教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點預(yù)測最新版(二)-49

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點預(yù)測最新版(二)1、單選題我國《義務(wù)教育法》的立法宗旨是發(fā)展_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》的立法宗旨是發(fā)展基礎(chǔ)教育。2、單選題在教學(xué)中運用變式的主要目的是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：變式就是變換概念的非本質(zhì)屬性，突出本質(zhì)屬性，從而促進(jìn)學(xué)生對概念的正確理解。3、簡答題簡述學(xué)前兒童判斷發(fā)展的趨勢。參考答案:兒童判斷發(fā)展主要有以下特點：(1)判斷形式間接化；(2)判斷內(nèi)容深入化；(3)判斷根據(jù)客觀化；(4)判斷論據(jù)明確化。4、多選題教育心理學(xué)的研究對象是_____。C:教與學(xué)的互動機(jī)制D:學(xué)生的心理發(fā)展特點參考答案:ABCD本題解釋:【出題思路】本題考查考生對教育心理學(xué)學(xué)科知識的了解?！緟⒖即鸢浮緼BCD【名師點睛】教育心理學(xué)是一門通過科學(xué)方法研究學(xué)與教相互作用的基本規(guī)律的科學(xué)。它是圍繞學(xué)習(xí)與教學(xué)相互作用的過程而組織的，包括學(xué)習(xí)心理、教學(xué)心理、學(xué)生心理和教師心理這四大方面的內(nèi)容。即本題選項中的ABCD。5、單選題阿特金森的成就動機(jī)理論認(rèn)為，避免失敗者的目的是避免失敗，減少失敗感。當(dāng)一項任務(wù)的成功率為50％時，他們會傾向于_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：阿特金森是成就動機(jī)理論的代表人物，他認(rèn)為人的成就動機(jī)分為兩種：一類是力求成功的動機(jī)，另一類是避免失敗的動機(jī)。由此可以將個體分為兩類人，即力求成功者和避免失敗者。其中避免失敗者傾向于選擇非常容易或非常困難的任務(wù)，因為選擇容易的任務(wù)可以保證成功，使自己免遭失??；而選擇極難的任務(wù)，即使失敗，也可以歸咎于任務(wù)太難，得到自己和別人的諒解，從而減少失敗感。如果成功率大約為50％時，他們會傾向于選擇回避這項任務(wù)。因此本題的正確答案為C。6、單選題小敏是班上的學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)一直非常努力，成績名列前茅。在一節(jié)自習(xí)課上，她遇到一道數(shù)學(xué)計算試題，半節(jié)課過去了還沒做出來，正著急時，忽然聽到有個同學(xué)說，“她越來越笨了。”小敏心中咯噔一下，琢磨他是在說自己吧，然后就不斷地想自己是不是變笨了。從那以后，小敏很在意別人說什么，而且總覺得在說自己，非常難受，后來朋友跟她開玩笑也耿耿于懷。整天被一些無關(guān)緊要的事占著腦子，亂糟糟的，頭都快炸了。你認(rèn)為，小敏同學(xué)的心理問題是中小學(xué)生常見的_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：強(qiáng)迫癥是以強(qiáng)迫觀念和強(qiáng)迫動作為主要表現(xiàn)的一種神經(jīng)癥。7、單選題學(xué)校文化建設(shè)有多個落腳點，其中，課堂教學(xué)是學(xué)校文化建設(shè)的主渠道.在課堂教學(xué)中，教師必須注意加強(qiáng)學(xué)校文化和學(xué)科文化建設(shè)，這主要有利于落實課程三維目標(biāo)中的_____A知識與技能目標(biāo)B與過程目標(biāo)C:情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：在課堂教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)校文化和學(xué)科文化建設(shè)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。8、判斷題要尊重兒童的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)益要求教師要避免幼兒產(chǎn)生消極的自我概念。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：教師如果隨意呵斥、責(zé)備、懲罰兒童，讓兒童常常感受到委屈、羞辱，他們便會認(rèn)為自己是無能的，被人看不起的，從而喪失基本的自尊與自信。這種消極的自我概念一旦形成，將會影響兒童終身的發(fā)展。9、單選題《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)_____當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：根據(jù)我國《義務(wù)教育法》第三十一條的規(guī)定，教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平。10、填空題各級人民政府及其有關(guān)部門依法維護(hù)學(xué)校周邊秩序，保護(hù)學(xué)生、教師、學(xué)校的合法權(quán)益，為學(xué)校提供____。參考答案:安全保障本題解釋:參考解析：【答案】安全保障。解析：有關(guān)部門應(yīng)依法維護(hù)學(xué)校周邊秩序為學(xué)校提供安全保障。11、單選題德育過程結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素是_____。A:教育者、受教育者B:教育者、受教育者、教育內(nèi)容C:教育者、受教育者、德育內(nèi)容、德育方法D:教育者、受教育者、德育環(huán)境參考答案:C本題解釋:參考答案：C。12、單選題“學(xué)為人師，行為世范”體現(xiàn)了教師工作的_____。A復(fù)雜性、創(chuàng)造性B性、廣延性C間接性D性、示范性參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：D[解析]“學(xué)”是指每位教師應(yīng)具有的學(xué)問、知識和技能；“學(xué)為人師”就是要使“學(xué)”能成為后學(xué)的師表?！靶小笔侵该课唤處煈?yīng)具有的品行；“行為世范”就是要方方面面，時時刻刻都光明正大，能夠成為社會中的模范。所以，“學(xué)為人師，行為世范”體現(xiàn)了教師工作的主體性、示范性。參考答案:品德水平13、簡答題教育規(guī)律參考答案:參考解析：指教育內(nèi)部諸因素之間、教育與其他事物之間的具有本質(zhì)性的聯(lián)系，以及教育發(fā)展變化的必然趨勢。14、判斷題在感知運動階段兒童的智慧只停留在動作水平。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。15、判斷題焦慮是包括焦慮癥、抑郁癥、強(qiáng)迫癥、恐怖癥等在內(nèi)的各種精神癥的共同特征。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：焦慮是包括焦慮癥、抑郁癥、強(qiáng)迫癥、恐怖癥等在內(nèi)的各種神經(jīng)癥的共同特征，而非精神癥。16、判斷題兒童的現(xiàn)有水平與經(jīng)過他人幫助可以達(dá)到的較高水平之間的差距叫最近發(fā)展區(qū)。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：最近發(fā)展區(qū)是指學(xué)生現(xiàn)有水平與在他人幫助之下所能達(dá)到水平之間差距。17、單選題對于違反學(xué)校管理制度的義務(wù)教育在校生，學(xué)校應(yīng)該采取什么措施？_____B并開除學(xué)籍參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：對于違反學(xué)校管理制度的義務(wù)教育在校生，學(xué)校只能采取批評教育，積極地引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展。18、填空題德育過程的主要矛盾是社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求水平與學(xué)生已有的____之間的矛盾。本題解釋:參考解析：品德水平19、單選題《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》指出，公共安全教育的主要內(nèi)容包括預(yù)防和應(yīng)對_____、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡(luò)、信息安全、自然災(zāi)害以及影響學(xué)生安全的其他事故或事件六個模塊。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：【答案】A。20、單選題在教育整體中，最基本、最主要的教育形式是。_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：學(xué)校教育是教育中最基本、最主要的教育形式。21、單選題培養(yǎng)自我效能感最好是令其_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：當(dāng)人確信自己有能力進(jìn)行某一活動時，他就會產(chǎn)生高度的“自我效能感”，并會去進(jìn)行那一活動。故選D。(2)①要樹立民主意識，建立民主平等的朋友式師生關(guān)系。材料中張老師開始沒有和學(xué)生建立平等的朋友關(guān)系，導(dǎo)致師生關(guān)系緊張。②要了解和研究學(xué)生，有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行教育。材料中張老師在老校長的幫助下，找學(xué)生談心，有針對性地教育，取得了良好的效果。③要善于提高自我修養(yǎng)，用學(xué)識、才能和高尚的人格影響學(xué)生。材料中張老師身為一名名牌大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生。具有過硬的學(xué)識和才能，仍需堅持學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng)。④要善于通過多種渠道與學(xué)生溝通，促進(jìn)師生心理相容。材料中，張老師在與同學(xué)們主動交流的過程中和學(xué)生建立了良好的心理關(guān)系。22、單選題教育要適于人的發(fā)展的個別差異性，應(yīng)該做到_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：教育要適于人的發(fā)展的個別差異性，應(yīng)該做到因材施教。23、單選題關(guān)于問題情境與問題解決關(guān)系表述正確的一項是_____。A:問題情境中所包含的事物太多或太少都不利于問題的解決B:問題情境中的刺激模式與個人知識結(jié)構(gòu)是否接近對問題解決沒有影響C:問題情境中事物的空間安排與問題解決沒有關(guān)系參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：問題與情境與問題的解決密切相關(guān)。問題情境中所包含的事物太多或太少，“心理眩惑”等情況都不利于問題的解決。問題情境中的刺激模式與個人知識結(jié)構(gòu)是否接近，問題情境中事物的空間安排都影響問題的解決。24、填空題“我愛我?guī)煟腋鼝壅胬怼?，這句名言可以用來說明我國社會主義條件下師生關(guān)系的____特點。參考答案:民主平等本題解釋:參考解析：民主平等25、多選題根據(jù)遷移內(nèi)容的不同，學(xué)習(xí)遷移可以分為一般遷移和具體遷移。下列屬于具體遷移的有。_____A:對“螞蟻”“蝗蟲”等具體概念的理解影響著對“昆蟲”這一概念的掌握B:舉一反三、觸類旁通、聞一知十C:乒乓球運動學(xué)習(xí)中，推擋動作的學(xué)習(xí)可以直接遷移到左推右攻這種組合的動作學(xué)習(xí)中去D:學(xué)生學(xué)會寫“?！边@個字，有助于學(xué)習(xí)寫“犇”字參考答案:CD本題解釋:【答案】CD。26、單選題根據(jù)信息加工過程理論，_____對整個信息加工過程起調(diào)控作用，目的就是為了提高信息加工的效率。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：認(rèn)知策是指對人的心理加工過程起控制和調(diào)節(jié)作用的執(zhí)行控制過程。故此題選C。27、單選題學(xué)生中心課程論的代表人物是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：學(xué)生中心課程論是主張以學(xué)生興趣、愛好、動機(jī)、需要、能力和態(tài)度等為基礎(chǔ)來編訂課程的理論。它認(rèn)為學(xué)生對課程的直接興趣是成功學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素，課程的核心不是學(xué)科內(nèi)容．而是學(xué)生認(rèn)知和情感的發(fā)展，課程內(nèi)容應(yīng)隨教學(xué)過程中學(xué)生的變化而變化。學(xué)生中心課程論以美國兒童中心論者杜威和人本主義心理學(xué)家羅杰斯等為代表。故本題選B。28、簡答題再造想象參考答案:參考解析：再造想象：指根據(jù)對沒有直接感知過的事物的語言文字的描述或圖樣、圖紙、符號的示意，而在頭腦中形成有關(guān)這一客體新形象的過程。29、多選題下述對小學(xué)生個性發(fā)展方面的描述，正確的說法有_____A個性已基本形成B已基本定型C:興趣廣泛，但不穩(wěn)定D:學(xué)習(xí)動機(jī)較為單純E:性格外向、活潑好動參考答案:CDE本題解釋:參考答案：CDE。參考解析：小學(xué)生的興趣廣泛且不穩(wěn)定，學(xué)習(xí)動機(jī)較為單純，性格外向、活潑好動，但由于小學(xué)生還處于成長和發(fā)育中，所以個性和性格還沒有定型。30、單選題教師開始關(guān)注學(xué)生的個別差異和不同需要，并考慮教學(xué)方法是否適合學(xué)生等問題。這表明該教師處于專業(yè)成長的_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：教師成長歷程分為關(guān)注生存、關(guān)注情境和關(guān)注學(xué)生三個階段。由“教師開始關(guān)注學(xué)生的個別差異和不同需要，并考慮教學(xué)方法是否適合學(xué)生等問題?！笨芍?，教師開始關(guān)注學(xué)生，故教師的專業(yè)成長處于關(guān)注學(xué)生階段。31、單選題父母和孩子在家庭中處于平等地位，父母能夠尊重孩子，并給予其一定的自主權(quán)和積極正確的指導(dǎo)，這種家庭教養(yǎng)方式屬于_____。參考答案:D本題解釋:【出題思路】本題考查家庭教養(yǎng)方式的類型和特點?！緟⒖即鸢浮緿【名師點睛】家庭教養(yǎng)方式一般可以分為三類：(1)權(quán)威型教養(yǎng)方式。這類父母在對子女的教育中，表現(xiàn)為過于支配，孩子的一切由父母來控制。成長在這種教育環(huán)境下的孩子容易變得消極、被動、依賴、服從、懦弱，做事缺乏主動性，甚至?xí)纬刹徽\實的人格特征。(2)放縱型教養(yǎng)方式。這類父母對孩子過于溺愛，讓孩子隨心所欲，父母對孩子的教育甚至達(dá)到失控狀態(tài)。這種家庭里的孩子多表現(xiàn)為任性、幼稚、自私、野蠻、無禮、獨立性差、唯我獨尊、蠻橫胡鬧等。(3)民主型教養(yǎng)方式。父母與孩子在家庭中處于一個平等和諧的氛圍中，父母尊重孩子，給孩子一定的自主權(quán)，并給予孩子積極正確的指導(dǎo)。父母的這種教育方式使孩子形成了一些積極的人格品質(zhì)，如活潑、自立、彬彬有禮、善于交往、富于合作、思想活躍等。故本題選擇D選項。民主型教養(yǎng)方式對個體的成長和發(fā)展最為有利。32、多選題“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”中的“習(xí)”指的是_____的影響。參考答案:BCD本題解釋:參考答案：B,C,D。參考解析：“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”中的“性”指的是先天素質(zhì)，“習(xí)”指的是后天習(xí)染，包括環(huán)境和教育的后天影響。33、簡答題依法執(zhí)教參考答案:【答案】依法執(zhí)教就是要求教師在教育教學(xué)活動中，按照教育法律、法規(guī)使自己的教育教學(xué)活動法制化和規(guī)范化。34、單選題_____是指通過一定的程序和途徑裁決教育法律糾紛，從而使被救濟(jì)人受到損害的權(quán)益獲得法律上的補(bǔ)救。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：教育法律救濟(jì)是指通過一定的程序和途徑裁決教育法律糾紛，從而使被救濟(jì)人受到損害的權(quán)益獲得法律上的補(bǔ)救。35、單選題每當(dāng)想起劉胡蘭等英雄人物，就會喚起小李對那種堅貞不屈行為的欽慕之情，并激勵著小李去戰(zhàn)勝困難。這種道德感是_____參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：想象的道德情感，即通過對某種道德形象的想象而發(fā)生的情感體驗。36、簡答題小雅在游戲時，無意碰了斌斌的鼻子，于是斌斌就哭了。小雅見他哭了，馬上表示對不起，然后就走開了。斌斌覺得很委屈，便向老師告狀。小雅發(fā)覺斌斌在向老師告狀，連忙跑過去對老師理直氣壯地說：“老師，我有理，因為我和他說了對不起，他還哭，還要告老師。”問題：(1)如何認(rèn)識小雅的行為？(2)如果你是老師，你會如何處理這件事情。參考答案:參考解析：(1)小雅的道德感處于小班水平，主要是指向個別行為的，如知道打人、咬人不小心碰到別人等行為是不好的。但是，并沒有意識到別人的行為和情緒，比如案例中斌斌并沒有接受道歉，而是覺得很委屈，這是小雅所沒有意識到的，所以她會覺得自己有理，斌斌不應(yīng)該向老師告狀。(2)首先，教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變角色?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》曾指出：教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)、活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。當(dāng)面對幼兒間的沖突時，教師不能再以高高在上的評判者的角色出現(xiàn)來客觀地給予他們對與錯的評判，而是應(yīng)該以引導(dǎo)者、鼓勵者的角色出現(xiàn)，幫助幼兒自主去解決他們之間的沖突。其次，教師應(yīng)該嘗試“蹲下來”與幼兒交朋友。讓幼兒感受到老師是在和自己一起玩，一起成長的朋友，而不是一個高高在上的約束者和管理者。再次，教師要和幼兒一起經(jīng)營已經(jīng)建立的良好師生關(guān)系。平等和諧師生關(guān)系的建立不是一朝一夕就能完成的，需要教師用心和孩子一起在教育教學(xué)以及一日生活的各個環(huán)節(jié)去營造，一旦建立則需要教師和孩子一起用心經(jīng)營，使之對幼兒的長遠(yuǎn)發(fā)展起到積極的影響。最后，鼓勵幼兒自主解決是手段。當(dāng)幼兒間發(fā)生沖突時，教師不能站在成人的立場上，給予他們一個評判的結(jié)果，而是應(yīng)該站在公平正義的立場上，全面了解事情發(fā)生的全過程后，鼓勵他們自主解決沖突。【命題立意】考查幼兒高級情感的發(fā)展。37、填空題課程評價主要有____、修正功能和決策功能。參考答案:診斷功能本題解釋:參考解析：診斷功能38、單選題根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)表述學(xué)科內(nèi)容的教學(xué)用書是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：A[解析]題干是對教學(xué)指導(dǎo)書的解釋。39、單選題在聽覺實驗中，將一只手表放在離被試者耳朵2.cm的地方，被試者能聽到“滴答”聲，當(dāng)手表移到8.cm處時，被試者仍能聽到時強(qiáng)時弱的聲音，這屬于_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：【答案】C。解析：注意的穩(wěn)定性是指注意能夠集中在一定對象上的持續(xù)時間。40、判斷題根據(jù)維果茨基的觀點,教學(xué)必須要考慮學(xué)生已經(jīng)達(dá)到的水平，而且任何教學(xué)也必須著眼于學(xué)生的已有水平。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：關(guān)于教學(xué)和發(fā)展的關(guān)系，維果茨基認(rèn)為教學(xué)必須要考慮兒童已達(dá)到的水平，但教學(xué)不應(yīng)只著眼于學(xué)生已有的水平，而“應(yīng)走在發(fā)展的前面”，應(yīng)著眼于學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，把潛在的發(fā)展水平變成現(xiàn)實的發(fā)展．并創(chuàng)造新的最近發(fā)展區(qū)。維果茨基認(rèn)為教學(xué)“創(chuàng)造著”學(xué)生的發(fā)展。教學(xué)可以而且應(yīng)該促進(jìn)發(fā)展。41、簡答題閱讀下列材料，并回答問題。在某班，甲同學(xué)受父母離異的影響，由一個自覺學(xué)習(xí)的好孩子變得上課容易走神、不按時完成作業(yè)。乙同學(xué)因教師的公開辱罵而厭惡上課、經(jīng)常逃學(xué)玩游戲。甲乙倆同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都下降了。(1)簡述馬斯洛的需要層次理論。(2)甲、乙同學(xué)的學(xué)習(xí)成績下降分別是哪些需要沒有得到滿足而造成的？(3)運用馬斯洛的需要層次理論，就如何滿足甲、乙的需要提出兩條合理建議。參考答案:參考解析：(1)馬斯洛認(rèn)為人的需要有七個層次，這七個層次的需要由低到高排列分別是：生理的需要、安全的需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、認(rèn)知的需要、審美的需要和自我實現(xiàn)的需要。一般情況下，當(dāng)某種低層次的需要得到滿足之后，就會向高層次的需要發(fā)展。但這種需求層次的等級也不是絕對的，有時人會在低級需要尚未得到滿足之前，去尋求高級需要(如自我實現(xiàn)的需要)。(2)材料中甲同學(xué)是因為歸屬與愛的需要、安全的需要沒有得到滿足而成績下降；乙同學(xué)是因為尊重、安全的需要沒有得到滿足而成績下降。(3)首先我們應(yīng)該關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，加強(qiáng)與家長溝通，滿足學(xué)生歸屬與愛的需要、安全需要{其次，充分尊重學(xué)生的人格，恰當(dāng)?shù)乇頁P和評判。滿足學(xué)生尊重和安全的需要。42、簡答題某校初中班主任吳老師在批改作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)學(xué)生高某的作業(yè)本中夾了一封寫有××收的信件。吳老師順便拆封并閱讀了此信。這是高某寫給一位女同學(xué)的求愛信，吳老師看了十分生氣，后在班會上宣讀了此信，同時對高某提出了批評。次日高某在家留了一張字條后離家出走。高某的家長找到吳老師理論并要求將高某找回。吳老師解釋說："我作為教師，對學(xué)生進(jìn)行教育和管理是我的職責(zé)，我批評高某是為了教育和愛護(hù)他。他是從家中出走的，與我的工作沒有關(guān)系。"(1)吳老師的哪些做法不正確？試述你的判斷所依據(jù)的法規(guī)及條款。(7分)(2)吳老師的解釋是否正確？為什么？(7分)參考答案:(1)吳老師私自拆閱學(xué)生高某信件的行為和在班會上宣讀高某信件的行為是不正確的。因為上述行為違反了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第三十九條規(guī)定。根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第三十九條規(guī)定，任何組織或者個人不得披露未成年人的個人隱私。對未成年人的信件、日記、電子郵件，任何組織或者個人不得隱匿、毀棄；除因追查犯罪的需要，由公安機(jī)關(guān)或者人民檢察院依法進(jìn)行檢查，或者對無行為能力的未成年人的信件、日記、電子郵件由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人代為開拆、查閱外，任何組織或者個人不得開拆、查閱。(2)吳老師的解釋不正確。吳老師有對學(xué)生進(jìn)行教育和管理的職責(zé)，但教師對學(xué)生的教育和管理必須建立在尊重學(xué)生人格、平等相待的基礎(chǔ)上。根據(jù)《中華人民共和國教師法》第八條規(guī)定，教師要"關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展"。尊重學(xué)生、平等對待學(xué)生是教師最基本的職業(yè)道德，不能借口教育和愛護(hù)學(xué)生而侵犯學(xué)生的合法權(quán)益。本材料中吳老師對學(xué)生高某的離家出走負(fù)有不可推卸的責(zé)任。43、判斷題只要運用正面說服的教育方法，一切學(xué)生都能教育好，因此，反對紀(jì)律處分等強(qiáng)制性的方法。_____法參考答案:錯誤本題解釋:【答案】錯。解析：對學(xué)生進(jìn)行德育時，我們要遵循正面教育與紀(jì)律約束結(jié)合的原則。44、多選題教育實驗的一般程序包括_____等幾個步驟。參考答案:BCDE本題解釋:參考答案：B，C，D，E。參考解析：BCDE【解析】本題是對基礎(chǔ)知識的考查。教育實驗的一