幼兒園的教師教學優(yōu)秀教案設計

—幼兒園的教師教學優(yōu)秀教案設計作為一名辛苦耕耘的教育工，經常會需要準備好教案，教案有助于同學理解并把握系統(tǒng)的學問。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是由給大家?guī)淼挠變簣@的老師教學優(yōu)秀教案設計7篇，讓我們一起來看看！幼兒園的老師教學優(yōu)秀教案設計篇1游戲一：報紙真好玩設計意圖：在“好玩的紙”的主題活動中，幼兒已探究并發(fā)現生活中有各種各樣的紙。在他們眼里，紙就像魔術師變魔術一樣改變多端，妙不行言。從紙巾、紙盒到紙袋，從書籍、報紙到海報，從折紙、撕紙到剪紙，他們發(fā)現了紙的種種不同，明白了人們是如何制造紙和運用紙的。他們還嘗試著用不同的紙進行小制作，如制作小書、進行簡潔的造型，等等。正是在這樣的基礎上，我們組織了“報紙真好玩”的活動，著重整合健康與社會領域的教育內容，以期讓幼兒在與報紙的互動游戲中錘煉身體，體驗用報紙做游戲以及與伙伴合作游戲的樂趣，并進一步了解報紙的特性，萌發(fā)初步的環(huán)保意識?；顒幽繕耍?、運用報紙玩各種游戲。2、訓練兩人合作投擲、跨物跳、走平衡的運動技能，進展身體的靈敏性。活動準備：1、每人兩三張報紙。兔子頭飾及蘿卜卡片2、開場、熱身、游戲和放松的音樂?；顒舆^程：一、熱身運動用報紙做方向盤開汽車入場在進行曲的伴奏下，帶著幼兒進行熱身運動：活動開頭的游戲既滿意了幼兒的好奇心，又使活動自然綻開。熱身運動從外表上看只是走走跑跑，其實是老師細心設計的。在活動中，老師的語氣語調神奇、夸張，激發(fā)幼兒參與活動的愛好。）二、探究報紙的玩法1.引導幼兒探究報紙的各種玩法：今天我們要用報紙來錘煉身體，誰能想出特別的方法？（1）激勵幼兒探究一個人的玩法。（2）激勵兩個或多個幼兒一起玩的方法，對合作良好的幼兒賜予激勵。（3）隨時留意幼兒的運動情況，適時調整運動強度和訓練密度。（4）提示幼兒保持適宜的活動空間，留意安全?？隙ㄓ變河袆?chuàng)意的玩法，組織幼兒相互學習并嘗試。。（為了達成目標，老師分層次引導幼兒探究報紙的各種玩法。逐步提出由易到難的要求。在這一環(huán)節(jié)中，老師應做一個發(fā)現者，努力發(fā)現玩法獨特的幼兒，并讓他們在集風光前展現，按時肯定他們的創(chuàng)意，以啟發(fā)其他幼兒思索。老師除了要捕獲幼兒有創(chuàng)意的玩法外，還要按時組織幼兒體驗伙伴的玩法。喚起幼兒的制造熱忱。）游戲二：小兔種蘿卜1.介紹游戲玩法：在《游戲》的音樂聲中，兩個小兔子合作需要連過三關，第一關雙人一起過獨木橋（報紙做的比擬窄）。第二關跨過障礙物（跨欄）。第三關投擲：兩人將框中的報紙球投到欄中。最終將蘿卜種上，跑步回來。在玩的同時啟發(fā)幼兒懂得只有大家互相照料、互相合作才能保證安全。四、放松活動隨音樂聲放松身體，敲敲背等延長活動：1、在戶外活動時間激勵幼兒與伙伴合作，連續(xù)探究運用報紙玩各種游戲。2、幼兒回家與家人一起玩報紙，并將新玩法帶回幼兒園和伙伴共享，擴展學習經驗。在這節(jié)活動中，我將健康領域與社會領域相結合?；顒又虚_頭部分的游戲和簡短的運動既滿意幼兒的好奇心又使活動自然綻開。為了達成目標，在探究報紙玩法的環(huán)節(jié)中，逐步提出由易到難的要求，按時肯定幼兒的創(chuàng)意，喚起幼兒的制造熱忱。后面的游戲是探究環(huán)節(jié)的延續(xù)，是為了增加幼兒游戲的信念，獲得“報紙真好玩”的感受。結束部分我布置了富有詩情畫意的放松活動，既符合幼兒好玩的天性，又到達了放松的目的。游戲三：躲貓貓活動目標：1、通過游戲活動，連續(xù)了解游戲規(guī)章的重要性，體驗游戲活動的歡樂。2、進一步積累三角形、正方形、圓形等根本特征的相關經驗?；顒訙蕚洌?、插入材料：小兔躲貓貓。2、紅、黃、藍三色大小不同的圓形、三角形、正方形房子若干。3、長耳朵、紅眼睛、短尾巴飾品若干。4、黃色三角形一個、蘿卜卡片若干。活動過程：一、找小兔1、師：今天老師請來了動物好友，猜猜是誰？（音樂）一起看看是誰？（畫面）2、找找小兔躲在哪里，引導幼兒說說他們躲在哪里，并點數三角形的角和邊……二、扮小兔1、師：我們也來扮小兔做躲貓貓的游戲，老師想扮兔媽媽，你想扮誰？2、老師激勵孩子依據角色進行裝扮（長耳朵、紅眼睛、短尾巴）。三、躲貓貓1、介紹游戲背景和玩法：這里有什么房子？它們是什么外形？2、第一次玩躲貓貓：（師）兔媽媽去找小兔，啟發(fā)小兔試著說說：我躲在了X形的房子里（與寶寶溝通：為什么媽媽找不到或找到寶寶的原因，體會說清自己躲藏的圖形屋，媽媽才能找到自己）。3、第二次玩躲貓貓：引導小兔躲的時分聲響輕輕的，小手小腳藏得好好的`，聽到媽媽的指令再去躲，并啟發(fā)小兔完好地說說：我躲在了哪里（與寶寶溝通：為什么媽媽找不到或找到寶寶的原因）。4、第三次玩躲貓貓（手機響起，媽媽接聽并與兔寶寶商議是否同意鴨媽媽一起來玩躲貓貓游戲）。（1）引導寶寶看提示板、聽媽媽指令輕輕地找個圖形房子躲起來，并啟發(fā)小兔完好地說說：我躲在了哪里（與寶寶溝通：為什么鴨媽媽找不到或找到寶寶的原因）。（2）跟著鴨媽媽到教室里再玩躲貓貓的游戲。游戲四：可愛的小蜜蜂設計意圖：春天來了，草兒綠了，花兒開了，小蜜蜂在花叢中飛來飛去忙著采蜜。小好友們對蜜蜂充滿了好奇，你一句我一句的在說：蜜蜂是從哪里來？它怎么會飛？它的衣服怎么這么漂亮？等等.為幫忙幼兒能更好的了解蜜蜂，結合《漂亮的春天》這一主題，我設計了這個戶外活動，《可愛的小蜜蜂》。想通過本次活動，讓每個孩子都能夠了解蜜蜂，通過游戲得到錘煉和進展，讓每個孩子學習到新的玩法，感受游戲的歡樂?；顒幽繕耍?、錘煉幼兒手腳協(xié)調地動作和學習聽指令游戲2.培育幼兒對體育活動的愛好，進展幼兒的自主性和制造性。3.培育幼兒合作意識，提高幼兒合作力量?；顒訙蕚洌阂魳贰缎∶鄯洹罚S、紅、白各色的花朵?；顒舆^程一、創(chuàng)設情境，激發(fā)愛好。1、出示圖片，引出小蜜蜂。老師：小好友，春天到了，漂亮的小花快開了。勤勞的小蜜蜂開頭采蜜了。師：小蜜蜂可愛不行愛呀？你們喜不喜愛小蜜蜂呀？（可愛，喜愛）那有沒有能干的小好友明白小蜜蜂有什么本事？（會飛，會采蜜等等）師：小蜜蜂是怎么飛的呢？幼兒自由想像各種小蜜蜂飛的樣子，老師總結：①飛的時分高高的，小腳尖點地，后跟離地，手臂平舉形成飛的樣子。飛起來的時分輕輕的，小腳輕輕點地踏步。（2）請能干的小好友上來示范表演，全班小好友配上音樂跟隨老師一起來表演小蜜蜂飛。（3）學習兒歌《小蜜蜂》。小蜜蜂，嗡嗡嗡。飛到西，飛到東。不怕苦，不怕累。采花蜜，勤勞動。（二）游戲1、學小蜜蜂飛，學蜜蜂采蜜。小好友排好隊，兩臂側平舉，學習蜜蜂飛，學蜜蜂做蜜動作，屈膝微蹲，彎腰，頭向下低，手臂向后蜷縮，輕輕搖晃小腦，邊飛邊唱兒歌。小蜜蜂，嗡嗡嗡。飛到西，飛到東。不怕苦，不怕累。采花蜜，勤勞動。2、小蜜蜂一起去采蜜。小好友排著隊兩臂側平舉，學習蜜蜂飛，飛到黃色的花朵邊，做蜜動作，屈膝微蹲，彎腰，頭向下低，手臂向后蜷縮，輕輕搖晃小腦。然后在飛回來。（1）到黃色的花朵上采蜜。（2）到紅色的花朵上采蜜。（3）到白色的花朵采蜜。三、結束。師：小蜜蜂們!我們采了那么長時間的蜜，都累了吧，讓我們停下來休息一下吧!活動反思：老師針對幼兒今天的表現，按時的賜予激勵和評價，表揚和激勵那些在活動中主動參與的幼兒。同時，老師要照料到那些在活動中比擬清靜的幼兒，讓他們也能在活動結束的時分獲得老師的肯定，以培育其對體育游戲活動的愛好。幼兒園的老師教學優(yōu)秀教案設計篇2一、活動目標：1．訓練排隊齊步走。2．通過相互協(xié)作，協(xié)作完成游戲二、活動準備：大的報紙團或皮球作豆子三、活動過程：1．請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。（第一個幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰）2．請一組組的“螞蟻”排好隊行走，留意相互的協(xié)作，不摔跤，不踩到別人。3．設置肯定的距離，在終點放置一些物品作“豆子”。請“螞蟻”從起點到終點，再返回，競賽搬豆，看誰搬得快幼兒園的老師教學優(yōu)秀教案設計篇3模擬游戲教案：小企鵝造房子活動目標：1、訓練雙腳并攏夾物向前行進跳，進一步進展幼兒推、拉、走的動作和聽信號做動作的潛力。2、透過“造房子”貼“磚塊”，穩(wěn)固幼兒按外形進行分類的數學學問。3、培育幼兒助人為樂的良好品質?；顒訙蕚洌?、企鵝頭飾、沙包人手一個，小推車人手一輛。2、各色泡沫紙做的反面有雌雄搭扣的磚塊若干，雞媽媽房子一座。3、場地布置：樹林、小路。4、幼兒已具有推、拉物體的經驗。活動過程：一、準備部分：引出課題，激發(fā)幼兒參與活動的愛好?！靶『糜褌兟?！這是什么聲響？冬天北風刮在你身上的時分你感覺怎樣樣？”“有一種小動物不怕冷，大冬天的還喜愛在雪地里玩，喜愛在冰水里游泳，你明白是誰嗎？”“這天我們要來學做小企鵝，也像它一樣不怕冷，好嗎？”“我來當媽媽，你們做我的小寶寶！”“情愿跟媽媽去玩嗎？”“企鵝怎樣走？”“我們小企鵝除了搖搖擺擺地走，還會怎樣走？”“對了！還會跳著走，我們一齊來試一試！”（學企鵝“八字步”的走法與跳的動作入場地）（幼兒跟老師一齊做動作。）小小企鵝不怕冷，跟著媽媽來做操，伸伸臂——伸伸臂，扭扭腰——扭扭腰，搖一搖——擺一擺，蹦一蹦——跳一跳，撲通！撲通！跳進水，快歡樂樂洗個澡！”二、根本部分：設計游戲情節(jié)。游戲一：企鵝運蛋?！白蛉胀砩弦魂嚧箫L把雞媽媽家的房子給吹倒了，還好蛋寶寶一個也沒有碎。附近有只壞狐貍，特地來偷蛋，雞媽媽趕忙去造了一座新居子。這天我們就去幫雞媽媽把蛋寶寶運到新居子里，好嗎？”幼兒園的老師教學優(yōu)秀教案設計篇4“搶占山頭”活動目標：1、訓練走、跑、跳、攀爬、平衡、投擲等動作技能，專心探究多種上山、下山的方法；2、大膽地嘗試用自己感到困難的方式上山、下山，體驗游戲的樂趣；3、以專心、英勇、團結協(xié)作的狀態(tài)參與游戲，培育幼兒不怕困難，英勇精神品質。活動準備：環(huán)境布置：將怪獸圖案或模型粘貼或放置到山坡對面約4－5米的位置兒童迷彩裝、步話機一對、報紙球若干、簡易擔架兩副、絨布娃娃玩具若干、。備用材料：羊角球、高蹺、玩具馬、沙袋等游戲器械若干?；顒舆^程：一、準備活動：練兵。1、活動肢體熱身運動：隊列訓練，復習操節(jié)：《我是小兵》。2、齊步走和變向跑訓練：游戲“搶占山頭”。玩法：老師帶著幼兒在場地中間集合，吹哨訓練齊步走，當顯現一聲長哨時，馬上看老師手勢，跑至所指方位。3、蹲、起、S型小跑步、平衡等技能訓練：游戲“戰(zhàn)斗機”。玩法：幼兒做開飛機狀，跟著老師做飛行訓練，如變向跑，原地轉、蹲起等。至“大本營”即山坡下集合。幼兒園的老師教學優(yōu)秀教案設計篇5狐貍抓小白兔（扮演游戲教案）目標：1、喜愛扮演狐貍與小白兔，感受小白兔的靈敏。2、訓練幼兒的反應潛力。3、穩(wěn)固幼兒四散跑與躲避的技能。環(huán)境材料：狐貍頭飾2個玩法：幼兒圍圈站好扮演小白兔，請小白兔閉上眼睛喊：狡猾的狐貍在哪里？喊三遍。喊的時分老師就靜靜的摸三位小好友的頭，為他們戴上狐貍的頭飾，小兔喊完后狐貍就大聲說：我在那里。然后就跑去抓小白兔。指導重點：1、提示幼兒留意安全，要躲避狐貍的追捕。2、激勵扮演狐貍的小好友大膽去抓小白兔。3、提示幼兒跑的時分小腳要抬起來，手要前后搖擺。幼兒園的老師教學優(yōu)秀教案設計篇6英勇的“小特警隊”探險體育活動教案活動目標：1、透過幼兒對梯子的各種游戲，進展幼兒的攀爬潛力和平衡潛力。2、培育幼兒無畏、英勇、果斷、鎮(zhèn)靜的優(yōu)秀品質。3、增加幼兒對大自然的熱愛?；顒訙蕚洌褐裉?、彩色滾筒、椅子、牛筋等。活動設計：一：準備部分根本動作訓練。立正――稍息――向右看齊――向右轉――原地踏步走――齊步走――小跑――立停。二：根本部分小特警已經學會了很多本事，這天要進行考試了――探險。在我們探險的路上，要過很多小橋。有搞笑的小橋、也有很危險的小橋，大家可要留意了！看哪個小特警員獨特英勇、機智、聰慧。1、過小橋第一關：平地小橋要求：規(guī)定用走、跳的方法在梯內和梯上透過。第二關：傾斜小橋要求：規(guī)定用走、跳的方法在梯上透過。第三關：懸空小橋要求：規(guī)定用爬的方法在梯上透過。幼兒園的老師教學優(yōu)秀教案設計篇7運動游戲教案《輪胎船上練本事》最近市里相應上級號召，搞了次幼教專題培訓活動“歡樂的玩，有效地學，把游戲還給孩子”。我設計的一節(jié)運動游戲《輪胎船上練本事》，榮耀入選，得到不錯的評價，拿出來跟哥幾個共享下。設計意圖：輪胎，對于博大幼兒園的孩子來說，充滿了玩的魅力，每到戶外活動時間，孩子們都會在那里流連忘返。幼兒站在輪胎上很簡單就會發(fā)生彈跳的動作，而一項幼兒寵愛的動作訓練，與游戲結合起來時，就更增加了無窮的樂趣，孩子們能夠重復這個簡潔的動作很久，跳的滿頭大汗卻仍然興致勃勃。簡潔的動作、搞笑的游戲，讓孩子們在歡樂的游戲中得到錘煉，是游戲設計的動身點也是歸宿。游戲目標：1.嘗試在輪胎上雙腳向上跳的動作，錘煉平衡潛力。2.體驗合作游戲的歡樂。游戲