河北省重點(diǎn)中學(xué)語(yǔ)文公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課件-《荷花淀》

《荷花淀》《荷花淀》作家作品及創(chuàng)作風(fēng)格：

孫犁（1913—1996），原名孫樹(shù)勛，河北安平縣人，現(xiàn)代作家。主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)

，中篇小說(shuō)

，短篇小說(shuō)集

、《荷花淀》、

、《囑咐》，小說(shuō)散文集

等。

孫犁小說(shuō)語(yǔ)言清新自然、樸素洗練，被稱(chēng)為

。他和作家劉紹棠、叢維熙、韓映山、房樹(shù)民等，在創(chuàng)作風(fēng)格上有共同的特點(diǎn)：如荷花一樣根植于水鄉(xiāng)泥土，帶著自然的清新純樸，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，被稱(chēng)之為

派，與

(趙樹(shù)理風(fēng)格)齊名?！讹L(fēng)云初記》《鐵木前傳》《白洋淀》《采蒲臺(tái)》《白洋淀紀(jì)事》“詩(shī)體小說(shuō)”“荷花淀”“山藥蛋派”作家作品及創(chuàng)作風(fēng)格：《風(fēng)云初記》《鐵木前傳》《白洋淀》《采學(xué)習(xí)目標(biāo)

一、賞析小說(shuō)中景物描寫(xiě)的作用

二、分析人物的性格。

三、了解作家作品的創(chuàng)作風(fēng)格。學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)檢測(cè)為下面紅體字注音

wěiyuèdiànsh?nmiè

葦子跳

躍

白洋淀

吮

吸

席

篾

l?xīl?ush?nghèng

搖

櫓

膝

蓋

蝦

簍

晌

午

橫樣子qiúzhaòmújuēd?dian

泅

水

召

集

模

樣

撅

嘴打點(diǎn)

自學(xué)檢測(cè)為下面紅體字注音第一次先學(xué)后教自學(xué)指導(dǎo)：

1、小組交流已經(jīng)擬定的小標(biāo)題

2、情節(jié)概括要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。

3、5分鐘后，小組代表展示第一次先學(xué)后教自學(xué)指導(dǎo)：小說(shuō)的情節(jié)第一部分夫妻話(huà)別（開(kāi)端）第二部分探夫遇敵（發(fā)展）第三部分助夫殺敵（高潮，結(jié)尾）線(xiàn)索:小說(shuō)的情節(jié)第一部分夫妻話(huà)別（開(kāi)端）文本探究鑒賞人物對(duì)話(huà)，分析人物形象文本探究夫妻話(huà)別——人物形象賞析小組內(nèi)分角色朗讀

力求切合人物身份，表達(dá)人物感情。

(1)水生嫂：(2)水生：夫妻話(huà)別——人物形象賞析小組內(nèi)分角色朗讀小結(jié)：1、水生嫂是一個(gè)勤勞、純樸、堅(jiān)強(qiáng)，摯愛(ài)丈夫，熱愛(ài)祖國(guó)，識(shí)大體，明大義的農(nóng)村婦女形象。（特點(diǎn)+身份）2、為后來(lái)寫(xiě)水生嫂等機(jī)智勇敢地與敵人斗爭(zhēng)，發(fā)展成為抗日游擊戰(zhàn)士作了鋪墊，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。(作用)小結(jié)：晚清著名詞人王國(guó)維說(shuō)：“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)?！弊詫W(xué)指導(dǎo)：1、畫(huà)出文中的景物描寫(xiě)，認(rèn)真品讀，

鑒賞景物描寫(xiě)的作用。

2、時(shí)間，6分鐘文本探究二——環(huán)境描寫(xiě)晚清著名詞人王國(guó)維說(shuō)：“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)?！蔽谋咎骄慷h(huán)境

月亮升起來(lái)院子里涼爽得很干凈得很白天破好的葦眉子，濕潤(rùn)潤(rùn)的正好編席女人坐在小院當(dāng)中手指上纏絞著柔滑修長(zhǎng)的葦眉子葦眉子又薄又細(xì)在她懷里跳躍著月亮本篇小說(shuō)景物描寫(xiě)的作用：一、交代事情發(fā)生的地點(diǎn)或背景。二、渲染氣氛，奠定文章的感情基調(diào)。三、烘托人物的心情，襯托人物形象。四、反映人物的性格或品質(zhì)。五、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，暗示人物命運(yùn)。六、深化作品主題。本篇小說(shuō)景物描寫(xiě)的作用：一、交代事情發(fā)生的地點(diǎn)或背景。探夫遇敵聽(tīng)說(shuō)他們?cè)谶@里還沒(méi)走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。我有句要緊的話(huà)，得和他說(shuō)說(shuō)。聽(tīng)他說(shuō)，鬼子要在同口安據(jù)點(diǎn)……哪里就碰得這么巧，我們快去快回來(lái)。我本來(lái)不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭??！委婉含蓄，聰明、文靜心直口快，爽朗直率謹(jǐn)慎、穩(wěn)重性急、冒失靦腆、忸怩探夫遇敵聽(tīng)說(shuō)他們?cè)谶@里還沒(méi)走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳“你看，說(shuō)走就走了?！薄翱苫帕?！比什么也慌，比過(guò)新年，娶新——也沒(méi)見(jiàn)他這么慌過(guò)！”“拴馬樁也不頂事了?！薄安恍辛耍摿隧\了?！薄耙坏杰婈?duì)里，他一準(zhǔn)得忘了家里的人?！?/p>

別具一格的“夸夫”：不好意思直說(shuō)，表面怨，實(shí)際贊。贊丈夫的革命熱情，奮不顧家，樂(lè)觀主義?！澳憧矗f(shuō)走就走了?！眲e具一格的“夸夫”：不好意思直說(shuō)，表面助夫殺敵“啊，好像我們給他們丟了什么人似的。”“我們沒(méi)有槍?zhuān)袠尵筒煌苫ǖ砝锱?，在大淀里就和鬼子干起?lái)！”

“水生嫂，回去我們也成立隊(duì)伍，不然以后還能出門(mén)嗎！”“剛當(dāng)上兵就小看我們，過(guò)二年，更把我們看得一錢(qián)不值了，誰(shuí)比誰(shuí)落后多少呢！”不甘落后追求進(jìn)步追求平等勇敢自信助夫殺敵“啊，好像我們給他們丟了什么人似的?！辈桓事浜笾黝}

小說(shuō)以中國(guó)婦女為切入點(diǎn)，描寫(xiě)一群勤勞善良的勞動(dòng)?jì)D女，他們深?lèi)?ài)著自己的丈夫，當(dāng)自己的家園遭到日本侵略者的踐踏時(shí)，他們又積極支持丈夫參軍，同時(shí)他們自身也不甘于落后，勇敢的投入到保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)斗中。這是根據(jù)地人民的精神風(fēng)貌，也是抗戰(zhàn)勝利的精神源泉。夫妻之情、家國(guó)之愛(ài)主題小說(shuō)以中國(guó)婦女為切入點(diǎn)，描寫(xiě)一群勤勞善良的勞動(dòng)?jì)D女，他

我喜愛(ài)寫(xiě)歡樂(lè)的東西，我以為女人比男人更樂(lè)觀。而人生的悲歡離合總是與她們有關(guān)，所以常常以崇拜的心情寫(xiě)到她們。

——孫犁 我喜愛(ài)寫(xiě)歡樂(lè)的東西，我以為女人比男人更樂(lè)觀。

如果這世界上少了女人，就會(huì)減少了七分的美，六分的善，和五分的真。

——冰心如果這世界上少了女人，就會(huì)減少了七分的美，六分中國(guó)婦女起來(lái)之日，就是中國(guó)革命勝利之時(shí)。

——毛澤東中國(guó)婦女起來(lái)之日，就是中國(guó)革命勝利之時(shí)。本篇小說(shuō)景物描寫(xiě)的作用：一、交代事情發(fā)生的地點(diǎn)或背景。二、渲染氣氛，奠定文章的感情基調(diào)。三、烘托人物的心情，襯托人物形象。四、反映人物的性格或品質(zhì)。五、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，暗示人物命運(yùn)。六、深化作品主題。本篇小說(shuō)景物描寫(xiě)的作用：一、交代事情發(fā)生的地點(diǎn)或背景。三處景物描寫(xiě)及作用開(kāi)頭部分對(duì)水生家小院及白洋淀夜景的描寫(xiě)正午時(shí)淀上風(fēng)光的描寫(xiě)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的描寫(xiě)提供了人物活動(dòng)的背景，營(yíng)造了清新歡愉的寧?kù)o氣氛，烘托了水生嫂勤勞純樸、善良溫順的形象。烘托了人物的心情：失望、傷心→歡笑起來(lái)。1、使令人恐怖的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意，2、暗示出這里將發(fā)生一場(chǎng)消滅敵人的戰(zhàn)斗，3、推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，表現(xiàn)根據(jù)地人民同仇敵愾的斗爭(zhēng)。三處景物描寫(xiě)及作用開(kāi)頭部分對(duì)水生家小院提供了人物活動(dòng)的背景，1“詩(shī)體小說(shuō)”

2“荷花淀派”。小結(jié)1“詩(shī)體小說(shuō)”2“荷花淀派”。小結(jié)散文式清新秀美的語(yǔ)言濃郁的詩(shī)情畫(huà)意細(xì)膩的人物描寫(xiě)1“詩(shī)體小說(shuō)”

2“荷花淀派”。荷花淀派”的創(chuàng)作特色：散文式清新秀美的語(yǔ)言，濃郁的詩(shī)情畫(huà)意，在細(xì)膩的描寫(xiě)中開(kāi)拓詩(shī)一般的意境。小結(jié)散文式清新秀美的語(yǔ)言1“詩(shī)體小說(shuō)”2“荷花淀派”。荷花淀小說(shuō)的主人公應(yīng)該是誰(shuí)？小說(shuō)的主人公應(yīng)該是誰(shuí)？作者為了表現(xiàn)抗日根據(jù)地人民熱愛(ài)生活，熱愛(ài)祖國(guó)的精神，雖然反映的是殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，但是他不是通過(guò)渲染戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷來(lái)表現(xiàn)人物的革命英雄主義，去歌頌愛(ài)國(guó)主義精神，而是通過(guò)展現(xiàn)人物對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)，對(duì)生活的愛(ài)，來(lái)刻畫(huà)人物革命樂(lè)觀主義精神，從而歌頌愛(ài)國(guó)主義和革命英雄主義精神。所以在作品中，我們看不到殘墻斷垣，看不到硝煙烈火，看不到血污淚痕，看到的是明月，清風(fēng)，荷香，銀白的湖水，碧綠的稻秧，粉色的荷箭……一切都是那么清新，明朗，美麗。小結(jié)作者為了表現(xiàn)抗日根據(jù)地人民熱愛(ài)生活，熱愛(ài)祖國(guó)的精神，雖感謝參與，敬請(qǐng)指導(dǎo)再見(jiàn)！感謝參與，敬請(qǐng)指導(dǎo)《荷花淀》《荷花淀》作家作品及創(chuàng)作風(fēng)格：

孫犁（1913—1996），原名孫樹(shù)勛，河北安平縣人，現(xiàn)代作家。主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)

，中篇小說(shuō)

，短篇小說(shuō)集

、《荷花淀》、

、《囑咐》，小說(shuō)散文集

等。

孫犁小說(shuō)語(yǔ)言清新自然、樸素洗練，被稱(chēng)為

。他和作家劉紹棠、叢維熙、韓映山、房樹(shù)民等，在創(chuàng)作風(fēng)格上有共同的特點(diǎn)：如荷花一樣根植于水鄉(xiāng)泥土，帶著自然的清新純樸，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，被稱(chēng)之為

派，與

(趙樹(shù)理風(fēng)格)齊名?！讹L(fēng)云初記》《鐵木前傳》《白洋淀》《采蒲臺(tái)》《白洋淀紀(jì)事》“詩(shī)體小說(shuō)”“荷花淀”“山藥蛋派”作家作品及創(chuàng)作風(fēng)格：《風(fēng)云初記》《鐵木前傳》《白洋淀》《采學(xué)習(xí)目標(biāo)

一、賞析小說(shuō)中景物描寫(xiě)的作用

二、分析人物的性格。

三、了解作家作品的創(chuàng)作風(fēng)格。學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)檢測(cè)為下面紅體字注音

wěiyuèdiànsh?nmiè

葦子跳

躍

白洋淀

吮

吸

席

篾

l?xīl?ush?nghèng

搖

櫓

膝

蓋

蝦

簍

晌

午

橫樣子qiúzhaòmújuēd?dian

泅

水

召

集

模

樣

撅

嘴打點(diǎn)

自學(xué)檢測(cè)為下面紅體字注音第一次先學(xué)后教自學(xué)指導(dǎo)：

1、小組交流已經(jīng)擬定的小標(biāo)題

2、情節(jié)概括要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。

3、5分鐘后，小組代表展示第一次先學(xué)后教自學(xué)指導(dǎo)：小說(shuō)的情節(jié)第一部分夫妻話(huà)別（開(kāi)端）第二部分探夫遇敵（發(fā)展）第三部分助夫殺敵（高潮，結(jié)尾）線(xiàn)索:小說(shuō)的情節(jié)第一部分夫妻話(huà)別（開(kāi)端）文本探究鑒賞人物對(duì)話(huà)，分析人物形象文本探究夫妻話(huà)別——人物形象賞析小組內(nèi)分角色朗讀

力求切合人物身份，表達(dá)人物感情。

(1)水生嫂：(2)水生：夫妻話(huà)別——人物形象賞析小組內(nèi)分角色朗讀小結(jié)：1、水生嫂是一個(gè)勤勞、純樸、堅(jiān)強(qiáng)，摯愛(ài)丈夫，熱愛(ài)祖國(guó)，識(shí)大體，明大義的農(nóng)村婦女形象。（特點(diǎn)+身份）2、為后來(lái)寫(xiě)水生嫂等機(jī)智勇敢地與敵人斗爭(zhēng)，發(fā)展成為抗日游擊戰(zhàn)士作了鋪墊，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。(作用)小結(jié)：晚清著名詞人王國(guó)維說(shuō)：“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)?！弊詫W(xué)指導(dǎo)：1、畫(huà)出文中的景物描寫(xiě)，認(rèn)真品讀，

鑒賞景物描寫(xiě)的作用。

2、時(shí)間，6分鐘文本探究二——環(huán)境描寫(xiě)晚清著名詞人王國(guó)維說(shuō)：“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)?！蔽谋咎骄慷h(huán)境

月亮升起來(lái)院子里涼爽得很干凈得很白天破好的葦眉子，濕潤(rùn)潤(rùn)的正好編席女人坐在小院當(dāng)中手指上纏絞著柔滑修長(zhǎng)的葦眉子葦眉子又薄又細(xì)在她懷里跳躍著月亮本篇小說(shuō)景物描寫(xiě)的作用：一、交代事情發(fā)生的地點(diǎn)或背景。二、渲染氣氛，奠定文章的感情基調(diào)。三、烘托人物的心情，襯托人物形象。四、反映人物的性格或品質(zhì)。五、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，暗示人物命運(yùn)。六、深化作品主題。本篇小說(shuō)景物描寫(xiě)的作用：一、交代事情發(fā)生的地點(diǎn)或背景。探夫遇敵聽(tīng)說(shuō)他們?cè)谶@里還沒(méi)走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。我有句要緊的話(huà)，得和他說(shuō)說(shuō)。聽(tīng)他說(shuō)，鬼子要在同口安據(jù)點(diǎn)……哪里就碰得這么巧，我們快去快回來(lái)。我本來(lái)不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭啊！委婉含蓄，聰明、文靜心直口快，爽朗直率謹(jǐn)慎、穩(wěn)重性急、冒失靦腆、忸怩探夫遇敵聽(tīng)說(shuō)他們?cè)谶@里還沒(méi)走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳“你看，說(shuō)走就走了?！薄翱苫帕ǎ”仁裁匆不?，比過(guò)新年，娶新——也沒(méi)見(jiàn)他這么慌過(guò)！”“拴馬樁也不頂事了?！薄安恍辛?，脫了韁了?！薄耙坏杰婈?duì)里，他一準(zhǔn)得忘了家里的人。”

別具一格的“夸夫”：不好意思直說(shuō)，表面怨，實(shí)際贊。贊丈夫的革命熱情，奮不顧家，樂(lè)觀主義?！澳憧?，說(shuō)走就走了?！眲e具一格的“夸夫”：不好意思直說(shuō)，表面助夫殺敵“啊，好像我們給他們丟了什么人似的?！薄拔覀儧](méi)有槍?zhuān)袠尵筒煌苫ǖ砝锱?，在大淀里就和鬼子干起?lái)！”

“水生嫂，回去我們也成立隊(duì)伍，不然以后還能出門(mén)嗎！”“剛當(dāng)上兵就小看我們，過(guò)二年，更把我們看得一錢(qián)不值了，誰(shuí)比誰(shuí)落后多少呢！”不甘落后追求進(jìn)步追求平等勇敢自信助夫殺敵“啊，好像我們給他們丟了什么人似的。”不甘落后主題

小說(shuō)以中國(guó)婦女為切入點(diǎn)，描寫(xiě)一群勤勞善良的勞動(dòng)?jì)D女，他們深?lèi)?ài)著自己的丈夫，當(dāng)自己的家園遭到日本侵略者的踐踏時(shí)，他們又積極支持丈夫參軍，同時(shí)他們自身也不甘于落后，勇敢的投入到保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)斗中。這是根據(jù)地人民的精神風(fēng)貌，也是抗戰(zhàn)勝利的精神源泉。夫妻之情、家國(guó)之愛(ài)主題小說(shuō)以中國(guó)婦女為切入點(diǎn)，描寫(xiě)一群勤勞善良的勞動(dòng)?jì)D女，他

我喜愛(ài)寫(xiě)歡樂(lè)的東西，我以為女人比男人更樂(lè)觀。而人生的悲歡離合總是與她們有關(guān)，所以常常以崇拜的心情寫(xiě)到她們。

——孫犁 我喜愛(ài)寫(xiě)歡樂(lè)的東西，我以為女人比男人更樂(lè)觀。

如果這世界上少了女人，就會(huì)減少了七分的美，六分的善，和五分的真。

——冰心如果這世界上少了女人，就會(huì)減少了七分的美，六分中國(guó)婦女起來(lái)之日，就是中國(guó)革命勝利之時(shí)。

——毛澤東中國(guó)婦女起來(lái)之日，就是中國(guó)革命勝利之時(shí)。本篇小說(shuō)景物描寫(xiě)的作用：一、交代事情發(fā)生的地點(diǎn)或背景。二、渲染氣氛，奠定文章的感情基調(diào)。三、烘托人物的心情，襯托人物形象。四、反映人物的性格或品質(zhì)。五、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，暗示人物命運(yùn)。六、深化作品主題。本篇小說(shuō)景物描寫(xiě)的作用：一、交代事情發(fā)生的地點(diǎn)或背景。三處景物