2022年有關(guān)活動(dòng)計(jì)劃集錦7篇

第頁(yè)2022有關(guān)活動(dòng)方案集錦7篇活動(dòng)方案

光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作開展，請(qǐng)一起努力，寫一份方案吧。那么你真正懂得怎么寫好方案嗎？以下是我為大家收集的活動(dòng)方案7篇，歡送大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)方案篇1

為了認(rèn)真貫徹教育部陽光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，大力加強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)健康工作，使更多學(xué)生走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)，同時(shí)，積極響應(yīng)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子〞的陽光體育運(yùn)動(dòng)，豐富教師的課余文體生活，加強(qiáng)交流，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)教師的身體素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)文明、健康、和諧的校園氣氛，進(jìn)一步展示我院師生嶄新的精神風(fēng)貌，我院擬于元旦來臨之際組織開展“強(qiáng)健體魄、陽光生活〞為主題的冬季長(zhǎng)跑比賽暨教師健步走活動(dòng)。

一、組委會(huì)組成及職責(zé)

〔一〕成立“強(qiáng)健體魄、陽光生活〞為主題的冬季長(zhǎng)跑比賽暨教師健步走活動(dòng)組委會(huì)

組長(zhǎng)：劉xx

副組長(zhǎng)：何xx、董xx、趙xx、段xx

成員：各工會(huì)小組長(zhǎng)、各系分管學(xué)生工作副書記

〔二〕職責(zé)及分工

組委會(huì)下設(shè)辦公室、宣傳組、裁判組、競(jìng)賽組、效勞保障組。各組職責(zé)及分工如下：

1、辦公室

負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作；負(fù)責(zé)活動(dòng)指引牌、號(hào)碼布、榮譽(yù)證書、紀(jì)念品等制作。由工會(huì)、學(xué)工部、團(tuán)委負(fù)責(zé)。

2、宣傳組

負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳報(bào)道及攝像錄像工作。由宣傳部負(fù)責(zé)。

3、裁判組

體育系負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的裁判工作，由仝紅發(fā)老師擔(dān)任總裁判長(zhǎng)，陳xx、李xx老師擔(dān)任副總裁判長(zhǎng)，學(xué)生裁判員30名，志愿者150人。

4、競(jìng)賽組

籌劃活動(dòng)方案，制定競(jìng)賽規(guī)程；負(fù)責(zé)參賽師生的報(bào)名工作；科學(xué)合理組織比賽。由工會(huì)、團(tuán)委、體育系負(fù)責(zé)。

5、效勞保障組

負(fù)責(zé)賽事交通管制及平安，保障賽道通暢，維護(hù)活動(dòng)秩序；負(fù)責(zé)活動(dòng)的醫(yī)療保障，緊急救護(hù)工作。由保衛(wèi)處、后勤處負(fù)責(zé)。

二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間：20xx年12月12日下午2:00

地點(diǎn)：xx學(xué)院xx校區(qū)

三、活動(dòng)內(nèi)容

5000米長(zhǎng)跑、校園健步走

四、活動(dòng)路線

教工健步組：圖文信息廣場(chǎng)學(xué)院西一門〔校內(nèi)向南沿學(xué)院圍墻〕西操場(chǎng)沙排場(chǎng)學(xué)院辦公樓東操場(chǎng)圖文信息中心廣場(chǎng)

學(xué)生組和教工長(zhǎng)跑組：圖文信息廣場(chǎng)學(xué)院主校門〔校外向西沿學(xué)院圍墻〕學(xué)院西二門學(xué)院北外環(huán)學(xué)院東門〔校外向南沿學(xué)院圍墻〕學(xué)院主校門圖文信息中心廣場(chǎng)

五、競(jìng)賽組別

教工組下設(shè)健步組、長(zhǎng)跑組〔45歲以上為中老年組，45歲以下為青年組〕。其中，長(zhǎng)跑組下設(shè)專業(yè)組〔體育系教師〕和非專業(yè)組。

學(xué)生組下設(shè)甲、乙兩組，甲組由非體育系學(xué)生組成；乙組由體育系學(xué)生組成。

六、參賽方法

〔一〕全院在崗教職工〔含學(xué)院聘任的外籍教師〕和具有xx學(xué)院正式學(xué)籍的學(xué)生均可以報(bào)名參賽。

〔二〕參加甲組的各系代表隊(duì)限報(bào)領(lǐng)隊(duì)一名、教練一名。參賽運(yùn)發(fā)動(dòng)限報(bào)男、女各50名。請(qǐng)各系在報(bào)名時(shí)將每位參賽運(yùn)發(fā)動(dòng)的個(gè)人信息在報(bào)名時(shí)注明。

〔三〕參加乙組的體育系學(xué)生以班級(jí)為單位報(bào)名參賽，每班限報(bào)男20名、女10名。

〔四〕參加教工長(zhǎng)跑組、健步組的教師以工會(huì)小組為單位報(bào)名，無報(bào)名人數(shù)限制。

七、參賽資格

參賽師生必須是身心健康，且能承受較劇烈的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度者；有心臟病史或近期身體狀況欠佳者請(qǐng)勿參賽。

八、名次錄取與方法

〔一〕單項(xiàng)錄取方法

學(xué)生甲組錄取男、女各前50名，并頒發(fā)榮譽(yù)證書?！?—10名一等獎(jiǎng)，11—25名二等獎(jiǎng)，26—50名三等獎(jiǎng)〕。

學(xué)生乙組錄取男、女各前20名，并頒發(fā)榮譽(yù)證書?！?—3名一等獎(jiǎng)，4—10名二等獎(jiǎng)，11—20名三等獎(jiǎng)〕。

教工長(zhǎng)跑組錄取按報(bào)名人數(shù)的20%給予獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)名額根據(jù)參加人數(shù)待定。教工健步組不設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)。所有完成比賽人員均有參與獎(jiǎng)。

〔二〕團(tuán)體錄取方法

學(xué)生甲組分別錄取總團(tuán)體前3名，并頒發(fā)獎(jiǎng)牌；學(xué)生乙組分別錄取男、女團(tuán)體前3名，并頒發(fā)獎(jiǎng)牌。教工組不設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)。

〔三〕團(tuán)體名次計(jì)分方法：

學(xué)生甲組以各隊(duì)參加競(jìng)賽成績(jī)最好的男、女各前100名以內(nèi)的運(yùn)發(fā)動(dòng)成績(jī)之和計(jì)算總團(tuán)體成績(jī)。個(gè)人工程成績(jī)計(jì)分方法：第一名101分，第二名99分，第三名98分，以次類推。

學(xué)生乙組以各隊(duì)參加競(jìng)賽成績(jī)最好的男、女各前50名以內(nèi)的運(yùn)發(fā)動(dòng)成績(jī)之和計(jì)算男、女團(tuán)體成績(jī)。個(gè)人工程成績(jī)計(jì)分方法：第一名51分，第二名49分，第三名48分，以次類推。

當(dāng)團(tuán)體計(jì)分相同無法判定名次時(shí)，那么以前50名內(nèi)人員多者列前，如仍相同那么以前40名內(nèi)人員多者列前，以此類推。

〔四〕學(xué)生甲組每單位報(bào)名人數(shù)缺乏男50名、女50名；學(xué)生乙組每班報(bào)名人數(shù)缺乏20名男、10名女那么不能計(jì)入團(tuán)體總分。

九、報(bào)名

各單位請(qǐng)于12月10日上午12時(shí)前將參賽師生信息報(bào)于工會(huì)或團(tuán)委。

十、考前須知

1、如遇惡劣天氣，緊急事件等不可抗力因素造成比賽不能按時(shí)進(jìn)行，主辦方將及時(shí)通知各參賽單位，將比賽日程順延。

2、本次活動(dòng)主辦方提醒參賽者：請(qǐng)著舒適運(yùn)動(dòng)裝、運(yùn)動(dòng)鞋參賽；活動(dòng)設(shè)置志愿者效勞導(dǎo)引及醫(yī)療救護(hù)點(diǎn)，師生可根據(jù)個(gè)人實(shí)際選擇。

二〇XX年十二月五日

活動(dòng)方案篇2

活動(dòng)內(nèi)容：語言游戲?可愛的小動(dòng)物?

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒喜歡聽說游戲，能大膽地與小朋友，老師一起愉快游戲的情感。

2、教會(huì)幼兒學(xué)習(xí)傾聽教師的講解，掌握游戲玩法，遵守游戲規(guī)那么。

3、學(xué)會(huì)正確地說出小動(dòng)物名稱，叫聲，并做相應(yīng)的手勢(shì)動(dòng)作。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、課前學(xué)習(xí)兒歌〈可愛的小動(dòng)物〉

2、小動(dòng)物住的房子個(gè)一座

3、大象、老虎、老鼠、猴子、小魚的手偶各一個(gè),各種小動(dòng)物頭飾假設(shè)干。

活動(dòng)過程：

1、教師出示小動(dòng)物手偶，導(dǎo)入活動(dòng)

師：小朋友，今天有許多的小動(dòng)物要到我們小二班做客，我們學(xué)過了一首兒歌，里面就有許多的小動(dòng)物，這是什么兒歌呢？把現(xiàn)在我們一起念這首?可愛的小動(dòng)物?歡送這些小動(dòng)物到我們班上來，好嗎？

幼兒念兒歌完兒歌后，教師提問：兒歌中都出現(xiàn)了哪些小動(dòng)物，孩子答復(fù)教師出示相應(yīng)的小動(dòng)物手偶。

2、學(xué)習(xí)創(chuàng)造小動(dòng)物的動(dòng)作

師：小動(dòng)物看到小朋友這么熱情的歡送他們，可開心了，他們想給小朋友做很多漂亮的動(dòng)作，你們能幫他們想想能做哪些漂亮的動(dòng)作嗎？大象喜歡做什么動(dòng)作？請(qǐng)全班小朋友一起學(xué)習(xí)。

3、游戲做客

l布置游戲場(chǎng)景，講解游戲玩法

玩法：小朋友到了哪個(gè)小動(dòng)物家里時(shí)，必須先敲門，并學(xué)習(xí)這種小動(dòng)物的叫聲或動(dòng)作，這樣小動(dòng)物才會(huì)給你開門，讓你進(jìn)去。

l玩一玩：

1)先請(qǐng)全班小朋友學(xué)一句禮貌問句，如：小魚姐姐，請(qǐng)問，我能到你家做客嗎？并做出相應(yīng)的動(dòng)作。

2)分組游戲，請(qǐng)一組幼兒分組敲門

3)把小動(dòng)物的家搬到戶外，讓小朋友自由選擇敲小動(dòng)物家的門。

4、游戲結(jié)束

幼兒園小班語言教案?什么動(dòng)物吃什么?

幼兒園小班教案

活動(dòng)目標(biāo)

1.初步掌握動(dòng)物的不同叫聲、動(dòng)作及小動(dòng)物愛吃的食物；

2.喜歡運(yùn)用有節(jié)奏的語言表現(xiàn)小動(dòng)物的叫聲和食物。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.頭飾：小貓、小雞、小鴨、小山羊、黃狗等每人一個(gè)

2.圖片：牛、馬、兔子等。

3.小鼓一面

活動(dòng)過程

一、游戲：什么動(dòng)物走來了

1.教師：今天來了幾位小客人，它們都是我們的好朋友，你看是誰來了？〞

〔請(qǐng)一名小朋友帶小雞的頭飾，模仿小雞的動(dòng)作走出來〕

2.教師：看！誰來了？

小雞怎樣叫？

小雞喜歡吃什么？

小雞和媽媽〔教師〕一起走，捉蟲子吃。

老師敲小鼓，有節(jié)奏的說：

小小雞，嘰嘰嘰，吃什么，吃小蟲〞；

將小蟲子的圖片貼在小雞的旁邊。

〔以此類推，請(qǐng)不同的小動(dòng)物走出來，和幼兒一起模仿動(dòng)物的動(dòng)作、叫聲；

并運(yùn)用有節(jié)奏的語言進(jìn)行表述〕

二、游戲：小動(dòng)物出來玩

1.摸口袋

老師把小動(dòng)物的頭飾、玩具、圖片裝在口袋里，請(qǐng)幼兒來摸動(dòng)物，

拿出后，老師根據(jù)圖上的動(dòng)物問話，幼兒集體答復(fù)。

2.小動(dòng)物出來玩

請(qǐng)幼兒自己選一種動(dòng)物的頭飾，聽動(dòng)物的叫聲，模仿的動(dòng)作，出來找喜歡的食物吃，

并運(yùn)用兒歌的有節(jié)奏的語言描述。

如：出示小魚的圖片

帶小鴨子、小貓的頭飾的幼兒就學(xué)小鴨子、小貓的樣子，走出來

小鴨子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小魚。

小花貓，喵喵喵，吃什么，吃小魚。

三、創(chuàng)編兒歌

1.教師：今天，小朋友都知道什么動(dòng)物吃什么了，現(xiàn)在老師把你們說的話變成了一首兒歌，

你們聽：

小鴨子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小魚；

小小雞，嘰嘰嘰，吃什么，吃小蟲；

小花貓，喵喵喵，吃什么，吃老鼠；

小山羊，咩咩咩，吃什么，吃青草；

小黃狗，汪汪汪，吃什么，吃骨頭。

2.幼兒跟老師一起學(xué)說兒歌，復(fù)習(xí)穩(wěn)固小動(dòng)物吃的食物。

活動(dòng)方案篇3

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.根本功：

〔1〕腿：橫叉、豎叉能到達(dá)橫平豎直。

注：高年級(jí)的同學(xué)起步晚，軟度差，期末到達(dá)坐半叉即可。

〔2〕腰：小腰能起能下，大腰一局部同學(xué)能下能起。

注：高年級(jí)同學(xué)腰的軟度差，低年級(jí)同學(xué)腰的控制力差，所以大腰一局部同學(xué)能下即可。

2.技巧：

〔1〕舞步：自然走，蹦跳步，平踏步，橫移步

〔2〕把桿：立半腳尖，擦地，蹲

〔3〕古典舞身韻：提沉，旁提，沖靠

〔4〕成品舞：待定

二、教學(xué)內(nèi)容：

1.中國(guó)舞等級(jí)考試局部教材

2.中國(guó)舞根本功與技巧練習(xí)

3.成品舞〔1-2個(gè)〕

三、課程安排：

第二周：按程度分班，落實(shí)人數(shù)，了解學(xué)生情況。

第三周：走步，擴(kuò)指，開胯，把上立半腳尖

第四周：前壓腿，彎腰，轉(zhuǎn)腰，勾繃腳，蛙式開胯

第五周：雙吸腳，腳位，撐小腰，把上立半腳尖

第六周：頭的動(dòng)作，開胯，撐小腰

第七周：國(guó)慶節(jié)放假

第八周：擺臂，蹦跳步，下小腰，開胯

第九周：平踏步，豎叉，把上擦地

第十周：提沉，豎叉，小腰

第十一周：橫移步，橫叉

第十二周：旁提，橫、豎叉，把上蹲

第十三周：沖靠，撐大腰

第十四周：成品舞，撐、下大腰

第十五周：成品舞，下大腰，橫、豎叉

第十六周：成品舞，起大、小腰，

第十七周：成品舞，橫豎叉，大小腰，

第十八周：機(jī)動(dòng)課

活動(dòng)方案篇4

一、生活活動(dòng)

1、引導(dǎo)幼兒逐步掌握餐后擦嘴、漱口的正確方法。

2、引導(dǎo)幼兒樂于接受多樣的食物，能說出所吃食物的名稱及味道。

3、引導(dǎo)幼兒能聽從成人有關(guān)平安的要求及建議，不摸危險(xiǎn)物品，不將異物放進(jìn)耳、鼻、口中。

4、引導(dǎo)幼兒能學(xué)習(xí)自己穿脫(或配合成人)棉背心，并將其放在固定的地方。

二、區(qū)域活動(dòng)

美工區(qū)：

1、提供龍形簡(jiǎn)筆畫紙及彩筆引導(dǎo)幼兒涂色，能正確握筆大膽用力涂色。

2、提供彩泥及紙棍，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用彩泥揉圓的.根本方法，制作冰糖葫蘆。

3、投放有關(guān)冬季帽子、手套、圍巾的圖形紙，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行涂色、粘貼的手工操作活動(dòng)。

4、投放白色紙及藍(lán)色背景，引導(dǎo)幼兒練習(xí)將撕碎，粘貼雪花。

5、提供顏料、毛筆、宣紙，繼續(xù)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用排筆進(jìn)行大膽涂鴉，感知運(yùn)筆的樂趣。

6、投放節(jié)日新裝唐裝彩色底紙及滾珠與顏料，引導(dǎo)幼兒練習(xí)滾珠作畫的方法。

7、投放輕型紙泥，引導(dǎo)幼兒嘗試制作新年美食：“餃子、年糕〞

8、制作“福字〞用粘貼及拓印的方法裝飾。

益智區(qū)：

1、投放自制玩具“新年樹〞引導(dǎo)幼兒左右手交替用二指捏的方法取放“紅蘋果〞，增強(qiáng)幼兒手指的靈活性。

2、投放自制玩具：“釣魚〞引導(dǎo)幼兒操作練習(xí)用吸鐵石魚鉤釣魚并邊釣邊點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)，開展魚兒手眼協(xié)調(diào)性與手口一致點(diǎn)數(shù)的能力。

3、投放自制玩具“擰一擰〞引導(dǎo)幼兒練習(xí)擰瓶蓋，開展幼兒手腕靈活性。

娃娃家：

1、投放有關(guān)娃娃家角色：爸爸的領(lǐng)帶、媽媽發(fā)夾、爺爺?shù)难坨R、奶奶的圍裙、寶寶的奶瓶等實(shí)物扮演道具，引導(dǎo)幼兒根據(jù)角色進(jìn)行裝扮游戲。

2、投放幼兒的衣服、褲子，引導(dǎo)幼兒在游戲時(shí)操作學(xué)習(xí)疊衣服的方法。

3以“過年客人到我家〞為主題的區(qū)域游戲扮演，引導(dǎo)幼兒學(xué)說禮貌用語：你好、請(qǐng)、謝謝、過年好等詞語，豐富幼兒社會(huì)性經(jīng)驗(yàn)及滲透禮貌教育。

自然角：

1、引導(dǎo)幼兒觀察自己種植的大蒜生長(zhǎng)情況，并能持續(xù)有意關(guān)注植物的生長(zhǎng)變化，在老師的指導(dǎo)下給其換水。

2、投放有關(guān)風(fēng)雪天氣的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察感知冬季的氣候特征。

3、提供有關(guān)冬天綠植的樹木圖片，引導(dǎo)幼兒知道冬天松樹仍是綠色的。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、和幼兒一同布置以“歡歡喜喜過新年〞為主題的墻面，展示過節(jié)食物和習(xí)俗圖片。

2、用制作的福字及煙花布置班級(jí)環(huán)境。

3、將制作的美食放在區(qū)域中，穩(wěn)固幼兒對(duì)它的認(rèn)知。

四、家長(zhǎng)工作

1、與幼兒一起談?wù)勅绾斡哟汗?jié)

2、協(xié)助收集龍的圖片

3、與幼兒一起參觀公共場(chǎng)所中迎春的環(huán)境裝飾

4、與孩子一同利用廢舊材料制作新年燈籠，感受歡樂氣氛。

五、教育教學(xué)

第一周

活動(dòng)一：名稱：語言領(lǐng)域—兒歌?冬天?

目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒能當(dāng)眾大膽說兒歌，發(fā)音吐字清晰。

2、通過兒歌讀說引導(dǎo)幼兒感知冬天氣候特點(diǎn)。

活動(dòng)二：名稱：社會(huì)領(lǐng)域—故事?兩雙拖鞋?

目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒能安靜傾聽故事，通過圖片出示與故事講述理解故事內(nèi)容。

2、引導(dǎo)幼兒感受故事中關(guān)心關(guān)注他人的情感。

活動(dòng)三：名稱：藝術(shù)領(lǐng)域—粘貼?中國(guó)龍?

目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用膠棒粘貼三角形的正確方法。

2、通過粘貼活動(dòng)幫助幼兒感知龍的外形特征，知道20xx年是龍年。

活動(dòng)四：名稱：感知活動(dòng)—?比一比、看一看?

目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看圖區(qū)分物體的多少、顏色的不同。

2、引導(dǎo)幼兒通過觀察能大膽當(dāng)眾表述表達(dá)自己的見解。

活動(dòng)五：名稱：健康領(lǐng)域—體育游戲?小馬跑?

目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)聽信號(hào)向指定方向走和跑。

2、激發(fā)幼兒喜歡和老師、同伴一起游戲有愉快的情緒體驗(yàn)。

第二周

活動(dòng)一：名稱：語言領(lǐng)域—?寶寶不怕冷?

目標(biāo)：

1引導(dǎo)幼兒在老師的鼓勵(lì)下大膽朗讀兒歌

2、通過學(xué)說兒歌激發(fā)幼兒喜歡鍛煉，不怕冷的精神。

活動(dòng)二：名稱：社會(huì)領(lǐng)域—?幼兒園真好?

目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒在集體面前大膽學(xué)說兒歌。

2、通過誦讀兒歌激發(fā)幼兒愛幼兒園的情感。

活動(dòng)三：名稱：藝術(shù)領(lǐng)域—粘貼?花圍巾?

目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用膠棒練習(xí)粘貼的技能

2、引導(dǎo)幼兒對(duì)粘貼活動(dòng)感興趣，喜歡嘗試用粘貼工具進(jìn)行簡(jiǎn)單裝飾。

3、通過粘貼活動(dòng)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的操作常規(guī)。

活動(dòng)四：名稱：健康領(lǐng)域—體育游戲?小雪花?

目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒能聽口令進(jìn)行游戲，體驗(yàn)向上跳和手臂向上揮動(dòng)的動(dòng)作。

2、通過游戲活動(dòng)激發(fā)幼兒參與戶外體育運(yùn)動(dòng)的興趣，感受游戲樂趣。

活動(dòng)五：名稱：感知操作?奇妙的口袋?

目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒通過操作感知物體的多少，大小，長(zhǎng)短等明顯特征。

2、引導(dǎo)幼兒通過操作感知學(xué)習(xí)觀察食物的根本方法及思維能力的培養(yǎng)。

第三周

活動(dòng)一：名稱：語言領(lǐng)域—?洗腳?

目標(biāo)：

1引導(dǎo)幼兒在教師的引導(dǎo)下有節(jié)奏的說出兒歌。

2、通過學(xué)說兒歌，幼兒能根本理解兒歌內(nèi)容，讓幼兒養(yǎng)成愛洗腳的好習(xí)慣。

活動(dòng)二：名稱：語言領(lǐng)域—?貝貝與菲菲?

目標(biāo)：

1、幼兒能很好的傾聽教師講故事，能正確的答復(fù)教師提出的問題。

2、幼兒能根本理解故事內(nèi)容，讓幼兒養(yǎng)成正確的進(jìn)餐習(xí)慣。

活動(dòng)三：名稱：健康領(lǐng)域—?鉆山洞?

目標(biāo)：

1、通過游戲幼兒能情緒愉悅的參加教師組織的戶外活動(dòng)。

2、通過活動(dòng)幼兒能對(duì)爬的游戲感興趣，體驗(yàn)手膝爬的動(dòng)作

3、通過戶外活動(dòng)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的練習(xí)常規(guī)。

活動(dòng)四：名稱：藝術(shù)領(lǐng)域—粘貼?圣誕樹?

目標(biāo)：

1、幼兒能認(rèn)識(shí)圣誕樹，能正確使用小膠棒。

2、通過粘貼活動(dòng)，幼兒能感受節(jié)日的快樂，用粘貼的方法裝飾圣誕樹。

活動(dòng)五：名稱：感知操作?看誰指的快?

目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒通過操作，根據(jù)教師的指令，幼兒能指出五官的正確位置。

2、幼兒和教師一起邊拍手邊說出兒歌，培養(yǎng)幼兒良好的情緒。

第四周

活動(dòng)一：名稱：語言領(lǐng)域—?白雪真漂亮?

目標(biāo)：

1通過故事幼兒能正確認(rèn)識(shí)雪花和雪花的顏色，并能學(xué)說故事中重復(fù)出現(xiàn)的短句。

2、通過聽故事，幼兒能答復(fù)教師提出的問題，并能清楚的表達(dá)。

活動(dòng)二：名稱：語言領(lǐng)域—?小鴨排隊(duì)?

目標(biāo)：

1、幼兒能很好的傾聽教師講故事，能正確的答復(fù)教師提出的問題。

2、幼兒能根本理解故事內(nèi)容，外出時(shí)知道一個(gè)跟著一個(gè)走。

活動(dòng)三：名稱：健康領(lǐng)域—?小司機(jī)運(yùn)果果?

目標(biāo)：

1、通過游戲幼兒能情緒愉悅的參加教師組織的戶外活動(dòng)。

2、通過活動(dòng)幼兒能對(duì)騎小車的游戲感興趣，體驗(yàn)手腳協(xié)調(diào)的運(yùn)動(dòng)

活動(dòng)四：名稱：藝術(shù)領(lǐng)域—粘貼?雪花?

目標(biāo)：

1、幼兒能用小手將紙撕碎，從而鍛煉幼兒小肌肉的靈活性。

2、幼兒能正確使用膠棒，知道手臟后用濕巾擦手。

活動(dòng)五：名稱：感知操作?喂雞?

目標(biāo)：

1、幼兒能正確模仿小動(dòng)物的叫聲，能說出熟知小動(dòng)物的簡(jiǎn)單生活習(xí)性。

2、幼兒能感知同伴的聲音，能大膽說出小朋友的名字。

活動(dòng)方案篇5

現(xiàn)在的孩子都比擬自我，即使面對(duì)別人的關(guān)心有時(shí)都會(huì)表現(xiàn)的無動(dòng)于衷，我們應(yīng)怎樣啟迪他們才能喚起他們內(nèi)心深處的那份感恩呢？特定本月的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)主題方案：

一、明確感恩教育的重要性

感恩意識(shí)前提是要讓學(xué)生了解“恩〞，體會(huì)“恩〞亦即父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教導(dǎo)，群眾朋友的幫助和付出，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是毫無功利的給予。教育學(xué)生應(yīng)從珍惜生命開始，使人性向善，使人胸襟開闊，使人喚起自身美好的“善根〞。可以通過語文等教材，發(fā)揮課堂主渠道作用，挖掘教材里蘊(yùn)涵的思想，利用傳統(tǒng)美德教育，把感恩教育融入到課堂教學(xué)中去。

二、培養(yǎng)感恩教育的意識(shí)

感恩教育是一種情感教育。我們要從情感層面培養(yǎng)學(xué)生感恩意識(shí)。實(shí)施感恩教育要做到以情動(dòng)情，以情感人，陶冶學(xué)生的道德情操。本月通過開展感恩教育的故事會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)，

三、參與感恩教育的實(shí)踐活動(dòng)。

“為父母或長(zhǎng)輩洗一次腳〞、“為老師敬一杯茶〞、“為弱勢(shì)群體讓座〞等活動(dòng)，使學(xué)生懂得：感恩是做人之本，是快樂生活之源，使感恩之行成為學(xué)生的自然之舉。

四、體驗(yàn)感恩教育的真實(shí)情感

結(jié)合節(jié)日開展活動(dòng)，如國(guó)際“三、八〞節(jié)。在慶祝“三、八婦女節(jié)〞時(shí)，我班開展“感謝媽媽〞的活動(dòng)。在活動(dòng)中讓孩子給媽媽的一句關(guān)心體貼的問候，一杯飽含真情的熱茶，一張感人至深的賀卡，無不演繹著人間親情的溫暖。學(xué)做父母，體驗(yàn)父母的辛勞。通過親身體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)生們從真實(shí)的感知中深深體會(huì)到父母的偉大與艱辛。

五、舉行感恩教育主題班會(huì)：

讓學(xué)生算算親情賬，感恩父母養(yǎng)育恩。將感恩父母作為一項(xiàng)日常家庭作業(yè)，細(xì)化到生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)。同時(shí)還要利用班刊、板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

活動(dòng)方案篇6

為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動(dòng)安排制定如下：

一、活動(dòng)目的：

通過美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的開展，進(jìn)一步了解美術(shù)的根本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

二、活動(dòng)要求：

1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。

2、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

5、保護(hù)美術(shù)用品。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí)知識(shí)，(美術(shù)種類、常用工具、根本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。

2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進(jìn)行教學(xué)。

3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

5、進(jìn)行手工制作教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。

總之，要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面開展。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會(huì)，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

活動(dòng)方案篇7

一、指導(dǎo)思想：

平安是學(xué)校開展正常教育教學(xué)活動(dòng)的前提和根底，平安、和諧的校園環(huán)境是維護(hù)良好教育教學(xué)秩序的根本保證。為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校平安工作，增強(qiáng)師生的平安防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，落實(shí)“平安第一、預(yù)