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本文格式為Word版,下載可任意編輯——《想起那缺書的日子》閱讀附答案閱讀理解
想起那缺書的日子
①70年代初,我在農(nóng)村老家讀小學時,整個村子連一本課外書籍也沒有。平日除了與小伙伴們追趕打鬧外,很難享受到騎在牛背上讀書的樂趣。
②記得1974年,我小學快畢業(yè)了,我們村里家家戶戶都住進了地質(zhì)勘探隊員。他們帶著鐵床,還有農(nóng)村少有的乳白蚊帳,也帶了些好看的書。住在我家的地質(zhì)隊工程師老吳帶了15本書,是帶書最多的人。他40多歲,待人態(tài)度和藹,村子里的大量孩子都樂意找他借書看。他也特別喜歡把書借給小朋友看,只要有孩子借書,哪怕他正在看那本書,也笑瞇瞇地做個記號,把書借給你。
③遇到星期天,我們成群結(jié)隊地把牛趕到山坡上去,各自掏出從地質(zhì)隊員那里借來的書讀起來。這些書把我們帶進了課本以外的奇妙世界。記得我放牛時看老吳的《海島女民兵》,一下子被迷住了,把牛忘了。一個小時以后,大黑犍偷著跑去吃了生產(chǎn)隊的紅薯秧,被隊長扣除了老爹的3分工分。爹沒打我,只說我看死書。以后我再不敢“看死書〞了,借到太好的書,把牛趕到坡上后,靜靜地把它拴到樹上。
④借老吳的書隨意,可還老吳的書你得考究。還書時,整齊潔凈,還用一張紙包了皮的,他會立刻再借你一本;撕壞了,又粘好的,他會微笑著問:怎么,搞壞了?待你說明原因,他會再借你一本。劉二媽家的程亮,夜半偷著燃松油捧看奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》,把書烤出了一個大洞,只好用紙裱上,老吳雖然責怪了幾句,但幾天后又借給他一本書。
⑤在地質(zhì)隊不足10個月的勘探期間,幾乎全村的孩子都借過老吳的書。你借來我借去,難免把書弄壞。大家都知道老吳珍惜書,還書時你粘來我粘去,特別是書皮,越粘越厚,一塊搭一塊,五顏六色地補了大量“補丁〞,連我們自己都不好意思。
⑥老吳和他的隊友們最終離村時,把24本書交給村里的“五保戶〞彭大爺,托他做保管員,借給孩子們看。這一切,至今仍歷歷在目。
⑦20年過去了,再沒有見到老吳他們。我們幾個考上大學的童年好友回想起來,都從心里感謝他們,特別是和藹可親的老吳。
⑧現(xiàn)在,書不再奇缺,借書也不再難了,可怎么也忘不了那缺書的日子。
1.題目中“缺書的日子〞是指什么日子?請用自己的話確切地加以概括。
2.⑴第②段中加黑的“15本書〞“40多歲〞能否說成“10多本書〞“40歲〞?為什么?
⑵老吳“笑瞇瞇地做個記號〞,做記號的作用是什么?
3.第④段中“借老吳的書隨意〞中“隨意〞的涵義可以從兩個方面來理解:
⑴從老吳方面:________________
⑵從借書人方面:________________
4.請寫出有關(guān)讀書的名言(至少兩句)
5.請寫出能夠使你“被迷住〞的文章或書的名字,并說說它的什么地方最讓你著迷。
《________________》________________________________
參考答案:
1.70年代(不能答“70年代初〞或“1974年〞)
2.⑴不能。用“15本書〞突出了書,說明了在“缺書的日子〞對書的特別感情和對書的關(guān)注。“40多歲〞確切,小孩不好也不便打聽大人的確切的年齡,估計是多少說多少也符合實際。
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