錢塘湖春行課件講義02

錢塘湖春行白居易錢塘湖春行——白居易錢塘湖春行白居易錢塘湖春行——白居易錢塘湖春行課件講義02錢塘湖春行課件講義02錢塘湖春行課件講義02白居易（772～846），漢族，字

，號

，是中國文學(xué)史上負(fù)有盛名且影響深遠(yuǎn)的

和

，有“

”和“

”之稱，他的詩在中國、日本和朝鮮等國有廣泛影響，是“新樂府運動”的領(lǐng)袖。敘事詩《

》、《

》極為著名。作者簡介：樂天香山居士詩魔詩王詩人文學(xué)家長恨歌琵琶行白居易（772～846），漢族，字，號他的詩歌政治傾向非常鮮明，重視諷喻，崇尚簡單易懂。是中唐時期著名的詩人.白居易在百姓之間做詩，總是讀給年邁的老人和沒有讀過書的人，如果他們聽得懂，就可以了：如果聽不懂就改，直到懂了為止。他的詩歌政治傾向非常鮮明，重視諷喻，崇尚簡單易懂。是中唐時期解題：

“錢塘湖”，即現(xiàn)在的杭州西湖；“春行”,即春天出游，題目點明了地點、季節(jié)、內(nèi)容。這是作者于早春騎馬春游時寫的一首七言律詩，作于唐穆宗長慶三年，時任杭州刺史。解題：“錢塘湖”，即現(xiàn)在的杭州西湖；“春行”,即春天出游

錢塘湖春白居易

孤山/寺北/賈亭西，水面/初平/云腳低。

幾處/早鶯/爭暖樹，誰家/新燕/啄春泥。

亂花/漸欲/迷人眼，淺草/才能/沒馬蹄。

最愛/湖東/行不足，綠楊/陰里/白沙堤。讀美文行

賞美景畫面一畫面二畫面三畫面四賞美景畫面一畫面二畫面三畫面四一場春雨剛過，云氣同湖面上的微波連成一片，像貼在水面似的。而湖水漲得滿滿的，快要跟岸齊平了。

一場春雨剛過，云氣同湖面上的微波連成一片，像貼在水面似的。而遠(yuǎn)處近處都有黃鶯婉轉(zhuǎn)的叫聲，這些春天的使者們，嬉戲追逐，爭著搶著往向陽的枝頭飛。誰家新歸的燕子在湖邊飛上飛下，它們忙著銜泥筑巢。

遠(yuǎn)處近處都有黃鶯婉轉(zhuǎn)的叫聲，這些春天的使者們，嬉戲追逐，爭著沿途繁花東一簇，西一叢，快要讓人眼花繚亂了。而路上的春草剛從土里鉆出來，剛夠遮住馬蹄。沿途繁花東一簇，西一叢，快要讓人眼花繚亂了。而路上的春草剛從春神把花掛在樹上，把草鋪在地上，供人們盡情賞玩，而我最迷戀的卻是湖東一帶，這里綠楊成蔭，白堤靜靜的躺在湖邊，安閑，自在，真要讓人留連忘返了。春神把花掛在樹上，把草鋪在地上，供人們盡情賞玩，而我最迷戀的孤山寺北賈亭西(點明詩人春游是從孤山寺、賈亭一帶起程的)水面初平云腳低(詩人瞭望湖面)首聯(lián)從孤山寺的北面到賈亭的西面，湖面春水剛與堤平，白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片。孤山寺北賈亭西首聯(lián)從孤山寺的北面到賈亭的西面，湖面幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。頷聯(lián)從動物的變化寫早春景象“早”形容黃鶯，體現(xiàn)初春；“爭”字讓人感到春光的難得與寶貴；“啄”字描寫出燕子忙碌和興奮。此聯(lián)著意描繪鶯燕的動態(tài)，使全詩洋溢著春的活力與生機，使人們倍加感到生命的美好。幾處早鶯爭暖樹，頷聯(lián)從動物的變化寫早春景象“早”形容黃鶯，體亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。頸聯(lián)從植物的變化寫早春景象繁多而多彩繽紛的春花漸漸要迷住人的眼睛，淺淺的春草剛剛能夠遮沒馬蹄。

亂花漸欲迷人眼，頸聯(lián)從植物的變化寫早春景象繁多而多彩繽紛尾聯(lián)最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。充分表達(dá)作者對西湖早春美景的迷戀我最喜愛西湖東邊的美景，游覽不夠，尤其是綠色楊柳蔭下的白沙堤。

尾聯(lián)最愛湖東行不足，充分表達(dá)作者對西湖早春美景的思考1.作者是按照怎樣的路線游覽錢塘湖的？2.詩中選取了哪幾種景物來表現(xiàn)初春的錢塘湖美景？思考1.作者是按照怎樣的路線游覽錢塘湖的？內(nèi)容總結(jié)：全詩以“

”字為線索，從

起，至

終。從點到面，又從面到點以“

”字為著眼點，寫出了自然界的美景給游人帶來的

之情。行孤山寺白沙堤春喜悅內(nèi)容總結(jié)：全詩以“”字為線索，從找出詩中最能表現(xiàn)早春的詞語:初平:說明秋冬水落,春雨使湖水剛剛漲平。早鶯、新燕：說明春季剛剛來臨，最早出現(xiàn)的黃鶯在爭搶暖樹，剛從北方飛來的燕子在銜泥筑巢。找出詩中最能表現(xiàn)早春的詞語:初平:說明秋冬水落,春雨使湖水剛漸欲：說明野花逐漸開放，還不到姹紫嫣紅開遍大地的時候。淺草：說明春草初生，僅能遮沒馬蹄而已。漸欲：說明野花逐漸開放，還不到姹紫嫣紅開遍大地的時候。淺草：幾處“幾處”二字，勾畫出鶯歌的此呼彼應(yīng)和詩人左右尋聲的情態(tài)，也暗示了這是早春之景。誰家二字的疑問，又表現(xiàn)出詩人細(xì)膩的心理活動，并使讀者由此產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，也暗示了這是早春之景。幾處“幾處”二字，勾畫出鶯歌的此呼彼應(yīng)和詩人左右尋聲的情態(tài)，3、詩中表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？這種感情從詩中的哪個詞語中可以表現(xiàn)出來？對西湖春景的喜愛之情。從“最愛”這個詞體現(xiàn)。3、詩中表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？這種感情從詩中的哪個詞語中小結(jié)

這首七言律詩通過湖水、云腳、早鶯、新燕、亂花、淺草、柳陰，展現(xiàn)了一幅景色明麗、春意盎然、充滿生機的西湖早春圖畫，抒發(fā)了詩人無比喜悅和對西湖的無比熱愛之情。小結(jié)這首七言律詩通過湖水、云腳、早鶯、新燕、亂花、淺草、錢塘湖春行白居易錢塘湖春行水平、云低早鶯、新燕亂花、淺草孤山寺北賈公亭西湖東、白堤

春光明媚

流連忘返錢塘湖春行白居易錢塘湖春行水平、云低早鶯、新燕亂花、淺草孤錢塘湖春行白居易錢塘湖春行——白居易錢塘湖春行白居易錢塘湖春行——白居易錢塘湖春行課件講義02錢塘湖春行課件講義02錢塘湖春行課件講義02白居易（772～846），漢族，字

，號

，是中國文學(xué)史上負(fù)有盛名且影響深遠(yuǎn)的

和

，有“

”和“

”之稱，他的詩在中國、日本和朝鮮等國有廣泛影響，是“新樂府運動”的領(lǐng)袖。敘事詩《

》、《

》極為著名。作者簡介：樂天香山居士詩魔詩王詩人文學(xué)家長恨歌琵琶行白居易（772～846），漢族，字，號他的詩歌政治傾向非常鮮明，重視諷喻，崇尚簡單易懂。是中唐時期著名的詩人.白居易在百姓之間做詩，總是讀給年邁的老人和沒有讀過書的人，如果他們聽得懂，就可以了：如果聽不懂就改，直到懂了為止。他的詩歌政治傾向非常鮮明，重視諷喻，崇尚簡單易懂。是中唐時期解題：

“錢塘湖”，即現(xiàn)在的杭州西湖；“春行”,即春天出游，題目點明了地點、季節(jié)、內(nèi)容。這是作者于早春騎馬春游時寫的一首七言律詩，作于唐穆宗長慶三年，時任杭州刺史。解題：“錢塘湖”，即現(xiàn)在的杭州西湖；“春行”,即春天出游

錢塘湖春白居易

孤山/寺北/賈亭西，水面/初平/云腳低。

幾處/早鶯/爭暖樹，誰家/新燕/啄春泥。

亂花/漸欲/迷人眼，淺草/才能/沒馬蹄。

最愛/湖東/行不足，綠楊/陰里/白沙堤。讀美文行

賞美景畫面一畫面二畫面三畫面四賞美景畫面一畫面二畫面三畫面四一場春雨剛過，云氣同湖面上的微波連成一片，像貼在水面似的。而湖水漲得滿滿的，快要跟岸齊平了。

一場春雨剛過，云氣同湖面上的微波連成一片，像貼在水面似的。而遠(yuǎn)處近處都有黃鶯婉轉(zhuǎn)的叫聲，這些春天的使者們，嬉戲追逐，爭著搶著往向陽的枝頭飛。誰家新歸的燕子在湖邊飛上飛下，它們忙著銜泥筑巢。

遠(yuǎn)處近處都有黃鶯婉轉(zhuǎn)的叫聲，這些春天的使者們，嬉戲追逐，爭著沿途繁花東一簇，西一叢，快要讓人眼花繚亂了。而路上的春草剛從土里鉆出來，剛夠遮住馬蹄。沿途繁花東一簇，西一叢，快要讓人眼花繚亂了。而路上的春草剛從春神把花掛在樹上，把草鋪在地上，供人們盡情賞玩，而我最迷戀的卻是湖東一帶，這里綠楊成蔭，白堤靜靜的躺在湖邊，安閑，自在，真要讓人留連忘返了。春神把花掛在樹上，把草鋪在地上，供人們盡情賞玩，而我最迷戀的孤山寺北賈亭西(點明詩人春游是從孤山寺、賈亭一帶起程的)水面初平云腳低(詩人瞭望湖面)首聯(lián)從孤山寺的北面到賈亭的西面，湖面春水剛與堤平，白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片。孤山寺北賈亭西首聯(lián)從孤山寺的北面到賈亭的西面，湖面幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。頷聯(lián)從動物的變化寫早春景象“早”形容黃鶯，體現(xiàn)初春；“爭”字讓人感到春光的難得與寶貴；“啄”字描寫出燕子忙碌和興奮。此聯(lián)著意描繪鶯燕的動態(tài)，使全詩洋溢著春的活力與生機，使人們倍加感到生命的美好。幾處早鶯爭暖樹，頷聯(lián)從動物的變化寫早春景象“早”形容黃鶯，體亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。頸聯(lián)從植物的變化寫早春景象繁多而多彩繽紛的春花漸漸要迷住人的眼睛，淺淺的春草剛剛能夠遮沒馬蹄。

亂花漸欲迷人眼，頸聯(lián)從植物的變化寫早春景象繁多而多彩繽紛尾聯(lián)最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。充分表達(dá)作者對西湖早春美景的迷戀我最喜愛西湖東邊的美景，游覽不夠，尤其是綠色楊柳蔭下的白沙堤。

尾聯(lián)最愛湖東行不足，充分表達(dá)作者對西湖早春美景的思考1.作者是按照怎樣的路線游覽錢塘湖的？2.詩中選取了哪幾種景物來表現(xiàn)初春的錢塘湖美景？思考1.作者是按照怎樣的路線游覽錢塘湖的？內(nèi)容總結(jié)：全詩以“

”字為線索，從

起，至

終。從點到面，又從面到點以“

”字為著眼點，寫出了自然界的美景給游人帶來的

之情。行孤山寺白沙堤春喜悅內(nèi)容總結(jié)：全詩以“”字為線索，從找出詩中最能表現(xiàn)早春的詞語:初平:說明秋冬水落,春雨使湖水剛剛漲平。早鶯、新燕：說明春季剛剛來臨，最早出現(xiàn)的黃鶯在爭搶暖樹，剛從北方飛來的燕子在銜泥筑巢。找出詩中最能表現(xiàn)早春的詞語:初平:說明秋冬水落,春雨使湖水剛漸欲：說明野花逐漸開放，還不到姹紫嫣紅開遍大地的時候。淺草：說明春草初生，僅能遮沒馬蹄而已。漸欲：說明野花逐漸開放，還不到姹紫嫣紅開遍大地的時候。淺草：幾處“幾處”二字，勾畫出鶯歌的此呼彼應(yīng)和詩人左右尋聲的情態(tài)，也暗示了這是早春之景。誰家二字的疑問，又表現(xiàn)出詩人細(xì)膩的心理活動，并使讀者由此產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，也暗示了這是早春之景。幾處“幾處”二字，勾畫出鶯歌的此呼彼應(yīng)和詩人左右尋聲的情態(tài)，3、詩中表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？這種感情從詩中的哪個詞語中可以表現(xiàn)出