幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)教案-認(rèn)識(shí)方位

幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)教案——認(rèn)識(shí)方位大班教案《認(rèn)識(shí)方位》讓幼兒活動(dòng)中能有序，細(xì)致地進(jìn)行觀察，清楚、響亮地表述自己的見解，在森林Party的情境中感知左上、左下、右上、右下這四個(gè)方位，發(fā)展空間方位知覺，感受圣誕聚會(huì)的快樂，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣快來看看幼兒園大班《認(rèn)識(shí)方位》教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1.在森林Party的情境中感知左上、左下、右上、右下這四個(gè)方位，發(fā)展空間方位知覺。2.活動(dòng)中能有序，細(xì)致地進(jìn)行觀察，清楚、響亮地表述自己的見解。3.感受圣誕聚會(huì)的快樂，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。4.培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。5.引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.白板課件《森林Party》。2.操作材料、自制跳舞毯各人手一份。3.自制儲(chǔ)物柜及圣誕禮物?；顒?dòng)過程：(一)參加森林Party，激發(fā)興趣。師：小朋友，圣誕節(jié)快要到了，我們一起到森林里參加一個(gè)快樂Party吧。(二)通過住旅館情境分房間，鞏固上、下、左、右。1.用一根直線給旅館分房間、擺家具，復(fù)習(xí)上下。師：旅館只有一個(gè)房間，我們有男生和女生怎么辦呀?2.探索另外一種分房間方式，復(fù)習(xí)左右。(三)利用兩根直線分房間，認(rèn)識(shí)左上、左下、右上、右下。1.引導(dǎo)幼兒利用兩根直線把旅館分成四個(gè)房間。師："有四個(gè)小動(dòng)物來參加我們的Party了，它們想每人住一個(gè)房間，怎么辦?"2.幼兒第一次操作。3.認(rèn)識(shí)左上、左下、右上、右下。師：你們的房間都分好了嗎?這個(gè)是哪個(gè)小朋友分的?你上來介紹一下。你再說一下小動(dòng)物分別住在哪個(gè)房間?和他一樣分的小朋友舉手。你們都是這樣分的?？墒莿偛胚@個(gè)小朋友介紹小動(dòng)物住哪個(gè)房間的時(shí)候，說的是這個(gè)、那個(gè)的，有點(diǎn)介紹不清楚。我們能不能幫這四個(gè)房間都取一個(gè)好聽的名字呢?我們先來看看小貓住哪個(gè)房間?先看看它住在左邊還是右邊，上面還是下面呢?那我們就給它一個(gè)好聽的名字，叫左上。"那小羊、河馬、大象它們住在哪個(gè)房間呢?4.根據(jù)動(dòng)物要求進(jìn)行第二次操作。(四)舉行森林Party，鞏固左上、左下、右上、右下。根據(jù)指令找尋神秘圣誕禮物。老師：小朋友們真聰明，我們的舞會(huì)要開始啦。讓我們把今天的舞伴請(qǐng)出來。我數(shù)到123，你們把坐的地墊翻過來，這就是你們的舞伴?？纯茨愕奈璋槭裁礃?2.Party游戲：跳舞毯。(1)結(jié)合課件先進(jìn)行方位的練習(xí)。(2)跟著音樂跳舞?；顒?dòng)延伸：日常生活：繼續(xù)了解生活中的其他方位，如東南西北等?；顒?dòng)反思：經(jīng)過這次的上課，幼兒對(duì)方位知識(shí)的感知得到了很大的提高，對(duì)后面的序數(shù)教學(xué)幫助很大。從備課到上完課，對(duì)走自己的啟發(fā)還是很大的，認(rèn)識(shí)到了幼兒教學(xué)的游戲性很重要，把游戲帶到課堂中，