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第暑假生活小學(xué)生作文優(yōu)秀3篇關(guān)于暑假生活作文篇一
放假啦!放假啦!我終于可以打籃球、放風(fēng)箏、游泳……但是事情并不像想象的那樣。當(dāng)我高快樂興地跑回家,正要拿起籃往外跑時(shí),傳來了一個(gè)熟悉的聲音:“東升!不許去玩!我已經(jīng)為你訂好了暑假里的方案,快點(diǎn)進(jìn)來!〞我想:唉!打籃球又泡湯了。我只好極不情愿的走進(jìn)去。
一到房間,媽媽就拉我坐下,說:“這張就是你的暑假方案。〞說著,她拿出一張紙,上面寫的全是暑假里每天的活動(dòng)方案。我仔細(xì)看了一下,哇!一天到晚都是學(xué)習(xí),除了睡覺之外根本沒有玩耍的時(shí)間了。早上讀英語,學(xué)數(shù)學(xué);每天下午都要先寫一篇作文,后預(yù)習(xí)新學(xué)期的數(shù)學(xué);晚上跟別人學(xué)奧英……不要說做了,光看頭就暈了。但是在媽媽的期待的目光下,我無奈地學(xué)了起來。
首先讀英語,讀了半個(gè)小時(shí)后還要寫呢!學(xué)完英語,我已經(jīng)很疲憊了,有氣無力地坐在沙發(fā)上,媽媽剛好進(jìn)來,一見到我這樣就生氣了,說:“快!快!還有奧林匹克數(shù)學(xué)呢!〞我只好遵照命令了。我學(xué)了一陣,實(shí)在是太累了,無意中就趴在臺(tái)上睡著了……不知過了多久,媽媽不知不覺已站在我后面,手里端著一碗熱騰騰的雞湯,關(guān)切地叫醒我:“寶貝兒子,你這種態(tài)度怎能學(xué)習(xí)好?古代那些學(xué)識(shí)淵博的人,有哪個(gè)不是經(jīng)過一番艱苦的磨練才成功的?正所謂‘不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香’?。∷麄冾^懸梁錐刺股地學(xué)習(xí),目的是成為國(guó)家棟梁。世上有哪個(gè)父母不希望子女成龍成鳳的?〞
我本想反駁:媽媽,我理解您的心情,但是得給我一點(diǎn)點(diǎn)自由呀!我需要一點(diǎn)屬于自己的空間和時(shí)間放松放松,這樣張弛有度,才能正真地學(xué)到知識(shí)。只有愉快的心情、充分的精力,學(xué)習(xí)的效率才高啊。不能整天壓迫我去學(xué)呀。但一聽到媽媽語重心長(zhǎng)、在情在理的話語,看到那充滿期待又慈祥有加的目光,話到嘴邊又吞了回去。
媽媽?。∧衷踔?,兒子我最需要的是心靈的雞湯啊!
我的快樂暑假生活作文篇二
一眨眼暑假就過去了。雖然感到有些短暫,但在暑假中有兩件事令我印象十分深刻。現(xiàn)在回想起來,也讓我回味無窮。
雖然沒有幸參加我們學(xué)校初三學(xué)生的畢業(yè)典禮,但是我在一個(gè)偶然的時(shí)機(jī)中,了解到老家的初中要在暑假期間舉行初三畢業(yè)典禮。于是就和小學(xué)的同學(xué)一起去看了看?,F(xiàn)場(chǎng)看起來有些很簡(jiǎn)陋,節(jié)目卻很豐富。有合唱,舞蹈表演,詩朗誦等等。臨近尾聲,進(jìn)行了表彰大會(huì)。有一個(gè)叫王杰的的畢業(yè)生,中考總分701分,創(chuàng)了學(xué)校的新高,被評(píng)為市三好學(xué)生。我剛聽到時(shí),非常驚訝。沒想到在這樣一個(gè)教學(xué)制度不是很高,風(fēng)氣不是很好的學(xué)校,也能有這樣的人才。正印證了一句話:是金子在哪里都會(huì)發(fā)光的!
我不由得敬佩起他。我上東外這所名校,付出了巨大的金錢代價(jià)——比普通初中高出十幾倍的學(xué)費(fèi)。然而就是因?yàn)槿绱?,我?huì)更加珍惜在東外的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。東外高手如此之多,當(dāng)我感到力不從心的時(shí)候,我就會(huì)這樣鼓勵(lì)自己:是金子總會(huì)發(fā)光的,更何況我是鉆石呢!這句話看上去不免有些狂妄自大,但每每想起它時(shí),總會(huì)嘴角上揚(yáng),感覺重新?lián)碛辛藙?dòng)力。
另一件事是,有一次,我和媽媽去吃肯德基。點(diǎn)東西是時(shí),看到收銀機(jī)旁有個(gè)小牌子,上面寫著:為災(zāi)區(qū)奉獻(xiàn)愛心,盡綿薄之力,1元錢。我毫不猶豫的跟收銀員姐姐說,我要捐一元錢。盡管這是生活中普通的不能再普通的事情,也能讓我很開心。
暑假中發(fā)生的這些趣事,讓我的生活多了一份意義和色彩!
暑假生活作文篇三
暑假的生活是多姿多彩的,學(xué)打羽毛球,完成暑假作業(yè),看電影,看電視,每天都有做不完的事。
一放假,我就到江干文體中心羽毛球訓(xùn)練班報(bào)了名。剛開始我以為練羽毛球非常簡(jiǎn)單,只要能接住球、不下網(wǎng)、不打出界,就可以了。
……
之后,我暗自說:“你有什么了不起的,我不就是書比你讀得少嗎?〞
我又仔細(xì)琢磨了一番,終于做出來了。
我把做好的試卷交給媽媽,媽媽說
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