江蘇蘇州市三年中考（2020-2022）語文試題及答案

2022年蘇州市初中學業(yè)水平考試試卷語文注意事項：.本試卷共21題，滿分130分，考試用時150分鐘；.答題前，考生務必將自己的姓名、考點名稱、考場號、座位號用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡的相應位置上，并認真核對條形碼上的準考號、姓名是否與本人的相符合；.答選擇題須用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；答非選擇題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡上指定的位置上，不在答題區(qū)域內(nèi)的答案一律無效，不得用其他筆答題；.考生答題必須答在答題卡上，答在試卷和草稿紙上無效。第一部分（20分）.閱讀下面的短文按要求答題。（6分）新時代呼喚堅定的文化自信。了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的發(fā)展歷程、領會其精神實質(zhì)和思想內(nèi)（hdn）▲,是堅定文化自信的前提。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中國人的民族標識，體現(xiàn)著中華民族的氣質(zhì)和氣節(jié)。''位卑未敢忘憂國”“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的報國情懷，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的（hdo）▲然正氣,“人生自古誰無死，留取丹心照汗青"''鞠躬盡瘁，死而后已”的獻身精神等，始終激（H） ▲著中華兒女為實現(xiàn)民族復興而不（xi。） ▲奮斗。新時代，人們在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中【甲】審美熏陶、【乙】道德精髓、【丙】國家情懷、【丁】人生經(jīng)驗，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化正在融入時代、融入中國人的日常生活。展望未來，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化必將繼續(xù)煥發(fā)生命力，成為收定文化自信，增強中國人的骨氣和底氣的強大助力。（1）根據(jù)拼音寫出相應的漢字。①內(nèi)（hdn）▲ ②（hdo）▲然正氣③激（li）▲④不（xi。）▲奮斗（2）文中【甲】【乙】【丙】【丁】四處，依次填人動詞最恰當?shù)囊豁検牵ā〢.感受豐富領略接受B.接受感受豐富領略C.感受領略接受豐富D.接受領略感受豐富.默寫古詩文名句，并寫出相應的作家、篇名。（8分）▲ ,長河落日圓。（ ▲ 《使至塞上》）（2）會當凌絕頂， ▲ 。（杜甫《 ▲ 》（3）山重水復疑無路， ▲ 。（陸游《游山西村》）（4）子曰：“ ▲ ,可以為師矣」（《論語》）（5）擁有一顆寵辱不驚、得失泰然的赤子之心，如先賢范仲淹所言“ ▲ , ▲ ”,才能在面對人生挫折時保持勇敢和樂觀，在面對鮮花和掌聲時保持清醒和謙遜。.疫情期間，外地醫(yī)護人員常常凌晨3：00就趕到蘇州，為市民做核酸檢測。鄰居小妹妹畫了一幅畫送給“大白”。請你根據(jù)畫面內(nèi)容為它配上幾句話，表達心意。（2分）.據(jù)中央氣象臺消息臺風“馬勒卡”于4月8日在關(guān)島偏南方向約990公里的西北太平洋洋面上生成，并以每小時10公里左右的速度移動。請仔細觀察預報圖，寫一段文字，簡要介紹“馬勒卡”未來120小時的路徑和強度。介紹強度時不要出現(xiàn)數(shù)據(jù)。（4分）

題3圖今年第1號臺風“9題3圖今年第1號臺風“9物卡”本條120小門牌櫛《聿懵報圜2022W4月9日0?時一14日08tl（北京時）4A9Biomrt題4圖第二部分（50分）（-）名著閱讀少平一下子就被這書迷住了。這天他哪里也沒去，一個人躲在村子打麥場的麥秸垛后面，貪婪地趕天黑前看完了這本書。保爾?柯察金這個普通外國人的故事，強烈地震撼了他幼小的心靈。（選白《平凡的世界》，作者路遙）.寫出讓少平著迷的這本書的書名。（1分）.讀完這本書后，少平朦朧地意識到：“不管什么樣的人，或者說不管人在什么樣的境況下，都可以活得多么好?。　闭埥Y(jié)合保爾?柯察金的某一段經(jīng)歷，說說你對這句話的理解。（3分）.少平渴望走進書的世界，獲取苦難日子里的精神動力。請你從下面的作品中選擇一部推薦給他,并告訴他推薦的理由。（3分）A.《紅星照耀中國》 B.《紅巖》 C.《艾青詩選》（-）古代詩文閱讀閱讀下面的詩歌，完成8?10題。題《云山圖》二首沈周（-）（二）看云疑是青山動,誰道云忙山自閑。我看云山亦忘我,閑來洗脫寫云山。侵曉溪山半是云,草堂亦許白云分。故人到此云相接,欲去還須云送君?？丛埔墒乔嗌絼?誰道云忙山自閑。我看云山亦忘我,閑來洗脫寫云山。侵曉溪山半是云,草堂亦許白云分。故人到此云相接,欲去還須云送君?！咀ⅰ竣偕蛑?，長洲（今蘇州）人，明代繪畫大師，工詩善畫。.詩人寫云山，手法別致，富有情趣。請以“看云疑是青山動，誰道云忙山白閑”為例，作簡要分析。（3分）閱讀下面的文言文，完成11?15題。留園記出闊門外三里而近，有劉氏寒碧莊焉。而問寒碧莊無知者，問有劉園乎，則皆日有。蓋是園也，在嘉慶初為劉君蓉峰所有，故即以其姓娃其園而日劉園也。咸豐中，其泉石之勝，花木之美，亭榭之幽深，誠足為吳下名園之冠。及庚申、辛酉間，大亂濤至”，吳下名園半為墟莽。而所謂劉園者則啟然獨存。同治中，蕪穢不治。至光緒二年，為毗陵”盛旭人方伯所得，乃始修之。平之、擺之、剔之，嘉樹榮而佳卉茁，奇石顯而清流通。涼臺煥館，風亭月榭，高高下下，迤通相屬。春秋佳日，方伯與賓客觴詠其中，而都人士女或持裳連袂而往游焉，于是出閭門者又無不日劉園劉園云。方伯求余文為之記。余日：“仍其舊名乎？抑肇錫以嘉名乎？”方伯目：“否，否。寒碧之名至今未熟于口，然則名之易而稱之難也。吾不如從其所稱而稱之。人日劉園，吾則日留園，不易其音而易其字，即以其故名而為吾之新名余嘆目：美哉斯名乎，稱其實矣！夫大亂之后、兵燹之余，高臺傾而曲池平。不知凡幾，而此園乃幸而無恙，豈非造物者留此名園以待賢者乎!吾知留園之名常留于天地間矣?。ㄟx自《中華百年經(jīng)典散文》，作者清代俞械，有刪節(jié)）【注】①游（jidn）至：相繼而至。②毗（pl）陵：今江蘇常州市。③肇：開始；錫：通“賜，.下列句子中加點詞的意思相同的一項是（▲）（2分）A.蓋號園也A.蓋號園也B.誠足為吳下名園之可C.嘉樹羊而佳卉茁D.即以其故名而為吾之新名斯暈陋室（《陋室銘》）朝服衣印（《鄒忌諷齊王納諫》）清零峻茂（《三峽》）公問其故（《曹劌論戰(zhàn)》）.下面括號內(nèi)對加點詞的理解，不正確的一項是（▲）（2分）A.裝檔不治（污濁） B.本理相屬（曲折連綿）C.方伯與賓客購啄其中（飲酒賦詩）D.樂藜之余（戰(zhàn)火焚毀破壞）（三）現(xiàn)代文閱讀閱讀下面三則材料，完成16?18題。材料一：每一種語言都有其特定的節(jié)奏，都有其處理和思考事物的特定方式。因此，學習或遺忘一種語言，并非僅僅是掌握或喪失一種交流方式，而是直面一整個世界的出現(xiàn)或逝去。與母語的疏離影響到我們所有人。因為語言多樣性是一種共有財產(chǎn)，對其加以保護是一種責任。在這方面，科技可以提供新的工具，例如讓我們得以記錄并保存有時僅以口頭形式存在的語言，促進其傳播和對其進行分析，簡言之，使方言成為我們共同的遺產(chǎn)。

然而，面對互聯(lián)網(wǎng)帶來的語言單一化的危險，我們也必須意識到，只有我們保持警惕并為之作出努力，技術(shù)進步才能為多語主義服務。設計多種語言的數(shù)字工具以及支持媒體發(fā)展和連通性，這些工作都有待我們?nèi)ネ瓿?，從而使每個人都能在不放棄母語的前提下去發(fā)現(xiàn)其他語言。值此國際母語日之際。我謹呼吁所有人盡其所能，捍衛(wèi)語言和文化的多樣性，因為這種多樣性構(gòu)成我們共有人性的普遍基礎。（節(jié)選自2022年2月21日聯(lián)合國教科文組織總十事奧德蕾?阿祖萊國際母語日致辭）材料二：改革開放以來，大量人口出現(xiàn)經(jīng)濟驅(qū)動的多向流動。普通話作為流動大潮中必要的交際工具甚至謀生工具，也作為流動目的地居民所需的交流工具，成為多數(shù)人口的普遍需求。傳媒的發(fā)達和社會的信息化，不但使流動人口需要以普通話獲取生存發(fā)展所需的信息，也使各處本地居民需要以此獲取信息。當普通話在城鎮(zhèn)地區(qū)的推廣取得空前成果的同時，各地方言則在城鎮(zhèn)地區(qū)以空前的強度和速度在消退，當然因地區(qū)而略有差別。不同年的收入務熱蜂2用方言比例2017不同年的收入務熱蜂2用方言比例語言或方言都是一個社會共同使用的交際工具，正常情況下，都能充分表達說話人想要表達的語義內(nèi)容，達成交際的目的。這樣的語言或方言是完整的語碼系統(tǒng)，具有足夠的語言活力。但是，目前很多人已經(jīng)將方言主要限定在日常生活領域。不僅是專業(yè)詞匯，社會上很多新生事物、新現(xiàn)象、新概念，都在看似方言使用的場合以普通話的讀音夾雜其中，甚至連帶所在句子都改用普通話表達。家庭是方言最后的領地。據(jù)調(diào)查，蘇州本地人家庭三代人之間交流用語，祖輩和中間輩之間交流基本用蘇州話。中間輩跟小孩輩用蘇州話交流的比例驟降到65.9%,比他們與上輩交流用蘇州話的比例下降近30個百分點。（選白《差別化政策是語言保護工作的迫切要務》，作者劉丹青，有刪改）材料三：方言在于交流，方言的根基是普通老百姓的使用?？墒牵S著城鎮(zhèn)化進程和網(wǎng)絡傳播的迅速發(fā)展，方言在年輕人文化圖層中的聲音漸淡。比如，保留了中古音韻、軟糯抑揚的吳語，更多地出現(xiàn)在昆曲、評彈、閑話等非遺文化形式中，面臨著代際傳承的問題。2021年底，首支人工智能方言文化公益微電影《姑蘇瑣記?金縷衣》，通過人工智能技術(shù)與影像創(chuàng)作推動方言回歸，探索優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新表達。其姊妹篇《姑蘇瑣記?懶畫眉》在2022年春日上線。該系列短片將人工智能方言技術(shù)新穎地加入文藝創(chuàng)作中，發(fā)聲腔調(diào)、語音語氣都透著真切，顯得自然貼近，仿佛時空穿越，將觀眾帶入歷史情境中，深受年輕網(wǎng)民和昆曲愛好者的歡迎。人工智能通過影像賦能蘇州話，不僅希望熟悉的鄉(xiāng)音能夠激發(fā)蘇州人的鄉(xiāng)情，喚起少時的鄉(xiāng)音記憶，也希望更多的年輕人用實際行動參與方言保護，對方言感興趣，把方言說出來、講起來，用蘇州話講好更多的蘇州故事。語言從來都是越用越活的。人工智能助力方言保護，不僅僅是讓方言走近年輕人，更是通過智能語音創(chuàng)新方言保護形式，講述方言故事，讓語言的鮮活浸潤到“網(wǎng)生代”喜聞樂見的視聽文藝形式中來，讓人工智能的科技溫度激活傳統(tǒng)文化的傳承路徑。（選白2022年5月14日《光明日報》，作者劉亭，有刪改）16.《姑蘇瑣記》系列短片將人工智能方言技術(shù)加入文藝創(chuàng)作中，推動方言回歸。這一成功案例最適合作為材料（一）中哪個觀點的事實依據(jù)？（2分）A.語言多樣性是一種共有財產(chǎn)，保護它是一種責任。B.科技可以為我們保護語言的多樣性提供新的工具。C.我們必須要警惕互聯(lián)網(wǎng)帶來的語言單一化的危險。D.所有人都要盡其所能，捍衛(wèi)語言和文化的多樣性。17.造成各地方言生存危機的原因有哪些？請根據(jù)三則材料的內(nèi)容作簡要概括。（4分）18.在“為保護和傳承蘇州方言獻一計”活動中，主辦方收到了以下活動策略，不合適的一項是（▲）（2分）A.借助多媒體技術(shù)，典藏蘇州方言資源B.開展網(wǎng)絡調(diào)查.了解蘇州方言使用情況C.利用電視、報刊等媒體，宣傳蘇州方言D.編寫蘇州方言教材，增設方言學習課程閱讀下面一篇文章，完成19?23題。安徒生博物館雨后，石頭的路面上天光閃爍，猶如一條波光粼粼的小河，在彩色的小屋間蜿蜒。這是歐登塞的一條僻靜的小街。安徒生就出生在這條小街上，他的家，在小街深處的一個拐角上。黃色的墻壁，紅色的屋頂，白色的窗戶，讓人聯(lián)想到童話的絢爛多彩。童年安徒生曾經(jīng)在這里生活。他的喜歡讀書的鞋匠父親，他的含辛茹苦的洗衣婦母親，他兒時的玩伴，他熟悉的鄰居，都曾在這條街上來來往往。這是一個流傳著女巫和鬼神故事的小鎮(zhèn)，人們喜歡在黑夜來臨時，在幽暗的燈火中傳播那些驚悚的故事。安徒生對這些故事深信不疑，他常常在心里回味這些故事。并且用自己的想象豐富這些故事。讓故事生出翅膀，長出尾巴。離安徒生故居不遠的地方，可以看到一片樹林。小安徒生曾經(jīng)面對著黑霞默的樹林，幻想著在樹林里作怪的妖魔，幻想著這些妖魔正從黑暗中張牙舞爪向他撲過來。有時候，他被自己腦子里出現(xiàn)的念頭嚇壞了，-路狂奔著逃回家去。和安徒生故居連在一起的，是安徒生博物館。這是讓全世界孩子向往的一個博物館，也是讓所有的作家都自嘆不如的博物館。安徒生博物館中，有一個陳列安徒生作品的圖書館。四壁的大書櫥里。放滿了被翻譯成各種語言的安徒生童話。安徒生創(chuàng)作的故事，經(jīng)過翻譯，傳播到世界的每一個角落，從歐洲、亞洲，到美洲、非洲，國家無論大小，只要那里有文字，有書，有孩子，就有安徒生童話。他的書，到底有多少譯本，有多少種類，已經(jīng)無法統(tǒng)計。在這些書柜中，我看到來自中國各地出版社的很多種安徒生童話的中文譯本，從上世紀30年代，一直到最近幾年的新譯本。人類一共有多少種文字，誰也說不清楚，不過我相信，大多數(shù)還在使用的文字，都會有安徒生童話的譯本。這里的統(tǒng)計數(shù)字，大概也不會精確。如果安徒生活過來，走進這個圖書館，他也許會受到驚嚇。安徒生博物館的標記，是一個圓形的剪紙人臉，樣子猶如光芒四射的太陽神，這是安徒生的杰作，安徒生是剪紙高手。博物館里.展出了不少他的就愣剪紙作品，其中有各種形態(tài)的花卉和動物，還有形形色色的人物。剪紙大概是安徒生寫作間歇時的一種余興和游戲，他隨手將心里想到的形象剪了出來。安徒生的剪紙.最生動的還是人物。人物剪紙中有一些長臂長腿的舞者，是為標樂&安徒生剪出來掛在圣誕樹上的，圣誕音樂奏響時.這些彩色的紙人會在圣誕樹上翩翩起舞。安徒生曾被人認為相貌丑陋，他也因此而自卑。安徒生瘦瘦高高，小眼睛，大鼻子，他常常戴著禮帽，身著燕尾禮服，衣冠楚楚，一副紳士派頭。前年夏天在紐約的中央公園，我曾見過一尊安徒生的雕像，他坐在美國的公園里，手捧著一本大書，凝視著腳邊一只丑小鴨。很多孩子坐在安徒生身邊和他合影。在安徒生博物館中，有很多安徒生的照片和油畫，也有不少安徒生的雕塑。照片和油畫中的安徒生，憂郁而端莊，雖談不上俊美，卻也絕不是一個丑陋的男人。我仔細看了博物館中的每一尊雕塑，其中有頭像、胸像，也有和真人差不多高的大理石全身立像。這里的安徒生雕像。目光沉靜安寧，臉上是一種沉思的表情。有一尊雕像，安徒生正在給兩個小女孩講故事。他滿面笑容，給當給色地講著，一只手在空中揮動。兩個小女孩倚在他身邊，喳大了眼睛聽得出神。這是一個和藹可親的形象。安徒生博物館的講解員是一位姿態(tài)優(yōu)雅的中年女士，她站在安徒生的一尊大理石立像旁，微笑著對我說：“安徒生并不丑，他相貌堂堂.是個美男子。（選自2015年5月18日《人民政協(xié)報》作者趙麗宏，有刪節(jié)）第三部分（60分）24.作文。（60分）賞留園，覓得江南園林的故事：習方言，解鎖傳統(tǒng)文化的密碼：訪博物館，洞見人類文明的星火……大千世界，學問無處不在，但它常常隱藏在物之后，事之中，需要我們用心去探尋，去發(fā)現(xiàn)。請以“學問藏在 里”為題，寫一篇文章。要求：（1）將題目補充完整；（2）文體不限；（3）不少于600字：（4）文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。2022年蘇州市初中學業(yè)水平考試語文試題參考答案.（1）①涵②浩③勵④懈⑵D.（1）大漠孤煙直王維（2）一覽眾山小望岳 （3）柳暗花明又一村（4）溫故而知新 （5）不以物喜不以己悲.根據(jù)畫面內(nèi)容，表現(xiàn)“大白”堅定的信心、樂觀的態(tài)度，表達對“大白”的贊美、感激之情。.未來120小時內(nèi)“馬勒卡”將向西北方向移動，強度逐漸增強；預計12日將達到強臺風級，并向東北方向偏移，強度不變。.《鋼鐵是怎樣煉成的》cA(1)所以就用他的姓作為這個園子的姓叫作劉園。(2)但是這個園子然僥幸沒有遭受災禍，難道不是大自然留下這個有名的園子來等待有德行的人嗎！都人士女或持裳連袂而往游焉，于是出閭門者又無不曰劉園劉園云。根據(jù)材料內(nèi)容，任選角度，如園林景致、歷史沿革、園名由來等，用自己的話表述，意思對即可。B互聯(lián)網(wǎng)帶來語言單一化的危險；大量人口多向流動，普通話成為必要的交際工具；傳媒的發(fā)達和社會的信息化，使普通話成為獲取信息的主要手段：很多人將方言使用主要限定在日常生活領域：方言在青少年中使用比例低，面臨代際傳承的問題。B“安徒生的魔盒”是指安徒生所創(chuàng)造的充滿想象力的童話世界。2021年蘇州市初中畢業(yè)暨升學考試試卷語文注意事項：.本試卷共23題，滿分130分，考試用時150分鐘。.答題前，考生務必將自己的姓名、考點名稱、考場號、座位號用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡的相應位置上，并認真核對條形碼上的準考號、姓名是否與本人的相符合。.答選擇題須用2B鉛筆把答題卡上相應的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案：答非選擇題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡指定的位置上，不在答題區(qū)域內(nèi)的答案一律無效，不得用其他筆答題。.考生答題必須答在答題卡上，答在試卷和草稿紙上無效。第一部分（20分）閱讀下面的短文，完成1?3題。蘇州地處江蘇南部，東（lidn）上海，南（jie）浙江，西（bao）太湖，北（yi）長江。大革命時期。我黨革命活動家蕭楚女等就在蘇州留下了足跡?？箲?zhàn)時期，新四軍、“江抗”部隊和陽澄湖、太湖地區(qū)的游擊隊同敵偽展開了【甲】的斗爭?？箲?zhàn)勝利后，蘇州地區(qū)的黨組織，團結(jié)群眾及其他各界力量，反抗國民黨反動統(tǒng)治。1949年初，國民黨政權(quán)在長江以北的力量全線崩潰，江南解放指日可待。這年春天，人民解放軍陳兵江北、飲馬長江，渡江戰(zhàn)役【乙1949年4月20日，國共和談破裂。4月21日，毛澤東、朱德發(fā)布《向全國進軍的命令》，百萬雄師強渡長江。4月22日，沙洲解放。此后，解放軍以【丙】之勢迅速推進，27日下午，常熟解放。就在27日拂曉，主攻蘇州的部隊發(fā)起總攻，并于當日早晨6時40分，宣告蘇州解放。29日上午，解放軍挺進吳江，由北門進入縣城松陵，吳江解放。5月12日晚，解放軍向上海外圍的昆山、太倉等3座縣城發(fā)起進攻。深夜11時，太倉解放。13日拂曉，解放昆山的戰(zhàn)斗勝利結(jié)束。至此，蘇州全境解放，這座千年古城開始了新的生命歷程！1.根據(jù)漢語拼音，給第一段畫橫線的四處填入恰當?shù)膭釉~。（4分）①（lidn）A?（jie）上③（bdo）▲④（yi）上2,文中【甲】【乙【丙】三處，依次填入成語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.艱苦卓絕一觸即發(fā)摧枯拉朽 B.含辛茹苦千鈞一發(fā)摧枯拉朽C.含辛茹苦一觸即發(fā)排山倒海 D.艱苦卓絕千鈞一發(fā)排山倒海.這篇短文的題目由正、副標題組成，請根據(jù)要求，把正標題補寫完整。（2分）①切合短文內(nèi)容；②用詞不要與副標題重復；③恰當使用修辭手法；④不超過5個字。千年古城上 蘇州解放紀實.默寫古詩文名句，并寫出相應的作家、篇名。（10分）①兼葭蒼蒼，Ao②念天地之悠悠，▲!③▲，隨君直到夜郎西。④沉舟側(cè)畔千帆過，▲.⑤金，銅雀春深鎖二喬。⑥醉里挑燈看劍，（《詩經(jīng)?萊葭》）（《登幽州臺歌》）（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（杜妝《▲》）（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）

⑦知之者不如好之者，Ao （《論語?雅也》）⑧醉翁之意不在酒，A。 （歐陽修《醉翁亭記》）.在一次關(guān)于勞動教育的宣傳活動中，有同學畫了下面這幅漫畫。如果為畫中的人物配一句話，下列與漫畫情境匹配且寓意最深刻的一項是（▲）（2分）A.水開啦，怎么辦？B.媽媽，快，水開啦！C.水開啦，可是，熱水瓶呢？D.我長大了，這點小事可難不倒我！第二部分（50分）（-）名著閱讀.魯迅先生的作品中常有用筆冷靜客觀而意含褒貶的寫法，下面一例摘自《朝花夕拾》中的《瑣記》請概括其中的“褒貶”之意。（2分）漢文教員反而惴惴地來問我們道：“華盛頓是什么東西呀？……”【注】為了求新知：“我”先到了江南水師學堂，后因水師學堂“烏煙瘴氣”更去了礦路學堂。在憶及礦路學堂一次漢文考試的作文題《華盛頓論》之后，魯迅緊接著寫了上面一句話.下面是著名詩人聶維弩先生讀《水滸傳》后寫的一首詩，根據(jù)要求完成相關(guān)題目。（4分）董超薛霸聶綃弩解罷林沖又解盧，英雄天下盡歸吾。誰家旅店無開水，何處山林不野豬？魯達感悲齊幸免，燕青義憤乃駢誅。佶京俅貫江山里，超霸二公可少乎?、俑爬ǖ诙?lián)涉及的故事情節(jié)，并根據(jù)此聯(lián)簡析詩人對“林、盧”所處社會的認識。②尾聯(lián)中“佶京俅貫”和“超霸二公”代表了封建社會中的哪兩類人？（-）古代詩文閱讀閱讀下面這首唐詩，完成8?9題。中宵?杜甫西閣百尋馀，中宵步綺疏。飛星過水白，落月動沙虛。擇木知幽鳥，潛波想巨魚。親朋滿天地，兵甲少來書?！咀ⅰ竣俅嗽娛谴髿v元年（766）杜甫寓居夔州西閣時作。中宵，半夜。②綺疏，指雕花的窗戶。.下列對這首詩的理解和賞析不正確的一項是（）（3分）“西閣百尋余”，“尋”，古代長度單位，八尺為一尋。這一句與“飛來山上千尋塔”一樣，是以夸張手法寫建筑物之高“中宵步綺疏”寫詩人被壯麗景色吸引而無心入睡，直至半夜還在窗下徘徊，反映了詩人寓居他鄉(xiāng)時難得的歡愉之情?！帮w星過水白”寫詩人看見一道白影從水掠過，其中“飛”“白”兩字從速度、顏色的角度描寫了流星經(jīng)過時的情景。D.詩歌第三聯(lián)，詩人以“幽鳥、巨魚”尋求安居之地來暗示自己沒有理想的環(huán)境可供棲身，委婉表達了他對戰(zhàn)爭的態(tài)度。.詩歌最后一聯(lián)的意思是：o在你讀過的杜甫詩中，“,"二兩句意思和它相近。（5分）閱讀下面的文言文，完成10?14題。孫云球?,宇文玉，居虎丘。母董如蘭，通文藝，云球幼壽風慧，年十三為縣學生，父歿，家墜喪亂，常賣藥得資以供母。云球精于測量，凡所制造，時人服其奇巧。嘗以意造自然連，定晝夜，券刻不違分秒。又用水晶創(chuàng)為眼鏡，以佐人目力。有老少花、遠近光之美，隨目對鏡不爽毫發(fā)，聞者不惜出重價相購。天臺文康奇患短視，云球出千里鏡相贈，因偕登虎丘試之，遠見城中樓臺塔院若接幾席，天平、靈巖、穹窿②諸峰峻噌蒼翠，萬象畢見，乃大詫且喜曰：“神哉，技至此乎云球笑曰：“此未足以盡吾奇也?！庇殖鰯?shù)十鏡示之。如存目鏡，百倍光明，無微不唧；萬花鏡，能視一物化為數(shù)十；其余幻容鏡、夜明鏡種種，神明不可思議。著《鏡史》一帙，今坊市依法制造，遂盛行于世。其母序之日：”夫人有苦心，每不敢求人知，甚至有不欲為人所知者，故無恒產(chǎn)而有恒心者，惟士為能。今吾子不得已，托一藝以給薪水，豈吾子之初心哉?！保ㄟx自《吳縣志），有刪改）【注】①孫云球（約1630-1662）,蘇州人。②天平、靈巖、彎窿都是蘇州的山名.對下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是（▲）（2分）A.幼皋夙慧（具有） B.不粵毫發(fā)（差錯）C.萬象當見（完成） D.無微不咽（看見）.根據(jù)文意，下列說法不正確的一項是（▲）（2分）A.父親去世后，賣藥、制鏡成了孫云球維持生計的手段。B.孫云球的千里鏡效果好，用來望遠，景物清晰如在眼前。C.“聞者不惜出重價相購”激發(fā)了孫云球研制眼鏡的熱情。D.孫云球的《鏡史》，對制鏡行業(yè)的發(fā)展有不小的推動作用。.把文中畫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（4分）（1）凡所制造，時人服其奇巧。（2）神哉，技至此乎。.孫云球母親說“豈吾子之初心哉”，孫云球的“初心”是什么?請聯(lián)系全文回答。（1分）.在''中國智造”的主題征文活動中，有同學寫道，”制造向智造轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵，是科技的使用與創(chuàng)新。從歷史看，中國制造并不缺乏這種智慧”，隨后他以孫云球和《核舟記》中王叔遠的“奇巧”為論據(jù)來證明觀點。這兩個論據(jù)的選擇是否妥當?為什么？（3分）（三）現(xiàn)代文閱讀閱讀下面三則材料，完成15?17題。材料一：在涼爽、幽暗、靜謐的樹林里，濃密的樹冠中不時傳來幾聲鳥鳴，抬頭就能看到祖母綠、地衣灰、暗銅黃、等梨綠等顏色交織在一起。這便是新喀島賣型的山地雨林，該島是遠在太平洋西南地區(qū)的狹長的熱帶土地，位于澳大利亞和斐濟之間。島上的大型蕨類植物公園因為園內(nèi)的高大樹形蕨而得名。這些樹形蕨可以長到七層樓高，讓整片森林籠罩在一股原始氣息當中。我走的這條小徑先是上坡，不久就蜿蜓向下來到溪水邊。越靠近溪水，鳥兒的鳴唱也越發(fā)響亮。我來這座島嶼，是為了看到據(jù)說是世界上最聰明的鳥——新喀鴉。這是一種鴉科鳥類，這個科的鳥智慧不凡。幾年前，一只叫貝蒂的新喀鴉將一段金屬絲掰彎做成鉤子，來鉤取難以夠到的食物，由于這一智慧的行為，貝蒂為人們所熟知。最近，一只綽號為“007”的新喀鴉使得這個物種再次備受矚目，它在英國廣播公司2014年攝制的節(jié)目中大顯身手，以迅捷的速度完成了一道極具挑戰(zhàn)性的謎題，這道謎題由新西蘭奧克蘭大學的高級講師亞歷克斯?泰勒設置。謎題包含八個獨立的步驟，由各式各樣的隔間和裝有棍子及石子的“工具箱”組成，相關(guān)裝置全都放在桌面上。此前，007見過部分裝置，但這些裝置的組合是它首次遇到。要順利獲得放在隔間管道里的肉，007得按照正確的步驟解開謎題。視頻中，羽色烏黑、長相帥氣的007翩翩飛來，停在樹枝上，它花了點時間審視周邊狀況，然后飛到另一個樹枝上。這個樹枝系著一條繩子，繩子末端系著根小木棍——這小木棍就是謎題的第一步。007先用嘴叼住繩子，把繩子一段一段地往上拉，直到自己的喙夠得著小木棍。接著它飛到桌面上，跳到裝有肉的隔間旁，把小木棍插入隔間的水平洞口，想把肉扒出來。但木棍太短，它只好用這根木棍獲取三個彼此分隔的箱子里的石子。007旁邊還有一個隔間。里面有一全處于平衡位置的蹺蹺板，蹺蹺板上放著一根長木棍。這只新喀鴉把剛才收集到的石子一顆一顆地放入隔間上方的洞口。石子的重量讓蹺蹺極向下傾斜，長木棍順勢滑出。烏鴉叼著這根木棍把之前隔間里的肉扒了出來。真是令人難以置信，這只烏鴉只花了2分30秒便完成了謎題。它的聰明在于：要完成這道謎題，需要理解工具不僅能用來獲取食物，還能用來獲取另外一件對最終獲取食物有幫助的工具。這種借助工具獲取工具的行為，即元工具使用，此前只在人類和類人猿中觀察到。泰勒表示：“這意味著烏鴉能夠理解工具這一抽象的概念而且這項任務還需要工作記憶 種在解決問題的過程中，能夠暫時（也許只有幾秒鐘）儲存信息或思維，并且對其進行處理的能力。工作記憶使得我們在書架上找書時能夠記得我們要找的是什么書，或者在掏出紙記錄之前記住電話號碼是什么。工作記憶是構(gòu)成智力很關(guān)鍵的一部分，這只烏鴉顯然具備這種能力。（摘編自珍妮弗?阿克曼《鳥類的天賦》，沈漢忠、李思琪譯）材料二：一只烏鴉口渴了，他來到一個水瓶前。烏鴉把喙伸進瓶口，發(fā)現(xiàn)里面只有一點點水，他夠不到。烏鴉左顧右盼，看到地上的石子，便叼起一顆扔進瓶子，然后又叼起一顆……最后，他喝到了水。（摘編自《伊索寓言》）材料三：源于民間的寓言，一部分是從動物故事演化而來的。原始人靠漁獵維持生活，和動物關(guān)系密切。人類不斷熟悉它們，細致觀察它們的形態(tài)、習性，并通過想像賦予動物人的性格，借以展現(xiàn)理想，傳達事理?！兑了髟⒀跃褪歉鶕?jù)民間流傳的故事加工整理而成的。（摘編自沙聰穎等主編的（兒童文學》）.根據(jù)材料一，下列行為屬于“元工具使用”的一項是（）（2分）A.會挽雕弓如滿月 B.直掛云帆濟滄海C.誰持彩練當空舞 D.稚子敲針作釣鉤.科普作家珍妮弗?阿克曼是材料一的作者，其作品被盛贊為“以扎實的科學為基礎的藝術(shù)”，結(jié)合材料舉例說明你對這一評價的認識。（4分）.讀了上面三則材料后，有同學認為寓言“烏鴉喝水”可能真有其事，并闡述了理由。如果你就是那位同學，會列出哪些理由？（3分）閱讀下面一篇文章，完成18?22題。稻谷來到了春天帕蒂古麗那一年，稻谷還在地里，大雪就像盜賊一樣從南山那邊撲過來，搶奪了村莊收割的喜悅。爹爹悔得直跳：“嗨，就在地里多放了一夜，誰知道雪這個賊娃子，會趁村莊睡著的時候，把一地壯壯實實的稻谷全給埋起來了?，F(xiàn)在鐮刀磨得再利，又有啥用？”“辛苦了一年的收成，總不能就這樣送給雪賊，就是一點一點挖，一捧一捧捧，也要把它收回來。不然，娃娃們挨餓不說，明年的稻種子都有麻煩?！眿寢尩皖^看著隆起的肚子說。這天，村里的大人孩子全都出動了，扛著鐵鍬、木鍬，推著手推車，帶著簸箕、篩子，到雪地里刨稻谷。雪一尺多厚，要一鍬一鍬把雪鏟成維，再運到稻地外面去。等手推車推出去的雪在稻地四周圍起冰雪長城，腳下的稻谷才從雪縫中戳出了一根根尖細的稻芒。就這樣，大雪從人們手里搶奪去的寶藏，又被人們搶奪了回來，盡管只搶奪了一部分，至少人們沒有完全輸給這場大雪。我們把本來躺在冰床上的稻谷，搬回了家里。媽媽挺著大肚子，抱了一大捆干樹枝在炕洞里點燃了火。爹爹掀開了大炕上所有的葦席和氈子，把六麻袋夾帶著冰雪的稻谷全都倒在了大炕上，用木鍬攤平。爹爹把葦席、氈子、褥子，一層層鋪在攤開的稻谷和冰雪上，媽媽抱來的干樹枝已經(jīng)堆滿了半間屋子。爹爹說：“孩子們，你們拉開被窩，就睡在稻谷上。我和你媽一起把炕燒熱?！蓖砩希诳簧?，一股涼氣從身子底下直往上拔?！跋旅婊鹂豢?，上面身子婚，稻谷干得快一點?！钡诒桓C里說這句話時，牙齒都打著戰(zhàn)。我們在稻谷上睡了一個冬天。我們每天晚上早早就躺在火炕上，用身子去暖那些稻谷。冬天終于到了尾巴根上的時侯，又一個弟弟降生在鋪滿稻谷的大炕上。大炕上又多了一個娃娃，家里頓時熱鬧了很多。我家的門上還掛了一根透著喜氣的紅布條。爹爹媽媽的臉也像五九過后的天氣，漸漸暖和了起來?！耙痪哦挪皇蔷?，三九四九凍死狗，五九娃娃拍手……”村里女孩穿了鮮艷的衣服，扎了漂亮的麻花辮，一邊唱一邊跳橡皮筋，春天的氣息就從她們的童謠、花衣服和頭頂?shù)暮?，彌漫到整個大梁坡。大梁坡的春天，最先是沿著出去覓食的羊踩出的雪坑走進來的。深深淺淺的羊蹄坑在春風里一行一行變得水汪汪的，厚厚的積雪覆蓋的大地從那一個個小坑里重見天日，小小的羊蹄坑從村莊四周越走越遠，向著村莊外更遠的地方散開去。［甲］冰凍了一個漫漫長冬的大地，就像是從羊蹄坑里解開了一粒粒黑色的紐扣，慢慢脫去了捂了一冬的白羊皮襖，一點一點露出了春色。眼見著路邊的楊樹返青。河沿的柳樹吐出蒼綠的芽苞，結(jié)冰的渠溝在睛天里變得水汪汪的，春天的味道慢慢地從冰融雪消的田野上升騰起來，【乙】清早，布谷的鳴叫從河壩那邊飛過來，“布谷、布谷”的聲音在窗戶上、屋檐上飛來撞去。這聲音撞到誰家，誰家就像得著了神諭似的，打開倉房，開始清理農(nóng)具和閑放了一冬的馬車和驢車。爹爹修整好拉犁鋅的繩索，把它套在老牛身上，起早貪黑到稻谷地里犁了三天地，他說，這片地去年吃下了那許多糧食，肥得流油，今年根本不用上肥料了我們把稻谷從大坑上掃起來，堆到場院里，爹爹給馬套上了石碾子。馬拉著石碾子在場院里撒了大半天的歡，那些連著稻秸稈的稻谷，舒服地躺在碾子下面打滾。我們在被爹爹的鐵叉叉到了一邊的干凈的稻秸稈上打滾，就像在鋪了新褥子的大炕上打滾。我們把媽媽揚好了的稻谷，用木鍬和簸箕鏟進大麻袋里，抬到了車上。爹把驢車趕上了高高的大梁坡，我和弟弟妹妹坐在摞得高高的麻袋上，村莊一下子變得很矮很矮。我們被裝滿稻種的大麻袋托在半空中，天上軟綿綿的云、地上暖洋洋的風，向著我們撲過來。從坡頂遠遠地看過去，雪埋掉過的那片稻地，被犁鋒翻了個透，油黑油黑的泥土上，攏著淡白的水霧，日頭照在霧氣上，返出一道道、一圈圈紫藍色的光暈，像虹一樣。弟弟和妹妹跳下高高的麻袋垛子，在翻得松軟的泥土上奔跑。爹爹停好了驢車，卸下稻種，坐在新打的田塊上，卷上根煙點著，美美地吸了一口，瞇著眼睛看弟妹們在稻地里搬歡。我問爹爹：“這么大一片稻田，這幾麻袋稻種不夠播咋辦？”爹爹將了一把密密匝匝的胡茬子，對著稻地盤算：“就是種子播稀點，也得把這塊地全都撒上種子。今年雪水足，這地里，播上一顆種子，就能活一棵苗子，說不定去年埋在地里的稻谷也能發(fā)芽。再等些日子，這稻地里就長滿綠綠的稻秧了?！保郾莸f這話的時候，我看見他濕汪汪的眼睛就像是兩大塊水田，成片成片的綠色稻苗浸在他的眼波里，一下子蓋滿了整個大梁坡，連大梁坡上刮過的呼啦啦的風，都被爹爹眼睛里的光染綠了……（選自（天涯》2012年第2期，有刪改）.下面是關(guān)于文中事件發(fā)展脈絡的梳理，請根據(jù)提示將它補充完整，每處不超過5個字。（3分）①f②村民刨稻谷f③-?■④.下列對這篇散文相關(guān)內(nèi)容和蕓術(shù)特色的理解不正確的一項是（）（3分）A.文章首段用“盜賊、撲、搶奪”等詞語，突出雪災來得突然、兇猛以及造成的危害之大，側(cè)面表現(xiàn)災難面前大梁坡人不服輸?shù)木??！八诳簧?，一股涼氣從身子底下直往上拔”“爹爹在被窩里說這句話時，牙齒都打著戰(zhàn)”，這兩處描寫突出冬天之冷和救災之難。C.文章寫冬末村里小女孩的活動外，還通過羊群覓食、楊柳吐綠、渠溝水汪汪、布谷鳥鳴叫等情景，多角度呈現(xiàn)了大梁坡的春天氣息，D.作者詳細敘寫“我”家的救災情況，又簡筆勾勒“村里大人孩子全都出動”的救災場景，一這種點面結(jié)合的寫法有利于文章主旨表達。.文中“冬天終于到了尾巴根上的時候，又一個弟弟降生在鋪滿稻谷的大炕上”這一句，與朱自清《春》中“春天像剛落地的娃娃”有異曲同工之妙，請談談你的理解。（2分）.在文中畫線的【甲】【乙】【丙】三個句子中任選一句作簡要賞析。（4分）.朗讀這篇文章時有同學把''稻谷來到了春天”讀成“稻谷等到了春天”，老師向他指出錯誤，這個同學說兩者意思差不多。你同意該同學的說法嗎?為什么（3分）第三部分（60分）.作文。（60分）“簞食瓢飲，貧居陋巷，而能不改其樂”，是顏回的精神；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是范仲淹的精神；”一世忠貞興故國，滿腔熱血沃中華”，是趙一曼的精神；“攻城不怕艱，攻書莫畏難"，是葉劍英元帥提倡的精神；古往今來，那些優(yōu)秀人物的精神常常令人感動、向往，然而一旦遇到具體問題需要作出選擇時，人們往往又會猶豫，甚至畏難不前。請結(jié)合你自己的生活經(jīng)歷、感受和思考，以“人是要有一點精神的”為題，寫一篇記敘文或議論文。要求：①不少于600字；②文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。2021年蘇州市初中畢業(yè)暨升學考試語文試題參考答案.①連②接③抱④依.A.獲新生.①白露為霜②獨愴然而涕下陳子昂③我寄愁心與明月④病樹前頭萬木春⑤東風不與周郎便《赤壁》⑥夢回吹角連營⑦好之者不如樂之者⑧在乎山水之間也.B.批評漢文教員缺乏新知識，暗示礦路學堂也非理想中的學校。.①董超、薛霸受人指使，用相同的方法加害林沖、盧俊義：先在旅店用開水燙傷兩人的腳，后在山林動手想結(jié)果兩人性命。當時社會黑暗險惡，到處都可以成為害人的地方。②統(tǒng)治者；奴才、幫兇。.B.親人朋友流落在天下不同的地方；因為戰(zhàn)爭，很少能收到他們的書信。寄書長不達，況乃未休兵/烽火連三月，家書抵萬金.C.C.（1）凡是（他）所制造的東西，當時的人（見了）都佩服他（技藝）奇妙精巧。（2）神奇啊，技藝竟到了這種地步。.古代讀書人的心愿（理想）。.孫云球的發(fā)明，主要是對透鏡成像原理的應用，有科技含量，以他為例證明“中國智造”是妥當?shù)?。王叔遠的核雕雖也充滿智慧，但屬于藝術(shù)創(chuàng)造，以他為例不恰當。.D.答案示例：“科學”求真，追求準確性；“藝術(shù)”求美，講究形象性：如作者關(guān)于007的實驗，記錄客觀準確，體現(xiàn)了科學性。在此基礎上，又用“帥氣”“翩翩”“審視”“叼”“跳”“拉”“扒”等詞語再現(xiàn)它的姿態(tài)、動作，形象生動，體現(xiàn)了藝術(shù)性。.烏鴉利用工具解決問題不是個例；實驗證明烏鴉能解決比“喝水”更難的問題；寓言“烏鴉喝水”的形成與人們對烏鴉生活習性的觀察是分不開的。.①大雪埋稻谷③全家焙稻谷④爹爹播稻種.B.前者實寫“弟弟”在冬末降生，暗指春天將至并帶來災后新生的希望；后者虛寫，以“剛落地的娃娃”喻指春天如新生命的開始，充滿希望。兩者寫法不同.但都巧妙表達了對“新生”的希望。.【甲】把雪上的羊蹄印比作黑色紐扣，把覆蓋大地的雪比作白羊皮襖；把雪漸漸融化比擬為解開紐扣、慢慢脫去白羊皮襖，生動形象地表現(xiàn)冬去春來的情景，表達了大梁坡人對春天的期待.【乙「'飛來撞去"抓住聲音傳播的特點，再現(xiàn)布谷鳥叫聲的雜亂、熱鬧和力度；布谷聲聲，意蘊豐富，提醒人們春天已至勿失農(nóng)時，預示春天的大梁坡充滿活力與希望。【丙】比喻貼切，想像合理：將爹爹的眼睛喻為水田，進而想像綠色稻苗蓋滿大梁坡的情景：化用詩句，推陳出新；不說‘‘春風吹綠”而說春風被爹爹“眼光染綠”。表現(xiàn)了爹爹對美好未來的迫切期待。.不同意。'’等到"是被動的，“來到”是積極主動的；寫稻谷“積極”是寫人救災“積極”；寫“稻谷來到了春天”更能表現(xiàn)人們對春天已來和豐收在望的喜悅，更是對大梁坡人精神的肯定，用“等到”沒有這樣的效果。.略2020年蘇州市初中畢業(yè)暨升學考試試卷語文注意事項：.本試卷共21題，滿分130分，考試用時150分鐘；.答題前，考生務必將自己的姓名、考點名稱、考場號、座位號用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡的相應位置上，并認真核對條形碼上的準考號、姓名是否與本人的相符合；.答選擇題須用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案：答非選擇題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡上指定的位置上,不在答題區(qū)域內(nèi)的答案一律無效，不得用其他筆答題：.考生答題必須答在答題卡上，答在試卷和草稿紙上無效。第一部分（22分）.閱讀下面的文字，按要求答題。（6分）江南秋末冬初的天氣仍是宜人的，無邊的落木紛然而下，有些落寞，但天空依然高遠，青山依舊凝綠，遠非北方的一派蕭索。這江南的初冬如裊裊的佳人，穿上一件夾襖，顯得更加雍（rong） 起來。蘇東坡說過：“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。”這碧云天，黃葉地的景象，自然是秋興華彩樂章的尾聲，余韻未絕。放眼蘇州城鄉(xiāng)內(nèi)外，綠水白波，漣漪蕩漾，豐盈不減： ,,o一片青色（cang）茫之中，天平山下的楓葉忽地燃起一片火焰，在秋風中獵獵飛（ydng）天平山看楓葉，古人有最富色彩的一則記載：“冒霜葉赤，顏色鮮明，夕陽在山，縱目一望，仿佛珊瑚灼海真是個賞心悅目的季節(jié)，大自然在臨近休憩的時候，再次給了人們一個驚喜。楓葉與菊花，營構(gòu)了地面、天空中絢麗明（jing）的色彩和拒霜耐寒的品格提醒。（1）根據(jù)拼音寫出相應的漢字。①雍（r6ng） ②（cang）茫③飛（ydng）④明（jing）（2）文中橫線處填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?）①山色不寒②綠意猶存③樹頭枝梢 ④仿佛五彩著色 ⑤層林盡染A.①@?③②B.①④②③⑤C.③??⑤①D.③（D@⑤②.默寫古詩文名句，并寫出相應的作家、篇名。（8分）①萬里赴戎機，.（《木蘭詩》）②,芳草萋萋鸚鵡洲。（崔潁《黃鶴樓》）③感時花濺淚，。（杜甫《》）④但愿人長久，o（蘇軾《水調(diào)歌頭明月幾時有》）⑤子在川上曰：“,不舍晝夜?！保ā墩撜Z》）⑥潭西南而望，,明滅可見。（《小石潭記》）.名著閱讀。（6分）（1）有位讀者閱讀《西游記》時，有感而發(fā)，寫了下面一段對話：“大圣，此去欲何？”“踏南天，碎靈霄?！薄叭粢蝗ゲ换亍薄氨阋蝗ゲ换?！”①從理解孫悟空形象的角度來看，這位讀者寫此對話的意圖是什么？②有同學計劃拍攝一部關(guān)于孫悟空的電影，想借用這段對話，為此向你征求意見。本著尊重原著內(nèi)容的原則，你會建議他把這段對話安排在（ ）A.孫悟空去龍宮借寶，冥府銷名之后B.孫悟空得知弼馬溫官職的真相之后C.孫悟空壞了王母娘娘的蟠桃會之后D.孫悟空逃出太上老君的八卦爐之后（2）美國作家賽珍珠翻譯《水滸傳》時，將書名譯成“AllMenAreBrothers”（《四海之內(nèi)皆兄弟》）。魯迅先生認為這個書名譯得不夠妥當，因為梁山泊的人是“并不將一切人們都作兄弟看的”。對魯迅先生的這一觀點，有同學表示不太理解。請在下面三個故事中任選一個，概述相關(guān)內(nèi)容并作簡要分析，幫助同學理解魯迅先生的觀點。①林沖遞交投名狀 ②武松血洗鴛鴦樓 ③李逵江州劫法場TOC\o"1-5"\h\z.下列標題中，最能體現(xiàn)右圖漫畫寓意的一項是（ ）（2分）A.心動不如行動 ?B.如此解決問題 ⑤一一I1一C.要巧干也要苦干 一產(chǎn)卷?口費,小士D.能做總比不做好 ?B D第二部分（48分）閱讀下面這首詩，完成5?7題。詠潮［宋］米芾怒氣號聲迸海門巴州人傳是子胥魂②。天排云陣千雷震，地卷銀山萬馬奔。勢與月輪齊朔望，信如壺漏報晨昏。吳亡越霸成何事？一唱漁歌過遠村。【注】③海門：指錢塘江與海交匯的地方，是海潮入江的必經(jīng)之處。②子胥魂：子胥即伍子胥，他幫助吳王夫差打敗越國，后因夫差聽信讒言而被“賜劍自裁”。傳說他死后，靈魂化為波濤之神。5.下列對詩句的理解和分析不正確的一項是（ ）（3分）“怒氣號聲迸海門”一句，先聲奪人，以形象、凝練的語言狀寫錢塘江潮水經(jīng)過海門之時，濤聲震耳、浪花迸濺的雄壯景象。“州人傳是子胥魂”一句融歷史傳說于詩中，仿佛潮水因子胥之冤而奔涌激蕩，怒號不已，增添了詩歌的厚重感，發(fā)人深思。C.頸聯(lián)中“朔望”指農(nóng)歷每月初一、十五，“壺漏”是古代的一種計時器，該聯(lián)寫因潮水漲落有規(guī)律，人們就據(jù)此確定日期和時間。D.”吳亡越霸成何事”指歷史上的興衰變遷算不了什么，這是詩人觀潮的感慨；”一唱漁歌過遠村”抒發(fā)了詩人瀟灑超脫的情懷。.“天排云陣千雷震”一句有版本作“天排云陣千家吼"，你喜歡哪一個版本？請簡述理由。（3分）.“地卷銀山萬馬奔”中的“卷”字用得精妙，請說說妙在何處。（2分）閱讀下面的文言文，完成8?12題。藻［晉］祖臺之漢武帝與近臣宴會于未央殿，忽聞人語云：“老臣冒死自陳?！蹦艘娢萘荷嫌幸焕衔?，長八九寸，拄杖僂步，篤老之極。緣柱而下，放杖稽首，默而不言，因仰視殿屋，俯指帝腳，忽然不見。東方朔日：“其名為'藻'，春巢幽林，冬潛深河。今造宮殿，斬伐其居，故來訴于帝。仰視宮殿，殿名'未央'，訴陛下方侵其居宅未央也。俯指陛下腳者，足也。愿陛下宮殿足于此，不愿更造也?！鄙蠟橹m寢之役。居少時，帝親幸河都，聞水底有弦歌之聲，又有善芥。須臾，前梁上老翁及年少數(shù)人，絳衣素帶，纓佩乘藻，凌波而出。帝問日：“聞水底奏樂聲，為君耶？”老翁日：“老臣前昧死歸訴，幸蒙陛下天地之施，即止息斧斤，得全其居宅，不勝嘉歡，故私相慶樂耳?！鲍I帝一紫螺殼，狀如牛脂。帝曰：“朕暗，無以識君?！薄皷|方生知之耳?！薄熬伤家詤恰O之?！崩衔棠祟櫭《囱ㄖ畬殹Ｒ蝗思词苊聸]泉底，倏忽還到，奉大珠徑寸，明耀絕世。帝甚玩焉，以五十萬錢賜朔，取其珠。（選自《祖氏志怪》，有刪改）【注】善芥：美麗的水草。暗：愚昧，不聰明。.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）（2分）A.拄杖僂步 僂：彎腰B.斬伐其居 伐：攻打C.絳衣素帶 素：白色D.老翁乃顧命取洞穴之寶 顧：回頭.因年代久遠，文中“君可思以吳—貽之”的“—”處脫漏一字，根據(jù)上下文補出這個字。（1分）10.把文中畫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（5分）（1）春巢幽林，冬潛深河。（2）帝甚玩焉，以五十萬錢賜朔，取其珠。.老翁“默而不言，因仰視殿屋，俯指帝腳”的用意是什么？用自己的話回答，含標點不超過20字。（2分）.分別概括文中漢武帝、藻、東方朔的形象特點。（3分）閱讀下面的文章，完成13?15題。行走的種子（節(jié)選）①春花爛漫的時節(jié)過去了。楓樹和山核桃樹上開敗的花朵如雨點一般灑落下來，向大地證明了這些樹木繁茂的生殖能力。成百上千朵小花靜靜地躺臥在壇城中。與蟲媒植物外表華麗的花朵不同，這些樹木的花朵溫和而謙遜，既沒有明顯的花瓣，也沒用多姿多彩的裝扮。這種極端素樸的裝束暗示出，壇城上樹木之間的繁衍，是一項嚴肅的任務，絕不同于蟲媒植物鋪張的花蜜與色彩的盛宴。這些樹木無需取悅誰。風為它們傳遞花粉，因此它們不必像蟲媒植物一樣費心去吸引昆蟲的眼球與鼻子，赤裸裸地露出功利主義的本質(zhì)。②對于早春開花的樹木來說，風媒授粉是一種格外有用的策略。蟲媒植物生長在一個相對溫暖、避風的微觀氣候中，即便這樣，它們也要努力尋找授粉者。而樹木冠層的微觀氣候，更加不利于早春的昆蟲出沒。不過風是不短短的。因此，楓樹和山核桃樹打破了與昆蟲之間的古老協(xié)約，采用物理的而非生物的方式，來運輸它們的花粉。很不幸，可靠性的增加伴隨著精確性的減少。蜜蜂能直接將花粉從一朵花的柱頭傳遞到另一朵花中。風并不有目的地傳遞什么。相反，它散布隨著它的運動而攜帶來的一切事物。這給花和人類的鼻子都造成了困擾。風媒植物必須釋放出大量的花粉。宜們像擱淺在一座小島上的漂流者一樣，把無數(shù)個瓶子扔進水中，指望著總有一個瓶子能將信息傳遞出去。③楓樹和山核桃樹產(chǎn)生的是兩類花，即雄花和雌花。雄花懸掛在枝條上，空氣中只要有一絲流動就會驚動它們。楓樹上成簇的雄花全都借助瘦長結(jié)實的花絲掛在樹上。每根花絲長一兩厘米，末端有一個花藥簇，這個產(chǎn)生花粉的結(jié)構(gòu)看起來就像黃色的小球，大小與書頁上的逗號差不多。山核桃樹的花藥在毛茸茸的花序上搖晃，每個花序大約有一根手指那么長。在這兩種樹木上，花藥都成群簇擁在小小的傘蓋下面，大概是為了防止雨水將花粉沖走。雌花更粗短一些，因為它們沒必要向風中播撒大量的花粉。雌花的柱頭截住風中帶來的花粉，受精作用便會發(fā)生。目前關(guān)于柱頭的空氣動力學，我們所知甚少。不過，柱頭似乎正好處在花朵中最招風的地方。柱頭的構(gòu)造也會促使其周國空氣形成一股渦旋，流動速度減緩，從而便于柱頭攫住空氣中的花粉粒。④到春季這個時候，雄花的花粉已經(jīng)灑落，它們的任務完成了。樹木拋棄了這些雄花，壇城上落滿一堆堆黃綠色的花絲和花序。而雌花的工作才剛開始，花朵內(nèi)部的受精卵還需要好幾個月才能發(fā)育成果實。成熟的山核桃果和楓樹種子將一直等到秋天才會墜落，開始行走。（有刪改）.下列關(guān)于文章內(nèi)容的理解和推斷不正確的一項是（ ）（2分）A.風媒植物和蟲媒植物的分類是由傳遞花粉的媒介確定的，前者是風，后者則是昆蟲。B.雨水會將花粉沖走，開花季節(jié)，如果下雨就有可能會影響蟲媒、風媒植物種子的生產(chǎn)。C.從作者推測看，山核桃樹雄花傘蓋和雌花柱頭的巧妙構(gòu)造能提高花粉傳遞的成功率。D.山核桃樹、楓樹的雄花和雌花在春季完成各自的工作，成熟的種子將在秋天開始行走。.文章第段末說蟲媒植物會“赤裸裸地露出功利主義的本質(zhì)”，請概括這種功利主義的具體表現(xiàn)。（3分）.根據(jù)要求，完成下面的題目。（6分）（1）用平實準確的語言簡述文中畫線句子的意思。它們像擱淺在一座小島上的漂流者一樣，把無數(shù)個瓶子扔進水中，指望著總有一個瓶子能將信息傳遞出去。（2）根據(jù)蟲媒植物花粉傳遞的特點，發(fā)揮聯(lián)想和想象，將下面的句子補充完整。蟲媒植物釋放出的花粉，如同一個個等待寄發(fā)的快件，昆蟲就是,o閱讀下面的文章，完成16?20題。草原日出［英］多麗絲?萊辛①那年冬天，每晚睡前，他都對著枕頭里面大聲喊：“四點半！四點半！”直到確信腦袋已抓牢這三個字，才安然入睡，仿佛一片安眠藥突然降臨。他臉朝著鬧鐘的方向，這樣醒來后第一眼便能看到它。②早晨四點半，分秒不差，他得意地按下將要響起的鬧鈴。再躺這最后一秒吧！不，他彈跳而起，如魚躍水面。冷??！真冷?。、鄢鲩T，帶上獵槍和狗。天亮前他得趕完四里路。他在疾行，狗在探路。它們沒有經(jīng)過訓練，自由散漫，有時會玩失蹤，但卻是他最好的同伴。為了幾槍射擊，他要趕很長的路，有了它們路上就不枯燥了。④他在田塊上跑起來，大步慢跑，扎實前進。這方法是他觀察土著人學會的：上身的重量交替落在兩腳上，保持慢速、平衡運動，這樣不會疲乏氣短。當血液從腿部沖上胳膊，他對身體的得意和驕傲油然而生，直到他不得不咬緊牙關(guān)，關(guān)住那股想大聲歌唱的強烈欲望。⑤草原。第一只鳥在他腳邊醒來，接著一群鳥沖向天空，鳴叫著宣布新一天的開始。他終于抑制不住，發(fā)出狂野的喊叫，然后野獸似的狂奔，他在瘋狂中忘我地歌唱生命的愉悅和青春的奢華。⑥突然，他想起了什么：我15歲啦！15歲啦！這話對他來說很新鮮，他滿懷興奮又若有所思，開始用手指感受走過的歲月，像數(shù)著鵝卵石，每一塊既獨立又離不開彼此，每一塊都閃爍著奇異的光芒。這就是他：在這片土地上生長了十五年的男孩。陪伴他的有這緩緩的河水，還有這充滿挑戰(zhàn)的空氣：夏日正午，它悶熱難耐；冬天早晨，它凜冽刺骨。⑦沒有什么他不能做到！他覺得自己將來的生命是偉大而神奇的，完全是他自己的：“世上所有大人物都曾像我現(xiàn)在這樣小，所以我也能成為大人物。只要我愿意，我能把世界變成我想要的樣子?！雹嗨纳ひ舫錆M了緊迫性、真理性和非凡的勇氣。他又大聲唱起來，歌聲沿著河水旁的峽谷回蕩，他停下來等待回聲，然后又唱：“歌唱吧！這就是他——只要愿意，他就歌唱，這個世界必須響應他！”⑨他等待回聲。那些新鮮的想法又回來了，如同有人在回應他、鼓勵他。峽谷充滿了細軟的回聲，在小河旁的巖石間來回撞擊。突然，傳來一種陌生的回聲！那聲音不是他的，也不是鳥兒的歡唱，也不是流水的叮咚 ⑩他從瘋狂中清醒了。他呼喚獵狗，狗沒有出現(xiàn)。他孤身無援了，不久前他在這里看見一頭豹。?他不由得握緊了槍，四處張望。灌木叢的盡頭，那塊憔悴的巖石旁，一只受傷的怪獸，遍身黑毛，黑毛下是片片粗肉……在一團流動的黑壓壓的東西的圍攻下，這些肉正漸漸消失！一頭公鹿，喘著氣低聲尖叫。?他朝它跑去。地上全是螞蟻！又大又壯，對他視而不見，急匆匆地向那公鹿奔去。他屏住呼吸，憐憫和恐懼攫住了他：那公鹿倒下了，抽搐著……?他忽然想到可以朝它射擊，早點結(jié)束它的痛苦。他端起槍，又放下。使他放下槍的是漸漸膨脹的憤怒、痛苦和抗議：如果我沒來，它就會這樣死去，我干嗎要干涉？這樣的事情