就眼睛發(fā)亮，臉上退了灰氣。能渡過了第一關(guān)，軟癱在床上奄奄一息的再服一種藥，眼睛發(fā)亮，臉上退了灰氣的又再服另一種藥，差不多十個(gè)療程過后，該死的就死了，能活著的就身輕體健”分析可知，許先生醫(yī)術(shù)高明，善于鉆研，治好許多疑難雜癥，還積極探索治療晚期癌癥的方法；結(jié)合“許先生到了六十歲時(shí)不再親自上山采藥，這些人家的女人們經(jīng)營客舍，而男人們?nèi)闪怂庌r(nóng)，但也分工明確，有專門挖丹參、當(dāng)歸、黃黃、茯苓的，有專門飼養(yǎng)飛鼠收五靈子的，有專門背了繩索在崖上采石斛、靈芝和獨(dú)葉草的。藥草挖采來了，賣給許先生”分析可知，許先生具有濟(jì)世愛民的胸懷，采用現(xiàn)代商業(yè)的管理方式，利用山村資源,幫助村民發(fā)家致富；結(jié)合“村主任從瓷罐里取出一萬元，這算他的積蓄，還有一個(gè)紙條，寫著祖?zhèn)鞯牟枧浞健狈治隹芍?，許先生清廉尚義，為造福桑梓無償貢獻(xiàn)出祖?zhèn)髋浞?，捐獻(xiàn)畢生積蓄，還關(guān)心自己身后的山村經(jīng)濟(jì)：結(jié)合“病人說：你是神啊！許先生說：我摸了半天才知道你的病，儀器一照就清楚了”“病人在客舍住下，服藥三個(gè)療程或五個(gè)療程，大多是病好了，臨走時(shí)要給許先生磕頭。許先生說：病是三分之一不治也好，三分之一是治了就好，三分之一是治了也不好。不讓磕頭，說可以去植一棵樹”分析可知，許先生具有開放的現(xiàn)代意識，認(rèn)同現(xiàn)代醫(yī)療技術(shù)；把對個(gè)人的感恩行為轉(zhuǎn)化為改善環(huán)境的義舉；結(jié)合”而許先生自己卻病了。他病得不輕，但醫(yī)不自治，渾身疼痛不止，關(guān)節(jié)里猶如無數(shù)的蟲蟻在咬噬”“到了半夜，三間老屋起了火，等人們發(fā)現(xiàn)時(shí)火大得已不能救，整個(gè)屋頂塌了，四堵墻全部朝里倒下，許先生就死在了火里，埋在了墻土下”“許先生一死，帶走了病痛，帶走了委屈，也帶走了茶棚溝人的一部分”分析可知，許先生性情平和，內(nèi)心剛強(qiáng)，受到不公的指控，強(qiáng)忍內(nèi)心傷痛；被病魔折磨時(shí)選擇有尊嚴(yán)的離去?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解文中重要句子含義的能力。理解句子的含義，要抓住句中的關(guān)鍵詞進(jìn)行理解。作答本題，理解“日落日還在天上”的含義，關(guān)鍵要明白"日落”的含義。首先，結(jié)合“村口是新建了茶棚又開始賣茶，但過往的行人太少了，茶一直要賣到日落”分析可知，“日落”指的是時(shí)勢，許先生去世后，村口是新建了茶棚賣茶，但是生意不好，村主任“看著日頭漸漸落去”醒悟了，時(shí)勢雖然衰落，但生活還在繼續(xù)，于是“開始重新謀劃起茶棚溝的未來.第二年冬季，茶棚溝聯(lián)合縣里一家制藥廠就生產(chǎn)出了健字牌的‘茶棚沖劑’，在市場上銷售”茶棚村要開啟新歲月，迎來新發(fā)展。其次，結(jié)合“茶棚溝不再有病人來，所有的客舍全廢，沒有了收入”分析可知，''日落"指客舍廢了，但是“茶棚溝聯(lián)合縣里一家制藥廠就生產(chǎn)出了健字牌的‘茶棚沖劑'，在市場上銷售”，許先生留下的祖?zhèn)髋浞竭€在，將繼續(xù)造福鄉(xiāng)民；最后，結(jié)合“許先生一死，帶走了病痛，帶走了委屈，也帶走了茶棚溝人的一部分”“村主任從瓷罐里取出一萬元，這算他的積蓄，還有一個(gè)紙條，寫著祖?zhèn)鞯牟枧浞健薄暗诙甓荆枧餃下?lián)合縣里一家制藥廠就生產(chǎn)出了健字牌的‘茶棚沖劑'，在市場上銷售”分析可知，“日落”指許先生去世了，但他的可貴人格、崇高精神將代代傳下去（或者說活在人們心中）。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下列文本，完成下面小題。沈近思，字位山，浙江錢塘人?？滴跞拍赀M(jìn)士。四十五年，授河南臨潁知縣。潁水經(jīng)許州東入臨潁，許州孔家口下距臨潁境僅百余步，堤屢圮，水入臨潁，害禾稼。近思請筑堤，臨潁任夫十之七，士民爭輸谷。日役千三百人，人谷二升，二十日而堤成。水至不為患，歲大熟。近思立紫陽書院，教士以正學(xué)?？h西葛岡村俗最惡，近思為置塾，課村童，立書程簿,躬教督之?；杏谄溧l(xiāng),俗日馴。五十二年，巡撫鹿祐薦卓異，在廣西南寧同知。病，專用。五十九年，以浙江巡撫朱軾薦，敕部調(diào)取引見，命監(jiān)督本裕倉。浙江福建總督滿保奏請以知府揀發(fā)福建，檄署臺灣知府。近思議析置數(shù)縣道鎮(zhèn)彈壓府治駐兵三千分布營汛收材勇入行伍嚴(yán)加操練以漸移充內(nèi)地各標(biāo)?流民至者，必審籍貫、稽家口，方授以田土，否則悉驅(qū)過洋。議未即行,雍正元年，召授吏部文選司郎中，賜第，費(fèi)帑金四百。尋授太仆寺卿，仍兼領(lǐng)文選司事。二年，超授吏部侍郎，命與尚書阿爾松阿如河南按治諸生王遜等糾眾罷考，論如律。四年，充江南鄉(xiāng)試考官。例以《鄉(xiāng)試錄》進(jìn)呈，上嘉近思命題正大，策問發(fā)揮性理，諭獎(jiǎng)之。時(shí)侍郎查嗣庭、舉人汪景祺以誹謗獲罪，停浙江人鄉(xiāng)會試。近思疏言：“浙省乃有如嗣庭、景祺者，越水增羞，吳山蒙恥！”因條列整飭風(fēng)俗，約束士子，凡十事。上目：“浙省有近思，不為習(xí)俗所移，足為越水、吳山洗其羞恥！”所陳委曲詳盡，下巡撫李衛(wèi)、觀風(fēng)整俗使王國棟，如議施行。五年，擢左都御史，仍兼領(lǐng)吏部事。卒，命平郡王福彭往奠，加禮部尚書、太子少傅。以其子方幼，令吏部遣司官為治喪，賜祭葬，遵端恪。（選自《清史稿?沈近思傳》）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.近思議析置數(shù)縣/道鎮(zhèn)彈壓/府治駐兵三千/分布營汛收材/勇入行伍/嚴(yán)加操練/以漸移充內(nèi)地各標(biāo)B.近思議析置數(shù)縣道/鎮(zhèn)彈壓府治/駐兵三千/分布營汛收材/勇入行伍/嚴(yán)加操練/以漸移充內(nèi)地各標(biāo)C.近思議析置數(shù)縣/道鎮(zhèn)彈壓/府治駐兵三千/分布營汛/收材勇入行伍/嚴(yán)加操練/以漸移充內(nèi)地各標(biāo)D.近思議析置數(shù)縣道/鎮(zhèn)彈壓府治/駐兵三千/分布營汛/收材勇入行伍/嚴(yán)加操練/以漸移充內(nèi)地各標(biāo)11.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是()A.遷，調(diào)動(dòng)改派。“轉(zhuǎn)遷”“遷調(diào)”表示調(diào)職：“右遷”“遷除”表示升職；"左遷”''遷謫”表示削職降職。B.告歸，舊時(shí)官吏告老回鄉(xiāng)或請假回家；后也可指向他人告辭，告別回家。文中“告歸”的含義屬前者。C.鄉(xiāng)會試，鄉(xiāng)試與會試的合稱。鄉(xiāng)試，唐宋時(shí)稱“鄉(xiāng)貢”“解試”，又稱“秋闈”；會試，科舉制度中的中央考試，又叫春闈。D.謚，是朝廷對死去的帝王、大臣、貴族、平民按其生平事跡進(jìn)行評定后，給予或褒或貶或同情的稱號。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是()A.沈近思政績顯著，在臨潁為官時(shí)，一方面解決了多年的水患問題，農(nóng)民大獲豐收：另一方面注重教化，設(shè)立學(xué)校，親自教授，民風(fēng)因此大改。B.沈近思主張?jiān)谂_灣省多設(shè)數(shù)縣，從鄉(xiāng)民中選人并操練，增加駐兵；對流雜之民審其籍貫，稽其家口，授其田土，這些主張非常有實(shí)效。C.沈近思擔(dān)任科舉考官時(shí)得到了皇帝的褒獎(jiǎng)，但由于出現(xiàn)了汪景祺、查嗣庭案件，作為浙江人的沈近思感到非常羞愧。D.沈近思去世后被追贈為禮部尚書、太子少傅。因?yàn)樗麅鹤幽暧?，朝廷命吏部派專人為沈近思辦理喪事，賜予他祭奠、安葬的禮儀。.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)縣西葛岡村俗最惡，近思為置塾，課村童，立書程簿，躬教督之。(2)流民至者，必審籍貫、稽家口，方授以田土，否則悉驅(qū)過洋。.在汪景祺、查嗣庭案件的處置上，皇帝對沈近思持什么態(tài)度？為什么？【答案】10.C 11.D12.C.(1)臨潁縣西邊的葛崗村風(fēng)俗最為敗壞，沈近思替葛崗村建立了私塾，督促村童學(xué)習(xí)，立下教學(xué)規(guī)章制度，親自教授、督促學(xué)子。(2)對到來的流雜之民則審查他們的戶口籍貫，考核他們家的人口，才給他們田地，如果不是這樣，就給他們?nèi)框?qū)趕漂洋過海。.態(tài)度：支持肯定(如議施行)原因：①整飭風(fēng)俗，約束士子有效；②條列的方法詳盡可行(或：事情的底細(xì)和原委交待詳盡)【解析】【10題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句能力。句意：沈近思主張?jiān)谂_灣省多設(shè)數(shù)縣，道鎮(zhèn)派軍隊(duì)用武力鎮(zhèn)壓，府衙分配三千駐兵駐守，在一定地區(qū)或區(qū)域內(nèi)散布軍隊(duì)戍防邊地，收錄有材力而且勇武人進(jìn)入軍隊(duì)，并且嚴(yán)格加以操練,來漸漸增加內(nèi)地的軍隊(duì)。從句法結(jié)構(gòu)和標(biāo)志上看，“析置”指設(shè)置新的行政區(qū)劃，這里加賓語''數(shù)縣"，故“近思議析置數(shù)縣”為一完整句意，不應(yīng)斷開；“道鎮(zhèn)彈壓”是主謂結(jié)構(gòu)，為完整句意，不應(yīng)斷開；據(jù)此排除BD兩項(xiàng)；“府治”是“府衙”之意，是名詞，在句中作主語，故“府治駐兵三千”是一完整句意，不應(yīng)斷開；“收材勇入行伍”中“材勇”指“有材力而且勇武的人”，作“收”的賓語，故此處不能斷開，排除A項(xiàng)。故選C?！?1題詳解】本題考查學(xué)生了解并掌握常見文化常識的能力。D.“是朝廷對……平民按其生平事跡進(jìn)行評定后”表述有誤，“謚”不僅可以官謚，也可私謚，如靖節(jié)先生。但一般平民沒有得到謚號的權(quán)利。故選D。【12題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力.C.“身為浙江人的沈近思感到羞愧"理解錯(cuò)誤，原文“越水增羞，吳山蒙恥”是指所有浙江人，而非單指沈近思自己。故選C?！?3題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力?！皭骸?，不好；“置”，建立；“課”，督促；“躬”，親自?！皩彙保瑢彶椋骸盎?，考核；“悉”，全部；“流民至者”，定語后置句，正常語序?yàn)椋褐?者)流民?！?4題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。題干要求依據(jù)原文概括出“在汪景祺、查嗣庭案件的處置上，皇帝對沈近思持什么態(tài)度？”以及“為什么持此態(tài)度”。此題答題區(qū)在原文的第三段。第一問：依據(jù)原文“如議施行”分析可知，在汪景祺、查嗣庭案件處置上，按照沈近思的辦法施行，即支持肯定沈近思的做法。第二問：依據(jù)原文“因條列整飭風(fēng)俗，約束土子”分析可知，條列的方法詳盡可行，起到整飭風(fēng)俗的目的，且約束土子也有效；此外，依據(jù)原文“所陳委曲詳盡”分析可知，沈近思對事情的底細(xì)和原委交待詳盡，讓皇帝很信服。參考譯文：沈近思，字位山，是浙江錢塘人?？滴跞拍曛羞M(jìn)士?？滴跛氖迥?，授予河南臨潁知縣之職。潁川的水流經(jīng)許昌向東流入臨潁，許昌有孔家口水，向下距離臨潁境內(nèi)僅一百多步，河堤多次倒塌，水流入臨潁，傷害莊稼。沈近思請求筑堤，動(dòng)員臨潁一半以上的男子出來筑堤，土民爭著運(yùn)送糧食。每天辰役一千三百多人，每人徼納二升谷物，二十天而后河堤筑成。不久水發(fā)，安堵無恙。于是獲得了當(dāng)年的大豐收。沈近思建立紫陽書院，用合乎正道的學(xué)說教授土人。臨潁縣西邊葛岡村風(fēng)俗最不好，沈近思替他們設(shè)立私塾，按規(guī)定的內(nèi)容和分量教授村里兒童，撰寫立規(guī)矩冊簿，親自教授和督促他們。教化施行到那里的鄉(xiāng)里，風(fēng)俗一天天地被馴化?？滴跷迨辏矒崧沟v推薦他是杰出之人，沈近思被升迂廣西南寧同知。因?yàn)樯?，告老回鄉(xiāng)。康熙五十九年，因?yàn)檎憬矒嶂燧Y的推薦，朝廷下令吏部調(diào)集帶領(lǐng)他朝見皇帝。命令他察看并加以管理本裕倉（清帝建本裕倉與豐益?zhèn)}的目的是為了供應(yīng)護(hù)衛(wèi)西郊皇家園林的八旗駐軍的食糧俸餉，另外就是非常時(shí)期平臬糧價(jià)之用）。浙江福建的總督滿保上奏請求憑借知府身份揀發(fā)（清代官制用語。謂在候選人員中挑選分發(fā)任用）福建，朝廷下發(fā)文書讓他任臺灣知府。沈近思主張?jiān)谂_灣省多設(shè)數(shù)縣，道鎮(zhèn)派軍隊(duì)用武力鎮(zhèn)壓，臺灣知府分配三千駐兵駐守，在一定地區(qū)或區(qū)域內(nèi)散布軍隊(duì)戍防，收錄有材力而且勇武人進(jìn)入軍隊(duì)，并且嚴(yán)格加以操練，來漸漸增加內(nèi)地的軍隊(duì)。對流雜之民則審查他們的戶口籍貫，考核其他們家的人口，給他們田地，如果不是這樣，就給他們?nèi)框?qū)趕漂洋過海。主張未來得及實(shí)行，雍正元年，皇上下詔令授予吏部文選司郎中的官職，賞賜宅第，賞賜四百錢幣（多指國庫所藏）。不久授予太仆寺卿（太仆寺卿是太仆寺的長官，從三品。因?yàn)轳R是古代軍隊(duì)的重要裝備，所以這個(gè)職位還是比較重要的）的官職，仍然一并管領(lǐng)文選司事。二年，破格授予吏部侍郎的官職，命令和尚書阿爾松阿到河南查問懲辦諸生王遜等人堅(jiān)持讓全省考生罷考的案件，（王遜等人）按照律令被判斬立決。雍正四年，充任江南鄉(xiāng)試考官。（沈近思）按照慣例把《鄉(xiāng)試錄》恭敬地獻(xiàn)上，皇上贊許近思命題雅正弘大，所設(shè)的試題充分表達(dá)出來生命之原理、規(guī)律，得到了皇帝的褒獎(jiǎng)。但當(dāng)時(shí)的侍郎查嗣庭、舉人汪景祺因?yàn)槿文旮螂S筆（秘書），因文章譏諷朝廷，被判大逆罪。故清廷停浙江文士鄉(xiāng)會試。近思上書到：“浙江省竟然有像嗣庭、景祺這樣的人因而使浙人蒙受羞恥！”趁機(jī)分條列出條例整頓風(fēng)俗，限制管束豪門土族的子弟，總共有十件事。皇上說：“浙江省有沈近思，不被當(dāng)時(shí)習(xí)俗改變，足夠用來替越水、吳山洗去他們的羞愧和恥辱！”他所陳述事情的經(jīng)過詳細(xì)全面，那時(shí)任浙江總督兼巡撫的李衛(wèi)便經(jīng)常深入下層（了解文士呼聲，調(diào)解各種矛盾），當(dāng)時(shí)被朝廷派去的觀風(fēng)整俗使者王國棟（看到這些檔案材料后，和李衛(wèi)同奏朝廷，替浙江文士說了許多好話）。于是按照沈近思的辦法施行了。雍正五年，（沈近思）被提升為左都御史，仍然一并管領(lǐng)吏部事。去世后，朝廷下令平郡王福彭前往祭奠，加靖禮部尚書、太子少傅。因?yàn)樗膬鹤诱暧祝⒚舨颗蓪Ｈ藶樯蚪嫁k理喪事，賜予他祭奠、安葬的禮儀。謚號為端恪。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成各題。病后登快哉亭,

宋賀鑄

經(jīng)雨清蟬得意鳴，征塵斷處見歸程。

病來把酒不知反，夢后倚樓無限情。

鴉帶斜陽投古剎，草將野色入荒城。

故園又負(fù)黃華②約，但覺秋風(fēng)發(fā)上生。【注】①快哉亭，位于今徐州東南。本詩是詩人被貶職徐州病后所作。②黃華，菊花。15.下面對這首詩的思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A.首聯(lián)以雨后蟬鳴開頭，“得意”二字，既寫出了蟬鳴的神態(tài)，又微露了詩人的歆羨之情；蟬之躊躇滿志，是因?yàn)樗鹊脮r(shí)、又得地。B.頷聯(lián)病后的頻頻把盞，不知滿足，睡夢醒后，倚樓遠(yuǎn)眺，心中生起無限情，可見情之深重，揮之不去，斥之又來，不得不借助酒力排遣。C.頸聯(lián)化用“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城”（白居易《賦得古原草送別》）而來。白詩和賀詩都借榮而復(fù)枯的秋草來抒發(fā)情感。D.尾聯(lián)“秋風(fēng)發(fā)上生”幾字，用語新穎奇警，不落陳腐。不僅意指鬢發(fā)的斑白，而且秋風(fēng)蕭蕭，給人以寒冷之感。.結(jié)合全詩，簡要分析詩人抒發(fā)了哪些情感。【答案】15.C16.①失意之恨。首句“得意”二字，以蟬之“得意”反襯自己的失意。②懷鄉(xiāng)思?xì)w?！罢鲏m斷處見歸程”，秋雨新洗，塵土不揚(yáng)，那通往故鄉(xiāng)的道路顯得分外清晰，懷鄉(xiāng)情重，思?xì)w心切。③多病之愁?！安戆丫撇恢獏挕?，病后的頻頻把盞，不是為消渴解饞，實(shí)為借酒澆愁，可見愁之深重。④遲暮之感?！靶标枴甭淙招睍?，“秋風(fēng)發(fā)上生”，秋風(fēng)蕭蕭，鬢發(fā)的斑白，都透露出詩人“時(shí)不我與”的遲暮之感。【解析】【15題詳解】本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。C.“白詩和賀詩都借榮而復(fù)枯的秋草來抒發(fā)情感”錯(cuò)誤，“草將野色入荒城”系從白居易的詩句“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城”中化出，二者相同之處在于都用行道上“更行更遠(yuǎn)還生”的草色喻示思念之殷切;不同之處則是白居易著眼于枯而復(fù)榮的春草，借喻別情之滿、之盛；賀鑄這里寫的卻是榮而復(fù)枯的秋草，其中暗寓失意之恨。故選C。【16題詳解】本題考查學(xué)生評價(jià)詩歌中作者的思想情感的能力。①“經(jīng)雨清蟬得意鳴”：“得意”二字，既寫出了蟬鳴的神態(tài)，又微露了詩人的歆羨之情:蟬之躊躇滿志，正是因?yàn)樗鹊脮r(shí)、又得地。言下已隱含人不如蟬的況味，以蟬之“得意”反襯自己的失意，表現(xiàn)了人生失意的哀傷之情。②“征塵斷處見歸程”：由“聽”轉(zhuǎn)向“見”，秋雨新洗，值此黃昏之際，行人漸少，塵土不揚(yáng)，那通往故鄉(xiāng)的道路顯得分外清晰。這一句在眺望中透露出詩人的心事，懷鄉(xiāng)情重，思?xì)w心切，不曾有一日忘懷。當(dāng)此病后偷閑、偶爾登臨送目之際，思?xì)w之念便又油然而起。③“病來把酒不知厭”：病后的頻頻把盞，不是為消渴解饞，實(shí)因鄉(xiāng)愁太深、太重，揮之不去，斥之又來，不得不借助酒力排遣，這里字面上只寫了病后，卻透露出病前和病中的消息。病前早已借酒澆愁，病中被迫停飲；仿佛欠了的債要加倍償還，故病后愈是貪杯，愈可見病中難以消停的情狀。表達(dá)思鄉(xiāng)之情的同時(shí)，也透露出病痛之苦。④“秋風(fēng)發(fā)上生”：一年一度的秋風(fēng)，最能動(dòng)人歸興，詩人此時(shí)滯留他鄉(xiāng)，無計(jì)歸去。眼見得夢想成空，徒然催人早生華發(fā)而已。作者在詩句中表達(dá)了人生遲暮之悲。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）張桂梅在“七一勛章”頒獎(jiǎng)儀式發(fā)言中所說的“傾盡全力，奉獻(xiàn)所有，九死亦無悔”，化用了《離騷》中的名句“,"。（2）李白《蜀道難》中,.兩句寫山勢高險(xiǎn)，即使是善飛的黃鶴，輕捷的猿猴都很難越過。（3）陶淵明《歸去來兮辭》中,.兩句以云鳥自喻，表現(xiàn)詩人過去做官出自無心，如今歸田恰如鳥倦飛而知還?！敬鸢浮竣?亦余心之所善兮 ②.雖九死其猶未悔 ③.黃鶴之飛尚不得過④.猿猱欲度愁攀援⑤.云無心以出岫⑥.鳥倦飛而知還【解析】【詳解】本題考查學(xué)生識記名句名篇的能力。易錯(cuò)字詞：“悔”“鶴”“猿猱”“攀”“援”“岫”“倦”。三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用I（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成下列小題。勞動(dòng)者素質(zhì)對一個(gè)國家、一個(gè)民族發(fā)展①。干一行、愛一行，專一行、精一行。技能人才往往聚焦于復(fù)雜生產(chǎn)體系中的某一個(gè)環(huán)節(jié)，他們的工作也許并不在聚光燈下，但是對于提升制造業(yè)水平、提高實(shí)體經(jīng)濟(jì)質(zhì)量效益具有重要作用。在平凡崗位上默默堅(jiān)守、②,追求職業(yè)技能的完美和極致，技術(shù)工人就能成為一個(gè)領(lǐng)域③的人才，打造自己在職場上的稀缺性，讓人生出彩、夢想成真，并提升一個(gè)領(lǐng)域的技術(shù)水準(zhǔn)。重視發(fā)揮技術(shù)工人隊(duì)伍作用，既要依靠技術(shù)工人自身努力，也需要政府部門積極培養(yǎng)?！靶男脑谝凰?，其藝必工：心心在一職，其職必舉?！皬募夹g(shù)工人自身而言，無論從事什么勞動(dòng)，只要具有“擇一事終一生”的執(zhí)著專注、“干一行鉆一行”的精益求精、“偏毫厘不敢安”的一絲不茍、“千萬錘成一器”的卓越追求，就能以勤學(xué)長知識、以苦練精技術(shù)、以創(chuàng)新求突破，在平凡崗位上干出不平凡的業(yè)績。政府部門應(yīng)加大制度創(chuàng)新、政策供給、投入力度，完善和落實(shí)技術(shù)工人培養(yǎng)、使用、評價(jià)、考核機(jī)制，提高技能人才待遇水平，暢通技能人才職業(yè)發(fā)展通道，完善技能人才激勵(lì)政策，激勵(lì)更多人走技能成才、技能報(bào)國之路。強(qiáng)國建設(shè)，“匠心”鑄就。從一枚螺絲釘?shù)拇蚰ィ骄_到毫米級的工藝，小環(huán)節(jié)里有大學(xué)問，也能做出大成果。新征程上,大力弘揚(yáng)工匠精神，重視發(fā)揮技術(shù)工人隊(duì)伍作用，使創(chuàng)新才智充分涌流，就能凝聚起強(qiáng)大的創(chuàng)新動(dòng)能，為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展注入不竭動(dòng)力。18.請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。19.請將文中畫波浪線的復(fù)句改為單句。可以改變語序、少量增刪詞語，但不得改變原意。20.文中畫橫線的句子使用了引用和排比的修辭手法，請結(jié)合材料簡要分析其表達(dá)效果?！敬鸢浮?8.至關(guān)重要 孜孜以求 不可或缺.新征程上，凝聚起強(qiáng)大的創(chuàng)新動(dòng)能，為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展注入不竭動(dòng)力的條件之一（一項(xiàng)重要工作）是大力弘揚(yáng)工匠精神，重視發(fā)揮技術(shù)工人隊(duì)伍作用，使創(chuàng)新才智充分涌流。.①引用“擇一事終一生”等古語、俗語，分別對技術(shù)工人等應(yīng)當(dāng)具備的執(zhí)著專注等工匠精神的內(nèi)涵加以限定和描述，不僅指明了技術(shù)工人自身努力的方向，同時(shí)也豐富了文章內(nèi)容。②運(yùn)用排比，將技術(shù)工人自身努力的方向一一執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、卓越追求和努力的途徑一一以勤學(xué)長知識、以苦練精技術(shù)、以創(chuàng)新求突破排列起來，語勢強(qiáng)烈，言簡意明?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。根據(jù)語境，第一處橫線所在句子是要告訴人們，勞動(dòng)者素質(zhì)這一抽象事物對一個(gè)國家、一個(gè)民族發(fā)展是極其重要的，故選填“至關(guān)重要”較為恰當(dāng)。第二處橫線是接前句，闡明對技能人才的要求，即不僅僅要“默默堅(jiān)守”，根據(jù)后面的內(nèi)容，還要有所追求，故選填成語“孜孜以求”。第三處橫線提醒人們，技術(shù)工人如果能夠做到“在平凡崗位上默默堅(jiān)守、孜孜以求，追求職業(yè)技能的完美和極致”，就能夠在其所從事的領(lǐng)域成為不可多得也難以替代的人才，故選填成語“不可或缺”?！?9題詳解】本題考查學(xué)生變換句式之復(fù)句變單句的能力。畫波浪的句子是個(gè)假設(shè)關(guān)系的復(fù)句，即表示假定了某一（些）條件，而在此基礎(chǔ)上可能會產(chǎn)生的結(jié)果。將其修改成單句，就是要將結(jié)果句用作主語部分的重要內(nèi)容，將假設(shè)的條件句用作賓語，中間用“是”聯(lián)結(jié)，成為一個(gè)判斷句。同時(shí)要符合文意，不能遺漏重要信息，如“新征程上”這個(gè)狀語；符合事理，就是要添加必要的詞語,使前后文連貫，如“條件”對“大力弘揚(yáng)工匠精神，重視發(fā)揮技術(shù)工人隊(duì)伍作用，使創(chuàng)新才智充分涌流”作概括，使句子前后能夠發(fā)生關(guān)聯(lián)；符合邏輯，不能違反思維的嚴(yán)密性，如添加“之一”一詞，就將全稱判斷轉(zhuǎn)化為特稱判斷，避免了絕對化?！?0題詳解】本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法并賞析其表達(dá)效果的能力?！皳褚皇陆K一生”“干一行鉆一行”“偏毫厘不敢安”“千萬錘成一器”等古語、俗語為引用，分別對技術(shù)工人等應(yīng)當(dāng)具備的執(zhí)著專注等工匠精神的內(nèi)涵加以限定和描述，不僅指明了技術(shù)工人自身努力的方向，同時(shí)也豐富了文章內(nèi)容，使文章有文采，有思想?！爸灰哂小摹ⅰ摹?、……的……”"就能以……、以……以……”為兩組句式一樣，句意相關(guān)的排比句。運(yùn)用排比，將技術(shù)工人自身努力的方向——執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、卓越追求和努力的途徑一以勤學(xué)長知識、以苦練精技術(shù)、以創(chuàng)新求突破排列起來，強(qiáng)調(diào)技術(shù)工人的努力方向和具體做法，語勢強(qiáng)烈，言簡意明。而且讀起來朗朗上口，富有節(jié)奏感。（~）語言文字運(yùn)用n（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成下列小題。進(jìn)入夏季后，很多對花粉過敏的人感覺日子好過多了，鼻子癢、打噴嚏等癥狀明顯減輕，甚至消失了。但有些人的過敏癥狀卻沒有好轉(zhuǎn)，因?yàn)棰?而與緊張、壓力等不良情緒有關(guān)。這種現(xiàn)象也被稱為“情緒性過敏”。那么，為什么會出現(xiàn)情緒性過敏？②?情緒性過敏是一種心身疾病，和壓力、情緒密切相關(guān)。情緒的劇烈變化造成內(nèi)分泌嚴(yán)重失調(diào)，使機(jī)體代謝發(fā)生紊亂。皮膚像心理的“壓力探測器”，壓力陡然增加或反復(fù)的情緒波動(dòng)，都可能引起尊麻疹、皮炎等過敏癥狀。在心理機(jī)制上，情緒性過敏是心理障礙的一種表現(xiàn)，是外部環(huán)境給人心理帶來傷害的結(jié)果。情緒性過敏又或與體質(zhì)、性格有關(guān)，過敏體質(zhì)即遺傳因素是導(dǎo)致過敏的內(nèi)因。除此之外，患者過往的生活經(jīng)歷也可能誘發(fā)情緒性過敏。③_,往往難以治愈情緒性過敏，“心病”還需“心藥”醫(yī)。要想克服情緒性過敏，平時(shí)生活中就要注意鍛煉自己的心理承受能力，培養(yǎng)感知、控制自身不良情緒的能力。情緒性過敏患者平時(shí)也要加強(qiáng)身體鍛煉，提高免疫力，遠(yuǎn)離過敏原。同時(shí)，還應(yīng)盡量讓自己處在輕松、愉悅的生活環(huán)境中。.下列各句中的引號，用法與文中畫橫線處引號用法相同的一項(xiàng)是（ ）A.張老師教導(dǎo)他的學(xué)生說：”一定要采取實(shí)事求是的態(tài)度，知之為知之，不知為不知，不要強(qiáng)不知以為知?！盉.“心病”還需“心藥”醫(yī)，要想克服情緒性過敏，平時(shí)生活中就要注意鍛煉自己的心理承受能力。C.還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路的掛過去，叫作“發(fā)揚(yáng)國光”。D.2021年3月，國家“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要擘畫了黃河國家文化公園的宏偉藍(lán)圖。.請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字?！敬鸢浮?1.D 22.①他們的過敏與季節(jié)無關(guān) ②有了癥狀后又該怎么辦呢 ③僅靠服用抗過敏藥物【解析】[21題詳解】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號的能力。文中畫橫線處的引號與D項(xiàng)中的引號中的內(nèi)容均為特定稱謂。A.引號表示直接引用；B.引號表示特殊含義；C.引號表示諷刺和否定。故選D?！?2題詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。作答本題，需要對語段內(nèi)容和結(jié)構(gòu)層次有比較清楚的理解。本語段可分兩個(gè)層次，第一層說明引出說明的對象“情緒性過敏”，第二層說明“情緒性過敏”的產(chǎn)生機(jī)理及應(yīng)對之策。根據(jù)前后文的語意可知，第一處橫線是要說明有些人的過敏與季節(jié)無關(guān)，據(jù)此給出答案①。第二處橫線上所填內(nèi)容是個(gè)問句，且是承接上句的連續(xù)問，從文脈上看，這兩問應(yīng)當(dāng)分別引出第二、三自然段的內(nèi)容，其中后一問，即第二處橫線上所填語句對應(yīng)第三自然段的內(nèi)容，即應(yīng)對情緒性過敏癥狀的方法，據(jù)此給出答案②。從第三處橫線后的內(nèi)容反推，該橫線及其后一分句，說明僅靠使用藥物來治療情緒性過敏，效果有限，據(jù)此給出答案③。另外，作答此題，還要充分考慮字?jǐn)?shù)限制，并且做到所填語句與整段文字語意連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。四、寫作（60分）.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：微信、支付寶、滴滴打車等的出現(xiàn)，使電信業(yè)、銀行業(yè)、出租車行業(yè)等面臨挑戰(zhàn)，許多曾經(jīng)穩(wěn)定的職業(yè)已經(jīng)消失或者行將消失。材料二：大數(shù)據(jù)、人工智能時(shí)代，催生了許多新興行業(yè)，出現(xiàn)了大量諸如數(shù)據(jù)分析師、色彩搭配師、公共營養(yǎng)師等新職業(yè)。材料三：一部電視紀(jì)錄片的熱播，使“章丘鐵鍋”意外走紅。鐵鍋鍛造這一老行當(dāng)迅速得到人們的追捧，傳統(tǒng)工藝重新煥發(fā)生機(jī)。在新時(shí)代飛速發(fā)展的大背景下，對于將來的職業(yè)生涯規(guī)劃，個(gè)人有著怎樣的思考和選擇？要求：選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不得套作，不得抄襲；不少于800字?！敬鸢浮坷模盒那迦缋试?，腳下路自明這是一個(gè)新事物噴涌而出的時(shí)代，也是一個(gè)老物件快速遺忘的時(shí)代：曾經(jīng)遙望的鐵飯碗搖搖欲墜，賴以糊口的老行當(dāng)無人問津。紛擾不定，日新月異的職業(yè)生態(tài)中，如何才能找準(zhǔn)前行的方向？但需“三清"：看清世態(tài)，認(rèn)清自我，清正初心。有發(fā)展就會有淘汰，有新生就會有老朽，一成不變的職業(yè)技能怎能跟上一日千里的時(shí)代腳步？或許仍有許多人為技術(shù)搶奪自己的飯碗憂心忡忡，只望諸君看清：鐵路的暢達(dá)，少了挑夫的佝僂，多了鐵路工人的繁忙；計(jì)算機(jī)的普及，少了紙堆里掙扎的算工，多了熒屏前用代碼譜寫華章的程序員……人在青山在，路長腳自寬。變遷不止的職業(yè)生態(tài)，給予了更新自我的挑戰(zhàn)的同時(shí)，更帶來了嶄新的發(fā)展平臺。面對變革，只有懶惰者，迂腐者才會怨天尤人，有志者自會奮發(fā)砥礪，開啟新篇?？辞宄冞w事態(tài)，以積極之姿博展人生。認(rèn)清自我，穿合腳的鞋才能走好自己的路。很多人嘆就業(yè)難，就好業(yè)更難，并非天下無路，而是受到了世俗評判的裹挾。為著一份虛假的榮光在人滿為患的欲海中掙扎。于是才有了考公務(wù)員八年耗盡青春，股市傾家蕩產(chǎn)自行了結(jié)的悲劇。只有將職業(yè)作為事業(yè)，有著“我不是鋤地，是過癮”的熱忱。將自己相信的路，一直走下去。無論是在前途未卜的新型職業(yè)上，還是在行將就木的傳統(tǒng)技藝?yán)铮寄苷业侥欠葑约邯?dú)享的歡樂。在熙攘喧囂的世間辟得一塊專屬